假如记忆可以移植 张怀玉
450字
初二
叙事
提二（15）班
张怀玉
假如记忆可以移植
记忆是一种快乐，丝丝入扣，沁人心脾。记忆就像画家手中的调色盘，有的暗淡无光的。记忆，有时是一个痛苦的东西，让人伤心不已，悲痛欲绝，泪水涟涟。记忆是充满快乐的电脑，当你正在开开心心的玩的时候，突然，死机或者是卡机，让你像晴空中打了一个晴天霹雳，让你脾气大发，似乎要毁了一切东西。记忆，就像无情的天气一样，一下晴空万里，一下大风刮起，让你处处伤痕累累，就像让你的记忆中充满了处处伤痕。记忆，是一个可喜可悲的东西。这个东西，会让你身上处处充满伤痕，也会让你充满了欢声笑语，让你无比快乐，开心，高兴。
假如记忆可以移植，我会把我的记忆让给更多需要我记忆的人。
你们看，以前，别人总是来侵占我们的领土。我们中国忍气吞声，心中怒气燃烧。日本人太可恶了，杀人的场面惨不忍睹。如果记忆可以移植，我们要把我们的记忆都移植给那些日本人，让他们也尝尝我们的痛苦。
我要让那些非洲的苦难儿童，把我美好的记忆带走。让他们也过上像我这样的儿童的生活，让他们也无忧无虑的过上像我这样的好生活。
是啊，现在有这么多苦难的人，如果将来能移植记忆，我一定把我的记忆奉献出去。
老师评语：
怀玉，你开篇诠释了对记忆的理解，比喻很形象哦！如果能把记忆移植后的画面描写具体就更好了！
苦恼的我
450字
初一
抒情散文
我是一个永远快乐不起来的女孩，我为自己感到悲伤，我为自己感到难过，我每天都是愁眉苦脸的，从来没有一天快快乐乐！小的时候，爸爸妈妈很爱我，关心我，保护我，无微不至地照顾我，我感到自己是世界上最快乐，最幸福的孩子！可现在这恰恰与想象的相反，长大后，爸爸妈妈虽然还爱我，关心我，我觉得他们的爱没有以前的深，从表面都可以看得出来，我自己看的着，听的着，我做的事情不对了，爸爸妈妈有时当面不愿说，我可以从他们的表情上感觉到！
现在随着年龄的增长，自尊心很强，可爸爸妈妈都曾伤害过我的心，妈妈说过：如果你觉得这个家对你十分严格，对你不好，你可以走。这次考试我成绩不理想，我自己找到了原因，爸爸说过：别学习了，你今晚别学习了，学习对你来说已经毫无意义了！星期一如果你不愿意上学的话，可以不去，可以不学！这些话，我听了极悲痛，就像无数个钢针在扎我的心脏，自己躲到一个寂静的屋子里哭了起来，眼泪一滴一滴的落下来！这是我最伤心的事情！
我知道爸爸妈妈很伤心，很失望！而我比他们更伤心！他们能了解！理解我的心情吗？不，他们不理解，我的爸爸妈妈现在变了好多好多，脾气越来越暴躁，使我难以接受，爸爸妈妈不顾我是怎么想的，只知道顾自己，只要自己满意就行了，生活在这个家，我感到孤独和寂寞！悲伤和痛苦！
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，我要将自己与朋友间发生的一切不快统统抹去，重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的日子。假如记忆可以移植，我要将我的任性从父母的脑海中轻轻擦去，然后将我的孝顺、听话与无尽的爱重新移入父母的脑海，让他们的脸庞永远绽开舒心的微笑。假如记忆可以移植，我要将充满欢乐的童年时光植入贫困山区孩子们的脑海中，让他们不再因儿时贫苦而带来的伤痛难以开怀，取而代之的则是甜蜜、幸福的童年和对未来充满希望的企盼。假如记忆可以移植，我要将一个充满温馨与爱的家庭移入孤寡老人的脑海，让他们不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡欢；让他们不再因老伴的离去而黯然神伤；让他们不再因孤独而沉默寡言。我要让美好的回忆陪伴他们度过余生。假如记忆可以移植，我要将五彩斑斓的世界移入盲人的脑海；我要将美妙动听的音乐移入双耳失聪的人的记忆，我要将一切鄙视与不屑永远移出全世界残疾人的记忆，而把一份同情与关爱轻轻地放入他们的脑海，让他们的唇边开放微笑的花朵。假如记忆可以移植，我要将恐惧与炸弹永远移出南斯拉夫人的记忆！让他们不再因亲人的失去、家庭的破碎而悲伤，不再因国家的支离破碎而失去对未来的期望，不再因那血淋淋的残景、那被大火烧焦的残垣断壁而永远留下一个永不愈合的伤口！我要将北约的炸弹从他们的脑海中抹去，还给南斯拉夫人民往昔美丽、宁静的国家的回忆。假如记忆可以移植，我要将和平移入一切遭受过苦难的人民的记忆，要将践踏和平的观念永永远远移出那些“战争狂人”的记忆，让我们共同留下对过去和平生活的美好回忆和对未来和平生活的无尽向往吧！让我们――全世界不同肤色的人民团结起来，为创造和平而不懈努力！假如记忆可以移植……650字 初二 散文
