别开生面的一堂课
300字
四年级
叙事
盖玉婧
“哈哈哈!”一阵阵欢笑荡漾在教室里，原来是老师和我们在做游戏。
有一天，老师在课堂上和我们一起做了一个“木头人”的游戏，老师先把游戏规则说了一遍，先有老师和我们一起唱歌谣，唱完之后，大家可以随意做出任何姿势，然后不许动，不许笑，不许说话。说完，我们就一起唱歌谣“山山山，山山山！山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”说完，同学们都摆出各种各样的姿势。我摆出了一个思考的动作，把手放在脑袋上。老师说：“摆一个好玩的动作，不许笑。”念完歌谣，老师摆了一个猪鼻子的动作，我本想忍一会儿，可是，我越看越想笑，最后，“扑哧”一声，终于忍不住笑出声来了。做完游戏后，老师让我们把刚才的情形如实的记录下来。噢，我明白了，老师是为了让我们写作文啊，真是太富有创意了！
这节课，我们不但做了游戏，更重要的是学会了观察。真是别开生面的一堂作文课啊！
读《最后的姿势》有感
550字
五年级
读后感
5.12这个特殊的日子你们还记得吗？相信大家也都不会忘记的，那是汶川发生8级地震的日子，在那天的14时28分，房屋倒塌了，学校倒塌了，工厂也倒塌了，四川同胞们的生命也在顷刻间被天灾夺去了。在温总理得知这消息后第一时间来到汶川指挥救援工作，后来，经过中外人民的踊跃捐钱，才使得汶川同胞们度过这次灾难，这就诠释了天灾无情，人间有爱啊！
虽然这次灾难使得许多孩子失去了父母，许多家长失去了亲生骨肉……但是，在这场突如其来的灾难中，让我们看见了人间处处都有情，就拿一所中学的普通教师谭千秋老师来说吧！5月12日下午，谭老师在课室上课，突然课桌摇动起来，谭老师意识到地震，马上指挥学生撤离，但是最后有四位同学冲不出去了，谭老师立即将学生拉倒课桌底下，自己双手撑在课桌上保护学生。当救援人员发现谭老师时，他自己牺牲了，身下护住的四位同学却得救了。谭老师用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，人们赞颂他“英雄不死，精神千秋”。
面对危险，谭老师根本没有想到自己，一心只想将生的希望留给学生，无论付出什么样的代价也不能让学生受到任何伤害。如果现在谭老师站在我面前，我要对他说：“谭老师，你做得对，我支持你，你是好样的，你为了救四位学生，不怕牺牲自己的生命，我佩服你，你是位大公无私，忠于职守的老师。”
谭千秋老师，在他短暂的一生中，用自己的生命谱写了一曲爱的颂歌，他的英雄形象永远留在人们心中，他那种大爱永垂不朽。
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相似题目
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别开生面的一堂课昨天下午，妈妈说送我去参加一个活动，具体是干什么的，老妈说“保密！”所以我也就这么稀里糊涂的过去了。活动的第一个环节是：自我介绍，同时还要分享自己喜欢的课程、喜欢的职业、崇拜的偶像。我大大方方的上台做了自我介绍，也是第一次在众人面前这么全面的介绍了我自己。接下来进入第二个环节，老师告诉了我们做人需要有自己明确的目标，但又不能一口吃个胖子，得把一个大的梦想拆成几个部分，一个部分一个部分的按计划完成，那样就会比较简单，并且即使出错了也容易及时悬崖勒马，不至于全军覆没。所以当艰巨的任务摆在面前时，不要给吓趴下，是需要怎么有序的去规划呢？老师就把这个题目给引出来了。进入第三个环节，老师先问我们每个人的梦想是什么？不用说啦，我的梦想肯定是成为一名篮球运动员。老师又问我们“如果想达成自己的目标，需要怎么做？”我们异口同声的大声说到：“努力！”“很好！”老师露出满意的笑容。我们按照刚才的方法，把自己的梦想拆成了几个小块，并且讲给大家听。正在我们讲的津津有味的时候。老师给我们布置了一项作业——制成一个“暑假时间地图”。我们拿上画笔，在海报纸上疯狂的画了起来，因为我的画画水平还算不错。