种瓜小唱
800字
六年级
叙事
种瓜，有花有叶有实，很诱人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的熏风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜！
我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？
牵挂一个人的感觉
1000字
初二
议论文
深秋的天气，已经很凉了，零落的叶子片片飘飞，洒下一地金黄的落寞，花儿用最美的姿态枯萎，以便能够博得最后的一丝欣赏和怜惜，风从四面八方吹来，吹落满身的尘埃，莫名地，轻松。天气微微的冷，而心情，却比以往都感觉到暖融融，因为，这个秋天，不孤单。一个人给一个人的温暖，不需要海誓山盟的誓言，如溪水般潺潺流入心田的感觉，足够让一个人沉醉，沉醉到露出笑颜。
有你的陪伴，这个秋天如阳光般灿烂。
花飘落了，有谁怜？叶飘落了，有谁叹？而我的心飘落的瞬间，却让你慌乱，你，就这样不经意的走入我的视线，给我带来了一点点激动和一点点莫名的滋味，你，就那样轻轻柔柔的走来，如风吹进窗口一样的淡然，给我带来了梦幻般的诗篇。
我那么惊喜，感觉到你和我的千古情缘；我那么幸福，我的烦恼有人来分担；我那么寂寞，因为你不在我的身边。可是，这又有什么关系呢？我加倍珍惜这份意外邂逅的曼妙之缘，因为，遇到你之前，我花了太多时间让自己孤单；因为，遇到你之前，我和太多的人擦肩
；因为，遇到你之前，这样的秋天我不会这样的温暖。
每一个夜晚我把思绪缠绵，直到模糊了双眼，我静静的倾听，祈望你真实的心跳，等待心与心碰撞的瞬间，微微的疼，微微的暖，微微的渴盼，我的心扉已经慢慢的开启，任你来去，你的心扉呢？是否任我温柔的抚摸，演奏出清脆的绝响，不是心碎，而是欢畅。
我平静的心，溢满了从未有过的幸福，牵挂一个人的感觉很美妙，轻轻的靠近，浅浅的试探，真的很好！
心情在想象的空间游走，是如此的绚丽缤纷，又是如此的温馨，真想，执你的手，轻问，我们这样温柔的相逢，是否前生早有约定？真想，注视你的双眸，凝望，我们这样无所顾忌的遇到，是否已喝了那绝妙的孟婆汤，忘记了所有的忧伤？真想，靠在你的双肩，依偎，我们这样的浪漫的虚拟，是否能完美那残缺的真实？
此刻，你是否如我一样遥望深邃的夜空，这颗星和那颗星碰撞，擦出的火光映射了整个黑暗的天，给多少人带来了美好的夙愿，然后，它们转身，按照自己的行程向前，瞬间即是永远。让人回忆再回忆，直到心动的无法呼吸，直到想念到忘了自己。此刻，你是否如我一样在静静的冥想？
我要暖暖的阳光缠绕在身上，长发飘在你的脸上，感觉到柔柔的抚摸，闻到淡淡的芳香
；我要平淡的日子中有你相伴，即便琐碎，即便平凡，也温暖；我要把所有的心情向你诉说，就像风儿在呢喃，就像雨儿在低语；我要接触你的目光，看我忙碌的身影透着快乐，看我瘦弱的肩膀漾满温柔……
无数个日子，就这样思绪纷飞如雨，淅沥着温柔的秘密，滋润了秋日的天空，蓝蓝的；飘渺了秋天的云，悠悠的；湿润了秋天的心情，软软的。
因为你，这个秋天变得那么灿烂，艳阳的日子淹没了秋天的萧索，明朗的，一天天，似乎幸福，就在眼前。
思绪，已渐渐散去，明媚的心情，才刚刚开始，那么触手可及。
