咀嚼童年
600字
初三
记叙文
一双双明澈的眼睛，一张张纯净的笑脸，一步步笨拙的步伐，便汇成了两个字－－童年。
童年是咸的
小时侯的我总爱黏着母亲，我在母亲工作的地方度过了我最无犹无虑的时光。其他小朋友总是乖乖的坐在位子上，我却乘老师不注意偷偷跑到母亲班上，总想和母亲多呆一会，可她总把哭得可怜兮兮的我硬是拉了回来，任凭我哭的想一个泪人，口中不觉咸咸的，却不像海水的味道。如今我才明白，母亲知道，我不可能让她跟我一辈子。小时侯的独立培养，是让我往后的路更好走。童年是咸的，不仅有我的泪水，也有母亲的疼爱。口中又是咸咸的……
童年是酸的
小时侯的我活象根面条，不爱吃饭，父亲母亲一提起我的身体就面露难色，父亲总开玩笑的说：“你看那细胳膊，有鸡腿粗么？”于是父母便千方百计的想法让我多吃饭。一次母亲拿来了几颗洗净的酸楂，让我在饭前吃掉、说是开胃，望着那几颗带着麻子的火红色的山楂，我皱起了眉，拿起一颗，放入口中，没滋味，再一嚼，那酸味瞬间从牙齿移到压根，“酸死了。”我不禁大叫，父亲却说，再吃多点就没事了。于是我像吃药似的把山楂吃下，嘴里全是酸味。童年是酸的，但这酸，却酸出了我健康的身体，酸出了童年特有的滋味……
童年是甜的
我虽不喜欢夏天那种炎热的气氛，但对冰激凌却情有独钟，喜欢那种甜甜的味道，仿佛悠闲的生活一般。小时侯，父亲知道我爱吃冰激淋，便在我回家前买一盒冰激淋，等待喊热连天的我，而我，也心急如棼的等待那第一口的清凉，和父亲那慈爱的眼神。童年是甜的，甜中有对童年的依赖……
咀嚼童年，回想童年的脸眸，童年的滋味，让自己在咀嚼中，慢慢品味怀
雷锋的故事
450字
五年级
写人
1740年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县安庆乡（今雷锋镇）简家塘村一户贫苦的农民家里。因为这一年是“庚伢子”。从此，这个小生命开始了他艰苦的童年。
因为许多有条件的人欺负他们一家，害得他的父母。哥哥和弟弟都死了，后来他被六叔祖收养。
直到了1949年，他们在解放军的帮助下，过上了比原来好的生活，雷锋从那是也开始了他的学习生涯。
雷锋特别喜欢乐于助人，经常去帮助有需要的人。有一次，他和同学看到一位老人拉着几百斤重的板车上坡，走得非常吃力。雷锋二话不说，就和同学一起帮助老人推走，一直把车推到坡顶上。他们因此迟到了十五分钟，遭到了老师的批评，但他们却一句怨言也没有。后来，老师知道了事情的真相，就在全班表扬了他们，说他们是乐于助人的好孩子。
1956年7月，雷锋和他的同学们就要离开母校各奔前程了。大部分同学都准备继续读书，将来考大学，惟有雷锋的回答不同。他要把他所学的知识献给农村。他说：“我相信，只要努力，不管在什么岗位都能做出贡献！同学们，让我们为了祖国美好的明天共同努力吧！”
1962年8月15日，年仅二十二岁的雷锋永远离人们而去了。
我们应该学习雷锋这种乐于助人的行为。
五年级:韦小雪
展开阅读全文
相关推荐
初三
记叙文
600字
-
