“反常”的邓老师_400字
星期三的下午,邓老师满面愁容向我们走来。我可以看出邓老师似笑非笑,四哭非哭,真是“哭笑非笑”。
近了,近了,等老师还拆一步就进教室了。我们急忙问刚跑完步的邓老师:“您跑得怎么样?”“有没有拿第一?”“ok,邓老师回来了!”……一串问题在我们嘴边说来说去。
谁想到,邓老师把会题一转,说:“同学们,你们把作业本的XX页XX题写完.”我们不灰心。第三节课得时候,我们憋不住了,问:“邓老师,您到底得了第几名?”“我现在公布答案!”邓老师说。“我得了第三名。”说完,邓老师有说了一件感人的事。
原来,不止是年轻人有比赛,老年人也有比赛。我校的黄校长也参加了。可是,他穿的不是普通的鞋,而是“钉子”鞋。在立定跳远的时候,为了拿前三名,摔了个大跟头。一位五十七岁的语文老师看见了,连忙跑过来,把黄校长扶了起来。谁想到,那双鞋子采到了那位语文老师的脚上,扎了三个孔。可那位老师说没事。老师们把鞋子一脱,才知道流了血。
邓老师,我真想对您说:友谊第一,比赛第二!
蚂蚁给我的启示
“蚂蚁是很小的,它根本没有力气。”这是我一直以来对蚂蚁的评价。但是有一件事,却改变了我对小不点蚂蚁的看法。
有一次,我在房子门口吃玉米,掉了几颗玉米粒,有一只蚂蚁被香甜的玉米粒吸引了。只见它兴冲冲地爬过来,看样子是要搬走玉米粒。它绕着玉米粒转来转着,一会儿爬上去,一会儿又下来。怎么也搬不动,和不甘心的慢腾腾离开了。我不禁讥笑它:“哼!瞧你那力气,能搬动玉米?这不是天大的笑话!”
就在我准备回家的时候,却看见那只蚂蚁带了一群蚂蚁,大概有几十只吧,浩浩荡荡地冲过来了。我想:“反正闲着没事干,不如看看蚂蚁的“表演”。”只见它们有的几只抬一颗玉米;有的背在背上,“哼哧哼哧”地走了;还有的干脆顶在头上,在巨大玉米粒的衬托下,蚂蚁显得格外瘦小。使正在观望的我惊讶地说不出话来,因为我没有想到蚂蚁居然也有这么大的毅力。
我们要学习蚂蚁的这份可贵精神,在困难中团结一心,战胜一切艰难险阻。蚂蚁是很小的,我却要说蚂蚁是很大的,因为它拥有这份可贵的精神财富。
相关推荐
-
《邓稼先》观后感_1200字不知从何时开始,似乎我的生命中,少了些感动。 我猜,那是因为我的眼睛,不再是总角之年的黑白分明了。无论看什么光辉的事物,总像是隔着层浅淡的云烟。轮廓未变,却再难以察觉它的光亮夺目,而为那明媚受到触动。 不曾想过,当我看到了那在漫漫沧漠之中,宛若铸剑于九天的硝烟之时——即便那仅是银幕中不甚真实的特效——即便隔着荏苒的岁月,那明晰不再。 ——那一刹,确是受到了久未曾谋面的震动。 然而那惊世一幕稍纵即逝,影片一刻不停地播放下去。 我看到邓稼先舍小家顾大家,与妻儿告别;我看到一群群科研人员不知疲倦地演算数据;我看到杨振宁在饯行宴会上失态离席、喜极而泣……如此种种,飞速地闪过,最终连成斑斓的一片绚丽。 过程虽然坎坷,但仍算是平安顺利,似乎也会一直如此,直至终结。 然而,事与愿违。 影片播放到中间部分,一片大好的形式出现了转折——空投的核弹没有爆炸。 看到邓稼先阻止其他人前去观察,执意要亲自上阵的一幕,我心中充满了不解与困惑,还有隐约的忿忿—— 当时,在我看来,邓稼先如此作为,完全是无意义的牺牲。不同于他人,他背负着国家委以的沉重使命啊!作为核武器主要的研发者、研究院的院长,他有着无数未完成的重任。他理应让助手上前察看,不必这般身先士卒。若他为此献身,亦绝不仅仅是他自身的损失。这种做法,不甚负责。 而当我看见他跌跌撞撞地下车,在荒漠之上狂奔,踉踉跄跄地冲向那片死神驻足的地方之时——倏地,一股难以名状的明悟与惊异从心中急速蔓延开来。 