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假如记忆可以移植记忆就像画家手中的调色盘，有五彩缤纷的，有暗淡无光的，假如有那么一天记忆可以移植，那么……在中国历史上，有一件悲惨的事件——南京大屠杀。禽兽般的日本人冲入了南京，见人就杀，见东西就抢，无耻的他们比赛杀人，谁杀的中国人最多，就会得到最高的奖励。中国的妇女、儿童、男人、老人死的死伤的伤，整个南京城里血流成河，现在那些幸存的死者家属们的记忆中，还笼罩着巨大的阴影。这是他们一生都不会忘记的，永远也不会忘记。那些不知廉耻的日本人至今也不知悔改，肆意修改教科书，难道他们犯的滔天大罪就是能用这种方法来弥补吗？假如记忆可以移植，我会把这些中国人心中的悲惨记忆移植给那些日本人，要让他们也沉浸在恐怖、悲伤中，要让他们明白，要让他们用余生来偿还欠中国人的血债。假如记忆可以移植，我会把它移植给那些失去亲人的人们，让他们也有个快乐的记忆。有些人，生下来父母就无情地将他们遗弃，在他们生活的记忆中，没有母爱的滋润，没有父爱的呵护，他们就像一片落叶，找不到家。在他们的记忆中，只有灰色的回忆。只有福利院的阿姨叔叔们给他们的爱，但毕竟这些爱都是别人给予的，没有母爱那样温暖，这使得这些人生活在自卑和痛苦中，如果这时记忆可以移植，我将移走他们心中的阴影，给他们一个快乐幸福的人生。假如记忆可以移植，我将把伊拉克孩子心里暗淡的童年抹去。“买石油票了。”一群瘦小的身影在人群中晃动着，这群看似才10岁的儿童就开始倒卖石油票。几十年来，他们从未过过一个六一儿童节，身子瘦小看似发育不良的他们没有像我们的国家的孩子一样在贪玩的年龄享受属于他们的无忧无虑的童年，而是受金钱的利诱做起买卖来，这时候我会将他们这一段记忆带走，换来像其他孩子一样的童年，让他们享受世间的快乐。在阿富汗的难民营里，有40%的儿童，他们各个骨瘦如柴，温饱不能保障，这样的生活，会给他们带来多么大的伤害？有的孩子还失去了亲人，没有了正常孩子应有的关爱。这如同把一把尖刀，在他们的记忆中划了一道长长的疤痕。这时如果记忆可以移植，我愿意用“彩色”的生活来装点他们的记忆，让他们能幸福、快乐。记忆对人太重要了，人人都有权得到一个美好的记忆，如果真的有一天，记忆可以移植，希望每个人都能拥有属于自己的金色回忆。新华社消息：公元2029年7月7日，中国××大学科学家×××在本校一名志愿者身上移植记忆已获得成功……来自美国纽约的消息：公元2030年9月1日，华尔街街口，世界上头一家记忆移植公司开张。公司出售记忆，价格1万到2万美元。移植美好记忆和商界信息记忆的窗口前排队起长龙，几乎阻塞了交通；移植痛苦记忆的窗口前空无一人……来自英国伦敦的消息：公元2040年10月，市场上出现了“爱因斯坦的记忆”、“贝多芬的记忆”，价格已被抄到5万英镑。而前次销量第一的“丘吉尔的记忆”，因市场上出现的大量仿制品，身价大跌……来自日本名古屋的消息：公元2042年5月1日，世界上第一家记忆移植技术公司成立。任何有一定文化知识的人，经公司培训两年，即可获得“移植记忆专家”证书，并可以120万日元购得移植记忆全套设施……来自法国巴黎的消息：公元2045年2月9日晚，前不久购得“拿破仑记忆”的公爵×××被杀，头部、胸口各中一弹，据其夫人介绍，存有“拿破仑记忆”的保险箱已不翼而飞……来自俄罗斯的消息：公元2050年10月，俄罗斯全国人民上街游行，坚决反对移植记忆，原因是俄罗斯大臣××因误用一精神病患者的记忆，自杀身亡。饱受信息混乱迫害的俄罗斯人民再也无法忍受……来自联合国的消息：公元2064年12月，联合国举行“记忆移植会议”中，联合国秘书长×××宣读了《关于彻底销毁记忆移植的报告》。经审议，所有在场人员一致举手通过……1200字以上 初二 散文
