《花儿的吻》读后感
650字
四年级
读后感
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二年级的时候，妈妈给我订了一本好书：《小学生之友》，每一期发下来，我都会迫不及待地阅读。《小学生之友》的文章非常精彩。有吸引人的故事大餐；有我最喜欢的品味名着和等你敲门；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有内容丰富的大手牵小手和小记者大擂台……
真是让我眼花缭乱。第7—8期的《小学生之友》发下来了，封面上是一个小姑娘奇异的梦境。她趴在地球仪上，睁大眼睛看着手上的一个小地球仪，一个调皮的小精灵躲在大地球仪下正捂着嘴笑呢！我翻开书，一面一面地看了起来。当我看到《花儿的吻》这篇文章时，我不禁热泪盈眶。《花儿的吻》讲的是一个小男孩和山茶花的故事。一个得了重病的小男孩在垃圾场捡回家一棵山茶花树，他每天都会给山茶花树一个吻。又一个春天来到了，小男孩的病情却恶化了，山茶花树再也没有得到过小男孩的吻。小男孩曾给过山茶花树365个吻，于是，山茶花树每天开一朵花，总共365朵。山茶花来到小男孩的床前，吻了一下小男孩，他就延续了一天的生命。可是，吻过小男孩的山茶花，就不能回到树上了。一年过去了，小男孩走了，带着山茶花般灿烂的笑容走了……
读完这篇文章，我心里不禁一颤：这是多么伟大的爱啊！山茶花难道不怕死、不怕枯萎吗？不，它们和我们一样。它们也害怕死、也害怕枯萎。那究竟是什么原因让它们不顾一切去挽救小男孩的生命呢？是爱！小男孩当初不顾妈妈的劝阻，一心一意地培育山茶花树。同样，山茶花也不顾一切、不惜一切代价去延长小男孩的生命。其实我们的生活也是这样的，生活就像一面镜子，你怎样对待它，它也会怎样对待你。
《小学生之友》真不愧是我的良师益友。
进贤门小学四年级：芦兴洋
怦然心动
550字
初一
清晨，我一如既往地走到楼窗前望外看，蓦然一惊，哟！雾蒙蒙的。仔细一瞧，空中，撒着牛毛般的雨丝……我好惊喜，仿佛一位久违的亲密的小朋友的来访。
踏循着雨的节拍和气息，我站在楼梯的最后一个台阶，静静地观望着雨。听到了彼此间的心跳，闻到了彼此间的清香，看着跳动的雨点儿，我的脸红晕晕的，与雨点儿的零距离接触让我怦然心动！
雨点儿悄悄地从我的指尖滑过，当我伸出自己的手时，它却跑得无影无踪。我手心向下，像捕捉鱼儿一样捕捉雨点儿，抓了几下，怎么也抓不着。我手心又向上去抓，它从我五指间滑过，随着风儿躲开我的手……还是往常的性格，还是一样的调皮！指尖独特的触感让我怦然心动！
我的手轻轻地一划，雨点儿就纵身一跃，摆动着它们的身体，像羽毛球一样。我的手拍打着，跟着它们的节奏为它们伴奏。“让我们一起徜徉！”……雨点儿的调皮可爱让我怦然心动！
我的衣服被打湿了，浑身湿漉漉的，但是我很快乐！我扬起脸庞，张开双臂，在雨中奔跑，任凭雨点儿拍打着我的衣服。我笑了，好久都没有这么洒脱了！雨点儿的抚摸让我怦然心动！
雨点儿尽情的抚摸着我，好像在说：“再见了，那个在雨中洒脱的你，尽情奔放的你！”我向雨点儿大声的呼唤：“我不舍，不舍让我尽情奔放的你！”
雨，你独特的气息令我神往，你的触感、你的抚摸让我怦然心动。我期待着，期待着下一次你我的零距离接触，期待下一次，你带给我的怦然心动！
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