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《种瓜小唱》读后感《种瓜小唱》是一篇很短却耐人寻味的小短文，整整一篇短文都在启发读者一个在人生中用途很广的道理——吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。的确，人生就是这样，人只要有了希望，向着理想的方向奔去，即使有一些失败、挫折，但是，这些失败挫折根本不算什么，只要那盏希望的明灯亮着，昂起头，闭上眼，不顾一切的冲过去！抛开那些杂念，一切的挫折都是那么不堪一击。作者栽种瓜时，怀着希望的种着这只瓜，不论结出什么瓜，都是经过作者的努力而得到的，所以不论什么瓜，作者都会怀着高兴的心情来品尝，所以这只瓜比以往的都甜了许多呢。作者在收获了苦瓜带给他的乐趣之后，发出了一句令人感慨的话——生命是有限的，只要还有时间，就别让土地撂荒了。这句话是我感受到了作者的心：每个人的生命虽然都是有限的，但是如果还有时间，就一定要去利用它，去干你理想中一些未完成的事，千万不要把宝贵的时间浪费掉了。在人的生命中，不知道有多少只这样的苦瓜，但是皱一下眉，屏住呼吸，大口大口的把它咽下去，你会惊喜的发现：呦！原来苦瓜的瓜瓤是甜的呀！这是你就彻底的体会到了“先苦后甜”的含义。珍惜每一次吃“苦瓜”的机会吧！你一定会体会到其中那令人难忘的乐趣的！450字 六年级 读后感
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种瓜6月3日 望日 好月亮一觉醒来，瓜棚里满是淡淡的月光，爷爷又不在。几天了，总不知爷爷忙到什么时候才上床。他在忙什么呢？我不由得走出家门。月光下，爷爷正挽起袖管给瓜苗浇水，那胳膊闪着古铜色的光。他最里还轻轻地唠叨着：“水来喽，快喝吧，这荷花池水是观音菩萨洒下的，咱喝了，不老；你喝了，长得旺啊……”真的，那喝足了水的西瓜苗儿真精神。水灵灵的叶子碧绿碧绿的，舒坦地展开着，青青的长藤昂首向前伸去，黄黄的小花，像一只只欢歌的小喇叭。那碧绿的尽头是宽宽的河湾——荷花池。这哺育这许多生命的荷花池水，难道真是菩萨洒下的吗？还有村上的男女老少，怎么都称这河湾是荷花呢？我得好好问问爷爷。6月21日 夏至 晴天响午，爷爷在田间，一颗挨着一颗地给瓜藤的根松土。拳头般大小的土疙瘩，爷爷还嫌大，蹲下来用手捏得细细的。他满头的银丝脸上淌下滴滴汗珠，青布褂儿泛起了白色的盐霜，我几次要爷爷歇歇，反惹得爷爷动了火。他站起来，掂着手中油黑的土冲着我说：“我能歇吗？这土地不浇水、松土怎能出银出金？”是的，这地真好。经爷爷精心侍弄，瓜苗撒欢长起来，叶和藤的丫里以绽出一朵朵金黄色的花儿，阳光下，金灿灿的，小蜜蜂在花蕊上忙着、唱着。7月23日 大署 少云今天，瓜地开秤。西瓜熟了，沁人的瓜香溢满瓜园，随着南风飘向简花池，飘向河那边的村庄。一片绿色中，星星点点的满是圆滚滚的大西瓜。爷爷挎这一只柳条筐，挨个儿端详着。时而弯腰用手指敲敲，那清脆的“咚咚”声，激起爷爷满脸红晕，抹掉了爷爷脸上的条条皱纹。开秤了，爷爷在脚边拣起一个瓜，一刀下去，“喀嚓”一声，好瓜^_^！^_^！那瓜皮薄，籽黑，瓤红。大伙尝了赞不绝口^_^：“老时头，真甜啊！”“老时，三个月的心血不枉啊！”“老时，你的瓜种真好！”爷爷朗声笑道：“不是瓜种好，是咱这里的土好、水甜！”到底是什么给人们带来了甜蜜呢？我久久思索着……750字 六年级
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种瓜得瓜五月的最后一个双休日，我跟外公在家门前的围墙边，种了两棵丝瓜秧。此后，我就开始定期管理和观察它。第六天，当我第二次去浇水时，发现丝瓜秧上长出了一片心形的叶子。我高兴极了，以后坚持每隔三天给它浇一次水；隔十天施一次肥。瓜秧长得真快，又过了十天，秧苗己长到了约30厘米高。我找来两根竹竿分别插在两棵幼苗旁边；竹竿另一端靠在围墙上。过了几天丝瓜的藤蔓就爬上了两米多高的墙头。接下来阴天多雨的天气持续了半个多月，这段时间我没有去给丝瓜浇水。雨止后我去给它浇水、施肥时，眼前的景象把我惊呆了，满墙绿油油的一片，点缀着黄澄澄的花朵，有的花朵下面还长着几根约3厘米长的小丝瓜呢！我想不久我们就有收获了。暑假开始的第一天，我第一次摘下两根自己亲手栽培的鲜嫩丝瓜，外婆给我们烧了一个丝瓜焖蛋。