信与E-mail的对话
随着社会的进步,人们发明了电脑,还创造了互联网。有了互联网,就有了E-mall;有了E-mall,信便渐渐被淘汰了。
这天,E-mall和一封信在书桌上相遇了,不过一个在电脑里,一个在电脑外。“你好,我的名字叫‘信’。”信小姐有礼貌的说道。E-mall立刻在“百度”里搜索起来,原来,信和自己一样,是通信方式之一。“IamE-mall”外国人发明的E-mall说。
信小姐说:“我们交个朋友吧!”
“笑话,你怎么能和我相提并论!”E-mall仗着自己在“百度”里学到的知识说道,“先说交通工具吧,你骑的要么是自行车,要么是电动车,有时还要跟伙伴一起坐公共汽车,还要跟着人才能动。而我,一秒就能到达目的地,不用坐任何交通工具。再说功能吧,我能传播声音、图片……你只能传播文字而已。论速度,你没我快;论质量,你比我差;论先进,你没我高科技……”
这时,信小姐的泪水已经打湿了自己身上的字,“我承认,你是比我好,可你也不能这样伤人呀!”
可E-mall还是在咄咄逼人地说:“你还要写是谁谁谁写的,还要浪费钱买邮票、买信封……”
“嘀——”呀,怎么了,E-mall停止了说话。原来停电了,电脑一片黑屏,这可把信小姐吓了一大跳。信小姐在原地走来走去,她不知所措地等待E-mall。
“嘀——”又来电了。突然,小主人来了,信小姐赶紧以迅雷不及眼耳之势躺下。小主人把电脑重新启动,打开E-mall后又去玩了。
E-mall又重新恢复了,这才知道自己的缺点,上E-mall需要上网;上网需要开电脑;开电脑需要电,而信却不用。“对不起,信小姐,刚才我太盛气凌人了,我也有缺点,我们做朋友吧。”
信小姐破涕为笑:“好,我们做好朋友!”
就像E-mall和信一样,每个人都有自己的优缺点,不应该嘲笑他人,应该取长补短、互相学习,共同进步!
厦门市宁宝小学五年级:陈芊芊
值周
“好辛苦啊!那么冷的天还要值周!还要盯着他们,不准他们打架!555555555”我哭着和朋友诉苦,
“喂,拜托,让我休息一下不行吗?老是跑上跑下的!88,我上去盯着他们拉!”
“小子,你到底要干嘛,是不是要打?”初2的说到。“打就打,谁怕谁,单挑还是群殴?”我们班某男生喊到!
“我倒,我最近真的很惨耶,连上课都要管,老师怎么还没来啊?他们男生烦不烦啊?”话是这么说,可管还是要管,我三步作两步跳到门口。
“小子,你很……”眼看着这一拳就要打下去了,不行,我身为值周生,而且是班长,能不管吗?即使自己受点伤也无所谓拉,反正我又不是没受过伤!哎……
我冲过去,一挡。0T0天,男生的拳头还真大力耶!“啊……”“喂,不用叫那么大声吧?告你间接谋杀啊!”
“老班,你,你,你……”“我什么我?你什么时候变成结巴拉?”
突然觉得有什么东西流到嘴角,一摸,原来是血哦~~“拜托,不过是血而已,没什么大不了拉!”我指着初2的那些男生说,“你们要欺负弱小也要找没人的地方吧?不用这么光明正大吧?再说了,你们打赢了我们班这群没用的男生,对你们有什么好处吗?没好处吧?你们老师来了,快进去吧!再罗嗦一句就告你们拉!”
“你……你不用去校医室吗?”“废话,你试试被打看看,当然要去拉!不过等到下……”
“老班?老班,没事吧?”“怎……怎……怎么天黑拉?”
“你们怎么这么不小心,你也真是的,怎么可以这样呢?要是再大力点,她就是在医院而不是在这里了!”
“对不起,是我们太不小心了!下次会小心了!”“什么?还要有下一次啊?”“啊不,是下不为例!”
朦朦胧胧中听到了这些对话,奇怪了,这声音怎么那么耳熟呢?
