观察绿豆250字

观察绿豆

250字 五年级 状物

前一个星期,我把40颗绿豆分别放在水里和泥里。一开始,放在土里的一点反应都没有,放在水里的已经开始发芽。我想:水里的发芽这么快,肯定个个都长大,我就又在水里加上了7颗。

又过一天,不幸的事情发生了。我看见水里的绿豆有的烂根了,有的里面空了,甚至发紫的、发黑的都有。我大失所望,觉得这次实验一定失败了。可是我又去看种在土里的,立马转怒为喜,因为我发现有颗绿豆发出了芽儿,而且还快长叶子了呢。

今天我又去观察,发现从绿豆芽的细缝里,长出了两片嫩绿的小叶子,叶子的边缘有齿轮,而且长长的。我心头无比兴奋,比吃了蜜还要甜无数倍。

这次种绿豆真有趣呀!我下次还一定要多种植物,既有意思,也可以增长知识。

让感恩走进心灵

1200字 六年级 议论文

生活就像一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。所以,感恩可谓人生道路上一缕璀璨的阳光。我国素有“东方礼仪之邦”之称,然而,随着社会风气的变化,有时人们在利益驱动之下会丢失了感恩的心,南京的“彭宇案”可为这方面的典型代表。那么在现状下,学生的感恩心具备情况如何呢?可以说他们的感恩心具备情况令人担忧,因此,对学生进行感恩教育成为了我们教育工作者的一项紧迫而重要任务。

现在家庭一般都只有一个孩子,集万千宠爱于一身。很多家长对孩子的要求是百依百顺,认为人家孩子有的自家孩子也要有,不能输在起跑线上,从而致使好多孩子不知道“一粥一饭来之不易”的道理。父母节衣缩食供孩子上学,孩子认为理所当然。我所教的一个孩子就是不懂得父母养育他所付出的辛勤和牺牲,不珍惜和感激父母的含辛茹苦,天天沉浸于网络游戏。有一次,我看到孩子的父亲在炎热的中午,鞋上沾着泥巴,挽着裤腿,骑了老远的路,颤抖着手掏出用手绢包着的六十元钱来给孩子送,而孩子的冷漠让我痛心不已。我和他讲这件事情时,他的一句“谁让他生我了”把我噎的好久说不出话。这些孩子把家长满足其要求看成是天经地义的事;一旦这些要求得不到满足,便对父母心存敌意甚至与父母对抗,根本无感恩之心可言。有的学生不懂得尊敬老师、不知道关心同学。这些现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失,而这些也并不是一天两天养成的,所以感恩教育迫切而需要,感恩教育任重而道远。

首先,感恩教育应该是一个社会工程,这需要家长们的密切配合与教育。在日常的生活中,家长们不要一味的满足孩子的无理要求,要让他们懂得没有阳光,就没有日子的温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片黑暗。在孩子生日时,让他们记住妈妈为了给予他们生命所历经的痛苦,在父母生病时,让他们象父母关心他们一样关心父母。让孩子对父母心存感激,那么他们也就不会一味的索取,理解了父母的艰辛与不易,那么他们也就多了一份对家庭的责任。

其次,让孩子学会感恩老师,感恩社会。前几天网上热议的“杨不管” 事件折射出什么问题呢?先不说该老师的对错,就在去年的该校,只因老师教育了班上一名十四岁学生,这名学生就怀恨在心,硬是砍掉了该老师四个手指头,而这次事件中的两名学生也是在老师讲课中打了起来。为什么会出现这样的情况?一是因为了现行社会风气的影响和现行教育体制对学生的过分保护,二也是因为了这些学生不懂得感恩。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,是老师,倾注了无私的爱和全部精力。是老师,用心灵的清泉滋润了理想的花朵,用知识的甘露孕育出了鲜美的果实。我们应该教育学生尊重、感激自己的老师,要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。我们每一个人都是社会中人,我们每个人无时无刻不在接受来自各方面的恩惠,国家有恩于我们,因为有它,我们才能在安定的环境中生活、学习。社会有恩于我们,因为有它,我们每天才能享受美好的生活,大自然有恩于我们,因为有它,我们每天才能感受阳光、雨露的滋润。就像在汶川地震中,只因有了国家,有了社会,有了国际社会的无私帮助,有了那么多不怕牺牲,不畏艰险的解放军战士,有了那么多懂感恩的无私志愿者,四川同胞才能绝处逢生,才能在灾后迅速站起来。

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