“自己种的丝瓜就是不一样！”我心里乐滋滋的。到现在为止，我家已先后摘了30多根丝瓜了。现在我种的丝瓜已进入自然枯死期了。蔓藤枯萎了，叶子黄了。不过我还会有一次额外的收获。如果你现在来，还可以看见树上悬挂着20多根黄褐色的老丝瓜。你可别小看这些不起眼的“丑”丝瓜，它还真有用处呢。听老人们讲，老透了的丝瓜干燥后，里面的“蜂窝状”丝瓜络去油污性能特别好，可以代替铁砂清洁球。“种瓜得瓜，种豆得豆”，今年我试种了丝瓜，明年要多种几种瓜，如黄瓜、南瓜、冬瓜等。这样不仅能吃到新鲜蔬菜，还能学到一些栽培的知识。550字 六年级 叙事
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种瓜记春，这个神圣的季节。她仿佛是世界的造物者，一切生灵皆由她掌控。是她造化出了绿草一片，是她造化出了桃花千朵，是她造化出了蔚蓝的天，她是世间万物的主宰者，主宰着生机。而今天，我将接受春的使命，哺育出一批美好的生灵---西瓜苗。他们不会动，但它们有生命，而它们的生命却掌控在我手中。经过我前几天的努力，瓜苗已经发芽了，还记得那几夜，我几乎不敢睡觉，生怕绑在肚子上的籽儿磕着碰着。我小心翼翼，连个身都不敢翻。我知道，它们是一个个生命，我不能让它们美好的青春葬送在我手里。所以，经过我的细心呵护，瓜苗籽儿已被我孵出嫩芽来了。现在，我要把它们移植到大自然的泥土，问一问土的芳香。虽说这是爸爸交给我的任务，但我却认为是春故意安排的使命，于是我带着好心情，带着嫩苗出发了。我被支配到了屋后的小丘上，那里土地肥沃，水分充足，因为前几年都种玉米的，所以看上去一块棕色。我用手小心将瓜苗拿出，在地上挖个小坑，将瓜苗轻轻放进去。然后再浇一点儿水，爸爸说过，这可以促进它的生长。这样重复了几十遍，已种了一半，我满怀欣喜地望着它们，祝福它们。我继续干活，烈日当空，我却不以为然，汗湿夹背，我却不在乎。日落沉没……霞光照在瓜叶上，他们混合着，融入着，一切多么和谐。而我却像一位母亲，从孵瓜籽儿，到种瓜苗，到以后的工作，我很庆幸，我造化了它们。我知道，我的汗水不会辜负我。以后的以后，屋后小山上的瓜苗会在那里永远望着我，即使春去了，叶落了，那段美好的回忆不会变，因为，它已经在我心中扎下根，谁也把不掉。六年级:wxy佳蓉yzx550字 六年级 叙事
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种瓜得瓜 种豆得豆“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句话是我很喜欢的一句谚语。它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的道路；它像我学习之舟上的一张张满风的帆，时时为我鼓劲加油；它像我生活中的挚友，时时激励着我前进。我很喜欢弹钢琴，老师总是夸我聪明，教给我的方法一学就会。可是我不爱练琴，因为我觉得这太枯燥，没有新意。于是每次回到家都是拖拖拉拉，懒懒散散，学琴一点效果都没有。可是我又很向往自己哪天可以像老师那样，手指在琴键上跳舞，弹出一曲曲优美的曲子，台下可以响起一阵又一阵的掌声。。。。。。有一次我连续三周回琴都没达到老师要求，我沮丧极了，老师让我坐下，语重心长的告诉我：“学琴就像种瓜，你投入多少努力，就会有多少成效”。我听了，惭愧的低下了头。回到家里，我开始努力练习。在暑假里，我为了参加考级，坚持每天练习4小时。到了周四上课时，我信心满满的来到老师家里，希望可以听到老师表扬。奇怪的是，老师看我弹了之后，眉头越皱越紧，我偷偷瞄了老师一眼，心里更紧张了。终于，老师忍不住喊：“停老师说我的动作还是没有到位，让我回去继续练，下次再来。