螳螂
550字
四年级
叙事
今天我去楼下的草丛中玩，无意中发现一只母螳螂，就好奇地把它带回了家。
我知道螳螂是昆虫界十分有名的猎手，它全身绿色，有利于在草丛中隐藏。它的头是三角形的，可以旋转180度，这样可以更有利地观察猎物。它还有一双有力的翅膀，和六只灵活的脚腿，翅膀可以在草丛中自由的穿行，脚腿可以帮它迅速抓住猎物……最可怕的是它的前爪，它的前爪酷似镰刀。上面有尖利无比的锯齿，猎物一旦被擒住，就算用了吃奶的劲也休想逃脱！
假如它要捉一只比自己大的蝗虫，它会用一招“祈祷”来吓唬对方，这样虚张声势也就是把自己的翅膀张开，前爪平举，表现出自己是个庞然大物，对手就会吓得直发呆，这时螳螂用尽全力跑过去，甩起自己的“镰刀”，把对手抓住，这时对方终于清醒，用有力的大腿直踢螳螂，可也是徒劳，最后螳螂还是对其毫不留情，用它的镰刀杀死对手，并吃掉它。怎么样？这一套捕猎方法，不愧能称上昆虫界捕猎高手的荣誉吧！
但是螳螂的繁殖方法可比它的捕猎方法残忍的多！这时的雌螳螂还会被称为昆虫界的寡妇呢！母螳螂交配过后，会因为生孩子而补充营养，残忍地一口一口一口……把身为丈夫的雄螳螂吃掉！怎么样够血腥吧。可这是为了下一代呀！
我看了看面前的螳螂，想起大自然的生态平衡，珍惜身边的每一只昆虫，每一颗植物。我们应该尊重每一个物种在地球上的生存权利！我们要好好保护它们，关心它们爱护它们，遵从大自然的法则与规律，让所有的物种世世代代繁衍下去……
想到这，我轻轻地把这只螳螂放回了家……
南京外国语学校仙林分校四年级:杜托
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螳螂相信大家一定听过螳螂挡车的典故，现在用来比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，不自量力。今天，在我身上就发生了一件有趣的事——螳螂挡车。中午，我和妈妈放学一起回家，一只可爱的小螳螂飞到了我妈妈的电动车上反光镜上，是不是也算螳螂挡车呢？这只小螳螂和我们回了家。我轻轻地伸出手，它慢慢爬到我手上，它好像知道到站了，我缓缓地将它放到我家的一株月季“仙子”上。我看上它，它慢慢地转了头，似乎在和我微笑，扑打着一双淡绿色的翅膀，又像是在向我问好呢！我喜欢小螳螂，我爱这神奇的大自然！200字 四年级
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螳螂螳螂俗称“刀郎”，是一种食虫性昆虫。前腿儿不仅矫健，而且发达，酷似一把镰刀，看上去威风至极。头为三角形，触角呈丝状，当遭遇到敌手的攻击和偷袭时，那对纤长的触角，就会机敏地向上竖起，做出随时准备迎敌的姿势。螳螂比较喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以禅为食，故人们称之为，“杀虫”。芒种时节是螳螂活动最频繁的时期，于是人们常把螳螂的出现，看作芒种到来的先兆。在国外，螳螂被蒙上了一层神秘的面纱，古希腊人观察到螳螂举臂直立，就称之为“预言家”，而对它肃然起敬；意大利农民把“生病”看成是螳螂作祟的结果；撒丁山人则把螳螂奉为天物，倍加保护。这些只是离奇古怪的传说，并无科学依据，但从中也可以体察出螳螂的生活趣闻。凉爽的秋季，树叶稀疏，螳螂就生活在树叶和草丛间，当空气清新，傍晚来临时，螳螂喜欢从树上溜下来，四处寻觅捕食的对象，它的动作十分小心，前腿儿的锋刃紧紧的勾住树干的裂缝，后退有弹性而有节奏地收缩着，于是身体便可以在极短的时间内灵巧地腾出很远。螳螂专吃活物，有时屯躲在低矮的草丛中，“守株待兔”，一旦有小昆虫进入它的“禁区”，它就立刻以每米二十分之一秒的速度猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常之有趣。