不一会儿便展现出一张暑假时间规划图。这就是第四个环节，进行到这我才终于明白了这次活动的真正目的。三个小时过去了，这个特别有意义的课就这么结束了，带上自己的作品“暑假时间地图”离开教室一路上都在回想刚才的一幕幕，突然我意识到有规划的去做事的重要性，有了计划就可以明确的知道哪个要先完成哪个可以晚点去做，什么完成了还有什么没有完成，如果没有计划，脑子里一团泥，做事情也六神无主，要不会半途而废要不事倍功半。所以说我们不管做什么事都要有目标，有自己的想法，再向自己的目标去规划努力，就一定会成功。700字 四年级
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别开生面的一堂课别开生面的一堂课刘其慧“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响了。老师走进教室，告诉了我们一个好消息：“同学们，这一节课我们做一个游戏，游戏的名字叫‘木头人’。”游戏开始了，老师跟我们一起唱完了歌谣，我们班的同学高克玮做了一个思考者的姿势，好像在思考一个疑难问题似的；李重华做了一个火箭发射的动作，仿佛一个火箭发射人员一般；王若尘把双手放到了头顶上，活脱脱一只可爱的小兔子，开始大家忍着不笑，可是后来就忍不住了，教室里响起了一阵阵“哈哈……”的笑声。这笑声荡漾在我们每一个人的心中。老师说：“同学们把刚才的见闻写下来吧。”我们拿起起笔写起作文来。我觉得这节课上的非常开心，真是别开生面的一堂课啊！指导教师崔梅茹250字 四年级 状物
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别开生面的一堂课别开生面的一堂课高宇萌“哈哈哈！哈哈哈！”笑声荡漾在校园，原来是从我们班传出的。今天是上作文课，老师一进教室就说:“今天，我们来玩一个游戏好不好？”全班同学都欢呼起来。老师说：“大家跟老师一起念歌谣，念完后，我和你们每人都随意摆出一个滑稽搞笑的动作，看看一分钟能不能把你们逗笑。”我摆了一个沉思的姿势，老师捏了一个猪鼻子，许多同学忍不住笑了，也把我肚子里的笑虫勾引来了，但是我一直憋着，使劲用手掐自己的手背，第一关我赢了。第二关，老师找了几个人上台，看看他们能不能被逗笑。老师让我和李雅菲当逗笑者。我们逗薄其昊他们，李雅菲把眼镜戴到了头发上，我摆了一个武打的姿势，口中还大喊着：“啊哈！我们的海归靓仔来了！”不料他们并没有笑。这一关我们输了。老师说：“游戏到此为止，赶快拿起手中的笔，把刚才的情景记录下来。”我们觉得这堂课真是太有趣了！指导教师崔梅茹350字 四年级 状物
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别开生面的一堂课“叮铃铃！”随着一阵铃声，开始上课了。语文老师走进来，我们拿出课本准备上课。 等了一会儿，老师对我们说：“今天，我们做一个游戏。”教室里沸腾了！老师接着说：“游戏的名字叫“木头人”。 “山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”老师跟我们一起唱完了歌谣后，我们大家摆好了各种各样的姿势。 我回头一看，李重华同学摆出了一个向高空发射的姿势，好像立刻要被发射到火星上去，跟火星人握手交流，诉说着地球人的故事。还有李重华的同位高克玮，他摆了一个思考者的架势，也不知道他在想什么问题。一副认真的样子，好像正在陷入沉思之中。 再看看王若尘更搞笑，好像是一只温顺乖巧的小兔子，他把两根手指举在头上，嘴唇还在不停的乱动，真够滑稽的了！还没坚持到一分钟，大家就哈哈大笑起来。 这时老师说：“同学们，游戏做完了，请大家把笔拿出来，把刚才的一幕写下来吧！” 这节课真有意义，它会永远铭刻在我的脑海了。这真是别开生面的一堂课啊！350字 四年级 叙事