咀嚼人生失败需要咀嚼，才能体味其中的真谛；泪水需要咀嚼，才能体味其中的辛酸；真情需要咀嚼，才能体味其中的可贵；生活需要咀嚼，才能体味其中的酸甜苦辣；人生需要咀嚼，才能体味其中的的悲欢离合……人生犹如蔚蓝的大海，可以在礁石上激起朵朵洁白的浪花；人生犹如跳动的音符，可以在乐器上弹出悠扬婉转的曲子；人生亦犹如甘甜的泉水，可以在你口渴时给你解渴……其实，人生是深奥而简单的，它需要我们不停的咀嚼！咀嚼失败就是咀嚼人生。在生活中，我们经常会遇到各种失败，有的人细细的品味咀嚼它，从中获得一系列成功的启示。只是有多少人懂得去品味与咀嚼呢？“失败是成功之母”，可是有几个人懂得成功是要失败奠基呢？他们只知道失败了，就彻底的完了，哪里想到要从失败中寻找成功的根源呢？他们根本就不知道人生中需要失败，更需要他们咀嚼失败！咀嚼泪水就是咀嚼人生。泪水是大家再熟悉不过的了，它是我们体内的一种液体，从眼泪中流出来。它代表着苦涩和辛酸。在受了委屈，在遇到不如意的事，人们就爱流泪，特别是女孩子。许多人只知道流泪代表着懦弱，不懂得坚强。可有人理解泪水背后故事的辛酸呢？泪水是我们人生中不可缺少的角色，它需要我们用心的咀嚼！咀嚼真情就是咀嚼人生。现实生活中，我们时刻被爱包围着。在学校，有老师，朋友、同学；在家里，有亲人；在社会中，有形形色色的人。我们不可能离开社会这个大家庭，因此，我们的生活处处流露出真情。在这样的社会中，我们需要情感交流。俗话说：我们要以德报怨！大约就是这个道理吗？我们应该用真心看待人和事，应该咀嚼真情，体味真情！咀嚼生活就是咀嚼人生。“生活”我们谁也不会陌生，在生活中，我们面对着不同的人和事的同时，也在体味着其中的酸甜苦辣。细细想来，其实是生活让我们的人生显得多姿多彩，让我们的人生充满了喜怒哀乐。生活中的琐事就犹如我们人生历程中的璀璨的珍珠。生活是个百宝箱，需要我细细的咀嚼与解读！咀嚼人生就犹如咀嚼一本百科全书，这本宝典里记载着我们一路上的坎坷与曲折，也记载着所有的的悲欢离合。咀嚼它，就犹如咀嚼我们自己年轻的生命！其实咀嚼人生就是要咀嚼你人生的每一件事，每一份感动，就是要细心的体味生活，要懂得人生是你的一生的总历程！让我们学会面对人生，咀嚼人生吧！这样你将更容易的把握辉煌的人生！900字 初三
-
咀嚼口香糖夕阳下，我倚着槐树，咀嚼着口香糖，回味，回味…… ——题记还记得，我和你的点点滴滴。还记得，我在树的这边，你在树的那边。还记得，我们倚着槐树。还记得，我们看那落日的余辉，吟诵着‘夕阳无限好，只是近黄昏’的无限情怀。还记得，我们咀嚼着口香糖，哼着‘朋友一生一起走，那些……’还记得……你是我的朋友，挚爱的朋友。那次，我们上学，在路上，在那羊肠小道上，咀嚼着口香糖，欣赏着路边的野花，跑着跳着，笑着说着，你说你的偶像是周杰伦，我偏说他不好，为此我们争执了半天脸憋得通红。最后，我求饶，你胜利，你还不放过我，直打我。‘呵呵！’现在回想，那时真是好顽皮哦！你是我的朋友，挚爱的朋友。那次，你走了，我们都满脸泪珠，你走之前，我们一起去了那槐树下，倚着，咀嚼着，看到那夕阳下，闪着光的珍珠。还记得，离别时我送你的槐树模型。还记得，离别时你送我的好友布偶。还记得。离别时你我肿红的眼睛。还记得，滴落地面的珍珠的‘嘀嗒’声。还记得，那首歌‘朋友’。还记得，你我咀嚼着口香糖。还记得，那落日余晖。还记得……夕阳下，我咀嚼着那带珍珠的口香糖，仿佛看到我和你在槐树下背对背拥抱。珍珠，不是咸的，而是甜的。‘嘀嗒’。——后记400字 初三 记叙文
-
咀嚼伤感夜色无边轻风拂面依旧是挥不去的莫名的伤感或许，我真是个很奇怪的人——我喜欢咀嚼伤感总喜欢站在窗前看着夜空试着让心情开朗然而，做不到总是怀恋童年，怀恋那份单纯……太多的心情一季一季地盛开又一季一季地凋谢也知道生命只是一个空虚的过程我却不能释怀年少的日子里喜欢沉浸在莫名其妙的伤感和不快中在想象中流泪在流泪中感动自己……感受伤感，热爱黑夜只是因为自己的心里有太多的伤痛太多的不舍，太多的失望……只可以在黑夜里舔自己的伤口。不过，那不会是任何人的归宿，不会的……然而依旧喜欢咀嚼伤感也许这是唯一可以令自己解脱的方式哪怕被黑夜吞噬……我依旧继续着……漆黑的夜空我会站在夜色中企盼一颗流星在无边的黑暗中滑过天际……300字 初三 散文