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他山之石，可以攻玉由《诗经·小雅·鹤鸣》中得“他山之石，可以攻玉”。可译为比喻能帮助自身改正缺点、或提高认识的外力。则何为吾“他山之石”，习也，校也，师也。希望在前方，在西区插上翅膀，我们飞向太阳，寻找生命的火光。希望在前方，在西区插上翅膀，我们飞向大海，追寻人生的蔚蓝。青春的我们不再迷茫；青春的我们，不再彷徨。因为在实外西区的这片沃土上，总有这样的一种声音---我要飞翔！这如麦田拔节的声音的欢歌，让我们在学习旅途上激情万丈，信心满怀。我们走在一条浩浩荡荡的队伍中不断前进，让生命不断拔节，不断生长，不断茂盛、苍翠。即使生活一路向北，理想永远向南，我们依然拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的决心和不畏“浮云遮望眼，只缘身在最高层”的豪情。在校园里，老师们像辛勤的园丁，挑着重重的担子激励我们，帮助我们更加向上，更加优秀。教室里，黑板上，一串串工整的笔记，一个个标注的重点，是老师为我们留下的精神财富。黑板上的字擦了又写，写了又擦，擦不悼的是早已深深印在心里的知识。每一节课，老师都带着饱满的热情，把无形的知识教给我们。日复一日，老师们在我的心中，渐渐化作一缕阳光，当我们心灰意冷时，它浸于心，温暖于我们的心田；在我们对前方路程犹豫不决时，它为我们照亮前进的方向；当我们成功享受喜悦时，它就变成我身后那坚强的背影这我们喝彩。即使地平线颠覆，希望被封杀，但是心中永远伴着那颗“他山之石”，就会使心在乌云之上，就会使自己不再迷茫，激励着我前行，去冲击梦想，即“可以攻玉”。是的，将来的路还很长，生活像一叶扁舟，航行在充满汹涌的浪涛的大海里，怎渡？怎渡？实外西区永远为我们照亮前程，定能使我们扬帆起航，乘风破浪。怎渡？怎渡？争渡！争渡！600字 初二 散文
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假如可以祈求在你生日的今天，有些话请让我轻轻的跟你说----每次读关于你的文字，不是震撼不已，就是泪流满面。写你的句子，删了又写，写了又删，总是无法言尽对你的感恩和深爱。你就是一朵蔷薇，生活在我的生命里，给我触手可及的幸福和温暖。但同时，你又像极了空谷的幽兰，淡雅清新，却是我永远读不懂的香魂。是你的爱太博大，还是我的心太细小，总是缺少发现和理解。曾有句话说“父母对子女的爱就像一弯溪水，叮叮咚咚总是在流淌，和生命等长；而儿女对父母的爱，就像是被风吹起的落叶，有风，才会旋转。”想想，似乎确是如此。我们温和有礼的和老师交谈；我们宽容大度的和朋友交往；我们一门心思的想着，怎样才能和别人相处得好．可是，对于你，永远是不容反驳的命令口吻，是以自我为中心的任性，是即使伤到你也吝啬着不肯吐一句“对不起”的骄纵。可是当生病，难受的不成样子；当被友人伤害，痛苦欲绝；当遭遇失败，灰心失望，-----首先想到的也只是你。就是这样，不管不顾你的心情，将一切的麻烦、痛苦统统抛给你，想着再难你也会解决。---以“求学”为借口，我毅然离开家。每到转角都会回望你的身影。其实，也只是贪恋你给的温暖。自私的想永远有个人为我牵挂。离开你的庇护，是一片自由的天地。可是一切的凄风苦雨也只有我一个人承受，再没有人能给我像你一样的宠溺和疼爱。你一直说，你是我的保姆，为我操心我的一切。我幸福的笑，没心没肺。以为你会是棵常青的松柏，为我撑起一片荫凉的天。直到偶然的一个午后，你的白发在太阳下招惹出一片凌乱，我才发现，其实你只是棵普通的梧桐。你不会永远陪我走完生命的一切。你会衰老，你会离去，终有一天，会回归属于你的宫殿，继续做你的仙女，在银河嬉戏，和姐妹们一起荡秋千。会披着洁白的羽衣飞到天尽头去看星星，再也不用为尘世的一切牵绊。而我，会因失去你的宠爱，成为一个孤零的小孩。也许可以承担一些挫折，也许会有意外的幸运。可是在心里的最深处，却永远有了片留白。因为，我失去的是我最爱的人，而那留白是我在等，等奇迹出现，等你会突然回来，和我一起，接着涂抹有风有雨的绚烂。如果人的一生只可以有一个企望，那么我祈求，你可以老的慢一点，再慢一点，让我可以跟的上你老去的岁月。我不得不承认，我终归是个自私的人，害怕去过没有你的生命，没有你的每一天---900字 初二