你看一只大螳螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚱蜢，便立即做了一个痉挛似地跳跃，纵到距蚱蜢约5厘米的地方，它双翅斜伸在两侧，一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把锯齿般的大刀，缩在颈上，螳螂摆出这种姿势后，身体一动不动，只用一双小眼直盯着蚱蜢，此刻，蚱蜢似乎也意识到了巨大的危险，但已晚了，就在它企图张翅起飞的那一刹那，螳螂的双刀已狠狠的落下……阳光西斜了，草丛显得幽暗了，这便是得胜的螳螂凯旋回归的时候了，它的上树动作比下树更高明，动作有力、轻松、漂亮，真令人诈舌。螳螂有发达的视觉，这有助于觅食和捕食猎物，它还有其它昆虫所无以伦比的前肢，是它捕食御敌不可缺少的重要器官。螳螂的耐饿力很强，它可以在不吃不喝的情况下，活上几个月，始终保持充沛旺盛的精力。就是这种能力，才使它敢于向强敌挑战，并且运用不拘一格，灵活多变的方法，出奇制胜。螳螂还善于利用妙法除敌。有一种叫“黠”的螳螂，是家族中的佼佼者，它的胸侧和双足的前肢基节上都生有彩色薄膜，由此它常常隐蔽在同色的花瓣中，使冲冲而来的蜜蜂成为口中之食。另外，还有一种体型细长，色彩绚丽的螳螂，生长在沙漠里，它只是长时间的狩猎，就像渔翁垂钓一样，愿者上钩。螳螂还有一个不寻常的本领，就是体色能够随周围的环境的变化而变化。由于螳螂捕食吞食的反射作用，秋高风号时螳螂交尾后，常会酿成一场悲剧，雌性螳螂伏到雄性螳螂的背上，冷酷无情地啃吃其头颅，这是古生物遗传的劣性，交尾后，它们便相继死去，出生后的幼螳螂便整日挥舞着“双刀”，重新开始父母的生命历程。在我国古代有“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，那是说螳螂在捕食鸣蝉时，却意料不到会成为黄雀的一顿美餐，现在人们把这句话当成成语，用来比喻那种只顾眼前小利，而不顾身后大患的盲目者。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1200字 初中
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螳螂暑假的一天晚上，我们散步回家里看见一只凶猛的螳螂，那样子神气极了。看，它那扁三角形的脑袋上长着一对小黑点似的眼睛，细长的身子披着一件绿色的风衣，两把带钩的大刀收缩在胸前，时刻准备着迎战，它昂头抬足，犹如一个威风凛凛的将军一样。妈妈决定把它捉起来让我们观察，我吓得脸都白了，尖叫着跑开了。妈妈只好把“可爱”的它装进瓶子里带回了家。第二天，有了瓶子的保护，我观察起来，它一次来了一个倒空翻，它向上爬到瓶的一半时，瓶太湿了，它摔了下来，把我和哥哥乐傻了。它多次这样，我有些心疼了，但它需要帮助，我给了它两只蛐蛐，它并没有伤害蛐蛐，它们还要做游戏。第三天，我见螳螂全身无力，于是我把它们放了大自然，让它们去寻找自己的快乐。300字 三年级 叙事
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螳螂螳螂是一种有趣的昆虫，它是一个保卫花草的小卫士，别看它小，但却对植物来说，它起到了很大的作用。今天，就让我们一起观察螳螂吧！螳螂长着锋利的大刀，三角形的脑袋，披着绿色的铠甲，威风凛凛的样子，只要有动静，就会举起大前足，似乎要把敌人抓住，然后环顾四周，只要有猎物就会发动进攻。有一天我看到一件可怕的事，那次，我正在捉蝴蝶，一只螳螂进入了我的视线，它正向一只蚂蚱靠近，目光紧紧盯着蚂蚱，仿佛什么也不可以让它分心，那只快要成为猎物的蚂蚱浑然不觉，还吃着绿叶，螳螂的保护色让它毫无察觉，在这一刹那，螳螂扑了上去，把蚂蚱捉住了，蚂蚱拼命挣扎，还是被螳螂吃掉了，螳螂清理了前足，满意的走了。还有一次，我看到一只螳螂在吃它的同类，之后生下了一大堆泡沫，我觉得很奇怪，为什么它要吃掉同类？我上网查了这个问题，原来它是为了生卵，在吃掉同类的同时，也补充了营养，就不用再捉虫子了。螳螂真是一种奇妙的生物，我一定要多多寻找关于它的知识。四年级:王一涵400字 四年级 状物
