梦里相约600字

梦里相约

600字 初三 日记

2007年7月3号8:30分,“永远的六四班”的47名同学,在千岛湖镇三小操场再聚会,合影纪念!

——题记

花落了,梦碎了,散了,走了。盛夏,只剩下回忆。风吹过,漾起忧伤,心好疼好累。六月与七月,好近,抬头望见昨天,校园的海棠开旺。触手可及,我却张不开手,怕惊扰了梦,永远永远不能再聚。或许我愚昧,说过不哭的,对不起,我做不到。狠狠地咬着甜甜的布丁,这个味道变了,甜,甜得发酸。

六年了,两段插曲,不同的回忆。那年夏天,五年五班的分离,趴在床上,哭了好久好久,然后来到六四。陌生的面孔,陌生的语言,我害怕,沉浸在过去的忧伤,望着教室灿漫的窗外,对一切只有木然。或许习惯了孤独,我不喜欢大肆宣扬,只想默默地走过,这一段路。路的岔道口,向左向右?最初,吸引我的是那黑板报,“相聚是缘”格外醒目,一种莫名的暖流。相处一年,变了,同学,星星老师,你们让我学会了珍惜。品味那些酸甜苦辣,当我回首六零四班,六分之一是快乐,六分之一是学习,六分之四是――友谊。

是昨天?前天?更远更远……我记不清楚了。欢乐中结束了我们。最后的一天,教室里放着那首《心愿》,或许空气中太甜,或许音乐声音太小,我感受不到它的忧伤。眼泪却不断溢出,我还要坚强吗,咬咬牙,抬起头眼泪掉不下来吗?骗人。“感时花溅泪”,我们,来不及感伤,零食的包装,满地散落,浪迹。一句“散吧”,大雁南飞……来不及说再见,或许再也不见。擦干了眼泪,还得赶路,树木,花草,教室,都没变,只是,不属于我们了。明年,后年,又会有一群学生,一个六四,然后离别,循环……

这一切,太突然,也许只是我认为幸福会永远,错了。告诉自己,路还得走下去,坚强得脆弱,我会迎接明天的太阳。

十年后,相约六四。

猜成语比赛

600字 五年级 记叙文

我们班举行过许多比赛,比如:词语接龙比赛、猜成语比赛、吹乒乓球比赛……而其中,我觉得最有意思的莫过于猜成语比赛了。

上课了,老师一本正经地对我们说:“同学们,今天猜成语比赛分成两个环节:第一个环节为看数字猜成语;第二个环节是看动作猜成语。猜对的有奖哦!”一听猜对的有奖,同学们心里都乐滋滋的!

第一环节开始了。老师在黑板上写了个0,我们莫名其妙地望着黑板,抓耳挠腮,好久都没人回答。老师十分失望地对我们说:“这当然是一无所有啊!你们想想看,0代表的是什么都没有。”听了这句话,同学们有的打了打脑袋,有的扇了自己几耳光,还有的说:“哎,我怎么这么笨呀?连这么简单就没猜中。”第二次,老师在黑板上写了个1,我们想了很久都没想到。终于,付开峰高兴地举起了自己的手,大声地说:“这个成语是独一无二,因为黑板上只有个1,那关于1的成语就有独一无二。”老师听了,也觉得非常合理,就给他发了一包糖。教室里响起了一片热烈的掌声,同学们只好羡慕地看着付开峰……第一轮结束了,我们惭愧地低下了头,那我们猜对了几个呢?哎,我们只猜对了一个,总共有七个。于是,我们暗下决心第二轮一定要取个好成绩。

第二轮开始了,首先是杨老师做动作,老师先用两只手在天空中横着画了一条线,像一条绳子,再用一只手砍下去,像是用一把刀把绳子分成两半。我恍然大悟,举起了手,用洪亮的声音打破了沉默的局面:“一刀两断。”老师非常开心,给我发了一包糖。第二次,老师先拍了拍脑袋,左思右想,一会儿老师的脸上露出了满意的微笑,假装在手上唰唰地写字,这次,同学们都懂了,纷纷举起了自己的小手。老师看了看,点了李雨霏,李雨霏高兴地说:“这个成语是恍然大悟

这堂课真是有趣,还能在玩中学习呢!

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