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移植花卉移植花卉古色古香的瓷花盆，小铲小镊，一包包腐殖营养土，一袋袋细细的透水石子，几小块防漏土的纱布碎片，外加被紧紧花盆束缚的花卉。移植，才能挽救即将逝去的绿色。我小心地在花盆的洞口上铺双层纱布。铺上去以后，就不会漏土了。小铲，舀了一勺碎石粒，洒在上面。一层，一层，又一层，透水的石子也透气，能吸收多余的水分，让植物畅快地呼吸。土，是植物们爱的软被，也可以提供养分。一铲一铲土，盖在上面，养分，也就在里头啦！轻轻地，挖一个小坑，它就是植物的暖房。它含着一泓温暖，植物的根，也就睡在里面，不仅软，而且宽敞。黄玉，植物中的“美人”，被我从窄盆中轻轻起出，小心地放进了“新房”。搬进了“新家”，垦实根基，期待它越长越好。300字 初二 叙事
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，那我会移植谁的记忆呢？假如记忆可以移植，我想我会移植刚刚过世的钱钟书先生的记忆，他过目不忘，学贯中西，行文间任何国家任何作者的任何一句话都能信手拈来，丝毫不差，他的《谈艺录》、《围城》，乃至皇皇巨著《管锥篇》，无不渗透了他的机智与博学，诙谐与豁达。如果我能拥有他的记忆，那这笔财富将无法估量，我就能写出才华横溢的作品，那多好！假如记忆可以移植，我相我会移植物理学家爱因斯坦的记忆。他的“相对论”举世皆惊；他缜密的思维及高超的逻辑推理能力令人不敢望其项背；他的理论奠定了第三次科技革命的基础，对世界产生了巨大的影响。如果我能移植他的记忆，那就能延续他对宇宙的探究，继续为人类造福。假如记忆可能移植，我想我会移植北宋文学家范仲淹的记忆。要移植的，不仅是他纵横的诗情，柔婉的词意，更要他“先天下之忧而忧，后天下之乐而的崇高情怀。先人后己，忧国忧民，这闪亮的高贵品质如钻石般夺目，吸引着我的视线，正如人民公仆孔繁森所说：“一个人爱的最高境界是爱别人。”古今一辙，这美好的品质一定能随着记忆进入我的脑里。假如记忆可以移植，我愿移植改革开放的总设计师邓小平的记忆。他伴随着我党从幼稚走向成熟，与我党一起走过了风雨、险滩，在晚年，更是做出了一系列的创造性决策，领导全国人民走向富强、民主、文明的明天。他坚决维护我国的主权、却在香港回归的前几个月辞世，他大概不甘心吧。如果我能够移植他的记忆，继续用科学的思想指导国家建设，把祖国带进辉煌的明天多好。假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的不羁与洒脱；要柏杨的嘻笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情；要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气；还要张海迪的生命力，诸葛亮的智慧……想要的东西很多，大到天地间的浩然正气，小到一颗颗跳动的心，假如记忆可以移植，那我谁的记忆也不要，我有自己的见解和真情，智慧和创造力，所有那些优秀的人是我崇拜的对象，但我更看重自己的思维，在这一点上，还是不要“拿来”吧。800字 高三 叙事
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植假如记忆可以移植生活将无法想象——把爸爸的记忆移植给我，我就能知道当警察不分昼夜，跟犯罪分子斗智斗勇的生活，把我的记忆移植给爸爸，爸爸也会看到我在球场上灵活、矫健的身影。把安德斯上校的记忆移植给我,我现在就能体验在外太空看到地球的微小、美丽而脆弱。把潜水员的记忆移植给我，我就能看到海底的各种奇妙生物，还能知道“上天入海”的奥妙了。把青蛙的记忆移植给老鼠，老鼠就不是四大害虫之一了，没准儿还会吃一些害虫，变成农民伯伯的“心肝宝贝。”我想记忆移植最好不要实现，这样会使世界有巨大的骚动。如果人类有了一颗邪恶的心，世界就不知道会变成什么样子。他们会把托尼.斯塔克的记忆移植给他，造出无坚不摧的“钢铁侠”来毁灭世界。所以记忆移植最好不要实现。300字 五年级 叙事