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螳螂在这9月的中旬，夏日的炎热渐渐逝去，怡人的风儿唤醒了秋天。春华秋实，秋天的到来不仅仅是意味着万物的成熟，也意味着某些生命就要即将结束。在干枯的枝叶和饱经沧桑的老藤间，一位“老妇人”拄着拐杖，满脸的沧桑与憔悴。她随身的两把大刀早已生锈，破旧不堪。身上披着的黄色皮衣，也因生活的艰辛，缺边损角，寒风也在此间任意穿梭，嬉戏。眼睛也没有光泽的她，可怜的只剩下一副瘦弱不堪的骨架。看着这一副残弱的身躯，怎么也想不到，这就是当年叱咤风云的屠夫——螳螂。那时，螳螂这凶悍的捕食者，残暴的屠夫。凭借着他那两把坚不可摧的宝刀，和它那强大的身躯，足以使猎物们惊慌而逃。屠夫用凶煞的眼神，捕捉着失魂落魄的犯人的行踪。用那几条粗壮，而敏捷的大腿，进行纵身追捕。他的脚下仿佛装上了滑轮，以迅雷不及掩耳之速，扑向猎物。最精彩的要属它的锋利的大刀，磨得发亮的刀锋挥舞着。三下五除，屠夫熟练的攻击向猎物的要害部位。没多久，可怜的猎物又拜服在这嗜血万千的刀锋下。我没法不佩服这屠夫娴熟的技巧，也没法不为这强大的生命叹服。螳螂这强大的生命，为了适应生存的需要扮演着不同角色。除了像嗜血的屠夫，还有那温文尔雅的音乐指挥家。在夏日的夜晚，随着白昼的一切喧嚣戛然而止，观众和演奏者就绪到位，这场神圣的音乐会也即将开始。首先上场的是具有“音乐家”美誉的小提琴手蝈蝈，其它的昆虫艺术家也陆续上场。最后上场的是，昆虫界最为著名的音乐指挥家螳螂先生。他身着一件文雅的燕尾服，纤细苗条的身材，与燕尾服相称的无可挑剔。指挥家挥舞着手中的指挥棒，与乐手们的演奏配合的天衣无缝。寂静的夏夜，也因这美妙的演奏，而不再寂寞。夏季的屠夫，音乐会上的指挥家，还有那位生命即将枯竭的老妇人。无论扮演着什么角色，它总是那么出色！我爱这夏日的激情，也爱这秋季的萧瑟。700字 初一
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螳螂据说螳螂吃掉食物总是吃得什么都不剩，我有点惊奇。但是，我看见一只雄螳螂在交配的时候都要紧紧抱住雌螳螂的身体才行的。在天气非常热的时侯，爱情的电流也很强：在交配完毕的时侯，雌螳螂会咬住雄螳螂的头颈，一口一口地吃下去，最后只剩下配偶两片薄薄的翅膀而已。我在一周之内看到一只雌螳螂吃了3只雄螳螂。那些可怜的雄螳螂，都为新婚的喜悦付出了生命的代价！150字 四年级 状物
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螳螂螳螂是一种肉食性昆虫，它的头是三角形的，全身绿色，还有一对大镰刀无比锋利。它凶猛好斗，是害虫的天敌，也是不折不扣的“镰刀将军”。一次，我发现草地上有一只公螳螂和一只母螳螂。这时母螳螂挥起大镰刀把公螳螂重重压在两排锯齿之间，不一会儿，公螳螂就死了，而且母螳螂竟然把公螳螂吃了，这件事让我觉得螳螂自相残杀很残忍。长大了我才知道是因为在冬天的时候母螳螂没有东西吃会饿死，只有吃掉公螳螂才可以生下小螳螂，并且不会饿死。为了下一代的出生，公螳螂甘愿牺牲自己的性命。200字 四年级 状物
