北国的雪_550字
北国的雪,纷纷扬扬,潇潇洒洒地下,看破了天地间的一世繁华,孩子们的笑脸,犹如火树银花。
——题记
那年冬日,北国的雪。
千万片鹅毛般的雪花从天上的家“迁徙”到人间。顿时,大街上,小巷里,都落满了雪花,只见天地间白茫茫一片,所有的屋顶都被白雪覆盖,像是盖了厚厚的棉被。
我踩在雪中,只听“嘎吱,嘎吱”的声音,我想,这就是千万片雪花凝聚在一起的声音吧。
学校的操场上,满地雪花堆积,像是刚刚刷完白油漆一样,雪本来是无色透明的晶体,由于阳光反射,相互挨在一起,才呈现出这种白色。
雪是纯洁而又无私的,它用自己的“血肉之躯”保护着田地里的庄稼,让农民期待来年丰收的喜悦。
雪,继续下着。
雪越下越大,用自己纯洁的白色点缀着街头,渲染了道路,更是升华着人们的心灵。
夜里,我趴在窗前,看着街上的灯光,一盏一盏亮了。灯下的雪,肆意的飞着,灯下的人,无声的走着,灯下的车,似乎有人追赶似的,狂奔着。灯下的雪落在人们的掌心上化了……
北国的雪,纷纷扬扬,潇潇洒洒地下,看破了天地间的一世繁华,孩子们的笑脸,犹如火树银花。
北国的雪……
初一:霍康宁
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秋 遐想_500字
夏妹妹悄悄地走了,热情奔放的秋姑娘穿着金黄色的衣裙,左手一挥,右手一扬,只见奇迹出现了——一幅幅美丽的画卷映入人们的眼帘。
“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”秋风吹过,金黄色的叶子如飞舞的蝴蝶,悠然的落到水面上,荡起层层涟漪。秋风吹红了苹果,吹黄了雪梨,吹紫了葡萄。它带来了许多香甜的水果。它把丰收送给辛勤劳作的农民。它把美丽的景色送给用心的人。
“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上潇潇雨”秋雨沙沙的下着,它是柔的,软的,细的,悄悄的。它没有夏雨的粗犷,春雨的柔情。它是萧瑟的,悲凉的,孤独的。它没有夏雨的热烈,没有春雨的勃勃生机。秋的悲凉在雨中徘徊,秋的悲凉让万物死寂,秋的悲凉是分离,是诀别。虽然秋是凄凉的,但是它带来的,不单单只有死气沉沉,还有百花凋零,一枝独秀的菊花。
“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”菊花适应力强,不畏严寒。她秀丽多姿,赏心悦目,自古就被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹共称为“四君子”
“月光浸水水浸天,一派空明互回荡”月亮,纯洁的像征。她淡雅,清冷。她忧伤,明亮。她璀璨夺目,将空旷无垠的黑夜洒上银辉。
美丽的秋天,丰收的秋天,奔放的秋天,悲凉的秋天,变换的秋天,我爱秋天,爱它的一切。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”!
初一:赵蕊
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北国的雪躺在城市的草地上,我曾不止一次的想过,这里再也看不到雪了,这里的草并不是我儿时在故乡看到的,那种清新淡雅的,使人沉醉的绿,这里的花也不是漂亮的,香的,带点妩媚的。我抬起头来,望着阴沉沉的天,重重的叹了口气。/>/> 我轻轻的,把头靠在母亲的怀里,听着汽车发动着的声音,眼睛一眨不眨的注视着窗外的景色,是的,很美,但是太孤寂了,太凄冷了。我突然怀念起故乡来,这对我来说,算是奇迹的,我在远离故乡太远太远的城市读书,似乎已然忘却了故乡的种种,忘却的太多太多,就算想起,也没有什么意义了。我将头埋在母亲的怀里,睡了,我想,醒来的时候,就到我的故乡了吧。/>/> 醒来时,看见母亲对我浅浅的微笑,我将头抬起来,伸了个懒腰。我又一度的趴在窗边,欣赏着沿途的风光,听着车上人们亲切地攀谈。汽车很快就到达了故乡。我抬头看向故乡的天空,轻轻的笑了。/>/> 时间像沙漏里的沙子一样一点点的流逝,我依然没能看到故乡的雪。我应该再也看不到故乡的雪了吧,我想。