-
咀嚼营养品书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——题记有人认为，一个人没有什么都行，但不能没有钱；而我则认为，一个人可以没有钱，但不能没有书，因为书籍是全世界的营养品。我最大的爱好就是看书，小时候爱看《安徒生童话》、《伊索寓言》、《十万个为什么》等，稍大一点就看《三国演义》、《骆驼祥子》、《巴黎圣母院》等大部头小说，现在还常常到网络上去看“电子书”。每每打开书，嗅着书本特有的芳香，咀嚼着书中的一行行文字，体验着主人公的喜怒哀乐，汲取着其中丰富的营养，那简直是人间最美的享受。咀嚼着书籍这一营养品，我学会了调整心态。记得我12岁的时候，也不知什么原因，父母总是三天一小吵，五天一大吵，厉害的时候还拳脚相加，闹得我的心情糟糕到了极点，总觉得自己是世界上最不幸的人。后来我读到了《鲁滨孙漂流记》，反复咀嚼着那一行行文字，如同走进了鲁滨孙的心灵，我也开始试着调整自己的心态。我学着鲁滨孙的样子把自己目前的坏处和好处罗列出来，并试着改变现状。比如一想到“父母老吵架，我心情不好”这条坏处，立马就会想到“我还有父母，比孤儿强多了”这一条好处，接下来就会想，我怎样才能让父母不再吵架呢？这样一想，还真想出办法来了。后来父母在我的劝说下，再也不吵架了，我从此拥有了一个和睦温馨的家庭。咀嚼着书籍这一营养品，我学会了迎难而上。七年级的时候，我的语文、数学成绩很好，可英语就是提不上来，每次只能勉强及格，为此我曾想过要放弃。幸好这时我读到了《假如给我三天光明》，反复咀嚼着那一行行文字，切身感悟着海伦·凯勒的坚强意志，不禁为自己的所作所为而汗颜。从此，我便把“我不行”从我的字典里删除了，取而代之的是“我能行”。是的，我能行，经过一年的努力，我的英语成绩已遥遥领先了。咀嚼着书籍这一营养品，我还学会了宽以待人，学会了诚实守信，学会了勤俭节约，学会了乐于助人……总之，我学会了很多很多。可以说，是书籍塑造了一个全新的我。书籍真是我最好的营养品，我愿意天天咀嚼！800字 初三 记叙文
-
咀嚼缺憾生活中并非处处都是完美，总会有大大小小的缺憾掺杂其中，就如衣服上不慎撕开了的口子。缝补后总有补丁一般。可是，你可曾想过：补丁原是一种遗憾，却也可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。五六岁的光景，我曾为小白裙的美而心动——央着父母买来。谁知玩耍时，“啪”的摔了一跤，新买的裙子蹭破了一大块，眼看是不能再穿了。回家后，我难过得哭了起来。这时，外婆手拿针线，来到我的跟前，笑微微地说：“外婆帮你把漂亮找回来。”当一针一线在我眼前如跳舞般交织，裙子上也渐渐有了轮廓——那是一只活灵活现的小猫。我忘记了哭泣，睁大眼睛，不可思议地看着这一切。当我抱着新裙子欢天喜地地旋转时，外婆将我抱起，拍拍我的脑袋说：“只要用心，没什么是可遗憾的。你看，要不是这个补丁，你会有花裙子吗?”是啊，补丁原是一种遗憾，却可以通过外婆的巧手匠心，让它呈现出一种完美。人生也如此，不可能十全十美，缺憾就像补丁一样无法避免。那么我们能做和该做的就是努力在补丁上开出最美丽的花朵。去年，我信心满满地参加了一场英语朗诵比赛。也许是因为准备不够充分，也许是因为临场有些紧张，也许是因为对手过于强大。