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，我想要记住的东西太多了。因为世界如此之大，其间无奇不有，美丽的文学无处不有，深奥的科学无处不在，我希望能将这一切存放在我看似很小的大脑中。如此，我便可以在挥笔成文时，挥洒出许多美词佳句；我便可以在游访名山大川时，体味古人当时的心境，吟诵绝妙的佳句；如此，我便可以在大自然中畅游之时，发现它其中有趣的规律，奥妙的组合，神奇的变化。那时，世界对于我们将妙不可言。假如贝多芬能记住以前所有的乐谱，那么他的音乐天赋将更能得到彻底的发挥；假如鲁迅能记住历史上所有文学精品，相信他对于敌人的抨击会更有力度；假如毛泽东记住了历代兵法，那么他带兵打仗时定能少犯错误；假如……似乎如此，人便会变得更聪明，世界也显得更小，人的力量也就随之增大，人便会更多地记住世界，更努力地改变世界，使它更有利于人的生存，更加美好。假如记忆能够移植，人们便有机会记住前人的研究，在此基础之上开展自己的研究，这种时间上的缩短无疑会使科学发展的速度增快。而我们这些高三学生也不会有面对一摞摞书本的无奈了，我们渴求知识，我们希望自己学尽世间所有，然而时间与能力都限制了我们，使我们不得不承认能力有限。但假如记忆真的移植了，它会不会使原本勤劳的人变得懒惰了，使我们这些原本善于记忆的人变得愚笨和迟钝了呢？俗话说，机器越磨越耐用，脑子越用越灵活。我不知道假如记忆真的被移植，人的记忆力是否会随之退化，但我相信，人原本的记忆能力定会随之降低。因此，假如记忆真的可以移植，我们也应善加利用，不要忽略掉对自己的能力训练。假如记忆可以移植，我会更努力地学习，记住更多的东西，丰富自己，提高自己，成为一个博学多识的人。650字 五年级 叙事
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假如记忆可以移植本科专业(含本科段、独立本科段)学生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写及其答辩考核。毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育考试本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对本科专业学生这一特定群体，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的现实意义。本文就如何撰写毕业论文作简要论述，供参考。一、选好课题毕业论文是高等教育考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有—一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。教育部考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。㈠、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。⒈首先要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。⒉，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完善和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。㈡、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。二、研究课题选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料、明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。㈠、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文稿、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。㈡、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。㈢、研究课题的核心工作——明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识。那就体现不出自己研究的特色和成果了。根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。