印象最深的一堂课
看到命题作文《印象最深的一堂课》,我仿佛被这个题目深深的掐住了脖子,使我窒息。我不愿提起它,因为它是我的耻辱,但他鞭策着我,是我不对任何一门功课放松。
那是上中学以来我第一次挨打,也是我第二次上生物课。
上课铃响了,身材略胖的生物老师走进教室,站在讲台上,用他温柔的声音说:“同学们,现在我们回顾一下上节课的知识。”
我听了,暗自窃喜,自己在家刚刚把生物背了,这是我不禁洋洋得意。
一阵抽查很快过去了,虽然没被叫到,但我也没有一丝失落感,毕竟我证实了自己提前被谁的决定是正确的了。
可接下来老师的话,让我有生以来第一次感到什么是窒息。
“现在请同学们打开书翻到自我评价,老师要检查。”
我顿时呆住了,那天老师布置作业我没有认真听,这下可惨了。我带带自己神经短路的脑袋,我感觉一片空白,似乎大脑控制不了思维了。
老师检查到我这,我害怕极了,心飞速的跳着,脸涨得通红。我慢吞吞的站起来,腿上似乎绑着千斤重担。我用最小的声音说:“我忘了做。”
我呆呆的站着,等待一场“暴风雨”的到来。来说已不使用先前那温柔的声音对我说话,他严厉的说:“如果士兵上了战场会忘记带枪吗?”我仍然呆呆站在座位上,我这只感觉心跳更快了,累内心充满了恐惧。
“伸出手。”老师拿来戒尺站在我面前,我胆怯的伸出手。我躲着老师的目光,生怕与老师对视。我默默的低下头。
“啪”,戒尺打在我手上,那很疼,但一向爱哭的我却没有流泪,因为我知道戒尺打在的不是我的手上,而是我的心里心里。
从此,我不再贪玩,认认真真的干好每一件事。
而我的生物成绩也因此蒸蒸日上,我恨那一次的耻辱,但我也从内心深处真心的感谢他。
金鱼
金 鱼
我家有一条小金鱼,它全身布满金黄的鳞片,像穿着金碧辉煌的龙袍,非常美丽。它拖着灵活的尾巴在水里摇动着,好像在说:“看,我的尾巴多么别致!还能掌握方向呢!”它有一双圆溜溜的眼睛东瞧瞧西瞧瞧生怕别人把它的龙袍抢走了似的。
它住在一个大不锈钢脸盆里,里面装满了水。如果是个晴天,阳光照在脸盆上,闪闪的发光,好像是它的宝座;如果是雨天,雨滴在脸盆里,金鱼说:“雨娃娃,雨娃娃,下得快一点,多一点,好让我在凉快的水里嬉戏呀!”它每天都是很早起来的,其实并不是这样,金鱼睡觉是睁着眼睛的,所以有些人会认为鱼没有眼皮。
我喜欢它,因为它和我玩。每次星期五回来,我都要去看看它,有时它会跟我赌气,因为我有时拿着东西去看它,它只要看见有东西就朝我游过来,我不给它,它就甩甩头像是在说:“嗬,小主人这么小气!不给我吃!“没办法,我只能让它吃一点点。
不但我喜欢它,全家人都喜欢,在我们悉心的照料下,它快活地成长着,希望它永远是我的好朋友,跟我一起长大!
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印象深刻的一堂课这是一堂令我难忘的作文课,一堂令我印象深刻的作文课。这天,老师笑眯眯的走进教室,对我们说:“今天的作文课,我们体验一下蒙眼作画。”同学们听了,高兴极了!铃声响了,老师走了进来,面带微笑的说:“同学们,你们有谁画画比较厉害啊?”“刘淼”大家异口同声。“那男同学呢?”老师又问道。“周熙!”大家再次喊道。“那就请周熙上来吧!”老师微笑着朝周熙说道,周熙呢?早迫不及待地跑了上去,不一会儿便万事OK,就差老师一声令下了开始吧!”老师终于下令了,周熙也开始画了。教室里一片寂静,连“莎莎”的作画声都听得一清二楚……几分钟后,画画好了,我一看,多“美”的一幅画呀:眼睛画在了头的旁边,头发画在下巴上,像长了胡子似的;一只手被按在了脖子上,一只被按在了胸口上!脚就更不用说,一大一小,线条还没接上!怎么不见他的嘴和耳朵呢?哦,原来耳朵被画在了手臂上,嘴巴则被画得像个口袋,在衣服上!我忍不住笑出声来,心想:这还是人吗?怪物呀!!再看看周围的同学,有的笑得前俯后仰,有的笑得捧着肚子,有的甚至还趴在课桌上,哭笑不得!!教室里一片笑声……一阵笑声过后,老师让我们自己试试。我学着周熙的样子,画了起来……我边画边想:我肯定比周熙画得好,至少不是怪物!……不一会儿,画画好了,我迫不及待地摘下布条,一看——都想哭了!!和周熙画的简直就是“兄弟”呀!课随着这一片片笑声结束了,学校还是那个学校,教室还是那个教室,同学还是那些同学,然而我的心灵却因这堂课受到了震撼:眼睛是心灵的窗户,我们一定要保护好眼睛,爱护我们心灵的窗户!!550字 六年级 记叙文