都还没来得及告诉老师，这周我每天坚持练习4小时，我心里委屈极了，这时老师又似乎看透了我的心说：“练琴不能只看你练的时间，最主要的还是要看质量，要用正确的方法，端正的态度用心去弹，你的音色才会更美妙。这就像种瓜得瓜，种都得豆一样，你把种子种在土壤里，如果你不给它必须的水分和营养丰富的肥料，还有充足的阳光，它照样不会长出饱满的豆子。”听了老师这一番话，从此以后，我每次上课都用录像录下来，回家后，再跟着录像练琴。我按照老师的要求去做，果然有效果了，下一堂课回琴，老师笑了，拍拍我的肩说：“好好学，我对你还是有期望的。”我高兴极了。从这以后，每当我在学习或生活上偷懒时，耳边就会想起老师的这句话：种瓜得瓜，种豆得豆。只有一步一个脚印，踏踏实实的学习或做事，才会有满意的收获。这句活一直鞭策着我，推着我往前走。800字 初二 记叙文
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种豆得豆，种瓜得瓜徐特立曾经说过：“一分耕耘，一分收获，要想收获得好，必须耕耘得好。”这句名言全面阐述了“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理，告诫世人收获与付出的内在联系。按说，大多数人都应知晓这个道理，可是现实却往往令人心寒。不看他人，先说祖国呕心沥血陪育出来的花朵吧。一发考卷，顿时花容失色，千悔万悔自己当初考试前的潇洒脱俗和面对同窗挑灯夜战而自己却悠闲地与周公约会的“洋洋得意”。一边赞美他人的智商之高，才华之出众，一边又为自己懊恼不已。这种人随处可见，尤以学校居多。那些望子成龙，望女成凤的家长们对此也颇多感慨。小时候对孩子的一昧溺爱，一昧顺从助长了他们的任性，嚣张，目中无人。甚至发展到了违法犯罪，因为一昧的溺爱，使他们以“顺我者昌，逆我者亡”为自己为人的准则，那么跌入犯罪的深渊也就不足为奇了。还曾听闻这样一则故事：一位年轻的母亲送自己的儿子去上幼儿园，离别时再三叮嘱：“喂，儿子，在幼儿园吃梨时一定要挑大个儿的，咱们也付了钱，不能吃亏！”儿子支支吾吾地说：“妈妈，老师说过，要学孔融让梨，要挑小个儿的。”母亲顿时火冒三丈，拿出家长的威严，狠狠地训斥儿子说：“什么孔融啊，那是一个纯傻冒儿！”儿子唯唯诺诺地点了个头，径直向校园走去。再看这样一则故事：一位年过半百的老师组织学生去春游，因为上来晚了，只得倚着扶手站立，三个多小时过去了，笑声依旧，直至老师站得双脚浮肿依然无人让座。单看第二则事例，只是觉得孩子太自私，太不懂得尊师。可是再看第一则事例，那可就发人深省了。“谦让”是我国流传已久的美德，“孔融”是我国从古到今青少年的楷模，却被母亲以“傻冒儿”冠之。殊不知，在孩子心中已种下了自私的恶果，那苦果由谁来品尝？当然是那些自认为“教子有方”的父母。年幼的孩子不明事非，只认为父母说的便是真理。那些“谓为信然”的道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢，他们未能彻悟“种瓜得瓜，种豆得豆”的含义。耕耘是收获的先行官。殊不知没有辛勤耕耘，收获只是无稽之谈。既然如此，让我们喊出时代的呼声：“辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道！”800字 初一 说明文
