成长中的痛_450字
450字
初二
叙事
每个人的成长都充满酸，甜，苦，辣，我也不例外。
记得有一次，暑假快过完了，可是我的暑假语文作业还没有完成。我很害怕被妈妈知道，就央求姐姐说：“躲避不是办法呀！就算你躲得过’初一‘，你也躲不过’十五‘的！再说了，你怎么可能逃过妈妈的’火眼金睛‘？”
离开学只有两天了，妈妈开始认认真真检查我们的作业。我心里已经开始紧张了。妈妈问我：“你的暑假作业呢？”我哆哆嗦嗦地说：“在……这儿……呢。”妈妈生气地说：“我问你语文作业呢？“我害怕地说：“老……师……没……留……“姐姐实话实说：“妈，老师留了，是她没写！”妈妈听了大发雷霆，说：“原来是这么回事，你竟然说谎！赶紧补！今天补不完别想吃饭！“我哭着跑回房间，拿出语文作业补了起来。刚开始我觉得委屈，认为妈妈对我一点儿也不好；后来，我才渐渐地明白了妈妈是为我好。我心想：我错了，妈妈，您能原谅我吗？
晚上，妈妈好像这件事没发生似的，笑眯眯地对我说：“久染，吃饭了。“我把作业交给了妈妈，说：“妈妈，您能原谅我吗？”妈妈高兴地说：“知错就改，还是好孩子！”
初二:芍静
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忆母校_900字
800字
初二
叙事
若还是那个学校，还是那间教室，还是那群人，多好……
如今的我是个初二学生，整日奔波于题海之间，然而成绩总是不变的中游。每当为此而发出感叹时，总经不住重温一遍往日的美好。
当我还是小屁孩时，就在那所学校就读。可能就是因为在那所学校待了7年吧，至今大多数的美好回忆都是寄于那里的……
“你玩不玩秋千？”一个小女孩见我一个人，就走过来试着跟我交流，我抬眼看她，微微点了点头。于是就这样怯生生的跟在她后面，坐在秋千上，被她推向空中。
我是一个内心活动很丰富的人，当时我就想，这个女孩好好呀！也许是因为从小在农村长大，性子比较野，就玩了那一次，我便跟她熟了起来，跟这个班级熟了起来。
我还记得第一次考试时我考了30几名。小孩子嘛，对分数没有那么看重，概念也没那么深，30几名就30几名，接下来该干嘛干嘛。虽然成绩不好，但是我并不怕去学校，反倒有些渴望能够一年不间断的上学。因为学校里的老师几乎都是你教的是哪个班就一直教哪个班，因此老师算是看着我们长大的，而我们也就和老师之间比较亲，再加上那时候的学习都比较简单，去也就是玩。所以一切让孩子怕去学校的因素都被排除了。
那时候，我最喜欢的一个场景就是在星期五的下午最后一节课，好像是语文课，那天正好停电，天色渐渐暗了下来。老师干脆也就不给我们上课了，就坐在讲台上与我们聊天，后来说到多音字了，就用黄色的粉笔在黑板上写了个大大的“落”字，用“落”字组了几个词写在黑板上，叫了一个同学读，那个同学傻里傻气的读了好几遍也读不对，老师走下讲台来，认真的、字正腔圆的又念了一遍，但那个同学还是读不对，急的老师直跺脚，老师念一遍他念一遍，到最后把老师给带进去了，闹得全班哄堂大笑，老师也不由得被他的“执着”打败了，跟着笑了起来。
那笑声是无忧无虑的，是纯真的，是不掺杂其他成分的，也是最真实的。
现在的我们少了那样的笑声，只因没有了那样的环境，那样的心境。
如若还是那个学校，那间教室，那个老师，那群人，该多好……
初二:张雨
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初二
叙事
450字
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痛_450字“看你还敢不敢来踩我！”俞启林一边说一边把我推倒在跑道上，一阵钻心的痛一下子从膝盖上传到了全身。皮被跑道上的一颗颗塑胶石子擦破了，膝盖上还有几颗石子贴在上面，我小心翼翼地把塑胶石子给拣到跑道上。膝盖上的几个小红点越来越大，膝盖变得很麻，我仔细一看，上面的小红点原来是血，刚才的塑胶石子已经在我膝盖上留下了一个个深沉的印子。我正要用手擦血，可发现手掌很脏，灰不溜秋的，我奋力地站了起来，出血的膝盖让我只能站起来，根本没法走路，叫我怎么回教室啊！“李晓楠，你怎么了，还不回教室？”李佳晨一边说一边跑了过来，我就像在黑暗里重新见到了光明。“你受伤了！我扶你去医务室。”李佳晨急切地对我说，脸上的表情十分紧张。李佳晨扶着我慢慢走着，医务室距离操场只有几十米，走过去只要一会儿，可今天仿佛有好几百米，走过去用了十几分钟。我坐在医务室的椅子上，周围弥漫着一股重重的药水味和酒精味，十分刺鼻。王医生用沾了红药水的棉签涂在了我的膝盖上，膝盖更痛了，我咬紧牙，眉头皱成了“川”字形。“忍一忍吧。”李佳晨轻轻地拉着我的手说。空调吹出凉快的风，她的手却很热，头上布满了焦急的汗珠，我的全身一下子感到非常温暖。膝盖仍然有点儿痛，但却被深深的友情覆盖掉了。500字 初二 叙事
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