/>/> 老天最终还是了却了我的心愿,几天后,他赐予我了一场大雪。/>/> 我站在雪中,雪花是那么的轻盈,她像仙子一样,降临在我的身边。很快,我衣服上落满了雪花,我感觉自己似乎也变成了一个不食人间烟火的仙子。父亲发现了立在雪中的我,他急急忙忙的跑到我跟前,边轻拍我身上的雪边嗔怪道;“傻孩子,你咋跑到雪中去了呢?这天气这么冷,小心把你冻坏了,来,跟爸爸上炕去。“我的眼睛湿润了,这种亲情恐怕也想雪一样的纯洁无暇吧。/>/> 北国的雪在我眼中是圣洁而又无比高雅的。走在乡间的路上。我看到,雪落满了这个世界,树仿佛也成银色的了,像一条条银蛇匍匐在树上,真应了那句“山舞银蛇梅报喜,江飘玉带柳含春。“素洁的银被子也随之披到了大地母亲的身上,似乎在说,妈妈,咱一起来过个好年。/>/> 就在我对这景象看的呆住的时候,弟弟将一团雪球打在我的身上,叫嚷道;”姐,趁还在下雪,我们来玩打雪仗,咋样?”我自然是答应的,于是我和弟弟开始玩了起来,看来,雪不仅带给我们美的享受,还带给我们了快乐。/>/> “风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,唯有花枝俏;俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。“毛泽东的诗让我感到兴奋无比,梅花是好样的,但是梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,只有在雪中,梅花才能展现自己的风采。我爱北国的雪。/>/> 窗外,雪仍在纷纷扬扬的下着,瑞雪兆丰年,这是个好兆头,雪儿像小精灵一样调皮的在风中飞舞,更加惹人喜爱了。我想,我爱雪花,尤其是北国的雪。/>/>广东广州光明中学初一:同甘共苦1000字 初一 写人
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雪_550字E度网专稿 未经允许不得转载忽然发现雪花是多么美好,它纯净了整个世界,纯净了我们的心灵中的每一个角落。下雪的时间是第二节课,我们正把自己陶冶在美妙的文字里,刚刚下课,不知谁喊了一声“下雪了!”于是几乎全班同学都出去看雪了。那可爱的雪精灵轻轻的降临,我也抑制不住自己的激动心情,伸出手想让那可爱的雪精灵与我更加亲近,没想到它们居然感动得“流下了泪”。终于等到放学了,我们一个个像刚飞出笼的鸟,快乐得奔向了可爱的雪精灵。独自在这块大自然的舞台上,看着被灯光照着的微微散发银光的白雪,我感到一种轻柔,一种温暖,一种莫名的兴奋!我好想跳个舞;我又想尽情挥洒,可怎样才能尽情挥洒呢?我只好用鞋子在雪上画了两个弧,留下一个个纯真的脚印!第二天早上推开窗户,扑鼻而来的就是一阵清新的空气,继而印入眼帘的是一个银装素裹的世界。太好了,大地终于脱去脏衣服,换上了白衬衫了!我飞速地奔下楼去,站在雪地里,好想和雪来个拥抱,来个亲密的接吻,可是我却没法做。不过,对于冬使者送来的礼物,我也得表示一下呀!于是,在洁白的“画板”上,我写下了自己的留言:“好雪!让雪下得更大些吧!但到了学校里,仿佛失去了动力,只顾得在漫天的作业中寻找迷失的自己,而七年级的小同学,也被下了“禁雪令”,只得在早上上课前“逗留”一会远处又想起了一阵响亮而刺耳的上课铃。初一:angel beats550字 初一 写景
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雪_550字晶莹洁白,飘飘洒洒,沿着自己的方向飞扬,飞扬…没有璞玉的晶莹,也没有寒梅的暗香,只有孤洁高傲的一身纯白。冬来,它就来,冬去,它亦去。不留不恋春花的烂漫,来就孤然的来,去,就飘然的去。她就这样,一直一直坚守者自己的使命,虽然并不知道这使命究竟是什么……冬去春来,一季又一季,也不知道是在哪一个冬季,冬日的天空里飘过来这样一句话,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。”它听到“这句话”,应该也是会难过的吧,可惜这句话也只在它的眉心短暂的停留了一下。