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使我印象最深的一堂课在我人生的旅途中,会经历无数堂课。使我印象最深的,一定是那堂语文课。事情发生在上个月的一个下午。上课铃响了,同学们都安安静静地坐在自己的位置上,等待老师上课。只见周老师和满脸不快的付世丰一同站在讲台上。周老师心平气和地对付世丰说:“为什么不做作业,难道作业很多吗?”付世丰一言不发,并斜了周老师一眼。“为什么不做作业?难道作业很多吗?”周老师把话重复了一遍。这时候,付世丰又斜了周老师一眼,嘴里还说着一些脏话。“哇!”全班同学都为付世丰的举动感到吃惊,不由自主地叫了一声。这时,周老师生气了,问付世丰:“你这是什么态度?就像流氓一样,从哪里学来的?”付世丰竟然握紧了拳头,摆出一副要打人了架势。周老师更火了,抓着付世丰的拳头,大声吼道:“你来打啊!”付世丰硬是把拳头从周老师的手里挣脱了出来,继续摆着原先的架势。我们更吃惊了:“付世丰怎么这样,和老师过不去,还要打老师啊?真是孺子不可教也!”可是付世丰的举动真的伤了周老师的心。周老师叫付世丰回到他自己的座位上,动情地说道:“我教过许多个像付世丰这样的学生。我听说,前几届我教过的其中六名学生,现在有五个被判刑,一个正在等待判刑。五、六年的时间,对于你们来说或许是很长。可是对于我来说,时间一晃就过去了。现在,那六名学生是十七、八岁的妙龄少年,就好像一朵正要开放的花儿提前枯萎了。我不希望你们也是那提前枯萎的花儿……”这时,我们看见周老师的眼圈红了,回头看看自己,也变成了一只只“兔子”。是呀,尊重师长、没有那些流氓气息,是我们可以做到,也是应该做到的事。谁会希望自己会是那提前枯萎的花儿呢?同学们,请一起行动起来:尊重师长,甩掉那些流氓气息,让自己成为一朵健康的花儿吧!600字 四年级 叙事
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印象最深的人生活过往,许多人和事都会给我留下不同的印象。令我印象最深的,就是黄山峭壁上的清洁工,他让我感触许多。依稀记得那个暑假,爸爸、妈妈和我来到了以风景美丽而闻名于世的黄山,我十分激动。俗话说得好:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。我从山脚下往上看,黄山高耸入云,山上全是花草树木,看起来十分难爬。但是来了总不能不爬吧!我们费了九牛二虎之力才爬到离山顶不远的亭子里。我坐在亭子里往下看,下面是万丈深渊,底部乱石嶙峋,十分吓人。我想:这要是不小心掉下去,肯定完蛋!这时,我看到前面有两个人在悬崖边做什么,走近一看是两个山上的清洁工,只见一个人把安全绳的一头绑在栏杆上,把另一头扔下悬崖,另一个人穿上橙色的安全服,把一个尼龙袋夹在腰带上,他翻过栏杆,把绳子卡在腰带上的滑轮上,他左手抓紧绳子,右手不断的转动滑轮,让自己下降,我心里一惊,他要是不小心手滑就会掉下去摔得粉身碎骨,真是太危险了,他还要不断躲避突起的岩石和树木。到了一个草丛时,他用右手锁住了滑轮,并从袋子里拿出来一个大长夹子,在草丛中搜寻着,他神情严肃,仿佛在寻找什么宝贝,他把垃圾夹到袋子里,不一会儿,袋子就满了。他像一个橙色的气球,漂浮在悬崖上,又像一个橙色的壁虎趴在峭壁上,他身后的景色我们看着很美,但他却无心欣赏。保护环境,人人有责,我希望每个人都从我做起,把垃圾扔到指定的垃圾箱里,这样就不会给山上的清洁工增加太大的压力,去捡垃圾,就不会有危险了,我愿每个人的心灵都像黄山一样美丽、干净!600字 五年级
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印象最深的老师眼间,从开学到现在已经一个多月了,除了适应周边环境外,对每位老师都留意了几分,现在就拿我印象最深的张老师来说吧。他,中等身材,着装整齐,走路的时候透露出一股老师的威严;他,和蔼可亲,既细心又有耐心,再难的题总能给我们讲的头头是道。你们一定以为我在说两个人吧,不,其实他是一个人,他就是我们敬爱的班主任兼物理老师。开学第一天,他就以绝对的魅力赢得了同学们的好感,先不说他雄厚的嗓音,单是那双炯炯有神的大眼,就足以让我们痴迷,站在讲台上的威风一视,便吸引了大多同学的注意力。经过后来的自我介绍,在我们知道他就是我们头儿的时候,更是佩服的五体投地。第一节物理课像是害羞的姑娘,在我们焦急的等待之后终于闪亮登场,我们期待着、盼望着马上在老师脑海里知识的海洋中遨游。