总之，第一名的奖杯与我擦肩而过。我不甘，我愤怒，我遗憾。我静静地坐在后台，想着我为这个比赛付出过的努力，一种酸涩的液体浸出眼角。我赫然看见我的失败就像是我完美成长之路上，多出的一块形状突兀、颜色不称的补丁。这时，老师在我身旁坐下，说：“这次比赛出现问题是好事。把它弥补掉不就没有缺憾了吗?”对啊，我要相信，一定能在失败中开出最美的花朵。我细细咀嚼着，咀嚼这句话的含义。终于明了，这次的失败是一次缺憾，可是，我也可以通过我的努力使这次失败转化成成功。之后的每一天，我都细心缝补着。发音还不够标准，便天天拿着字典，追着外教“咬文嚼字”，心态还不平稳，便积极举手增加在课堂演讲的频率。我弥补着我的一个个漏洞，宛如将一棵幼苗栽种在最适合的地方，只待有一日，它能开出最美丽的花朵。英语朗诵比赛再次拉开了帷幕，心中一片坦然。获奖与否已经不是那么重要的事了，关键在于我收获了几分。因为，曾经的补丁早已被我缝补点缀得鲜艳缤纷，蜕变成了我成长之路上不可或缺的一隅。世间的事物之所以美，皆是因为，它们越过了自身的缺憾。就如成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。却不知当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。现今咀嚼缺憾，缺憾美于何处?美于破败后的弥补，美于失败后的奋发。900字 初三 记叙文
-
咀嚼炒饭，在不少人眼里仅仅是一种可供填饱肚子的食物，与我，却不仅仅如此。这五颜六色的炒饭，总能让我心情愉悦，食欲大增。幼时的我，总是特别喜欢在妈妈炒饭时趴在一边，仔细地观察着她的一举一动。从冰箱里拿出一段胡萝卜，迅速而又娴熟地剁成胡萝卜丁，拿出豌豆丁，玉米粒，开始解冻。不久后，又拿出火腿，剥去包装袋，将它剁成整整齐齐的小方块，倒入已经预热好了的锅里，“唰唰”地炒了起来，过一会儿又将其他原料也倒入锅中一起翻炒。“要出锅咯！”随着妈妈这样的一声吆喝，以及锅里传出来的阵阵香气，我便马上擦好桌子，洗好手，满眼期待得坐在饭桌前等待开饭。那时，我总是细细的品尝着，咀嚼着自己心目中的人间美味，却从未想过妈妈为什么只是微笑着看着我，自己却很少吃。现在想来，妈妈是为了让我大饱口福，是她对我的爱。一年前的一天，爸爸妈妈都有事外出了，眼看要到饭点了，可是他们还没回来，我无奈，只能在厨房里东翻翻，西找找，看看有没有什么速食可以吃。没有找到。意外地，我发现冰箱里的食材能够让我做一份炒饭来填饱肚子，于是我心想：妈妈做炒饭看起来那么容易，那么熟练，我也应该可以做出一份好吃的炒饭的！便学着妈妈的样子，有模有样地准备起来，可记忆中妈妈的手法是那么地熟稔，再看看我切的肉丁，大大小小，厚薄不一，简直是惨不忍睹，胡萝卜丁也是如此。哎，我叹了口气，摇摇头，开火，倒油，把食材一样一样地倒进去，“刺啦啦——”顿时溅起了一些油，我“啊”地大叫一声，往后跳开了好几步，在确认了没有危险后才挪回去继续炒。炒了没一会，我头上就冒出了细细的汗珠，可是却无暇顾及，只能任由它淌下，滴落到地上。由于不知道要放多少盐和味精，只能少放一点，再加了一些酱油调味，盖上锅盖，闷上几分钟后，我做的炒饭就出炉了。虽然有点淡，但我仍觉得这份半小时后方才出锅的炒饭是世间的一大美味，细细咀嚼之际，回想着刚刚辛苦的过程，才知道原来妈妈在炒饭时是有多么的不易，而她却从未有过一句怨言，即使我在一旁唠唠叨叨着问她什么时候才能炒好，她也只是淡淡一笑，告诉我很快就好了。想来，她为了尽快让我吃上美味的炒饭，在与我闲聊之际，仍旧没有停下手上的动作。前两天，咀嚼着学校里的炒饭，却总觉得没有自己做的好吃，更没有妈妈做的好吃，也许是因为，我的炒饭中多了一份自己的辛劳，而妈妈的炒饭中，则是多了一份，她对我深深的爱。900字 初二 叙事