好象是……
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来自鲸的E-mail_700字E度网专稿 未经允许不得转载嗨!大家好,你们认识我吗?对了,我就是——鲸。我们鲸可是海洋中最大的动物,虽然我是小鲸,但是我也有两千多公斤重呢。我的妈妈可厉害了,她的一条舌头就有几十头大肥猪那么重,你们人类站在她的嘴里还摸不到她的上腭呢。怎么样,出乎你们的意料吧!我们生活在海洋里,由于我们的体型像鱼,所以你们管我们叫鲸鱼,其实我们是哺乳动物,并不属于鱼类,因为我们是用肺呼吸的。最重要的是,我们和你们人类小朋友一样,也是吃妈妈的奶长大的哦!我们鲸的种类很多,总的可分为两大类,一类是须鲸,一类是齿鲸。我们是白鲸,属于齿鲸类。我们可是有名的口技专家,能发出几百种声音,比如猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟的吱吱声、女人的尖叫声、病人的呻吟声、婴儿的哭泣声……真是五花八门,无奇不有。最神奇的是我们还可以发出铰链声、铃声、汽笛声等。不幸的是,在我们齿鲸类,还有一个极其残忍的坏家族,那就是——虎鲸,外号杀人鲸。虎鲸虽然小,但是它的口却很大,凭着它每小时55千米速度,在追捕猎物时速度还会加快一倍,不管海洋中有什么动物,只要被它发现就难逃虎口。昨天,我的才7岁的妹妹出去玩的时候不小心被虎鲸捉去,我们全家现在还为她难过呢。然而,现在对我们威胁最大的倒不是可恶的虎鲸,而是你们人类。随着你们对环境的严重破坏和对我们的大量捕杀,我们失去了祖祖辈辈生活的绿色家园和原本幸福快乐的生活。我们的家人越来越少,频临灭绝。我们也是地球家园中的一份子,只有大家和谐相处,才能保证地球家园的良性发展。因此,我特地给你们人类发了个E-mail,要对你们大声呼吁:为了维持共同的地球家园,请善待我们吧!初一:胡蝶650字 初一 状物
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与大自然对话地球是蔚蓝的,因为地球大部分是海洋,只有不到三分之一的是大陆。天空、陆地、海洋、风雨雷电、花草树木都是自然的。天空热的“出汗”了,“汗水”落在了地面上、河里。万物吸收着水露,哗哗的声音好似在感谢这慷慨的帮助。我站在床内,观赏这美丽的雨景。风很大,时不时的来几道雷与电,好像是来看“热闹”的。雨中,有很多叶子在风中“舞蹈”,我看见几朵粉色的、渺小的花连根拔起,被风吹到了路中央。我想,这花要是有母亲的话,它母亲一定会在风雨中哭泣。我看了老半天,说:“这就是自然吧,‘强者’终究要打败‘弱者’的。”我叹了口气,又把视线看向窗外。风一下子小了,说:“这并不是强者与弱者,而是生命的循环。”我并不明白,也不知道怎么明白。风一下子又大了起来,我家门前一棵广玉兰的叶子一下飞走了好多,一片片的飞入河中,河淹没了它们,把它们冲到更远的地方,花瓣也和叶子一起飞走了。第二天,我出门一看,广玉兰树上又多了三个花苞,霎时间明白了自然界的话,我明白了很多——这是生命的循环。天空,又一次下雨了。这一次不是狂风暴雨,而是毛毛细雨,我站在我家前的场地上看着四周。大地很快地把低下来的水给吸完了,所以,外面下着雨,地面却是干的,我想,大地一定是“渴”了。过了半小时,陆地还是在贪婪的吸收着雨水。雨后的两条河水都有着很大的变化。一条河清澈见底,河底的石头依稀可辨,看得很清楚;另一条河水虽然不怎么清澈,却绿得发黑、发亮,连水中的鱼也看不清楚。而且一条河的鱼多,一条河的鱼大,分明是天大的区别。我问:“你俩就隔一条路,为什么有这么大的不同点呢?”它们回答到:“近而不同才好吗……”我想,这就是自然的美,自然界——美而不同。650字 小学 写景
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与蚂蚁对话蹲坐在地上,玩弄着小草,一群蚂蚁从我面前陆陆续续地走过。我用手指轻轻按住一只稍大的黑蚂蚁。待蚁群走过,我便决定找这只蚂蚁好好谈谈。哎呦!嘿,你这小蚂蚁还敢咬我!我将它放在一颗小露珠上面,它一下就傻了,站在那儿不敢晃动。我冲着它说:“你们蚂蚁可真坏!不仅偷吃人家东西还拿回家去,搞得大家睡觉的时候都忐忑不安,生怕被你们‘偷袭’。你说,昨天我吃剩下的面包,是不是又被你们拿走了!”蚂蚁已从露珠上滑落下来,竖起了身子,两只触角不停地摆动着,十分不满地说:“我们不吃那个吃什么?我们也需要食物,谁叫我们的蚁币不能买你们的东西。”我撇了撇嘴,将它放在一根木棍上,不停地滚动着木棍,让它跑得没时间抗议。我接着说:“你们偷拿人家东西不说,可你们家亲戚白蚁可太不行了。竟跑去吃人家树伯伯,搞得人家树伯伯浑身长‘虱子’,都得肠胃病了。这还不够,你们那白蚁亲戚还溜到乡村的小房子里去啃砖头,弄得好多户人家天天都在担心有一天房子突然塌下来。”蚂蚁已从木棍上滚落下来,它气冲冲的要走。我心想,也难怪,把它们蚂蚁说成那样,要换我,我也生气。不如,哄哄它。我忙走到它面前说:“蚂蚁大哥,你别着急走啊!你们也有优点呀,面临火灾是,你们迅速抱成团向出口滚去,牺牲最外一层的生命,保住大家的平安。这正是你们团结一致、智慧的表现啊!”蚂蚁这才停住了脚步,我拿出一个糖果来放在它面前算是当做听我诉说的奖励。蚂蚁连忙钻进糖果里,边吃边说:“其实我们蚂蚁也不是存心要跟你们人类作对,只是我们太弱小了,什么动物都比我们强大,我们只能偷吃别人东西。”这时的我,也同情起蚂蚁来,是啊,争不过别人,只能偷了。”我哼着小调,想着心事回家了。650字 初一