㈣、研究课题的关键工作——执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现关分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式(即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法)和分论式(即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述)两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果。做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。㈤、研究课题的保障工作——修改定稿。通过这—环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的学生来说，确有一定的难度。因此，学生要虚心向指导教师求教。1200字以上 五年级 叙事
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，我就要把爸爸的交易移植给我，把我的记忆移植给爸爸，这样我就可以看到爸爸每天工作多么辛苦，爸爸也可以看到我在课堂上多么调皮。假如记忆可以移植，我恨不得把古代所有文学家、思想家、教育家等等的记忆都移植给我，这样我就可以挥笔成章、博学多识了！而且背书的时候也不用操心背不出来了！还可以写出许多优美动听的佳句……这感觉真“爽”啊。假如记忆可以移植，我们应该好好学习，不能总是依靠记忆移植。假如又不能记忆移植了，我们还不是要靠自己吗？所以现在就要好好学习。到时候，不靠记忆移植，我们照样出类拔萃。江西宜春高安市高安3小五年级:徐慧婷250字 五年级 叙事
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假如记忆可以移植在2010年，科学家赛拉斯特和往常一样，吃完早饭就坐在他的办公室里，打开电脑翻着文件夹。他一次又一次的翻看着文件夹，无数的画面闪过他的眼前，那是他提取出来的记忆，突然有个画面吸引了他的眼球。那是他小时候看到的一部动画片，里面有两个人，其中有一个人把另一个人的记忆抽取了出来，并装进了自己的脑子里。看到这他脑子里灵光一闪，有了一个大胆的想法：移植记忆。他把这个大胆的想法，用程序编码输入电脑，不久两个记忆移植器就做了出来。他连忙让他的助手戴上一个，他自己也戴上一个，他们两个都坐在椅子上，不一会儿，记忆移植器上面的灯就由红变绿，博士赶紧查看了一段他的记忆，发现多了一些他不知道的事情，他愣了一下突然大叫道：“我成功了！”他立刻向国际科技园报告了这件事，国际科技园给他颁发了一个发明创造奖，他也把这这项发明推向了广大群众，人们的生活也得到了很大的改变，并且越来越方便。有一次，一个杀人犯，他被警察抓住之后，拒不承认自己杀了人，警察便用记忆移植器把杀人犯的记忆移到了警察的记忆里，并用电脑展示了他杀人的全过程，杀人犯这才对所犯罪行供认不讳。假如记忆可以移植，世界将会变得更加美好。450字 六年级
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假如记忆可以移植提二（13）班 陈墨轩假如记忆可以移植记忆就像是画家手中的调色盘，有五彩缤纷的，有五颜六色的……假如记忆可以移植，我想把孙悟空的记忆移植给我。这样我就有孙悟空的七十二变和火眼金睛，还有孙悟空的武术，去帮助别人。我要用孙悟空的七十二变，变成一封信写给正在战争的国家，告诉他们：不要再发生战争了，更多的战争只会带给你们更多的伤害，是不会有太多的好处的。希望这样能让他们和平起来，保护自己的祖国。我还要变成一个小区，让那些无家可归的人，还有灾区的人住在那里，让他们都有个温馨的家，不再为没有钱买房子而着急。我还要变成一个原子弹，让其他国家害怕我们中国，不再向我们挑起战争。我要用孙悟空的火眼金睛去找出坏人，不让大家每天提心吊胆的上街。假如记忆可以移植，我想把别人的记忆移植给自己。那样的话，我们就可以知道别人的很多事，给苦恼的人们解除苦恼，让高兴的人帮别人分担痛苦。我们大家每一个人都要好好学习，天天向上。我们每一个人都要发明一种可移植记忆的机器帮助人们。教师点评：墨轩，你大胆设想了记忆移植后的情景，描绘得十分具体哦，真棒！如果结尾时能采用抒情方式再次点题那该多好啊！w w w x i a o x u e 123c o m450字 六年级 写景
