老师,我会争气的
我的班主任文老师,中等个子,有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话温柔、做事认真,对待同学和蔼可亲,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。在我们心中她就像一名优秀的教官。
文老师还特别关心我。经常找我谈天,天气一有变化,她提醒我注意穿衣服。有一次上课,见我没有笔写字她送了一支漂亮的笔给我。我比较调皮,有时不讲卫生,喜欢东摸西爬,文老师每次看到我的那张脏脸都忍不住把我拉进办公室,一边拿毛巾帮我擦脸,一边重复着那句话:“你要注意卫生,以后不要东摸西爬,这样对身体不好的。知道吗?”虽然有点烦,但我却喜欢听到她那温柔的声音。
这学期我参加班上的“故事大王”比赛,我写编了“童话故事”以后,文老师先帮我修改,她说:“童话故事要写的内容丰富、语言生动,有一定的教育意义。”以后文老师又辅导我讲故事。每当同学们放学回家后,教室里传出我阵阵的朗读声,文老师静静的坐在我对面,认真听我演讲,不时的提醒我什么地方应该停顿,什么地方应该把声音提高,什么地方加上动作,看着老师那对我充满信心的眼神,我暗暗下定决心:一定要成功,不能辜负老师,要给老师辛勤的付出一个最好的回报。
“故事大王”比赛那天,同学都出奇的看着我表演,奇怪我为什么能进步那么快,讲得那么生动。他们那能知道这是我和刘老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名,但我还是高兴的对文老师说:“谢谢您!”
现在我真的想对您说:“文老师,谢谢您一直对我的关怀,您比我的父母还亲呀!我会比以前更加努力学习,更加争气,让您的脸上永远挂着满意的笑容。”
老师,我赞美您!
今天,是教师节!在这个特殊而神圣的日子里,我满怀着激情写下了这篇文章!希望老师能听见我们的赞美!
老师,是您把我们从一群无知的孩童培育为新世纪的接班人,您为我们甘心付出,您不求回报。老师,我赞美您!
老师,三尺讲台仿佛是您的舞台,小小的教室则是您的家园,而我们就是您那可爱的孩子。在这个小小的家园里,您在舞台上尽情的挥霍,您努力的奋斗。是您用智慧的双手描绘出我们心中的蓝图,事您把整个世界融入我们的心灵。老师,我赞美您!
老师,您如春天里的细雨,滋润着祖国的花朵,让我们茁壮成长;您如秋天里的一丝秋风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。老师,我赞美您!
老师,我们如同一棵棵的小树,在您智慧的阳光里,我们尽情的享受,我们将您的教导一圈圈的铭刻在心里,我们在您知识的海洋里自由的生活,愉快的学习。老师,我赞美您!
老师,您如一支小小的蜡烛,燃烧了自己,为我们照亮了前进的道路;您如一缕温暖的阳光,照进我们的心窝里,温暖了我们。老师,我赞美您!
老师,您有着一份爱,一份不寻常的爱!这份的爱,比父爱更严峻;这份的爱,比母爱更细润;这份的爱,比友爱更真诚,您用这份爱感染了我们,我们对您的爱永不忘怀!老师,我赞美您!
在我们成功的道路上,每一个脚印都包含着您的艰辛,每一个脚印都有着您的希望和喜悦。老师,您这份比山还高,比海还深的恩德,我们怎能忘怀?我们怎能不感激?老师,我赞美您!
老师,您的好我们说也说不完,道也道不尽,千言万语化作一只翩翩起舞的蝴蝶,飞过高山,飞过旷野,飞到您的窗前,对您说:“老师,您辛苦了!我们永远赞美您!”