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种瓜得瓜种豆得豆作文（1）春季，天地之间，万物生机勃勃。小草从大地之间冒了出来，穿着嫩绿的衣裳，瞪大了眼睛，好奇的打量着这个世界。五颜六色的花儿绽开了笑脸，对着人们微笑，柳树姐姐在河边，打理着自己翠绿的长发。春风轻轻拂过，像一只大手轻柔的抚摸着人们的脸庞。“布谷，布谷”一声声清脆地鸣着，是布谷鸟在催促人们春耕。就在这春光明媚的日子里，一个小院子里传来了争论声。“种什么呢？”弟弟问，“种苦瓜！”妈妈说，“苦瓜清热解毒，对身体用处大。”“种甘蔗。”姐姐说：“甘蔗味道甘甜，又解渴。”弟弟想了想说：“种西瓜吧！夏天闷热，西瓜解渴又解暑。”大家都很赞成，谁也没有在说什么，便拿起以前吃剩的西瓜籽，去到田间开始种西瓜。他们日日夜夜为西瓜浇水、施肥、除虫子。盛夏，烈日当空，蝉在枝头大声歌唱，但还是让人们心烦意乱。夏季的一天，西瓜终于成熟了，深绿色和浅绿色的皮交织在一起，远看，像一个翠绿的大球，西瓜藤像小猪的尾巴一样，一卷儿一卷儿的。这天，妈妈带着姐弟俩来收西瓜，他们看着满地翠绿的“大球”，都乐得合不拢嘴。妈妈怀里抱着两个绿油油的大西瓜，姐弟俩搬起一个更大的西瓜，一步一步艰难地向前走着，三只饥饿的蜻蜓发现了这个巨大的西瓜，口水垂涎三尺，眼睛直发亮，似乎想把西瓜整个吞下去。田间，是人们收西瓜的情景，草丛里、花丛里的小动物也没闲着，小蚂蚁忙碌地在寻找食物，它们背着绿豆，有的三五成群的拖着面包，有的衔着麦粒……个个累得满头大汗。小蜜蜂时时刻刻在花丛中飞来飞去，它们采走了香的粉，酿出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌，时刻在帮助花儿授粉。妈妈带着姐弟俩来来回回地搬西瓜，等到最后一个西瓜也到家时，已经是中午了。妈妈用手绢一边擦着额头上的汗水，一边说：“咱们用西瓜皮做些菜，再做几个西瓜冰淇淋好不好呀？”“好。”他俩异口同声地说完，便去切西瓜了。他们吃着自己种的西瓜，别提有多高兴了。大家都明白了一个道理：有一分耕耘才会有一分收获，明年还要种西瓜。800字 三年级
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卖瓜小能手想必大家看到题目就应该明白了吧！这个卖瓜小能手一定是个小孩子吧！是的，你们猜的不错，这个卖瓜小能手的的确确就是一个小毛孩。不过，你们一定会觉得奇怪，怎么会让一个小毛孩来卖西瓜呢？这到底是怎么回事呢？不急，就让我来揭晓这个谜底吧！其实，这个小毛孩才刚刚上幼儿园哩！因为是第一次上幼儿园，对幼儿园里的环境比较陌生，因此，每次去上学的时候，这个小毛孩总会嚎啕大哭上演一场生死离别的大剧。不过，也没有办法，总不能不上学吧！就这样，总算是熬到了周末，这个小毛孩可开心了。因为他终于不用去上幼儿园了。于是，趁周末的时候，爷爷决定带着孙儿上街卖自己家种的大西瓜。爷爷是想让小孙儿开心一下，整天闷闷不乐的，也不是个办法。可是，他妈妈却不同意，妈妈担心会出什么岔子?而爷爷执意要带孙子出去。最终，小毛孩的妈妈拗不过爷爷，只好让自己的儿子跟着爷爷出去卖西瓜了。小毛孩屁颠屁颠地跟在爷爷的后面，而爷爷推着一辆手推车“哎呦，哎呦”地推着。走了一阵子，总算到达目的地了。老爷爷就停下来，拿出一张小椅子让孙子坐着，一边吆喝着:“快来买自己家种的大西瓜喽！又大又甜的西瓜哟！……”吆喝了一阵子，小毛孩也开始学着爷爷的样子，一起吆喝起来了。过了一会儿，就有人来买西瓜了。那些人看到摊位前，有这么一个可爱的小孩子，都夸奖这个小孩子真懂事。由于太阳高照，爷爷就把自己的草帽给孙子戴上了，这下子，更吸引来了很多顾客。为了付款方便，爷爷就把二维码的牌子挂到了孙子的脖子上。那些顾客买完西瓜就用手机对着小毛孩脖子上的二维码一扫，就轻轻松松地付完款了。当爷爷忙的时候，小毛孩还会绑爷爷拿拿塑料袋，是一个好帮手呢！那些顾客都为这个小毛孩竖起大拇指表扬他。而当小毛孩的妈妈打电话给爷爷来了解情况之后，更是对自己儿子刮目相看了。没想到，自己的担心根本就是多余的，而且他还真是懂事呀！在小孙儿的帮助下，爷爷的西瓜卖得可快了。往常要到中午才卖完，而今天只花了连一半的时间都没有到。这可都要归功于小孙孙哦！他可是最大的功臣呀！没想到，她还是个卖瓜小能手呢！800字 四年级 记叙文