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别开生面的一堂课记得在上周周三第一节课应该是数学课，可是，因为老师有事，所以就由年级的体育老师来给我们代课，当老师进屋的时候，我们就沮丧的叫了一声：“嗨！”可是，老师却告诉我们，可以放松了，你是玩棋呀还是学习都可以，顿时我们班就像开了锅一样，似乎房盖儿都要掀起来了。站在最高处向远望去干什么的都有。有的在玩跳棋，有的在玩象棋，有的在玩军棋，有的在学习。有的三人一伙，有的二人一伙，有的在拿着笔在纸上写来写去，有时再挠挠头，好像是在沉思，有时还会问问学习好的人这道题怎么做，你会问我，你在干什么！我就告诉你，我在玩跳棋。别看我在玩跳棋但是我是个臭棋篓子，但是我玩跳棋从来没有输过，即使输，也会实在特殊的情况下才输的。因为我在网上常玩，所以我也是在特殊的情况下才输的，其实我是在玩赖。我那张桌是三个人，由两个女生和一个男生组成的场地，那个男生有3个人给他支招，但是，谁让他天生是笨蛋了，就连那么多人给他支招，他竟然都没玩过我们两个女生，可真是“臭名远扬”呀！他不服气，还打算跟我们玩，我们也爽快地答应了。等刚刚下了几下，他就用懒洋洋的语气对我们说：“我——不——玩——了，说完就伸了一个懒腰。”我对他说：“你认输了呗！他还不服气地说：“那才不是呢！”那又是为什么呢？我对他说。我俩都笑了起来。不光我这里最热闹。都说学习是文雅之事可是热闹就发生在他们的身上。“一会哎呀！做错了！”气死我了，一会又说：“哎呀哎呀哎呀又做错了，有时还会发生一点打闹。快乐总是会无声无息地溜走，快乐、热闹也在下课铃声中消失了。但是我们仍然没有走出快乐的“阴影”中。这可真是别开生面的一堂课，但也是有趣的一堂课，数学课竟然变成了一节游戏课。600字 六年级 记叙文
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一堂别开生面的课“叮零零……”清脆的上课铃欢快地响了起来。王老师满面春风地走进教室。只见她手里拿着一只白色袋子，笑着对大家说：“谁知道画画要用到什么材料？”大家争先恐后地回答道：“我知道！要用毛笔、墨汁、宣纸和水……”王老师接着说：“我能不用任何一种笔，画出一副画！”顿时，同学们开始窃窃私语：“写作课怎么搞起试验了？王老师葫芦里卖的是什么药啊？”“就是嘛，写作和画画是风水牛马不相及的啊！”“同学们，请看好了！”王老师说道。只见王老师拿出一只小杯子和一捆棉签、半盆清水和一瓶墨汁。“首先第一步，把少量墨汁倒入杯中，然后拿出一根棉签。”“拿棉签干什么啊？”一位同学插嘴道。“画画要有才气，现在我要在各位同学身上沾点才气！”说罢，在各位同学头发上用棉棒划了划，然后在拿出另一根没沾“才气”的棉棒，蘸上墨汁在清水里一点，清水里出现了一颗小黑点。王老师又将那根沾了“才气”的棉棒在小黑点上一点，霎时，小黑点散开来了。接着王老师又弄了十滴，最后，王老师拿出一张宣纸盖上去，哇！宣纸上立刻出现了一副山水画，像十片叶子，像一座假山。把它烘干，一副神奇的画就诞生在王老师的手下。这其中有什么样的科学道理呢？原来，用棉棒在头上划一划，并不是划我们的“才气”，而是我们每个人的头上都有油脂，油脂点在墨汁上，墨汁就会扩散开来哦！在我们生活中，有许许多多的科学知识，只要我们细心观察，就能探索到许多奥妙！500字 四年级 叙事
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一堂别开生面的写作课“叮铃铃……”上课了！这节是写作课，张老师走进教室，和蔼的对我们说：“我们这堂课不能讲话！”奇怪了，不讲话怎么上课呀？哦，谜底揭晓了，原来这节课有些同学要表演“哑剧”呀！游戏开始了，教室里雅雀无声，连一根针掉下来都听得见。突然，老师走到角落里，好像拿起了什么东西，她走了过来递给了我，让我甩，又让小郑一起甩，接着张老师开始跳了起来，我想：“难道是跳绳？”张老师弯下腰又走了出来，让小怡、小健、金天进去跳，后来老师拿出左手，再拿出右手的手指，表示暂停。第二局开始了，是小刘上场，老师拿起黄色本子，给小刘看了什么东西，小刘就跑了起来，然后踢了一脚，接着就呆呆地看着老师。