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螳螂螳螂十分得小，有着一双强劲有力的波纹形爪子和一双长刺的脚，它还常常蹦来蹦去，就像一个迷你版的刺客，又像一个长着触须的外星生物，真是个奇怪的家伙。螳螂的爪子就像一个长在手上的破冰斧，可以在一根摇来摇去的棒子上纹丝不动。不仅如此，这一双“破冰斧”还可以在墙上爬来爬去，也可以在玻璃上吊着，甚至可以从冰箱里爬出来。真是一双神奇的“破冰斧”。它还有一个长满“钉子”的脚，这双脚上面的“钉子”让它和地面的摩擦力大大地增强，从而让它跑得更快，就像一个闪电侠!我还在网上查找了一些关于螳螂的信息，母螳螂比雄螳螂大近2倍!都说男强女弱，所以我不相信;不过我认真查找资料，看见了一条关于螳螂的信息我才相信;母螳螂在养育后代的时候，会把雄螳螂给吃掉，让自已的蛋白质充足，产下更加强半的下一代，真是一“狠毒”的夫人!螳螂可真是一个奇怪的昆虫!通过观察我还在它身上获得了一连串的发现!350字 四年级 状物
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螳螂小时候，经常去一个小土坡捉昆虫，其中多是蚂蚱、蛐蛐。可最令我印象深刻的还是那青绿的螳螂。螳螂，美其名曰：“刀螂”。刀螂小巧、轻盈，两只肿大的眼睛与倒三角形的袖珍的脑袋相比显得格格不入。它长有两只带利齿的大钳子，在昆虫眼里看来，比刽子手的屠刀还恐怖，足以令任何昆虫望而生畏。刀螂是肉食性昆虫。当它休息时，它会把两只钳子举到头两侧，像一位可攻可守的武林高手，随时准备迎战突然袭来的敌人。当一只悠闲的甲虫或蚂蚱经过时，刀螂便会伸出它锋利的钳子钳住那只可怜的小虫，用它非常有力的颚部，在短时间内将猎物吃的丝毫不剩。我们对这种情况司空见惯，以后便将刀螂和螽斯（蝈蝈）放到一起。来观看一场刺激的搏杀。当然，每只螽斯都成了刀螂的刀下鬼。尽管胜负分明，但这场搏斗仍然那么具有可观性。刀螂是非群居昆虫，独来独往，性格孤僻，对于同类也不放过。在刀螂饿极时会吃掉比自己弱小的刀螂，这种现象在夫妻之间也屡见不鲜，在公刀螂为母刀螂受精后，母刀螂便会将自己的伴侣吃的一点儿不剩，可见刀螂之残忍。时光飞逝，小土坡给我带来很多的回忆，但最令我难忘的还是浑身青绿的螳螂。450字 四年级
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螳螂在一个风和日丽的下午，我和妈妈吃完饭后在院子里浇水，浇着浇着，我突然发现一片叶子底下有一只绿油油的虫子，我大吃一惊，连忙去问妈妈：“妈妈，这是什么虫子啊？是螳螂吗？”“是啊，不是螳螂是什么？”听了妈妈说的话以后，我兴致勃勃的观察着这个从未见过的“新物种”。螳螂有一个三角形的小头，上面有两个豆子般大小的眼睛。一个小小的嘴巴。它全身绿油油的，是很好的保护色，可以在树叶上不被敌人发现。而且它还有两只镰刀一样的前爪。后来，我让妈妈搜了搜螳螂的详细资料后，我才知道，螳螂是节肢动物，世界上有1800-2000种螳螂，世界各地都有。还有一种螳螂叫西班牙螳螂，这种螳螂濒临灭绝。原来螳螂有那么多知识！我以后要认真观察知道更多知识！300字 四年级
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螳螂_作文螳螂导读:本文是关于三年级作文螳螂,感谢您的阅读.是一种大家都知道的昆虫。螳螂俗叫“刀螂”，是一种食肉性昆虫，前脚很发达，好像镰刀，头为三角形，触角呈丝状。刚才讲螳螂课去了，没说到螳螂是益虫吧。螳螂头部可360度、180度转动，看清四面八方的虫子。它一发现目标，就会潜伏，找到时机，猛扑上去，用它的“刀”把猎物一刀三段，螳螂有“昆虫之王”的美称，所以一切害虫它都可以吃。而且螳螂跳跃能力特别发达，不怕追赶上虫子。螳螂真是一种强大的除害昆虫啊！但我看到有很多人在抓螳螂来卖，那样是不好的，请保护螳螂吧！200字 三年级 叙事