-
咀嚼鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空放飞它高翔;高山感谢大地，因为大地托举它耸立。当清晨的第一缕阳光还未洒向地平线的时候，当青草上的露珠还未被炙热蒸发去的时候，当大街上还未有稀疏人车的时候，往往有一个身影——老师，您总是像往常那样，准时出现在十三中的校园里。当我们还在睡梦的时候，老师，您总是一如既往的出现在宿舍门前，提醒我们多加衣服打窗通风，每一天的第一缕温暖就这样不知不觉地滋润在我们心间。而这样的温暖场景，只是我们学习生活亿万画面中老师所给予我们的其中一帧。作为您的学生，总说高中学习生活非常苦异常累，可我们哪知您在背后又有多少的艰辛付出，也未曾听您一句抱怨。每一次跑操都有您与我们陪伴，生怕我们有一个摔倒;每一个课间都有您尽职的监督，督促我们认真学习;每一个晚三都有您耐心的辅导，生怕我们对今天的课程存有盲点。课堂上有您出色的授课和精彩的讲学，课堂下有老您细心的辅导与真诚的关心。老师，您是一位良师，更是一位益友，陪伴着我们通向成功的彼岸。老师，您日以继夜为我们操劳付出，虽然时光日渐磨光了你脸庞的光华，但您永不疲倦奋发向上的神采，时时刻刻感染着我们。老师，您为了我们，可以放弃自己的家庭与孩子来照顾我们;老师，您为了我们，可以带着病倒的身体来给予我们知识;老师，您为了我们，可以冒着狂风暴雨来照看我们……，总是这么默默无闻的为我们奉献着您的青春，来书写着一部部佳话，为我们排除成功路上的绊脚石，您“时刻不忘使命，一日三省吾身”的教诲与咱们“奋进——为中华之崛起”的校训交相辉映，激励我们前行!老师，您对我们的爱，有酸、有甜、有苦、有辣，我们看在心里，暖在心间。虽然有时对我们会有些严格，但我们知道那依然是您真切地为了我们。慢慢咀嚼着，品味着这来自心底的纯真的爱，流淌在我们每一个人的心中。老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，——十三中的老师，您的爱，天下最伟大，人间最高洁!800字 高一 记叙文
-
咀嚼失败咀嚼失败一听到咀嚼，我们常会想到吃。这也不是多大的事，谁听了这个词都会与口香糖等联系起来。在我之前的经历中，我最难忘的当属是拒绝失败了，失败好像专门针对我似的让我一次次的希望破灭，但也让我收到了其实。级的，在我八九岁是的暑假，我跟随父母来到家乡。家乡山清水秀，不乏阴凉。中午吃过饭，就坐在门口的老柳树下面。那时闲着没事，奖项里又有一条大河，我便于父亲，舅舅一起去河边钓鱼。拿起鱼竿，在鱼钩上挂上鱼饵，将线抛到远处。便进行了等待。“啊——，怎么还没有上钩啊！”此时的我已经等得不耐烦了，就在这时，线动了动，我赶紧收线。谁知，收上来后，鱼饵没了，鱼也没有。那空空的弯弯的鱼钩像是在嘲笑我一样。但我没有放弃，此后，又接连抛下第二杆，第三杆……却一直没有结果。这时，爸爸开口了：“钓鱼时要心平气和，不能烦躁，否则鱼刚上钩就溜走了。”我听后，若有所思的点了点头，回忆起之前的几竿，总结了失败。又抛下了一竿。这次，我心平气和，没有那么烦躁。果然，大约二十分钟后，鱼上钩了，我小心翼翼的收线，快手出来时，爸爸又助我一臂之力。一条活蹦乱跳的鱼儿终于被我钓上来了。“哈！我终于钓上来了一条鱼儿！”在这次钓鱼中，我经过了一次次失败，但我却也是在这一次次失败中，咀嚼出了一条人生启示：做事要有耐心，心平去和的去做，才会有所收获。我感谢失败，让我懂得了人生启示。我感谢父亲，点明了我人生路上的一盏明灯。550字 初二 叙事
