幸福的断章
一
纷乱的蝉鸣撕裂夏日的闷热穿透耳膜。早已站在又一个孤独的假日,望着窗外来往的人流,思绪飞到了很久的从前。
总觉得幸福就是花,回忆就是花园。花园里有火百合的热烈;有满天星的繁多;也有水仙的淡雅。或长或短的花期,一片片转瞬即逝的幸福。时光没有流逝,流逝的是我们。流逝的如此之快,快过眼前的人流,快过那短促的花期。我们走的太快,以至于一些花朵永远被花园禁锢。
时光不老,我们不散。
年少那懵懂的喜欢,两人牵手走在静谧的湖边。掌心的温度,曾以为这是永不消失的温暖。甚至还许下了那样的誓言。
懵懂的喜欢,单纯的有些幼稚的幸福。觉得对方就是一切,永远不会分开。却不知这幸福如此脆弱不堪,时光的洪流将其冲的支离破碎。但庆幸的是,在之后的某天遇到彼此,然后相视一笑,再不带任何遗憾的擦肩而过,继而消失与洪流中。
佛说,前世五百次回眸换来了今世的一次擦肩。今世的一次擦肩,背后是一段单纯的美好,牵扯出的是一份淡淡的情谊。水仙般的淡雅清香,刻印在记忆中的那畔湖边。
二
岁月不老,幸福永在。
骑上单车奔驰前行,壮着胆子挑战各种高难度动作。扑面而来的是暖暖的风,夕阳橙红的光映照远处微波荡漾的水面。
听风的幸福,风掠过大地的幸福。风的感受,我的感受,伴着耳畔猎猎的声响产生共鸣。
骑着单车在路上飞驰,橙色的光铺满路面,然后被飞快经过的车轮压的粉碎。压的一片一片,压成记忆里的细碎光影。幸福其实无处不在,这种小小的确实存在的幸福是如此令人安心,虽然细碎,却能一点点滋润干枯的心。
单纯的小确幸,不比轰轰烈烈的幸福,像一张水彩,淡然却美好。细碎如光的小幸福,充斥与整个生活中。也许是回眸时看到的一只蝴蝶;也许是无意间抬头看到的一方天空;也许是纷乱的环境里的一丝宁静。幸与不幸,全在一念之间,全在一种态度。心中悲凉,只会觉得那蝴蝶的翩飞是那样脆弱与无助。眼中浑浊,根本觉不出天空的澄澈安宁。所谓的小确幸,只在于心中是否有一丝宁静,能让眼澄澈,让心安宁,让那份小确幸能进入心里,滋润心灵。
岁月终不老,那份小小的安宁也能永远存在,温暖人心。
三
幸福总是转瞬即逝,没有花能盛放四季。花都有花期,唯一能做的只有珍惜。时光从未停止,我们一直在流逝。即使如此,那份被时光流淹没的单纯的幸福与美好,也要停驻于回忆之中,时常盛放。
水果沙拉
育才三小三年级 周斯豪
一个阳光明媚的下午,在万蝶的B15班,我们做了两盘水果沙拉。
那天,我一走进教室,就看到许多水果摆在桌子上,有苹果、香蕉、梨子、葡萄等等。我想:今天这水果沙拉是做定了。
突然,老师笑眯眯地走了进来,说:“今天我们上一节活动课,你们不是带了水果吗?我就让你们做水果沙拉!”老师还给我们分了组,分别是“樱桃小丸子组”和“西瓜太郎组”,并且还说10分钟内必须做完。
当老师一声令下“开始!”,两个小组立刻掀起了讨论声,有的人说做一个正方形的,有的人说做一个笑脸形的。2分钟过去了,两个小组的队员都还在做沙拉。我们组开始做得乱七八糟,于是我们连忙改变战术,重新再做。先拿葡萄拼底盘,后来又用梨子、苹果等水果把盘子的边框围起来,然后用西红柿和葡萄做眼睛……。。一个漂亮的笑脸就这样做成了。
这时有一个别的组的队员跑过来,想偷看我们做的沙拉,我急忙把他给“打”了回去,我们组的队员说:“别想过来偷取我们的战术!”