那是一种多么大的对于事业的热爱,与奋不顾身、全身心投入国家事业的心意啊! 的确,这并非高明的权宜之计。然而此时,他亦不是严谨冷漠的科研人员,也并非后人口中的“两弹”元勋,他只是个誓死扞卫自己心中挚爱之物的普通人罢了。 ——又或许,在他朴实忠厚的心中,自己的生命并非重于他人。而他,则应该做出与领导身份相符的奉献。 看着他冲上去捧起核弹头后,方才幡然醒悟猛地丢下它,又跌跌撞撞地跑回吉普车的举动,只觉心都揪紧,喉中仿佛哽着什么。这一刻,在我眼中,这已不是一部电影——而是彼方,已逝的斯年。 如此一个人,如此一个拥有可敬精神的人,他的结局实在不该是因为事业做出了绝大的牺牲,因而早早离开人世。 影片结束后,我仍久久低回,而后喟然。 心中满溢的,是确凿的感动。 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” 这是一个伟大的灵魂,把自身同所爱的事业、所爱的国家,紧紧地联系在一起,置个人生命于不顾,把为国家、为事业奉献作为自身最高的幸福。他为核武器的研发奋斗,为国家的未来奋斗,亦是为民族的尊严奋斗。即使是在生命的尽头,也竭尽全力,为祖国献上一片赤诚。 原来我那能够觉察美的眼瞳未曾蒙尘,它只是渐渐看淡了那些浅薄的是非,将无谓的感动从我的视野中剔除。 然而在真美、在大爱面前,我仍会被它们的灿烂触动心灵。 它们亦不会因时光而褪色—— 如邓稼先其人。1200字 高二 观后感
-
时间_400字E度网专稿 未经允许不得转载不知不觉间时间就这么悄悄地溜走了,高三的脚步声渐渐响亮起来。就像在路边看见几百块钱,不知道是惊喜还是恐慌。突然之间不敢相信自己已经是高三的待毕业生了,还有一年的时间久要参加高考了。难以接受并且悔恨,不知道现在学习还来不来得及,为什么当初自己不认真点呢?你看你现在这么差。我说,你有没有觉得昨天好像是高一才来报道怎么今天就要毕业了?使劲的把自己埋在学习的氛围中,努力的记。就像老师说的那样,你饭可以不吃但学习一定不可以不学。似乎一天的24小时不够用了,你就不应该休息睡觉应该给我努力的学,使劲的学。要拿出你全部的力量。真的地懂了:“时间是一把无情的刀”。它果断的把你的昨天划断变成回忆。而我们只有无可奈何的看着它,看着它一点一点的划,没有办法。都说时间是海绵里的水,只要愿挤总还是有的。但是,我想说的是,不管我怎么挤,我只有这24个小时,都只有这十几年的青春,这短暂的一生。好烦好烦,烦恼时间怎么这么快。夺走了我的闲暇抢走了我父母的容颜。重庆丰都县第三中学校高二:叶枝花400字 高二 日记
-
断_400字然而,命运的周折不仅仅是你我。好吧,我确实没打电话,我一副热脸贴冷屁股的样子,真受不了我自己,一遍一遍忍耐他的惜字如金,瞬间冰山。他不再像我的小屁孩,会和我开玩笑。是我变了还是他变了。过了跨年,就一切都变了?还是他在表白后,就此斩断了他的表象,我糊涂了。原以为会到我的生日,结果每次都终止在后段。我不懂珍惜,因为我没学会珍惜。我不懂挽留,因为我来不及说不出。我不懂安慰,因为我的伤口刚结翳。我不懂理解,想理解有叛逆。我想长大,断了吧,其实也没那么深刻,只因为曾经的你不在了,你的好会过期,一个人,不需要太了解。时间是座必不可走的桥,桥上的人儿瞧着蓬船,舟上的人儿望着阁扇,窗前的人儿盯着桥岸……真的到了那个时刻,我已然明白,因为有了所以,既然已成何必,我对你做什么,不做什么,何必执着那些对我来说只适合幻想的执着。云淡风轻亦是过去,烟花易冷已成定局,斑驳凋零依依巷里。雨巷,一挥别忆。高二:张慧敏作文网专稿 未经允许不得转载400字 高二 日记
