秋水的痕迹
当雨停息,笑靥凝固,裂痕干涸,欢歌消散,悲愁静止,光芒黯淡,阴云迷失,是会有一丝情愫,逾越快乐、哀愁、愤怒、迷惘、无奈、恐惧,是会有一种表情叫做毫无表情,是会有一种语言叫做无动于衷,是会有一泓深水退去最后一丝水纹,是会有一域水面如镜面般光滑、沉寂。
但,哪儿会有这样的时刻,哪里会有止水无痕?无法做到恐怕因为根本就不存在罢了。无止水,也就没有什么能如止水罢了。
再细微的感触,也会留下痕迹啊,就如止水也会留下纹波。水因为所爱的风而波动,心因为来了心情而汹涌。风离去时,情消散时,心怎能如初般平静?终会留下风划过的痕迹。
秋水凉如冰,昨日旖旎,今宵冷寂,其实是心头有太多沉积。夏日午后激情澎湃的翻腾与蒸发,其实是害怕想起,徐风过后心底刺痛中还留有些许暖暖余温……
无法禁锢自己的思想,无法忽略曾经的徘徊,肩并肩,手牵手,却是世界上最遥远的距离。水想念,想念的却早已不是那缕风,只是曾经的感觉。水与风,擦肩只在一刹那,因为水早已明白,风只能带走她些许的气息,然后在跋涉中慢慢忘记。水只能在地表漂流,而风却在空中飘逸。所以,在风追逐时,她只是一再地逃避,拉开最远的距离。却从此开始想念,想念风的耳语低吟,想念风的无影无形。无形的风中,是否曾留下过自己的裂痕?
从水龙头里奔出的水流有着金属的质感,柔美不再却有了些硬硬的刚强。就像恨因爱而变得深刻,爱因恨而获得重生。水依然是水,却比钢铁更加坚硬。水曾以为爱恨是截然不同的温度。恨过以后才明白,爱恨本是同位素,一样刻骨铭心。其实对水,又何尝有爱恨,风过心窗,只是依恋罢了,只是困惑罢了。又何尝会有没齿难忘?烟消云散,雨过天晴,无骨之水只留下隐隐的痛。
痛过之后便恢复平静了。平静中可以随遇而安,可以随波逐流,可以任意选择自己的形态,或方或圆,亦圆亦方,方圆之间又是怎样的轮回?也许恬静,也许喧嚣,是的,可以随遇而安,今日以虫蚁为伴,明朝与草木相依。
总会有什么留下游丝般的痕迹。爱过了,恨过了,痛过了,放弃了,忘记了,终归于平静了。
止水也会有留痕,水纹点点,是一道道、一圈圈闪光的弧线。没有风,水在平静的日子里有时也会为那曾经的风,一遍遍地翻阅曾经的游丝缕缕的波痕。
一件有趣的事捡河蚌
今天是个阳光明媚的日子,我和妈妈、雨舒等一伙人去沙滩春游。我们坐船来到河对岸那无边无际的沙滩上,找到一个阴凉的地方,铺下餐巾,摆上食物,津津有味地吃了起来。
我和雨舒吃饱了,拿着瓶子到河边装了满满一大瓶河水,然后又回到沙滩上,把水倒入沙中,用竹子不停地搅拌,搅拌均匀后,用竹子把沙抹平,然后在中间插一个洞,又用瓶盖舀一小盖干沙,倒入孔洞,然后用竹子不停地搅拌,让干沙又成了湿沙,这样反复循环,湿沙越来越多,我们比赛谁的湿沙最后最多,比赛非常激烈,玩了一会,我们就玩厌了,我对雨舒说:“不如我们去捡河蚌吧”雨舒高兴得拍手连声叫好。
我拿了一个大瓶子,来到河边,一看,一个小妹妹正在那里捡河蚌呢,我对她说:“咱们俩比试比试,看谁捡的河蚌多。”小妹妹爽快地答应了。我和雨舒抓紧时间连忙弯下腰捡河蚌,头也不抬地捡河蚌,这时候,妈妈来了,她奇怪地问:“你们在干什么?”我说:“我们在捡河蚌,你也来帮我们一把,好吗?”“好啊!”妈妈说。妈妈来到河边,卷起裤筒和袖子,趟入水中,仔细地找着河蚌,突然妈妈想出了一个妙计,把河里的沙往河边泼,我和雨舒、小妹妹一看,哇,河蚌大大小小都有,我们都争先恐后地去抢,我们瓶子里的和蚌越来越多,越来越高兴,小妹妹看我们瓶子里的河蚌越来越多,快要超过她了,她不服气,也弯下和我们拼抢。我走到另外一边,看见河里的河蚌数也数不清,我喜出望外,急忙弯腰去捡,我捡得满头是汗,但一点也不觉得累,而是越捡越起劲。最后,我们捡了满满一瓶子的河蚌,我们高兴得连蹦带跳。