最后老师说了声“停!”,瞬间两组立刻停了下来。当老师宣布比赛结果:两组并列第一时,我的心里又紧张又激动。最后,我们把沙拉都吃了个精光,我非常开心。
我喜欢这样的活动课。
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断想“=”像一对姐妹,妹妹在上面快乐地玩耍,姐姐在下面无私地保护着幼小的她。“=”像一座桥,实体车水马龙,川流不息,而下面那水中的倒影,却无力为人们做点什么。“=”像奶奶的皱纹,虽然是衰老的标志,可依然是那么的慈祥和友善。“=”像一双筷子,任劳任怨地为人们服务。“=”的断想还有许多许多,可它毕竟还是“=”,它的本职,就是在算式和得数之间架起沟通的桥梁。“白雪”的断想白雪,是纯洁、美丽的,棱角分明,一粒粒的。当它们从天而降时,你分不清落下的是盐还是糖。白雪,像顽童口中冰糖一样,也是洁白的,入口即化。白雪,像主妇厨房里的盐粒,在它缓缓飘落时,是不是在叹息着自己不能为烹调出美味的佳肴出一分力呢?白雪,就像粉刷墙面的石灰,纷纷落下后,地面白茫茫的一片。此时,它也许正在向同伴炫耀说:“看,这面‘墙’被我‘粉刷’的多漂亮。”白雪,犹如免费的玩具材料,用它可以堆出雪人,雪狗、雪兔等等,虽然太阳公公一探出头来,它们就会化成水,消失不见。可我仿佛看见了它们在开心的笑:“哈哈!嘻嘻!哈哈!嘻嘻……”都说瑞雪兆丰年,真希望今年下一场大雪,这样,明年一定是个丰收年!“△”的断想“△”是个形状,同“O”一样。“△”像一块三明治,外貌平平,可里面却隐藏着无穷无尽的味道。“△”像一座小山,它被树木遮住了美丽的绿裙子,却无任何怨言。“△”像铅笔头,宁可在卷笔刀里粉身粹骨,也依然忠心耿耿地为人民服务。“△”像玫瑰花的刺,虽不能为茎增添几分美丽,但它的刚强却保卫了玫瑰那柔美的身躯。所有图案都是作画不可缺少的,这也给了人们一个重大的启示,无论你是总统还是百姓,无论你是贫穷还是富有,都是平等的,如同“△”的三个角一样。“松树”的断想松树,挺拔、强健,像一个战士一样,无悔的守卫着日落、黎明……松树,排成排时,像一面无坚不摧的铁墙,为人们挡住噪音,遮住风尘。松树,像一个十分强健的巨人,可是不管多强健,它仍要经历儿时的柔弱和无知。松树,宛如一位的倔强少女,总不愿坐下梳理她那蓬乱的头发。松树,仿佛一个忠实的仆人,即使把它砍倒,再作成书,订成本,它也无一声咒骂和悔恨。松树为人们付出真是数不胜数,其他树木也一样,我们不应该在它们身上乱涂改,乱刻画,应该爱护和珍惜这个无声的“朋900字 六年级
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断桥这是一个关于等待的故事。江南,本就是一个让人陶醉在伤感中的地方,而西子湖,是江南盼转多情的明眸。几曾记得,有一个人,已在此守候了太久。也许是看俗了卓文君与司马相如的轰轰烈烈;也许是看厌了昭君、文成远去边关的慷慨悲壮。至今,只觉得,只有那一份默默的等待,让历史的一刹那,在回眸的一瞬,永恒。那是一千年前的一个初春的早晨,西湖被迷蒙烟雨笼罩着,她坐在朱舫中,泛在西湖上。凭栏而望,朦胧的西湖触碰到了她心底的惆怅,今生今世,只愿做一回人。一位书生,也在这个季节拜访梦寐的西湖,站在桥上,却无船家渡他入湖。朱舫流入了书生的眼帘,书生也许不会想到,从此以后,这朱舫就流入了他夜夜的梦。打起纱帘,吊起轩窗,西湖上柔柔的风拂动着她的衣袂,掠起她的发梢。书生顿觉形秽,偏自己叫什么许仙,而眼前,就是超凡脱俗的仙子。她轻启明眸,从此以后,那颗在尘世漂泊的心,有了方向。于是,第二天,书生又匆匆赶来桥上,可是静谧西湖,却是他只身独影。