后来,诗人们活跃了,对着漫天飘扬的雪花,冲口而出“梅须逊雪三分白,学却输梅一段香。”她淡然的笑着,不悲不喜,无声无息,淡然的无滋无味。一如继往。飘飘洒洒淡漠的来,轻轻悄悄静静的走,只带走雪地里留下的一串孩子的笑声…她就是这样,习惯着被遗忘,习惯着淡漠。如果有人受的了严寒,伸手摘一片雪花,放在嘴里,顷刻间就觉的自己亦如梅一样高洁。如果伸手摘一片雪花,她会在你触手的刹那,选择融化,无声无息。她用最纯净的一生诠释着‘与其抱残守缺,不如果断放弃。’施舍的一点点关爱她不屑。她就这样,淡漠的抗拒着不属于自己的一切,只深深眷恋,落下的瞬间看到的孩子纯真的笑脸。雪落无声,雪化亦无声。初一:梁起铭作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 写景
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清雪_550字写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 每个人都是带着梦想和好奇心来到小荷的!可是为什么有些人要去破坏别人对小荷的好感?为什么?难道让所有对小荷充满好奇的人走光了,你就会快乐吗?你觉得这样你就会幸福吗? 清雪妹妹可以这样叫你吗?嗯……此时此刻我不知道要用什么话语安慰你!! 清雪妹妹“人活着就要有承受生命,面对挫折的勇气”。所以我们不要为了一点小事而放弃了自己的梦想,这样我们永远得不到幸福。如果我们不放弃,而是用自己的双手一点点向更高的巅峰爬去,我们要不断努力地向所有人证明我们会度过难关,让所有瞧不起我们的人向我们低头道歉。 如果你不走,而是决定给小荷留下更多回忆,更多灿烂……当你发出万丈光芒时,再回想如果当初你离开了,又是怎样一个结果?的确这个打击也许对于三年级的你是太大了,我不可否认。可是人就要不断失败,否认中成长不是吗?如果一个人经不起一点考验,一打就败!那这个人还能拥有幸福的未来吗?如果你的心真的受伤了,那请你“笑一笑”然后当作什么事都没发生过一样,再继续自己“灿烂”的生活。如果一个人经不住上天安排的考验,他的生活还有意义吗?人要不断磨练,不断成才知道吗?妹妹鼓起勇气继续向前迈进步伐! 祝你以后会更幸福! 虽然我们现在不认识,但我想以后我们会认识的,会成为朋友的!!!请你留下吧!小荷有好多人都不舍得你走!600字 初一 写人
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北国的雪瞧!下雪了。雪花飘在苍松翠柏上,远远看去,仿佛翡翠盘中盛满了白色的美玉;雪花飘落在大地上,宛如巧手的织工,瞬间就为我们织出了厚厚的白毯。小雪花把冬天装点成银光闪闪的世界,把大地变成一片洁白。大片大片洁白的雪花纷纷扬扬地飘着,好像轻盈的少女在空中翩翩起舞。雪花飞到树上,树上像开满了梨花;雪花落在田野里,为田野盖上了一层厚厚的棉被;雪花落到大地上,松松的,软软的,一路踩过去,“咯吱”“咯吱”的响。啊!好一派迷人的景色。雪停了,雪地成了孩子们的乐园。我也和小伙伴们玩起了滚雪球,堆雪人,打雪仗,我们的笑声传得很远很远……为了出行方便,大人们都在除雪,不一会,路边就堆满了高低不同的小雪山。啊!雪花,你虽然没有万物葱茏的美景,也没有果实累累的丰收,但你却用寒冷磨砺万物,使所有经受住考验的人,具有坚忍不拔的意志。正是冬的寒冷孕育了春的蓬勃,夏的葱郁,秋的丰硕。我爱你——北国的雪。佳木斯杏林小学五年级 朱莹侨350字 六年级 写景
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北国的雪“你的舞姿是那么轻盈,你的心灵是那样的纯洁”人们通常都是这样描述自己心目中的雪。老实说,我没有见过雪,更没有见过塞北的雪。可我想像中塞北的雪却完全不是个中唱的那我想像中的塞北之雪是一位被大自然宠坏的骄子。长城实验学校一年级:***100字 一年级 写景