-
咀嚼作文蔡竹青为了品尝美味，你曾经是否很耐心的咀嚼？而生活中的许多事，是不是也该像美味一样细细咀嚼呢？你一定吃过馒头，你一定有过咀嚼后满嘴麦香的感觉。馒头犹如父母，你真正的咀嚼过父母吗？父母对你的爱太多了，以致于你感觉不到爱的存在。你必须经历过饥饿才能知道馒头的香甜。父母每天都在干活，吃粗粮干重活，你每天却坐在教室里，大手大脚的花着钞票；父母也曾有梦，但无情的岁月让他们变得沧桑，而你却离梦越来越近。不知哪位名人说过：失去了才知道珍惜。趁着还未失去，细细体会父母的辛劳，让你的良心充满芬芳。你可能尝过黄莲，刚一接触便吐了出来，为什么不继续咀嚼呢？细细体味苦中苦，之后才会发现苦尽甘来。挫折犹如黄莲，很苦很苦，就看你敢不敢咀嚼。每当挫折又一次来临，你是不是灰心丧气，痛哭流泪？不要害怕，不要哭泣，阴霾过后必是黎明，困难反而会丰富你的经验，苦一点儿算什么，没有苦怎么会尝到甜呢？当我们受挫时，细细咀嚼失败的原因，才会得到满嘴的甘甜。大概你不喜欢辣椒，它的辣味谁也受不了。可是在某道佳肴上，失去了它反而无味。所以你就需要细细咀嚼辣椒。生活中某些人对你过于严厉，但没有了他们，你的前途一片空白，你的未来一定渺茫。他们就是老师。老师如辣椒，让人畏惧而又可亲。细细咀嚼老师，每一句严厉的话语不是为了你好？辣中有香，这就是老师。生活是一桌非富多彩的菜肴，有香有辣，有苦有甜，而真正的滋味，还需要细细咀嚼。550字 小学 叙事
-
我咀嚼...我不是贪嘴的孩子，我喜欢咀嚼。我咀嚼昨天与今天，也咀嚼未来的生活……我咀嚼妈妈的抚爱，摇篮边一支甜蜜的歌，这歌唱出块碧绿的草坪，我是那草坪上艳丽的花朵。我咀嚼爸爸期望的目光，看得见奇光异彩在闪烁，好像我的细胞也活跃起来，我变得这样生气勃勃。我咀嚼爷爷啃吃的草根，学会了当年红军爱唱的歌；我咀嚼奶奶咽下的苦水，竟发觉泉水是如此欢乐。我咀嚼前人栽树结出的果，甜汁一直流入我的心窝；我咀嚼每个单字，每道运算，每一节课都有新的收获。我咀嚼各种社会现象，咀嚼人们不同的追求与生活，咀嚼留在昨天的悔恨，咀嚼跳动在今天的脉搏。啊，我咀嚼月华，咀嚼阳光，咀嚼空气中震荡的每一音波，咀嚼燃烧在明天的理想；咀嚼闪现在险峰的奇葩。我是一个消化力强的孩子，有明亮的眸子，强壮的体魄，我要吸取一切有益的养料。也能够分辨出渣滓和糟粕。我不是贪嘴的孩子呀，我是多么喜欢咀嚼，用我得眼睛留心观察，用我的大脑不停地思索……350字 六年级 叙事
-
咀嚼温馨温馨在咀嚼中隽永。燃一支檀香，置一杯香茗，在缕缕幽香中，梳理思绪，咀嚼温馨。绿叶之间，西窗之上，初秋的雨夜恬淡，静谧。摇曳的烛光给人以丝丝温暖的感觉。氤氲的水雾笼罩在灯火微明的窗前，烛光把窗上的身影拉得很长很长。窗纸上一双身影共执着剪刀，剪去灯芯上的灰烬，也剪去了置身两地、怅然相望的相思之苦。温存的软语，羞涩的浅笑，低吟的雨夜中弥漫着无尽的甜蜜与温馨。同样是夜色之中，初夏的清风拂过小院的树叶，带来丝丝怡人的凉意。一盏油灯亮出豆大的光明。我们一家人围在木桌旁吃晚饭。卸去一天的劳累，此刻拾起清闲，那柔和的灯光在母亲慈爱的眼睛中闪烁，在父亲健壮的脊背上跳跃。木桌上饭菜的香味和青草的清香一起融合，自有一番令人沉醉的韵味。