-
日子_400字高中前,日子像蜗牛一般缓慢的爬行,留下一条清晰的白的痕迹,湿答答的匍匐在地上,充斥在空气中的热量拼命的涌入这一个湿痕,迅速的蒸发,干枯得只剩下一层薄膜,龟裂的纹路均匀的覆盖。日子就过去了。就像风轻轻的吹过操场东边的香樟,树叶一阵摇晃,树动,风动。风停,树静。科低频初中教室的白墙,布满各颜色的笔迹,有感言,有誓言,有哲言,青春的文字在飞翔,凝固成一个固定的姿势。就像篮球架下的水洼,被各种各样的足迹溶化过,曾经有许多球光顾过它,溅起水花,最终还是只能消失。就像飞舞过双杠的手掌,有一股凛冽的铁锈的气味,刺进鼻腔,有时清新。在水中消散。就像被老师收缴的小说,有精彩的情节和期待已久的结局。可是,毕业时老师微笑着送还时,却没有勇气翻开。因为一旦翻开,逝去的日子便迅速凝结在脑海里,画面打开,眼泪便会流下。已过去的日子,迅速的向后倒退,刹时无踪。静止的香樟,雪白的墙。溅起的水花,清新的手掌。翻开的书页,全上的结局。分开。400字 高二 散文
-
梦想_400字提到理想这个字眼,我一身发怵,感到自己很悲哀。我刚上高一的时候,我怀着三年后直奔北大这个理想与憧憬来到学校。当时的我,对这个理想充满信心,现在想想,真是他妈的好笑啊!现在的我,就是一个废人,别说复旦,就是普通大学我都没有再想。七门总分不过三百,整天爬学校的墙头,去抽烟,去下象棋,去网吧,去集体打CS,就算上课也是人在教室心在外,胡思乱想。现在我更多的是怎样有钱,因为我明白了钱就是一切,有了钱就是老子,可以做任何事,有钱可以犯罪犯法杀人放火。我总在想那个壮志雄心,从不言弃的楚一哪里去了,是我找到了自己,还是我迷失了自己。我是一个五音不全的人,但明天的我也许会背着一把吉他流浪天涯海角,去寻找自己的爱人,去找一个真真正正血性男儿做兄弟,去唱自己的歌,不去模仿别人,黎明时去看那日出的朝阳,黄昏时去看那夕阳西下,去流浪那个虚度到底的信念。不是现实离想像太远,而是我的想像脱离了实际。曾经的人变了,曾经的信念变了,那个虚度到底在我们心中是否真的有过。是我找到自己还是我迷失了自己。400字 高二 散文
-
邓老师作文邓老师作文800字每个人一生中都会被许多老师教过,有些老师教你怎样适应集体生活,以及唱歌、跳舞、识字,她们是幼儿园、学生班的老师;过了这一阶段以后的老师当然就是小学老师了。在所有教过的老师当中,给我印象最深刻的是我学前班时的邓老师。邓老师有着一头乌黑的短发,一双炯炯有神的大眼睛和像涂了口红的嘴唇,邓老师从不涂化妆品,虽然她不涂化妆品,可她一点也不亚于化了妆的女老师。要说到邓老师的可敬之处,那可有十多个哪!请听我娓娓道来吧!由于每天早上我们都要做早操,所以当我们进入学前班时邓老师就开始教我们做早操了。我们学校规定,每周都要评选做操最优秀的班级,而做操最优秀的班级可以得到流动红旗。邓老师为了让我们得到流动红旗,就算在生病也带我们做操。有一次,邓老师带我们做操时,动作比平常慢了很多,而且还有些有气无力。我们都看得出老师生病了,可老师还逞强说:“没事,我很好。”我们全班都被邓老师感动了,为了不让老师伤心,也为了老师的良苦用心不被白费,于是我们做地都很认真。结果那周我们班真的得到了流动红旗,大家都很开心,因为邓老师辛苦的付出终于得到了回报。邓老师不仅敬业,还非常平易近人,有一次,我在走廊里走路时,突然被一个正在走廊里“奔驰”的男生撞倒在地上。当时我直接倒在地上,碰伤了后脑勺。当时只记得我流了许多血,而且头非常痛,最后是邓老师抱我上了医院,对于此事,至今我还心存感激。