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与自己对话坐在时间老人的肩头,看着涌动的人群追随着霞光。听着时钟嘀哒嘀哒,你已经十一岁,十一载光阴已悄然从我的指缝间悄无声息地溜过……十一岁了,你朝气蓬勃。昂着头,挺着胸,迈着轻快的步子,你来到了操场跑道上,你跑得像风一样快;沙坑上,你身轻如燕;乒乓球桌前,你旁若无人地打着球;篮球场上,你勇于拼搏……十一岁了,你像头倔驴似的,总有股不服输的劲儿。有一次,别人以微小的差距高于你的学习成绩,你攥紧拳头,发下毒誓:“我下次一定要超过他!”于是,你变得勤奋,课后下了很大功夫,终于在下次考试中超过了他。在下象棋时,难免有些失败,失败后的你常打着“报仇”的名号拉对方再下一局。这时的你正“热血沸腾”,三下五除二就取得胜利,并乘胜追击,取得“三局两胜十一岁了,你有着不少兴趣爱好。你喜欢南音,因为那悠扬婉的神韵令人陶醉;你喜欢乒乓球,因为那完美动作的一瞬间令人振奋;你喜欢篮球,因为那与敌相搏的场面刻骨铭心……十一岁了, 小小的你追着大大的梦。你有一个梦,成为有钱人,用你微薄的力量去接济那些贫困的人们。你多少次梦见自己成了一个大慈善家,向贫穷的村子捐款,贫穷的村子旧颜换新貌,原来一穷二白的村子什么都有了,绿油油的草地上高大的楼房,各种各样的健身器材。瘦骨如柴的人们现在的生活得到了保障…贫困的孩子坐在宽敞的教室里,坐在明亮的灯光下,坐在崭新的课桌前,感受学习的快乐,在书海中徜徉。空巢老人得到资助,受到来自社会八方的温暖。交通路线四通八达,先进的技术引进村子的工厂里。家家户户洋溢着欢乐,笑声传遍四方…十一岁了,你还是有不少小毛病总让妈妈逮着了,上完厕所忘了关灯,早晨忘记洗漱,一天没有喝充足的水……你身上的这些小毛病可数不胜数,为此,你没少挨妈妈的提醒……亲爱的,祝愿你的十二岁多姿多彩,万事如意!南安市洪濑第二小学黄达宇(指导老师:黄日红)650字 六年级 记叙文
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与苏轼对话大江东去,浪淘尽,千古风流人物。在历史的长河中,我找到了你。你曾经站在长江边,观乱石穿空,望惊涛拍岸,在滚滚浪涛中忆起周郎雄姿,感仕途之艰辛,叹人生之苦短,却又乐享清风与明月。青年时的你,心中定有满腔豪情吧!但造化弄人,你被一贬再贬,心中不免有些沮丧吧。明月几时有?把酒问青天。你独自一人邀月饮酒,在月圆人团圆的时刻忍受着思念同胞的煎熬。你说高处不胜寒,但在被贬之后却又悲伤不能居高临下一睹万山巍峨。在你的言语中,哪一句才是出自肺腑?驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。看似自在,内心的苦闷又能与何人说?寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。你对天对地,诉说人生苦短。谁都知道你内心的悲苦,可忽然之间,你似乎已看开一切,明白了天地之间,物各有主,非汝之所有,虽一毫而莫取。处身自然,闻风声,观险山,感谢造物者之无尽藏。这是真的吗?你真已看到官场外的这片大千世界?如果真是这样,那么我不得不佩服你的乐观与豁达。你的诗文独领风骚。在你的文章中,总能看到高山明月流水行云,自然被完美地画在你的笔下。每一个你曾驻足的地方,都能感受到你的豪迈。你摄衣而上,履巉(chán)岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬(qiú)龙,攀栖鹘(gǔ)之危巢,俯冯夷之幽宫,看山高月小,水落石出,明江山不可复识。你华美的语言与豪迈的情感交相辉映,演奏出一曲激昂的旋律,再用清江皓月作背景,怎能不教人心醉神迷?逝者如斯,终不复返,转瞬之间,千年已去。江水翻腾着黄沙,历史在眼前不断演绎。滔滔江水卷走了一场著名的赤壁之战;卷走了周郎的雄姿英发、诸葛亮的才貌与智慧;也卷走了鼎盛繁荣的唐宋文明、持续了几千年的封建制度;还卷走了前一秒的我们。这一切都已被刻在历史的沙石上随着时间的河流慢慢远去。我站在这里,在滚滚江水面前,与一千年前的你对话。650字 初二 议论文