栾川县实验中学初一
张洋洋
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老师,我会争气的我的班主任文老师,中等个子,有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话温柔、做事认真,对待同学和蔼可亲,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。在我们心中她就像一名优秀的教官。文老师还特别关心我。经常找我谈天,天气一有变化,她提醒我注意穿衣服。有一次上课,见我没有笔写字她送了一支漂亮的笔给我。我比较调皮,有时不讲卫生,喜欢东摸西爬,文老师每次看到我的那张脏脸都忍不住把我拉进办公室,一边拿毛巾帮我擦脸,一边重复着那句话:“你要注意卫生,以后不要东摸西爬,这样对身体不好的。知道吗?”虽然有点烦,但我却喜欢听到她那温柔的声音。这学期我参加班上的“故事大王”比赛,我写编了“童话故事”以后,文老师先帮我修改,她说:“童话故事要写的内容丰富、语言生动,有一定的教育意义。”以后文老师又辅导我讲故事。每当同学们放学回家后,教室里传出我阵阵的朗读声,文老师静静的坐在我对面,认真听我演讲,不时的提醒我什么地方应该停顿,什么地方应该把声音提高,什么地方加上动作,看着老师那对我充满信心的眼神,我暗暗下定决心:一定要成功,不能辜负老师,要给老师辛勤的付出一个最好的回报。“故事大王”比赛那天,同学都出奇的看着我表演,奇怪我为什么能进步那么快,讲得那么生动。他们那能知道这是我和刘老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名,但我还是高兴的对文老师说:“谢谢您!”现在我真的想对您说:“文老师,谢谢您一直对我的关怀,您比我的父母还亲呀!我会比以前更加努力学习,更加争气,让您的脸上永远挂着满意的笑容。”600字 四年级 状物
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老师,我会争气的我的班主任文老师,中等个子,有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话温柔、做事认真,对待同学和蔼可亲,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。在我们心中她就像一名优秀的教官。文老师还特别关心我。经常找我谈天,天气一有变化,她提醒我注意穿衣服。有一次上课,见我没有笔写字她送了一支漂亮的笔给我。我比较调皮,有时不讲卫生,喜欢东摸西爬,文老师每次看到我的那张脏脸都忍不住把我拉进办公室,一边拿毛巾帮我擦脸,一边重复着那句话:“你要注意卫生,以后不要东摸西爬,这样对身体不好的。知道吗?”虽然有点烦,但我却喜欢听到她那温柔的声音。这学期我参加班上的“故事大王”比赛,我写编了“童话故事”以后,文老师先帮我修改,她说:“童话故事要写的内容丰富、语言生动,有一定的教育意义。”以后文老师又辅导我讲故事。每当同学们放学回家后,教室里传出我阵阵的朗读声,文老师静静的坐在我对面,认真听我演讲,不时的提醒我什么地方应该停顿,什么地方应该把声音提高,什么地方加上动作,看着老师那对我充满信心的眼神,我暗暗下定决心:一定要成功,不能辜负老师,要给老师辛勤的付出一个最好的回报。“故事大王”比赛那天,同学都出奇的看着我表演,奇怪我为什么能进步那么快,讲得那么生动。他们那能知道这是我和刘老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名,但我还是高兴的对文老师说:“谢谢您!”现在我真的想对您说:“文老师,谢谢您一直对我的关怀,您比我的父母还亲呀!我会比以前更加努力学习,更加争气,让您的脸上永远挂着满意的笑容。”550字 四年级 状物