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捉螳螂“喂，快过来看呀，这里有一只螳螂！” 正在草丛左侧捉蚱蜢的我闻声赶来，走进一看：哇！好大的一只螳螂，正舞着它那锋利的“大刀”扑向一只蝗虫，那只蝗虫的脑袋被“砍”了下来。它抱着蝗虫的脑袋啃各额不停，乘这个机会，我抓住它的翅膀，把它放到水泥地上逗它玩，一会儿让它顺着我的裤子往上爬，一会儿让它自己在地上打转儿，一会儿给它吃蝗虫的后腿……。当我和螳螂玩得正开心的时候，上课了，我把螳螂用一片叶子包起来，藏到一棵树底下，就去上课了。下课了，我飞快地找到那片树叶，拿出那只螳螂，我和那位“大刀将军”又投入到了快乐的玩耍中……。200字 三年级 叙事
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捉螳螂在我的相册里，有我的回忆。果实的回忆是花儿，大海的回忆是浪花，大树的回忆是树苗，我的回忆是就是那本厚厚的相册，我最喜欢的那张，正是我最开心的一次。时间推移到2007年，太阳像大火球似的挂在空中，烤着大地，知了在树上叫着“热……热……热”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到朋友的宠物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪儿呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我决心探索这个奥秘。那天下午，天气不错。我和斌斌找好长棍子，和斌斌一起去捉螳螂。斌斌在那边人熟地熟，所以她就当“小向导”，我们到处找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我们只好问叔叔，在叔叔的指点下，终于找出来一只，我一跳，扑了过去，竟然没扑着。“哎哟，哎呦……”腿上青一块，斌斌跑过来说：“没事吧？”我忍着痛说：“没事。”又出来了一只，我用两根棍子往它的前后一插，我用手捉了起来，圆圆的眼睛下面有一个圆圆的小鼻子。原来螳螂也有呼吸器官呀！这件事，我永远也忘记不了。350字 三年级 叙事
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小螳螂今天，我吃完早饭，准备去书房看书，我发现有一个绿色的小东西在门锁上爬，我仔细的一看，原来，是一只小螳螂，我想抓住它，我刚一伸手，小螳螂就快不的往上爬。由于，爬的太快了，摔了个四脚朝天，我拿起小螳螂去书房里，一到了书房，我就把它放下了。它一进书房就恶脸相向，一会爬到我的书桌上，一会就爬到地上，过了一会，小螳螂就平静下来了，我仔细的观察。原来，它有一只锋利的锯条，是它捕害虫时用的，小螳螂全身都是绿色的。只要躲在草丛里，让人难以分辨，小螳螂是益虫，它是属于大自然的，于是，我把它放生了。200字 二年级 叙事
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捉螳螂这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上，它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，但是还想抓住它。弟弟跑来问：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬汉：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高兴地喊着：“捉住螳螂喽！捉住螳螂喽！”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长，相当于身长的二分之一，肚子胀得鼓鼓的，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗？”弟弟问。我说：“它准有鼻子，可能不在头上。”为了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。600字 五年级 叙事