邓老师上的课幽默风趣,引人入胜,讲的话发人深省。有一次,我们在上课时,由于太热了,大家都没有心情听课:睡觉的睡觉,玩文具的玩文具,没有一个人在认真听课,而我也不例外。邓老师见此情况,对我们说:“同学们,我来给大家讲个故事:从前有两个人,有一个学习努力、认真,长大以后有了好的工作;而另一个由于不好好学习,没有知识武装自己,一生碌碌无为”。邓老师就是这样一个用例子来给我们讲道理的人。这就是我的学前班老师——邓老师,你们的呢?750字 初中 叙事
-
围棋邓老师当你第一天跨进抚州棋院的时候,你很可能会被一个中年男子所吸引。这个中年男子穿着很普通,乌黑的头发,粗眉大眼,炯炯有神,爱生如子,他就是抚州棋院的模 范 老师,同学最喜欢的 邓 老师。谈起邓 老师,他棋艺高超,曾获得抚州青年围棋赛冠军。教起同学们很有一套,上围棋课,同学们都鸦雀无声。他要求严格,下棋要求同学们坐端正,抬头挺胸。要求下棋前先要尊重对方说句“你好,向你学习!”下棋要多多思考,认真对待每一步棋。同学们写的围棋作业他总是一丝不苟地批改,指出错在哪里,好在哪里。当同学不懂时,他会耐心地一步步讲解,直到同学们了解之后他才会感到高兴,脸上露出愉快的笑容。他的认真态度在棋院是有目共睹,有一次全省临川晚报杯少儿围棋赛在我市召开,当然我棋院也派出几十个小棋手参加各个段级的比赛,结果这次比赛大获全胜,十二枚男女金牌中,我院便勇夺了七枚,其中有五枚 都是邓 老师的得力弟子。可是 邓 老师并不骄傲,他说:“今后的路还长,我肩上的担子更重,要想保持荣誉,还要继续努力,二万五千里长征这还是第一步。”他就是这样一个认真负责的好老师。我爱邓老师,我们要向邓老师学习,做什么事情都要有一个认真态度。指导老师:刘文英450字 五年级 叙事
-
我的邓老师邓老师是我的数学老师,我是数学科代表。邓老师笑起来很亲切,有些天真无邪,使人没有距离感。那是一个秋天的下午,萧萧瑟瑟的阳光照在我疲惫的脸上,投下一片阴影。教室里,邓老师正在宣读思维考试的成绩,当然,我也特别看重这一次的成绩。谁让我是他的得力助手呢?我最近总是被英语老师“冤枉”,我在同学眼中的形象已经被毁得差不多了。我多么希望这次考试能扭转一下形象啊!然而,我已提前打听到情报,由于我的粗心,卷子与满分无缘了。我一脸悲凉,等待着同学们的嘲笑。只希望老师能口下留情,让我渡过这一劫。“赵誉泽,一,一百——分!掌声祝贺!”邓老师的声音很响亮,同学们纷纷向我投来敬佩的目光。我以极度震惊的目光望向邓老师,她笑着看着我,欣慰极了。我摆出开心的样子,同时用感激的目光看看她。下课后,我拿着一张打了几个红叉的卷子,来到邓老师面前。邓老师笑而不语。她的笑漾起一丝神秘,像黑白背景里若隐若现的淡淡墨痕,像宇宙深处散发出点点光芒的一颗恒星,像太平洋中毫不起眼的一座岛屿。在她如毛笔勾勒出的眉宇间,似乎蕴含着生命的光芒,在我耳边轻轻地说:“我希望你能明白,世界上不可缺少的,是宽容。”“谢谢您今天保住了一个小男孩易碎的尊严。”我有些颤抖地说道,“他不会让您失望的。”邓老师又笑了,笑得开朗,却不失风度,笑得纯朴,没有半点虚假。“希望吧,祝他好运。”她说得意味深长。550字 五年级 叙事
-