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老师,我会争气的我的班主任文老师,中等个子,有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话温柔、做事认真,对待同学和蔼可亲,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。在我们心中她就像一名优秀的教官。 文老师还特别关心我。经常找我谈天,天气一有变化,她提醒我注意穿衣服。有一次上课,见我没有笔写字她送了一支漂亮的笔给我。我比较调皮,有时不讲卫生,喜欢东摸西爬,文老师每次看到我的那张脏脸都忍不住把我拉进办公室,一边拿毛巾帮我擦脸,一边重复着那句话:“你要注意卫生,以后不要东摸西爬,这样对身体不好的。知道吗?”虽然有点烦,但我却喜欢听到她那温柔的声音。这学期我参加班上的 “故事大王”比赛,我写编了“童话故事”以后,文老师先帮我修改,她说:“童话故事要写的内容丰富、语言生动,有一定的教育意义。”以后文老师又辅导我讲故事。每当同学们放学回家后,教室里传出我阵阵的朗读声,文老师静静的坐在我对面,认真听我演讲,不时的提醒我什么地方应该停顿,什么地方应该把声音提高,什么地方加上动作,看着老师那对我充满信心的眼神,我暗暗下定决心:一定要成功,不能辜负老师,要给老师辛勤的付出一个最好的回报。 “故事大王”比赛那天,同学都出奇的看着我表演,奇怪我为什么能进步那么快,讲得那么生动。他们那能知道这是我和刘老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名,但我还是高兴的对文老师说:“谢谢您!”现在我真的想对您说:“文老师,谢谢您一直对我的关怀,您比我的父母还亲呀!我会比以前更加努力学习,更加争气,让您的脸上永远挂着满意的笑容。”550字 六年级 写人
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争气一点吧——耳朵耳朵啊耳朵,你咋就这么不听使唤呢?求求你吧,争气点啊,你带给我的痛苦我受够啦!痛苦一:今天语文考了六十几分,啊呸呸呸!不就是作文写差了点吗,至于给我扣二十分吗?看来回家一定免不了一顿“竹笋炒肉”!果然,战斗比我想象的还要激烈。老妈一进门就问我:“考试怎么样啦?作文一定写差了吧!跟你说题材要新颖,还是老套吧!平时叫你看作文书,你又不看……”妈妈呀呀,这种话我脑袋都要听出茧来啦!老妈真的是比唐僧还要唐僧,一定是唐僧转世,真可谓是“青出于蓝而胜于蓝,长江后浪推前浪”。我的脑袋刚想叫苦,嘿,耳朵却舒舒服服架着二郎腿在那听着。真奇怪,你只是过滤一下,装那么舒服干嘛,受苦的可还是我的脑袋!痛苦二:英语卷子发了下来,我看了一下听力——还好没有难的题目,我放下了一颗心。开始考试了,耳朵却莫名其妙地关闭了,我什么都听不见,我抚摸着耳朵说:“乖,把它打开,让我听完听力……我给你洗澡还不行吗?”耳朵却调皮的摇了摇食指:“免谈!”我站起来,气得大吼一声:“你不要敬酒不吃吃罚酒!”老师暂停了录音机,向我投来生气的目光,这目光让我全身都起了鸡皮疙瘩,我慢慢坐下了。耳朵却这时张开了,我只听到老师丢下一句“罚抄试卷一百遍!”便无声地走了。痛苦三:妈妈咪呀!亲爱的耳朵,我最最亲爱的耳朵,争气一点儿吧,我可不想陷进痛苦泥潭里爬不出来啊!!!550字 五年级 诗歌
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《争气》读后感_550字读完《争气》这本书后,我的心情久久不能平静。 作者呱呱落地不久,一场丹麦病给他留下了右臂不能上举的终身残疾,并且由于疾病的折磨,他的智商也受到了影响。上小学时面对着别人的挖苦和嘲笑,他曾感到屈辱,后来,作者在书店做过临时工,在菜场拉过菜。80年代初,他考上了南京市文学讲习所,然而,又因他原先的职业而遭到同伴的讽刺和讥笑。生气之余,他发誓要争口气,让菜花插在文学的殿堂上。一年后,作者的杂文《南京大萝卜》终于在报上发表了。这使他第一次看到了自己的人生价值,并且明白了属于自己的争气之路只有一条------写作。从此,作者更加勤奋的学习写作,又先后加入了市、省作协,时至今日,他仍然只管耕耘,不问收获的写作。 从一个被瞧不起的残疾人到一个让人刮目相看的作家,作者的人生道路启示我们:面对歧视、嘲讽,不能自暴自弃,要像作者那样立下“让菜花插在文学殿堂”上的豪情壮志! 遇到挫折、坎坷,不能垂头丧气,要像作者那样,“在生气中找着争气的成功点“,将争气化作继续前进的动力! 从小学受到屈辱到文学讲习所得“气不打一处来”,作者的经历告诉我们:“生气,不如争气”!生气,只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有争气才能使身残志坚,自强不息! 争气就是有志气,有了志气再加上勤奋刻苦,不懈努力,就会像作者一样获得成功。550字 初二 读后感