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螳螂螳螂的全身都是翠绿色的，可真像一位在野外战斗的士兵呀！它的头上长着一对细长的触角，真像两根天线。它的眼睛很大，大约占了整个头部的三分之二。螳螂的武器当然是那一对“大刀”。那可真是“威力无比”呀！有一次，我拿着一根小草来逗它，可是它非但不与我合作，反而将“大刀”对准了我，触角竖直了，四只脚叉开，摆出了攻击的架势。这让我十分恼火：“你这小小的东西，我来讨好你，可你真是太放肆了，居然来攻击我，你可真是‘敬酒不吃吃罚酒’，那我就让你尝尝我的‘超级无敌一指禅功’吧！”说罢，我便向它发动了猛烈的进攻。我用食指向它逼去，可螳螂一点儿也不害怕，它轻巧地躲过了我的指头，然后迅速的跳到了我的食指上面，很快地用它那锋利的“大刀”将我的指头一夹。我“啊！”的一声惨叫。说真的，被螳螂用“大刀”夹住的疼痛是很难以形容的。我用力地将手甩来甩去，想摆脱它，可是它像生了根一样，一直夹着我的手指头不放。这时，一只小虫从它的身边窜过，真是多亏了这只小虫吸引了它的注意力，它这才松开了手，否则的话，我的这只手指头就要变成了“纱布将军”了。真是“螳螂不可貌相”呀！螳螂捕起食来的速度可快了！一天，我活捉了一只小虫。于是，便将它放进了螳螂的家里，看一看螳螂是怎样吃虫的。开始，螳螂它并不理会这个“不速之客”，仍懒洋洋地睡大觉。可是这只小虫也真是太放肆了，哪儿不去，却偏偏跳到螳螂的头上，这下可惹火了螳螂，它便以迅雷不及掩耳之势用“大刀”将这小东西夹住，然后先从它的头部开始，一点一点地将小虫给吞进肚子里了。螳螂，我的童年因为有了你而丰富多彩！（指导老师：唐有泉）550字 五年级 叙事
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螳螂我面对着螳螂的写真集，阅读着法布尔先生的《昆虫记-螳螂》，“按文索骥”，别有一份乐趣。《昆虫记-螳螂》介绍了螳螂捕食的情景。作者不仅观察细腻，而且善于观察螳螂们的行为“动机”，细致入微地表现出螳螂的形象和特点。在作者的笔下，那些螳螂是多么能干！它们不仅拥有锋利的武器，而且善于运用“心理”战术克敌制胜。读了这篇文章，我对螳螂产生了浓厚的兴趣。我特地上网观看了螳螂捕食的一段录象。看完录象之后，我开始敬佩起螳螂了。——我敬佩螳螂在捕食时的镇定；我敬佩螳螂捕食时的勇气；我敬佩螳螂的灵敏，我应该在运动中学习螳螂的敏捷；我敬佩螳螂的机智。俗话说：“学习从娃娃抓起。”那么能不能说“学习从螳螂学起”呢？我想可以的。我们可以在遇到难题中学习螳螂的镇定，告诉自己一定能行，放下烦躁，迎来解决难题的时刻；我们可以在遇到困难中学习螳螂的勇气，告诉自己困难并不可怕，可怕的是自己没有勇气，让自己鼓起勇气，打败困难；我们可以在运动中学习螳螂的敏捷，每当哨声响起，只要我们反应迅速，那么离第一就会多一分机会，其它也是如此；我们可以学习螳螂的机智，在生活中，我们多思考，多提问，就会使自己更加灵敏……螳螂的优点还很多，我们该学习的也很多。在法布尔先生的笔下，小小的，不引人注目的螳螂给我们多少的思考和收获啊！看来，我也该学习法布尔先生他那动人的幽默的写作的手法了。在生活中，我要多多观察，写下观察的发现，观察的乐趣，观察的收获。这就是《昆虫记-螳螂》给我的最大的启示。550字 初一 应用文