也许,昨日,只是一次美丽的邂逅。但他不相信,因为他分明从她眼里,读出了一份许诺。其实,他永远也不会知道昨夜到底发生了什么。法海和尚来过,甚至连她最后的请求也未曾答应,便将她封入了雷峰塔冰冷的石墙中。她最后请求和尚,能等到明天吗?明天,就看他一眼。可是,等不到了,永远等不到了。也许,她有事,没能前来,书生在桥上等。也许,他找到,会来把我救出去,她在塔里煎熬。岁月流逝,她摸到石壁一次次的结霜,也许,伊人红颜已去。书生踏遍多少次枯叶,沐浴多少飞花,也许,不再英姿勃发。她在塔中悲戚了很久,他在桥上徘徊了多年。但,他们心中依旧是那个明天,等待了千年。也许,直到有一天,也许,就在今天,她实现了最后的愿望。一个月朗风清的夏夜,西湖盛开红莲,他从桥的一边,她从桥的另一边,撑着油纸伞,缓缓向前。优美的桥拱,恰好在一个合适的弧度让他们彼此对视,月光映照下,是憔悴而幸福的容颜。但没有人知道,她付出了怎样的代价才实现一个不可实现的梦。是不是因为这桥就叫做断桥,还是说西湖的朦胧使他产生幻觉,或者是和尚打了盹,抑或石塔经不住深重的哀愁。一切都无从知道,也没有人再见到过她与书生,就把她叫作白娘子,编入了人们绮丽华美的神话。而今,只有那桥,那塔,那湖,才亲眼见证了这千年的守候,呼唤与诺言。900字 初二 状物
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断尺断尺“这是心的呼唤,这是爱的奉献……每当我的耳边响起这歌声,我的心就如经受了一场洗礼,心中久久不能平静。是啊,人间处处有真情……那是一个阳光明媚的上午,金灿灿的阳光透过窗户,照亮了班级的每个角落。阵阵带着花朵幽香的清风抚摸着每一位同学的脸庞,使人格外惬意。“叮铃铃,叮铃铃……”伴随着清脆的上课铃响,数学老师抱着一大叠考卷大步流星地走进了教室,站在讲台上宣布即将进行数学单元考。听到了这个消息,班级里顿时炸开了锅,紧张的气氛已弥漫开来,一时间,班里鸦雀无声。而我像往常一样不慌不忙地准备着文具,正要拿尺子时,却发现平常放尺子的地方此时却空空如也。啊!尺子呢?我的心一下子收紧了,手立刻在抽屉,书包里不停地来回翻找起来,真希望是在某个角落发现。可结果却让我十分失望:哪儿都没有尺子的踪影。我只好向前后桌借,可他们都只有一把,没有多余的了。我又心存侥幸地找了找,可一切都是徒劳的。怎么办才好?怎么办?我急得像 热锅上的蚂蚁——团团转,却始终束手无策。一时间,只觉天昏地暗,眼前的一切都是灰茫茫的。我忐忑不安地想:上次就考得不太好,这次再考砸了的话,我回去该怎么交代啊?!黄豆大小的冷汗不停的渗透出来,脸颊像两个红彤彤的苹果似的。就在这时,前面的张昊突然回过头来,问:“怎么了?”眼神中流露出了一丝关切。我一拍脑门儿,心说话:怎么忘了问他!可一扭头,却瞥他桌上也只有一把尺子,心情又不由地再次跌到了谷底。我紧皱着双眉,沮丧地回答:“我的尺子不见了。”谁知他一听,先是一愣,继而眼睛一亮,,说:“你等等!”我疑惑地望着他,只见他回到了座位上,伸手拿起尺子,毫不犹豫地掰成了两段,“你……”我惊呆了,半晌无言。“没什么!”他笑笑,比了下长度,却把长的给了我。我刚想说我们换换,可看到他那坚决的眼神,话到嘴边却又咽了下去。考试顺利结束了,我心里流过一股暖流。回顾昔日,每当我生活中遇到烦恼,他总是好言安慰我;每当我学习上遇到疑难,他总是耐心和我讨论;每当我们之间有什么矛盾,他总是先宽宏大量地和我握手言和……这件事看似小事,我却仍记忆犹新。每当回忆起来,一种甜蜜的、浓浓的滋味便糊在了心头。那把断尺,是我和张昊之间友谊的见证……900字 初一