四个鸡蛋
400字
五年级
记叙文
先说一说四个鸡蛋在这篇文章当中的含义吧~~想想，100分，后面不是有两个零吗？两个零不是很像鸡蛋吗？鸡蛋不就是……停停停，打住！不然，我就要概括出整篇文章的内容了。
“蒋鑫涛，99分，顾嘉宇，100分……”哇，顾嘉宇得了一百分！班里一片嘘声。我在惊叹之余心里更加紧张了：我到底考了多少分？我到底考了多少分？老天啊，给我一个95分吧，我很知足的呀
“李腾，89分；干嘉敏，96分……”李腾，平时数学可以和我一举高下的，怎么今天发挥失常了？我越想越紧张，脑海里不由得回忆起以前考了历史最低86分被家长K得半死的情景。死分数，快给我出来，我可跟你没过仇，你今天要是敢”翻脸不认人”，就给我小心点！
“朱睿华，100分！”哇！呀！耶！要不是考虑到自己的形象问题，我早就兴奋得跳起来了。真是苍天有眼哪！今天下午放学我就去烧香！
……可是，不一会儿我就被一个揪心的问题缠住了：下面还有一张考卷没报分呢。
令人窒息的沉默（在我耳中）。
“朱睿华……”千盼万盼夜夜盼日日盼，我终于又听到了那个熟悉的名字。可是，老师在说出我的名字后顿了顿，令我又不安起来。我屏住呼吸，听下面的内容……
“朱睿华，100分！”哇哇！呀呀！耶耶！一个笑容，从心底溢到脸上。
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四个小学是我最无忧无虑[注: 没有一点忧愁和顾虑。]的时光了，那个时候的我们还没懂那么多，很单纯，很无虑，但究竟是什么把我们变成现在这样？记得最要好的四个人就是我们了，我，馨，妮，静。可是现在我们究竟算什么呢，已经没了当初的那种轰轰烈烈[注: 轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。]的友情，在我们心里恐怕也不在记得对方了，只有这么短的时间，两个月，我们就已经各奔东西。当初说好就算初中，高中，大学，都要在一起的承诺已经变成谎言了。我们都各奔东西。忘记了当初的我们笑颜如花。只记得现在的忧伤满面。忘记了说好的有福同享[注: 幸福来共同分离。]有难同当。是我们都在变，是现实的残忍，把我们变成了现在的样子。这算什么？我很在意我们的友情，可是我们最后却失去联系。原来人生还要承受这种深刻的痛。我觉得一直在失去，失去了我的好朋友，失去了我的单纯，失去了我的很多很多。是不是每个人成长都会失去那么多，可是却也伤的那么重。如今只剩我一人在这回忆里寻找当初的甜蜜，你们或许忘记，可我忘不了。忘不了你们的好，我爱你们~~如果这是必须经历的，那我相信迟早有一天我们会在回到当初450字 初二 叙事
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四个印象第一次看到的，是背影，很忙碌。扎在人堆里，没有浓妆也无淡抹，只是转过头来的那种认真的神色让我感觉不一样，哦，这就是我的初中老师以及班主任了。我在远处观望，老师很认真仔细的给家长发表，第一印象-----耐心-------若是我，早就不耐烦的把身旁询问的一堆人赶走了………第一节课，你在黑板上写下了您的名字------李敏，我心情一下不顺畅起来-----班主任开学的无限严禁要开始了，更让我不满的是，还动不动就会纪律和处分。我一开始对老师负责、有耐心的好感荡然无存-----刻板，那么麻烦！我还在伤心----李老师给人的第一印象那么，是老师会变，还是我眼力不行。带着不满与不情愿，我完成了初中的第一个作业-----背诵第一课，我更不高兴了----天呐，这个老师还没教就让背，这可是最不好的死记硬背式教学！----于是，您在我心中的印象从天上跌到了谷底。讲解第一课时，我都想不听，----这种教学一定枯燥索味！可是我堵不住耳朵，听完了第一课，自己提问，与大家一起探究答案。同学们的提问都很难，也是我所困惑的，但一个提问，一个回答，我们就自行解决了，与老师给的标准答案几乎一样，老师也会提问，我们若实在答不出，她便进行剖析，一节课下来，这篇课文在我们激烈的争辩中学完了，很透，我在不觉中学懂了。带着课上欢乐的余味，我对李教师的不满一扫而空-----我并不是个会容易对他人改变想法的人-----在同学们提出问题时，我也能真正去思考，并解决问题时，先背了就可以熟悉课文dmj那些刻板的规定，在后来的时间里有学校统一的考试，让庆幸在没翻手册没耐心复习的考试下回想起老师说规定时的声音、、、、、、一个星期，很短，也很长，我不敢说我完全了解李教师，但起码在我现在看来，您是一个优秀的好老师！650字 初一 写人
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