看邓老师的小秘书现在的少先队员有很多,就像一些中高年级的班级,就全班都是少先队员。我们班,所有同学都是少先队员,我,觉得我们班有一个同学,她人很好,所以朋友自然也多;她是老师的得力助手,是我们数学邓老师的小秘书——麦晓岚。我们班,经常会有同学之间,出现纠纷,甚至出手打人,麦晓岚,她会阻止同学们打架,做“和事佬”。有时,同学们难免会遇到一些在学习方面的困难,她会用她自己最珍贵的时间,教同学们,她不会不耐烦,而是一直细心地教。教完同学后,同学说谢谢后,她总会轻声,温柔地说:“不用谢。”一些同学,还叫麦晓岚叫做麦麦呢!老师都很忙,所以她们会交代一些同学替她们做事,经常会叫到小麦麦。当然,麦麦也会尽力做好,要是放学之后她得留下来帮老师干活,她也从没有说不想留,她总会毫不犹豫地答应老师。麦晓岚她,是个交心朋友,是个榜样,更是一个让人尊重的少先队员!350字 三年级 叙事
-
写给邓老师的一封信我们敬爱的邓老师:您好!一个星期以来,我们天天都和您一起排练,您的辛勤的汗水与我们的欢笑交织在一起,这些日子,我们过得充实而愉快,也许是因为我们太过于兴奋了,所以在练习的时候有些放松,但是我们也努力了!们太紧张了,上台的时候脑子一片空白,我们出现了一些不该有的问题。当我们知道“最后一名”的成绩时,我们很自责,这是对我们沉重的打击,我们谁也不愿看到这样的结果。您哭了,我们看在眼里想在心里,在您的泪水中,我看到了难过,为了我们您花费了太多的心思和时间,而我们却这么不争气,我们一周的努力都付之东流了。您没有说太多批评的话,我们也并没有安慰您,但是我们的心里和您一样难受,看到我们的成绩我们难过,看到您流泪,我们更加伤心。老师,我承诺以后如果还有这样的机会,我们一定会付出120分的努力得到冠军!老师我们让您失望了,真的对不起,你不要再难过了,我们不希望看到您不开心,您的眼神和动作会影响我们,您得不开心会让我们心里过不去的,老师,在请求您原谅的同时,也希望您能够高兴!400字 四年级 叙事
-
邓老师邓老师邓老师,我们五三班的邓老师啊!你如同神仙一样在我们五年级时相遇了,像父母一样关心我们。而我们,却在你期待我们的表现是又一次一次地伤害了你,也伤害了我们自己。邓老师,我们五三班的邓老师啊!是你让我们乖乖得让我们寻找自我;是你在我们失落是帮我们默默加油;也是你让我们信心百倍。邓老师,我们五三班的邓老师啊!我们真诚地感谢你:“邓老师,谢谢您!”你教会了我们许多道理,对我而言,你是最棒的邓老师。这一切都是真实而美好的梦,可对您来说,这不是您想要的效果。你常常对我们说你以前的学生都比我们棒多了,说我们一定要进步才行。是啊!这是您关心我们而说出的一番话,我们一定会努力,冲破倒数第一和倒数第二的全班三率和成绩的记录。邓老师,我们五三班的邓老师啊!我在次对您说一声:“谢谢您,邓老师!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。400字 高一 写人
-
邓老师我最熟悉的人是邓老师。邓老师是我们三(2)班的班主任。邓老师有一双明亮的眼睛,鼻梁上架着一副圆圆的黑框眼镜,好像某所学校的着名教授。邓老师还有一头黑乌乌的头发,漂亮极了。邓老师高兴时像仙女一样。但是邓老师发起火来像一个大恶魔,可怕极了!像谁欠了邓老师一千万元钱不还似的,太可怕了。可是邓老师生气都是因为我们不听话造成的。我们对不起邓老师。一次,数学刘老师告诉我们说:邓老师经常为了我们这群孩子,到了晚上八九点还在学校加班工作。我当时就想到:“原来邓老师这么辛苦,我们应该再说一声对不起!更不应该不听她的话!”我也要说一声:“邓老师!谢谢您!”邓老师的知识像海一样多,她把知识一点一点教给我们。就像阳光给万物滋润;就像雨水给万物养分;就像大地给种子生长的机会。所以,我要进步,我要学习知识,成为一名好学生。我要像小鸟一样飞得越来越高,要像小树一样越长越高。我最熟悉的人是邓老师!我爱邓老师!我喜欢邓老师!四年级:谭奕洵作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 写人