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痕迹宁静的夜空,星辰划过,留下的是绚丽的彩条,没有多么地壮美,只不过是稍纵即逝的痕迹;赤裸的岩壁,斑驳纵横,自然的造化留下了历史变迁的见证,没有多么地完美,只不过是风雨冲刷的痕迹;恬然的湖泊,轻划小桨,泛起阵阵涟漪,微漾的水波渐行渐远,没有多么的唯美,只不过是身后舟行的痕迹……也许这不是一种壮美,不是一种完美,更不是诗意的唯美。自然万物呈现了各种各样的痕迹,或深或浅,它代表着曾经某些事物的存在,而留在现今的一种表达罢了。有时,我们的心灵也需要一种表达,来抒发内心的情愫。不管是欢喜,还是悲情,生活中,我们都曾有过,悄悄地深藏过,进而,我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。心灵的痕迹是一段成长的见证。人生旅途,崎岖漫长,一路美景,风霜雨雪,经历亦是颇多。曾几何时,我们遭受困苦,彷徨落寞,历数那些开心之事,印象亦是彷如昨日。一步步踏着青春的步伐,我们的心灵烙印了各种成长中的辛酸和快乐,慢慢地,我们在平淡中回忆。顺着心灵的痕迹,我们变得成熟,几份稳重,不免也是百感交集,因为,我们不曾忘记,昔日稚嫩的肩膀是如何被历练得坚实。朝花夕拾,拾起的是枯萎,岁月如斯,该是从容的智慧;心灵痕迹,磨不掉残败的往事,却也是为汲取存在的智慧。我们不曾庸碌,我们不曾柔弱,小小的心灵只不过没有一点智慧的填充。年少时,尚可懂得谦让,犹如孔融让梨,天真烂漫中学会给予温暖;稍稍成长,亦不能忘记朋友之情的弥足珍贵,肝胆相照,齐与共患难。这是点点滴滴智慧的积累,存在于内心最纯真的一方净土。智慧由心生,倘若内心无智无慧,其心灵也不可谓有如何地高尚!心灵被磨练,布满的痕迹越是繁如星辰,对生活的智慧也就越深远,心存一种泰然的淡定。每个人都有自己的心灵痕迹,见证成长,汲取智慧。而此时,这种痕迹是如此地壮美,如此地完美,如此超越灵魂地唯美。活在当下,我们需要这种痕迹,如旅者跋涉人生,显现成熟稳重,如智者思考禅意,契悟般若智慧!演武小学六年级:痕迹-S800字 高中 诗歌
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痕迹盒子里的沉睡布偶,是纯真的童心留下的痕迹;日记中的一笔一划,是一缕缕心绪留下的痕迹;照片中的笑脸,是凝固的欢乐留下的痕迹;古城墙的刻痕,是漫长的历史留下的痕迹。时光是流水,奔流到海不复回,但沾湿了你的裤脚,留下点点水印的痕迹。翻开相册,记忆便如潮水般涌上心头,甜蜜的,苦涩的,无奈的,幸福的。目光定格在某一张相片,夜色笼罩着古老的城墙,城墙下是怀古的建筑,橙黄的灯光在夜幕中摇曳,平添一抹宁静。那是西安。西安,一个美丽而神秘的古都,无数文人墨客在此留下他们的心怀感慨。西安古城墙,屹立了多少年,在历史长河中留下了怎样的痕迹?那夜,我登上西安古城墙,心绪飞向了那漫漫时光。脚下的石砖有着凹凼,是千年来的风雨留下的痕迹。石壁上抹不去的划痕是历史对他的雕琢。眼前闪过一道道笔直而坚毅的身影,似是那曾经坚守岗位的战士,为保卫家园时刻准备着,警醒着。他们的精神,是时光中掩不住的痕迹。城墙上有着楼阁,朴素淡然。不曾知道它在过往扮演怎样的角色,也许是为将军准备的休憩之处,或者是战争中商议对敌之策的议室。天空飘起绵绸的细雨,我却没有归返之心。晚风萧瑟中吹来,带来阵阵笛声。侧耳倾听,笛声中透着点点哀愁。那笛声诉说着西安的过往,回忆着曾经的繁华昌盛,思索着“长安陌上无穷树,唯有垂柳道离别”的悲欢离合,又感慨着时光流逝,世事苍茫。凄婉乐声随风入耳,伴着这绵绵细雨,说着曾经的长安,如今的西安,又说着吹笛者的生命中时间留下的痕迹。随着笛声寻去,那是一个垂暮老者,兀自吹着笛,眼中没了他人。他干枯的手此时显得灵动,紧闭的双眼没有掩饰满脸皱纹中的愁绪。我静静听,静静走远,揣测着时间在老者生命中刻下的痕迹。走着,想着,不自觉忆起自己的老爸。他的眼角也有了皱纹,头上的银丝占领了双鬓,这是时间的痕迹,是过往的离愁别恨,曾经的劳累负重留下的痕迹。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级 散文