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北国之雪我想象中的北国之雪是一位被大自然宠坏的骄子,一到属于它的季节便犯肆地穿梭于绵延的山岭间,飞驰在无限的草原上。人们常说雪花像鹅毛,我说不是,雪花是利刃,不然它为什么闪着白皑皑的光,放出刺骨的寒气?这岂是乱绵绵的鹅毛所能比拟的?雪是顽皮的,它舒舒服服地躺在枝条上,压得树枝喘不过气;严严实实地捂得土地的脉搏渐渐微弱。雪又是贪婪的,只要它喜欢,整个北国都在瞬间变成了它的世界。只有当人屹立于这个世界里,人才会感觉到自己的渺小;也只有当人行走于这个天地中,人才会察觉自身的伟大。雪花在天空中嬉戏着,飞舞着。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中特别耀眼。它涤荡了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞。他自由地来,又自由地去。这一来一去很是潇洒辉煌。这自由的精灵啊,天空是它的舞台,大地是它的向往,它想怎么飞就怎么飞,想怎么落就怎么落,世间的一切尽收于它的眼底,在它看来,世界是清亮的、自由的、欢乐的。雪降临人间,有它必须完成的使命。动物们为度过寒冬必须想办法挣扎求存,或冬眠,如蛇;或依赖皮毛,如貂;或依靠秋天的库存,如松鼠;又或者是在漫天飞雪中艰难地觅食,如寒鸦。植物们也不例外。有的忍痛改变自己漂亮的外表,于是有了针叶树;有的必须忍耐难熬的冬天,等待破土而出的那一刹那,于是有了小草。雪光临大地,并不是为了装扮人间,或是来寻欢作乐的,它作为一名审判者,来检验一切生命是否具有继续生存的资格,铁面无私地维护着物竞天择、适者生存的自然规律。生灵只有经过雪的洗礼,它们的生命才会焕发出光彩,春天就是因此而变得明媚动人。大自然何以如此宠爱雪?我想这是因为雪还是个聪明的孩子,它知道自己何时应该谢幕。当它听到春的脚步声时,便会收敛起脾气,渐渐消退,同时毫不吝啬地把躯体留给大地,积雪融化成小溪,渗入大地灌溉幼苗。这么可爱的孩子,让它放纵一下又有什么关系呢?于是到了明年,它又可以在北国随心所欲地漫天飞舞。我想象中的雪是美丽的,但它的美不在于温婉可人,而在于它的雄壮,它焕发出来的生命力。北国之雪,总有一天我要领略你的风采!800字 六年级 写景
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北国的雪-写景我发现前后对雪的情感的巨大差别,竟完全是有心情来决定的。雪本是圣洁而纯真的,那么,赏雪自然也要抛弃所有杂念,用一颗纯洁的心去体味。月是冷月,光是寒光,大而空荡的校园被一阵纷飞的雪压得喘不过气起来。考试的失败使我的心涂上了夜一般的黑色,而这黑色的心情,又被着冰冷的雪封冻在冰点以下。下雪了,心凉了,梦也支离破碎了。交替着沉重的步子,呼吸着冰冷的空气。月自清冷不解愁绪,人只落得越发悲凉。此时,我眼前是延绵不断的雪花,像天使般舞动,像鹅毛般飘落。景致纵然美丽,却一时间无法唤醒以麻木的心。雪花依旧飘落,那是传说中上天的眼泪吗 ?那是一群冬的信使,顽皮的精灵吗 ?还是一群蒲公英的化身在重新那段秋日里浪漫而辉煌的迁途 ?于是想像荡开心中的抑郁也渐渐解开,不由得竟喜欢上了眼前的雪景。他盛大而雄浑,美丽而又充满诗情画意,完全俘获了我的心。雪本来自雨,不过他比雨要伟大的多,要坚强的多,因为雪经受严寒的历练,它经受的痛苦要比雨多的多,它是真正的强者。而且雪落在地面上不会渗到地下,他们回坚守自己的土地,像画布上的颜料,构成自己的姿态与色彩。我忽然觉得北方人的许多秉性正是由于总与雪打交道才逐渐形成的。例如北方人做事扬扬洒洒,正如雪花纷飞的样字;又如北方人能宽容有度量,正如漫天大雪撒满天地,像一张白色的被子覆盖众多突兀与棱角;还有就是北方人心地纯洁善良,仿佛是我眼前飞舞的雪花一样圣洁。好一阵纷飞的大雪,让千树万树开满了梨花,好一阵圣洁的大雪,给迷人的校园披上银纱。它弥漫、飞舞在天地间,让天地间不再空洞,让世界多了一种雄浑而精巧的美。我钟爱这北国的雪。650字 五年级 写景
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