-
温柔的邓老师她有一头乌黑的头发,黑宝石般的眼睛和一张红红的嘴。你知道这个人是谁吗?她就是温柔的邓老师。头一回见邓老师是在教室上课的时候,邓老师把我叫出去,当时我很害怕,以为她很凶。但后来才知道原来邓老师是一个很温柔的人。第二天,我来到邓老师的办公室,她给了我一本《小学阅读训练100篇》,然后正式给我上作文课。首先,邓老师耐心地给我讲解了有关写人文章的知识。然后,我进行专题训练。要开始写作文了,邓老师温柔地对我说:“写作文时要注意作文有几大特点……”她一边说,一边用手指着给我看,还轻声地给我讲解了开头要怎么写,鼓励我大胆地写,我写完了开头后给她看,邓老师还夸我进步了!紧接着要写正文了,邓老师又轻声对提示我:“写正文时要选择凸显人物的一件事来写。”写到一半的时候,铃声响了,邓老师温柔地对我说:“要上课啦,你先回去吧。”我把笔和书本收拾好,就走了。这就是温柔的邓老师,她耐心地教我写作文,我多希望天天有这样一个老师来教我呀!400字 三年级
-
反常的冬天现在正是严冬时节,可是却没有下雪。而且很温暖很舒服,像春天一样,所以有许多树提前发芽了,这真是一个反常的冬天。路边玉兰树的叶子还是像夏天一样碧绿碧绿的。被暖洋洋的阳光一照,叶面光滑极了。似乎还有油,更加青翠欲滴。再抬头望望那高大的。泡桐树树枝是褐色的,光秃秃的。偶尔还会停几只麻雀在上面玩耍,打闹,这真是反常的冬天。漫步到花池边,许多无名小草也悄悄从地下钻了上来。而在平常的冬天,这种现象是不可能的。这真是一个反常的冬天。家里的阳台上盆栽的柜子花也吐出了小芽儿。黄绿色的风一吹,小芽儿就摆动起来,像个小姑娘翩翩起舞。又仿佛新的生命的颤抖,这真是一个反常的冬天。最近。总是在清晨看见爸爸穿着球鞋运动服在楼下。绕着圈儿跑步这是司空见惯了事情。可是在平常的冬天,这样的现象是不可能的。因为冬天早晨的气温很低。我去问爸爸,他却说。你上来跑一圈,我照着爸爸的话去做,过了几分钟身上竟然冒了汗,回家后我要冲个澡。这真是个反常的冬天。这真是个反常的冬天啊!400字 三年级 写景
-
感谢老师_400字如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,您的手势生动优美,如一只振翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥,执掌起满天晚霞。老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊!或许有一天,他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时,我们又有了一个新的人生偶像了。感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的爱和鼓励,就像春晖融雪,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的心灵感到一丝温暖,一直蔓延到心田。您是路灯,是航标,是杉树,为给人们以光亮,方向,更为的是给倒伏的人以灵魂的支撑……浙江宁波奉化市溪口镇中心小学六年级:王妮妮作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 写人
-
1.0