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痕迹枝桠上悬着的蝉壳,是蜕变的痕迹;古树中细密的年轮,是岁月的痕迹;而我一路走来,留下的都是我的痕迹。博物馆掩埋了许多秘密,留下了一些单薄的痕迹。当你驻足博物馆前,几步之间,跨越的也许是一场巨变、一个时代、一个悄无声息的惊雷。历史是不会说话的,它用留下的痕迹来证明自己从未消逝。我,曾这样想过——这便是痕迹的意义。我小学写出的一个满分作文,十四岁那年拿到的第一张奖状,初三时领到的第一笔稿费,都是我留下的痕迹。丘吉尔曾说,“一个人向后看的越远,就向前走得越远。”郁郁不安的时候,我会默默地看着自己留下的痕迹,从痕迹中,汲取无尽的力量,再毅然前行。独坐书房里,细细品味一本好书。窗外日光弹指过,席间花影座前移。与书为伴的光阴,都是一种美的享受。泛着墨香的书页,一字一句都是作者留下的痕迹,它等待着一个有缘人,被触动,被发掘,被塑造。兴许,这点痕迹能成为读者人生路上的一道曙光。人生在世,有谁没有留下过痕迹呢?再渺小、再稀松平常的痕迹也有它的意义。就像是冬日里的清晨,静默了一夜的积雪,迎来了第一个脚印,而后来者们,顺着这足迹开出了一条路来。你我有意无意留下的痕迹,总能给他人一点影响,就像是一盏明灯、一个路标、一道微光,旁人看着我们的痕迹,也许会更有力地寻觅自己的远方。没有谁是一座孤岛,我们在岁月的迷宫里摸索前行,需要找寻一些他人的痕迹,只要我们活过,就会在他人心中留下或深或浅的痕迹。有的痕迹会随风而逝,在我们的记忆中渐渐淡去。而有的痕迹会刻骨铭心,它是无时无刻不流连于目光之间的情感密码,是心与心交汇时放射出的耀眼光芒,是灵魂与灵魂对话时镌刻下的独特印章。人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。我希望我能在这人世间留下一点痕迹,在漫长岁月里成为一束光亮,用我的痕迹,去指引迷途中的旅者。我的生命终将会消逝,而我的痕迹,却会在时间的永逝中经久不衰。让不朽的痕迹在岁月中熠熠生辉。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 五年级 议论文
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痕迹碧海,蓝天,沙滩上深深浅浅的脚印,那是夏日的痕迹。我走在天鹅绒般柔软的沙滩上,脚掌轻轻下陷,留下一个棕色的脚印,脚印向远处延伸。暮然回首,一路走来,留下或深或浅的痕迹,多像自己成长的印记啊。小时候的我酷爱画画。我房间里的一块白墙是我自由的小天地。我常常把水彩笔、油画棒乱得到处都是,用各种颜色的笔在墙上涂鸦。一条红色的横线,一道绿色的波浪线,墙被线条填得花花绿绿,像一个纠缠在一起的毛线团,其中剪不断,理不清的是我灿烂的童年。成长中的痕迹也许只是一道单一的线条,但它犹如一个指向标,指向我无忧无虑的童年。上小学了,我对画画依然有浓厚的兴趣。那时,我总爱闷在自己房间里,坐在高高的椅子上,用不标准的姿势握着一只细细的中华铅笔,在白纸上浅浅地勾画出一个个简单的图形。一个红色的圆形,一个黄色的方形,画风显得有些简陋。虽然自己的画作常被大人们称为“乱七八糟”,但我却乐在其中。画画丰富了我的生活,让我心中有了多彩的梦,仿佛我的脸上描上了一个明媚的笑容,使我的生活总是快快乐乐的。成长中的痕迹也许只是一组普通的图形,但它犹如一面放大镜,放大属于我自己的快乐。到了初中,我对画画的热爱不减反增。我总是独自一人背着画板投入大自然的怀抱,支起画板,静静坐下,鼻间呼吸着大自然的清新,耳边回荡着大自然的悦耳,映入眼帘的尽是大自然精巧绝伦的创造。那些在我梦里出现过的情形,繁花似锦,滚滚麦浪,水波荡漾,现在都一一在我笔下绽放。每当我心情大起大落时,我画红火的枫林令我振作,当我骄傲时,我画平静的海面让我谦逊。可以说,画画陶冶了我的情操,让我拥有一颗淡泊的心,一个纯净得灵魂。成长中的痕迹也许只是一幅优美的山水画,但它犹如一支魔法棒,使我清新恬静的青春充满魔力。每一次成长,每一种人生中都会留下属于自己的独特痕迹,但这些痕迹有共同点,都是由浅到深,由简单到繁杂,它象征着一个人从幼稚到成熟,它象一只画笔,绘出一个别样精彩的人生。蜕变,成长,破茧成蝶留下绚丽的烙印,那是我的痕迹,我心中最美丽的风景。800字 六年级