夜空中，从远处传来隐约的犬吠，头顶上葱郁沉默的树叶预示着深夜的逼近。于是，在母亲的臂弯里，在小扇扇来的凉风里，在父亲的故事声中我甜甜地睡去。远处的蛙唱着一首温馨的歌，小院里洒满温馨的星光。一盏桔黄的灯，一方自己的天地。邀几个密友小聚。窗外，月光如水，低吟的油蛉唱出夜的深沉，静谧。柔和温暖的烛光中融着一份浓郁的友谊的芬芳。丢掉郁闷，甩去忧伤，倾心交谈，空气中弥漫着大把大把栀子花的清香。如幕的夜，亮着一户如眸的窗，跳动的烛光，诠释着一种叫做温馨的情愫。…… 与寂寥深邃、桀骜不驯的荒漠相比，温馨就是小桥流水的江南水乡，杨柳依依，碧水如带，摇起乌篷船，在黛瓦白墙中穿梭。心存一种悠然、闲适，自然没有面对旷野时的迷惘与自卑。温馨，如一株水仙，精巧，典雅，清淡的幽香，小家碧玉般的清新，质朴。拥有一份轻松，飘然，远离面对妖艳时的厌倦与疲惫。…… 我默默地咀嚼着点点滴滴的温馨，追寻到了热爱生活的元素。600字 初二 散文
-
咀嚼什么作文命运是什么，没有人懂。但它，是与生俱来的掌控者。世上是否真有命运，谁清楚呢？可若是没有，为何偏偏，每个生命，都布满不一样的运？“检查了，医生说，他的智力，才3岁，最多，只能长到12岁……”妈妈淡淡地说。那是在寻常的散步途中。我都忘了，自己当时有多么百感交集，心中悲然呼之欲出，只记得当时眼睛含着泪花，仅是泪花。妈妈地叙述，在我脑海里组装出那难以至信的消息。我的表弟，一直以来，我们都江堰市以为他只是发育较晚，希冀总是很美，却也总是破灭。舅舅，还是将那骨感的现实摆在我们一大家人的面前。专家说：“可以去办残疾证了。”……我给他许了很美的未来，他是我唯一的弟弟。希望有多大，失望也有多大。可能，更多会是担忧了。我想象不出，他未来的生活，那种依赖别人而存的艰难，那种需要别人照顾的无奈。我没有那么想的开，我所失望我的愿望不会来。我知道命运是坎坷的，我也懂得人生没有一帆风顺。可我也是人，我会害怕现实，也会去逃避命运，我承认自己没有那么崇高的思想境界……我知道自己在强迫着去想，总喜欢悲天悯人。现实注定了，我一蹶不振也无济于事。我没有那么乐观，命运给他一个坎坷之命，也给我一个为他担忧之运。人的一生很短，也很悠长。曲曲折折的命运，也并非单独个人才有。忐忐忑忑的情绪，也不是绝无仅有。我们对于命运来说，很渺小，命运的齿轮，也许需要我们漫漫一生来转动。就用一生来转动吧，以平淡的心，去面对命运吧。或喜或忧，老师昙花一现。命运的咀嚼，或许，只有平淡担得起。600字 初二
-
咀嚼什么作文爱是多方面的，父爱如大山，让我们依靠；老师的爱如苦口的良药，让我们学习知识；而在我心中，却有着伟大的母爱。母爱是无私的、细腻的，如溪水般轻滑，如泉水般清凉，更如太阳般温暖。母爱需要咀嚼，才能感受到母亲的伟大。屋外的风吹打着窗户，一阵寒风吹来，吹进我心间，我不禁打了个寒颤。今年的冬天比往年更冷些。我依旧在灯下埋头做着无尽的作业，母亲在床边织着毛衣，手指不停地“舞动”着。我因为外面的的狂风，而停下了手中“劳动”。两手已经冻得发紫。母亲也停住了手中的活，用那双慈祥的眼睛看看我，温暖地问：“怎么了？”我不作声，她走过来，用她那双温暖的大手紧紧地握着我冰冷的小手，轻轻地搓了搓，笑着问我：“还冷吗？”我说：“不冷了，可心很冷。”她走出了房门，我继续做作业，可窗外的风仍在咆哮。母亲端进一杯热牛奶，放在盯上，继续手中的活，说：“冷就喝喝牛奶吧！”我喝了一口，似乎牛奶中有一种特殊物质，我的心不再冷了。我对妈妈说：“妈妈，里面有您的爱，真好喝！”她用她那美丽的微笑回应我，为我披上织好的毛衣，温暖极了。这个冬天不再冷了。母爱是人间极品。如今尝到了季羡林《永久的悔》更觉得母爱是伟大的。母亲依旧在我身边，为我遮风蔽雨，只是为了让我健康成长。咀嚼母爱，才能感受到人间亲情。耳边依旧响起人人传颂的《世上只有妈妈好》“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”是的，我们在母亲心里都是块宝。品味人间真情，咀嚼母爱，为爱而努力。600字 初二
