我喜欢的文具袋450字

我喜欢的文具袋

450字 五年级

“当~当”是什么在唱歌呀?哦!原来是我的文具袋,它是黑色的,中间还有一个小足球。

文具袋摸起来非常的粗糙,像极了老人的手,当它从高处掉下来时,就会“啪”的一声。它好像在说:“哎呀!好疼呀!”文具袋味道多变,当你细心照顾它时,文具袋心理就变得甜滋滋的,当你伤心时,文具袋也会变得苦涩。上面的拉链也会变样子哦!原先每一个拉链是紧紧拥抱在一起的。可是当你把它打开时,文具袋“咝咝”作响,好像在说“放开我!我还没跟它抱够呢!放开我!”它们就分成两部分,好像要打仗似得。

文具袋的里面是绿色的,最上面是一些铅笔,橡皮之类的,第二层我放着一些油笔、钢笔,最后一层就是我的可擦笔、尺子。有时候你把鼻子放进去一闻还可以闻到一股浓浓的书香味儿。

这样多的伙伴凑在一块,争吵不断。铅笔说:“我的功劳是最大的,主人用我的时间最长!”钢笔不服气地说;“不对,主人现在五年级了,用我的时间最长!”尺子眯着眼说:“可算了吧!你们都算什么呀?还是我最强,没我看你们怎么画直线?”橡皮说:“大家别吵了!我们都有各自的长处,所以我们大家都是最强的!”

这就是我的文具袋,好玩吧!

雨幕·伞_700字

550字 初三 散文

在补习的路上,天空开始了哭泣,手中握着重返家门取回的雨伞,看着一如未打伞时一样湿呼呼的衣衫:为什么要回去取伞呢?打与不打又有何分别?

等又一次踏入了跨不过的水洼,我想明白了。其实打伞不过就是在告诉自己,自己是无法反抗大自然的,只是在寻求心中的安慰罢了。安慰自己,我不会太过狼狈;安慰自己,我不是太过渺小;安慰自己,我不会太过寒冷;安慰自己……看着已经湿透的自己,我突然发现了打伞的又一作用:它可以给担心的人一个心理安慰。告诉他们,出行不会淋得湿透;告诉他们,自己可以应付雨幕;告诉他们,自己不会一身狼藉;告诉他们……与其让自己一身狼狈,不如护一点是一点;与其让自己迷茫于雨幕,不如专注于脚下;与其让担心的人心神不宁,不如让他放心自己;与其直面晶莹的雨滴,不如欣赏汩汩的水流;与其让自己全身湿透,不如在意那身上小小的水渍;与其让家中的温暖消散于冰冷的雨幕,不如守护手心紧握的温度。为什么明白了还要抛弃雨伞呢?因为我已经到达遮风挡雨之地,这时的雨伞,不过是自增缚累,徒占空间,倒不如放去该去的地方,而不是作为累赘与我身边。

看着外面密不透风的雨幕,又有多少人在和它斗争着、对抗着?又有多少人在他人伞下维护自己那已经狼狈的衣衫?又有多少人在悔于出门没有带伞?但是,这与我何干?

翻开手中的书……

初三:沁血

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