为了新中国的解放 ——读《红岩》有感800字

为了新中国的解放 ——读《红岩》有感

800字 初一 应用文

寒假我读了《红岩》这部长篇小说,心情久久不能平静。为了祖国的解放,为了新中国的成立,许多革命先烈,献出了他们的青春岁月甚至宝贵的生命。

这部红色经典让我看到了老一辈共产党员的英勇气概和坚贞不屈的革命精神。在那白色恐怖的年代,山城重庆的共产党员遭到国民党反动派残酷的迫害,在狱中,许云峰、成岗、江姐等许多同志受尽了酷刑,可他们还是坚贞不屈,将共产党的信念坚守到底。正如江姐说的:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党的意志是钢铁。”刘思扬出身豪门却投身革命;许云峰英勇斗敌,舍己为人;成岗临危不惧,视死如归;江姐受尽酷刑,坚贞不屈;渣滓洞难友团结奋斗,令敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围,终迎来黎明……为了推翻国民党反动派的黑暗统治,解救水深火热中的同胞,共产党人一直同国民党军警、特务、叛徒作不屈不挠地斗争:所有这一切,仿佛还在我的脑海里展现,让我激动、崇敬、悲愤、感叹。

在这部红色经典作品里,我还看到了共产党员对革命必胜的信心。在《红岩》的结尾,齐晓轩目光望向远方,他仿佛看见了红旗招展,一片光亮的鲜红。最后一段是对革命胜利的期待,一个美丽黎明的描写:“东方的地平线上,渐渐透出一抹红光,闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空,万里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒!”啊!多么美丽的画面!东方地平线上升起的朝霞,象征着新中国的诞生,烈士们的鲜血换来了人民的解放和祖国美好的明天!血染红岩,才有我们今天的幸福生活。

每每读到这里,我就在想,我们现在生活在和平年代,没有压迫,没有战争,应该更加热爱祖国,保护好祖国的大好河山。是革命先烈们不惜牺牲一切,甚至生命的代价,才换来我们今天幸福美好的生活!  如今,新中国已经解放,我们一定要珍惜这来之不易的成果,继承先烈遗志,好好读书,将来更好的报效祖国。

我是一名光荣的升旗手,每当在升国旗唱国歌时,我就会想起《红岩》,想起每一位为祖国牺牲的革命先烈。《红岩》这本书,将会成为我今后人生的精神支柱,让我面对困难时更加勇敢,面对挫折时更加坚强,更加踏实地走好人生的每一步。

为了理念,为了学生

1000字 六年级 读后感

“随风潜入夜,润物细无声。”

这是作为老师的风格,我们也早以为是必然了,我们没想到的是——老师的艰难,辛苦。只注意到老师很威武、威风!做老师很幸福!其实不是的,老师要比别人付出10倍,甚至百倍!

阅读了许多描写老师的文章,其实每篇文章的宗旨都离不开对老师感激、尊重之情,体会老师也困难,做什么都是为了学生着想!为了学生付出一切!

学习了第六组的4篇师文,感受到老师对学生的付出。以我看来,这些师文都读到的描绘了师,也达到了文!

NO.1我认为可称NO.1的呢,是《新来的王老师》中的王老师,这位教师给了学生蔡林很大的帮助,让他不要自甘堕落,面对学习要自信,不要自以为是所谓的差生,有耐心的写了一封信,信上写了许多名人小时的缺憾、不完美,而他们的不足让他们更要去证明自己,也同时让蔡琳明白,只有用自己的努力来弥补缺憾,才堪称的完美。这位老师就耐心的别出心裁的让学生有自信,不要以为自己是差生!这位老师也给了学生勇气和信心。这篇文章虽说只是小说,却比散文表达的情感更贴切,更详细。

NO.2“爱国,是一种极其高尚的精神。”老舍先生的语言总是一人激励。而就在沙健孙的笔下,爱国更加崇高!日本侵占中国,这是无法磨灭的历史!然而,为了开抗日演讲比赛,为了让学生爱国,老师们冒着极大的风险进行了活动。只有老师们有了强烈的爱国心,又有了严谨的教学作风,才会启蒙完整。老师们的启蒙才使我受益,爱国与教学,才能结合!

NO.3比起鼓励,虽然没有NO。1强烈,但是在成长的道路上,一点小小的距离、鼓励,往往能给人无穷的力量。黄培佳便受到了力量,可以说这98个红双圈,是黄培佳开启创作大门的重要的道路。以小至大,老师像一座灯塔,引导着我们驾着长风破浪的船只前进;像那温暖的淮风,衬托出月的皎洁。这位老师同样给了作者自信和力量!

NO.4教一首小诗,可能就是引领到文学之门的道路,田老师教书经验丰富,却只以丰富的想象力来教书,或许是有更多丰富的故事,或说是触类旁通但是思而不学则殆,不能只是思考,或许这也是儿童作家的元素,但只是在少数的学生中呈现。

其实,每种性格的老师都有不同的教学思想,我不大喜欢评头论足!

不过,比起这些老师,我们的老师可能要略胜一筹。他知识渊博,教书不严谨,上课总是轻松、活泼、生动、有趣,但是总会很累,喉咙会冒烟。他对我们还是比较好的!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

其实每位老师的心都会不谋而合,不管他们的的思想教学方法上有何不同,他们都有一个共同的目标——为了学生付出一切!

浙江省龙游县西门小学六年级:何智龙

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