-
咀嚼什么作文大家都懂得咀嚼，这是一个细小的动作，也是消化的过程。老师的教诲就像薄荷味的口香糖。可能一个口就感觉到微辣，但真正咀嚼过后才能品味其中的甘甜可口。俗话说：“一日为师，终身为父。”可见每一个老师都把学生当成自己的孩子进行无微不至的呵护。在他们眼中这是作为一个老师应该做的，可以看出老师的爱是多么伟大。“看，老师又把XX同学叫出去谈话了。”那位同学回来之后，在暗中对老师又骂又叫，还给老师起处号。这些事老师都是知道的，但她对那个学生的态度丝毫未变，对他还是那第慈祥的笑容。上课的时候，老师对他还是很关心，当他有什么小动作的时候，老师那慈祥的眼神还是在他身上停留。无时不刻地进行提醒，在那位同学跟中看来只是老师对自己的挖苦。他没有了解老师的良苦用心。直到老师有一天，终于忍不住了，对他绝望地说了一句话：“以后的路是你自己要走的，老师已经尽力了，好自为之吧。”那位同学以为他摆脱了老师的管束。他过了一段在他眼中快乐的生活。可他感觉到了异常，老师面对他的并不是那张慈祥的笑容，关心的眼神，而是无奈的苦笑和绝望的目光。当他在教室处处时，老师并没有去管他；当他在开心地打篮球时，老师并没有去管他；当他在屋底玩手机时，老师也没有去管他；当他通过咀嚼，明白老师的良苦用心的时候，已经晚了，面对他的是本学期末测验。现在他明白了，这个咀嚼过程是痛苦的、是错误的。那个“他”就是我，一个初二的学生，当我再遇见那位老师时，我低下了头，面对她的是我的愧疚，歉意以及感谢。600字 初二
-
咀嚼生活的真味悠悠青城，妙哉妙哉！依山伴居的生活是一尘不染、清静悠闲的，山中人便自如画中人。迈着不急不躁的步子，缓慢穿行于林间，那半山腰简陋的房屋成了他诗和远方的归宿。想奏一曲，轻轻吟。悠然见大千。张大千提着一个不大不小的篮子，篮子里装着几棵刚从泥土中挖出来的嫩菜，一步接着一步向前方迈去，时不时哼着几首悠扬婉转的曲儿。走累了，就在台阶上坐下，望着四周，些许感慨，些许沮丧，“这青城山虽秀却不如我故乡四川美。”想来有些叹息，便站起身子，掸去泥土，匆匆向前方走去。一杯茶，香满了整个山院。细细闻，还掺杂着几分墨香。张大千伏于案前，将右手的一端袖子轻轻卷起，挥动着毛笔。蘸墨、落笔、作画、提笔。简单的一笔一划，却勾勒了半天。晌午时分，他才迈着不缓不慢的步子去厨房。拿菜、热酒、洗盘、安睡。闲暇闷热的下午，他便坐于亭子前，时而赏赏青城山的佳色；时而与来往的过客下下棋，聊聊天；时而端着杯茶或酒思考着生活的真味。这世间，唯独张大千最懂生活了吧？你看那座青城山，流露出的难道不是张大千高雅不俗的生活情趣吗？你瞧张大千居于此地，何尝不是他不与世俗同流合污的表现呢？你赏那幅山水画，可曾看见过他的乡愁？他心中的那股酸味会像那座青城山压在我心上，虽没有相遇一面的欢喜，我只能为他感慨几声：“先生，如今青城山的嫩菜又绿了，满山的茶叶也等着你来采呢！”挽着一篮清香，嚼那苦涩的茶叶，过着一番悠闲寂寞的生活。这样的滋味，又能奈何得了谁？行遍青城，只为寻一个张大千。600字 初二