老师急了，走过去捧起那个东西，让小刘走过去，他们俩开始踢那个东西，我想：“肯定是踢足球吧！”忽然，老师抬起右脚用力一踢，哈哈……就看到老师举起双手跳了起来，原来她想展示的是进球啦！两局结束了，大家都踊跃的说出了心中的答案，第一局是集体跳大绳，第二局是踢足球，我只猜对了一个，感觉好遗憾呀！在大家欢乐的气氛中，不知不觉就下课了。这些新颖有趣的哑剧游戏使我大开眼界，让我们在快乐中增长了见识。这节课让我懂得要用心观察生活中的细节，感受其中的那份美好！这真是一节别开生面的写作课！500字 四年级
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一堂别开生面的作文课今天第一节课是我们的语文作文公开课，铃声响了，同学们在教室里坐的端端正正，后面一排坐着十几个老师，我们的心情非常紧张。张老师却微笑着让我们猜他的爱好，我们争相举手，后来老师摇摇头，却做了个投篮球的动作，我们看到老师似乎投进了什么东西，他的脸上洋溢着笑容，然后让我们猜老师进行的是什么表演？我们一下猜出来了----哑剧表演，老师说这节课让我们进行哑剧表演，同学们一片欢呼！接着老师给我们宣布了游戏规则，抽老师纸条上的内容进行表演，不能说话，只用动作、表情等肢体语言表演，表演完后同学猜中的有奖励！同学们一个个跃跃欲试！争着举手！表演开始了，老师抽到了我们班个头最小的游海郡上台了，他兴冲冲的跑上讲台，从老师手里抽出了一张纸条，微微一笑，可能在想：这也太简单了吧！小菜一碟！一会儿，他右手握拳，放在嘴边，好像拿着话筒，嘴里一张一合的，似乎在唱歌，眼睛有时半闭着，头往上，似乎唱的如痴如醉，一会五指张开，身体不停的晃动，脚也在不停的抖动！下面的同学有的笑出了声，有的看到他的表情则捧腹大笑。“唱歌跳舞”不知哪个同学一下子情不自禁的报了出来！“是的，是的”，同学们纷纷附和着，老师微笑着，拿着纸条，宣布答案---载歌载舞，教室里响起了一片掌声！他表演的太惟妙惟肖了！我们的中队委辜雨欣上场了，他小心翼翼的抽出了纸条，一看纸条，满脸笑容，右手举起，往前正步走了两步，一会儿做了个拴的动作，接着他右手在上，左手在下，做了几个拉的动作，最后他站的端端正正，右手高举，似乎在敬礼！“升国旗”，同学们一个个急不可待，不等举手，纷纷说出了答案！在同学们的掌声中，老师奖励了他一颗糖！随后老师叫我们说说自己看到了什么？同学们纷纷举起了手，表达着自己的所见所闻！教室里掌声不断！接下来我们还陆续表演了看恐怖片，洗衣机，拔河比赛等哑剧表演竞猜内容，教室里不时传来欢声笑语，有时就连后面听课的老师也笑的前俯后仰！铃声响了，同学们似乎还沉浸在欢乐之中！“老师，这堂课真好玩！”“我们在上一会吧”，同学们叫嚷着，可是铃声已经响了！这堂作文课真令我难忘啊！800字 四年级 记叙文
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一堂别开生面的作文课今天我们班主任程瑞彬老师给我们上了一节别开生面的作文课。上课了，只见程老师手里托着一个箱子笑盈盈地向我们走来，老师告诉我们，她箱子里装满了同学所需要的东西。这句话引起了全班的好奇心。“那箱子里是尖叫饮料；”有的人说“箱子里装的是练习本；”还有的人说“这箱子里没有东西，因为老师是用一只手托着箱子。”教室里议论纷纷，有这么多的说法不知道哪种说法是对的。更不知道老师葫芦里买的是什么样的药！老师点名让吴章仪来摇一摇箱子，猜一猜箱子装的是什么东西，班级一下子安静来，吴章仪却大步流屋的走上来，这根本不像平时的作风，我也好羡慕他，他能第一个猜到那是什么东西。你看他拿起箱子，晃动了几下把耳朵贴着箱子，然后身对同学们说：“这是个空箱子。”我们都不相信。个个睁大好奇的双眼。老师又派刘梓辰上讲台来摸摸箱子。他迫不及待地跑上去，往左摸摸，右摸摸我的心好像也提到嗓子眼又见梓辰脸上浮现出惊异的神色：“有东西，是一张纸。”这结论使安静的教室一下子沸腾起来。“请拿出来给大家看看，读读？”老师一句话，梓辰一下子就掏出纸，打开，大声地读道：“用心品味生活，生活处处可作文。原来，这节课老师是想让我们知道只要用心观察生活，生活到处可以写作。这句话，可能使我一生受益无穷。450字 四年级 记叙文