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螳螂童子军夏令营活动中，有许多令我难忘的事。其中令我印象最深的是一只小昆虫，它就是传说中的镰刀大侠——螳螂。夏令营的第二天，我突然看见了一只枯叶螳。枯叶螳，顾名思义，就是一种翅膀很像枯叶的螳螂。它除了翅膀以外浑身碧绿，前腿呈出“7”字形，上面每隔0.5-0.6毫米就有一根小刺，颇像一把大镰刀。前腿上钩着一只黑蚂蚁，它正在绝望地挣扎，想在镰刀大侠进餐前逃走。可是晚了，枯叶螳已经开始吃饭了。我趁机把它捉进矿泉水瓶，真是“螳螂捕蚂蚁，江昀泽在后”呀！为了看清“大侠”捕猎的全过程，我又捉了昆虫界的挖洞机器—蝼蛄。因为蝼蛄爱挖洞，所以为了场景更加真实，放进矿泉水瓶里的同时还有一把泥土。起初，枯叶螳夹着瓶子，想逃离这个地带。想必那三只虫子在洞里一定看得瑟瑟发抖、魂飞魄散吧！我也知道洞里很闷，那三只蝼蛄迟早会出来。终于，一只蝼蛄蹿了出来。我猜镰刀大侠的余光也许看到了楼蛄。因为它立马掉了个头，开始“守洞待蝼蛄”的持久战。约三分钟后，又一只上来了。大侠一个箭步冲上去，蝼蛄还没来得及吱一声，只听清脆的“咔”一声，这是在给我们发出信号：这只虫的头已经被镰刀大侠的超级镰刀硬生生地夹得应声而断了。我看得胆战心惊，甚至有想把瓶子丢到地上踩几脚的冲动。可怕的螳螂进食完毕后，又看了看四周，似乎还是很饿。结果枯叶螳又如法炮制，吃掉了另外两只挖洞专家。可“大胃王”还没吃饱，挥舞着两条捕捉足，环顾四周，看还有没有猎物。真是可怕极了!我心里暗想：下次遇到枯叶螳，还是绕道而行吧。550字 五年级 记叙文
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螳螂我曾经见到过一种昆虫，名曰蟑螂，但它却悄然无声。名声远落于禅，为什麽会成为这个样子呢？那是应为他总是躲在暗处，喜欢做一个“暗杀者”。但是与其他的直翅目食草动物相比，他却又是一个例外，他专门吃活的食物，而且力大无穷，食肉成性，再加上他那完美可怕的捕捉器，以及那神秘莫测的身影，成就了他“暗夜刽子手”的凶名。其实仔细观察他甚至也如蝈蝈般美丽，他体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长，腰肢内有美丽的黑色圆点。而且在螳螂中，雌性螳螂的饭量最大，口味日新。几乎天天都要换一种口味的食物，螳螂甚至可以说是比蝈蝈还要杂食，各种各样的蝗虫，还有蝴蝶，蜻蜓，大苍蝇，蜜蜂，以及其他各种小不溜秋的昆虫都是他的食物，而且由于他的锐利的大额，加上暗处的偷袭，几乎对每种食物都能一击毙命。即使是如大蝗虫一类的高手面对他也是心惊胆颤。螳螂特别爱吃蝗虫的后腿，为什麽呢？正如蝈蝈特别爱吃禅的肚子一样，螳螂特别爱吃蝗虫的后腿也是有原因的，因为这里是集蝗虫全身精华的地方，肉质特别的鲜嫩可口，所以螳螂每次都先吃蝗虫的后腿。下面给大家讲讲螳螂是怎么偷袭的吧，在暗处偷袭的时候，他的后大腿猛地一蹬，在对手没有反应过来的时候，一抓按着猎物，再用有力的大颚破开猎物的身体以及头部，将尖嘴从失去护甲的地方插进去就开始啃食起猎物，由于他的身体和头部已经遭到严重的破坏，早已成为一具没有知觉的尸体，这时螳螂就把猎枪拖回暗处，再慢慢的享受这可口的食物。550字 初一 记叙文
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螳螂今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂！奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。也许它在想：“我才不会上你的当！那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢！我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。”我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。550字 高二 叙事
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