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，我该移植谁的记忆呢？对对对，就移植王老师的记忆吧！转眼间，我就变成了美丽的王老师。这一天，我坐着电动车来到了学校。我走到了教室门口，本以为同学们会笑吟吟地等我进教室，可是，谁知道我都站在教室门口5分钟了，同学们说的说，笑的笑，压根就没有看见我。我火了，我只冲向讲台，大喊：‘’安一一静！‘’教室里突然鸦却无声，连一根针掉在地上都能够听见。我的心也平静了下来，说：“好，请同学们拿出语文书看到第九课《诺曼底号遇难记》。”我边说边翻书，心一愣：糟糕！今天来的时候太开心，都忘带语文书了。我灵机一动，说：“同学们把小练拿出来，我讲一下。”突然，讲台下，一股杂声传来。我火冒三丈，说：“你们都给我安静，不然我的教鞭可不长眼。”“铃铃铃”终于下课了，我的救星来了。我心想：终于可以回我的办公室吹那凉丝丝的空调风了。谁知道屁股还没坐热，课代表又来了，说：“老师，我们来拿日记本了。”我说：“我……还没改完呢！待会再来拿吧。”话音刚落，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不会做，又不好意思问别人，只好胡乱打个勾。第终于明白了当老师的苦衷，我以后再也不会每天嬉皮笑脸地在老师的课二天，有一个同学走到我的办公室说：“老师，你这一题改错了。”我惭愧地说：“对不起，我这就改过来。”我堂上玩了。450字 三年级 叙事
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，人类的生命就会因之不朽，在我们生命结束的那一刻，将美好的记忆移植给那些热爱生命的人。假如记忆可以移植，我要将华佗、扁鹊的记忆移植给我，我要用精湛的医术让无数患者看见光明、健康。我还要用医术去拯救一些绝症患者，赐予他们新的生命。假如记忆可以移植，我要将齐白石的记忆移植给我，我就能画出一幅幅生动美丽的画卷，我还要把祖国的大好河山画出来，展示给人们看，让世界都知道我们的祖国有雄壮的长城，高大的东方明珠，辽阔的大兴安岭……假如记忆可以移植，我要将比尔盖茨的记忆移植给我，用电脑远程将世界各地的电脑病毒一扫而光，我还要向贫困山区和灾区发放钱财，让他们的生活好起来。假如记忆可以移植，我要将发明家爱迪生的记忆移植给我，我要发明一种长生不老药，让人类的生命永垂不朽。假如记忆可以移植，我要将我双眼的记忆移植给失明的人，让他们看到蓝天、白云、湖、太阳、月亮，把所有美好的一切都让他们看到，那该多好啊！假如记忆可以移植，我要将我双耳的记忆移植给那失聪的人，让他们听到高山流水声、大海汹涌澎湃的声音、鸣笛声，应有尽有，让他们知道原来这个世界这么美妙……假如记忆可以移植，那该多好啊！450字 五年级 议论文
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，我要把电子琴家的记忆移植给我 ，我就可以弹出许多动听的歌曲，不再担心学校的比赛了。有一次，学校举行了一场才艺大赛，每个班都要选出代表参加。我班一共要选10个人，但还差两个名额，老师就勉强让我参加比赛。到了比赛那天，我在旁边看他们的演出，各个都很精彩，都比我强，但我一点也不着急。因为我由我的小秘密，我可以启动我的魔法……”正当我的思维在四处飘荡的时候，到我比赛了。主持人用甜美的声音说：“有请来自实验学校五年二班的施嘉同学闪亮登场。”我要开始弹了，我启动了魔法。我弹出了《樱桃小丸子》的主题曲。我双手配合得很好。但大师佐藤明也有失误的时候。弹的时候差一点就弹错了。幸好我突然反应过来，没有造成失误。弹完了，观众席上爆发出雷鸣般地掌声。到了颁奖的时候，我获得了金奖。大家都向我投来了羡慕的目光，但这不是我真实的成绩，我相信靠自己的实力一定也会做的很好的。假如记忆可以移植，这只是一个幻想。我们要像卡莱尔所说的：“要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。”这句话就是说要脚踏实地地干，不要守株待兔。不付出劳动，通过幻想来“实现”我们美好的愿望，这样的做法是不可能“实现”的。450字 五年级 记叙文