不失众望,张老师温和的声音很快吸引了我的注意力,对于每个不起眼的小问题他都能进行详解,这是我怎样都想不到的。不知不觉,一节课在他抑扬顿挫的讲课声中结束。每天早晨,张老师都会早早来到教师,检查我们的卫生,督促我们上早自习。偶尔有同学犯了错误,他也不会轻易生气,只是耐心的教育。我发现张老师是一个平易近人的人,他不仅向我们传授知识,更多的是给予我们关爱,像父母一样的关爱。后来,我当上了物理课代表。这样,每天和老师接触的时间多了,才发现张老师是很辛苦的,每一本作业他都要认真批改,并且对同学们做错的题要一一进行讲解。班主任是我们整天要面对的人,班主任是每天教育我们的人,他就像铅笔上的橡皮擦。铅笔的挥洒自如离不开橡皮擦,而我们就是那枝需要橡皮擦的铅笔。600字 高一 记叙文
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印象最深的人嗯…给我影响最大的人…老师?朋友?同学?父母?还是曾经给过我感触的一个素不相识的陌生人?都不是那个给我影响最大的是一个曾经伤害过我的人——题记给过我影响的人有很多,老师,朋友,同学,家长,甚至是一个我素不相识的陌生人,但要是说给我影响最大的,只是一个曾伤害过我的人。我从她那里学会了非常重要的东西——宽容。当时大约是上三四年级吧,有一天下午,我不知是什么原因与她吵了起来。她一生气,顺手拿了本语文书就扔了过来。我一闪,还是没能躲开,被夹书皮的硬壳划到了。眼看到那本书朝我眼睛飞来,但事情有时就是这么巧。那个书皮壳正好划到了左眼下面,再往上哪怕一毫米就伤到眼睛了。我捂着眼睛顿了下来,她也吓坏了,赶忙跑来看我。我很生气,过头去不理她。她又连忙向我道歉,但是事情已经这样,再道歉也没用了。现在想想,其实我那时候也挺小气的。遇到她就怒目而视,她也老是感觉很愧疚,遇到我就躲着走。每当她除了丑,我总是冷嘲热讽,她也不敢说什么。就这样,一个学期过去了。等到五年级开学的时候,发现她不在了。一开始我还很庆幸,但后来,我又慢慢后悔了。那件事发生以前,我们曾是多么好的朋友啊!天天形影不离,要是早知道她要学,我绝对不会对她那样。有时,我也会提醒自己:她可是曾经伤害过你的啊!忘记她吧,没什么好想的。可是总是忘不掉。现在我还能清楚的记得她那时的样子。不应该那样对她啊!从那以后,我很少跟同学吵架,即使有人伤害了我,我也尽量选择忘记,只记得他们的好。永远不要记住悲惨的一面,否则悲惨就会一直跟着你。——几米宽容待人,你会发现这个世界原来是这么美好。600字 初一 记叙文
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最有趣的一堂课最有趣的一堂课光明新区公明街道下村小学 三(2)班 李璧儒今天下午第一节是体育课,上课铃声刚响,我马上就跑出教室排好队,等着体育老师来上课,等了好久却是语文老师来了。语文老师说体育老师出去学习了,让我们跟着她到礼堂去。我无精打采地跟着老师下楼了。走到礼堂,语文老师说:“这节课,我们就去操场上捉蜘蛛蚂蚁吧。”大家一听,都开心得差点跳了起来。语文老师把我们分好小组,跟我们讲了下规则,不可以拔草,不可以去生物园那种比较潮湿的地方,要注意安全,只抓小蜘蛛小蚂蚁。最后比一比,看哪个小组抓的最多。我们小组的四个人分别是陈可瑶、陆雨婷、黎锐明和我。我们商量好先去操场上捉蚂蚁。黎锐明跑到一块空地上,洒了一些水,很多蚂蚁以为那里有食物,全都跑过来,我们趁机抓了五只,装进水壶盖子里。我们还去了棋艺园,看见我们班有好多人在抓蜘蛛。黎锐明也跑了过去,一下子就抓了两只,陈可瑶也发现了一只,可是她不敢抓。这时,我也发现了一只。我悄悄地走了过去,刚想抓住它,它却被旁边冲过来的一位同学给吓跑了。正在我万分懊恼的时候,班上的同学兴奋地说一条蜈蚣将一只蜘蛛给打死了。我马上好奇地凑过去,只见一只蜘蛛四脚朝天地躺在地上,一条蜈蚣在旁边不停地舞动着它的前足,不时地碰一下蜘蛛,好像在试探蜘蛛是不是真的死了,又好像是在为自己的胜利而欢呼。可惜呀,我错过了这精彩的蜈蚣、蜘蛛大战。下课铃响了,我们班的同学恋恋不舍地走出了棋艺园。直到回到教室,大家还在纷纷议论各自捉蜘蛛、捉蚂蚁的过程。这真是最有趣的一堂课了!600字 三年级 叙事
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