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一堂别开生面的美术课星期一，我们班上了一堂别开生面的美术课——蔬果造型。下课了，同学们早已准备好自己的物品，等待、期盼着美术课的到来。有的在桌子上铺上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齐地摆放在桌子前，有：苹果、黄瓜、白菜……有的……“叮铃铃”……随着优美、动听的铃声‘上课了。大家都兴奋不已，因为快乐即将到来。徐老师不紧不慢、眉开眼笑地走了进来，过了一会儿，却一悲一喜地望着我们。徐老师说：“今天做蔬果造型，我先给大家做个示范。”说完，全班顿时炸开了油锅，于是，徐老师随手拿起几根牙签，然后拨开蚕豆，吧它们一粒一粒地搭上去，就做成了一个蚕豆小人儿。“哇”大家异口同声地说，我们一个个都佩服得五体投地。好多同学都忍不住先做了起来，我也不甘示弱。我得意洋洋地拿起两个苹果，用一根牙签插在苹果中央，然后切了两片黄瓜当头，再在上面插了几个蚕豆当烟囱，然后又拿黄瓜在上面精细雕刻，先刻一双眼睛，然后用一个小番茄上面那美丽的叶子做鼻子，最后刻上一张嘴巴，一位“黄瓜先生“做好了，用牙签把它固定在上面。我给自己的：杰作”取了个名字叫火车里的“黄瓜先生”。我迫不及待地给我周围的朋友看，她们的回答是相同的：“这是什么？一点都不像。”于是我又在火车上刻一双眼睛，这样，火车看起来就栩栩如生。做完了自己的，该去欣赏欣赏别人的了。王语焉得水果娃娃、陈亦尔德鸭仔、杨淳琪的驴子和小猪……她们做得都非常精致。徐老师开始评奖了，我们一个个都争先恐后地拿给徐老师看，他看得眼花缭乱。结果杨淳琪、王语焉、赵冰琰得了最佳“创意奖”的称号；我、何文泽、程羽等得了最佳“制作奖”的称号。叮铃铃……下课了，我们还忙得不亦乐乎，可是，只好和蔬果造型依依不舍地告别了。啊！这真是一堂别开生面的美术课啊！浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团四年级:金文沁650字 四年级 叙事
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一堂别开生面的课今天，老师说下午有一堂别开生面地课，大家十分好奇，都盼望着下午快点来到。 下午第一节课一下课大家就排好队，在老师的带领下来到阶梯教室。只见一群大哥哥大姐姐，有的穿着正式西装长裤，有的穿着审判长的衣服，奇了怪了，这究竟要干什么呢？看着桌子上摆放着一个个牌子，：有审判长、诉讼人、被告人、原告被害人等，这时我们更惊奇了，难道有人犯法，有人被害，有人要打官司了？ 当所有人坐好了，老师才神秘秘的说：“今天我们幸欢迎到浙江师范大学行知学院……”介绍了许久，我才知道原来那些大哥哥大姐姐是来为我们模拟表演一个小法场，讲的是14岁的少女喜徐浩将母亲给她的生活费全部用于游戏后，因无钱继续玩游戏而起了抢劫的念头，于是她在某所小学的小巷子里抢劫两名小学生的钱时，不小心划伤了一名女生的手，经法医鉴定为轻伤被害者将徐浩告上了法庭的事。看了这个模拟法场后，我感叹于网吧和网络游戏的诱惑，竟如此之大。导致一个大好年华的少年走上犯罪的道路，其实这与他缺少有极其大的关系，因为他缺少一个完整的家，虽然这只是一个小小的模拟法场，却时刻警示我们珍爱生命，远离网吧按照法律规定，未满16周岁，只要加以管教，罚款1000元罢了，如果真的杀人的话，那就真的无法挽回了。法律时刻使我们清醒着，千万不能犯法，更不能犯罪人一旦误入歧途，就无法挽回了。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 今天我学到了很多法无处不在，但请大家不要将法律当作一种负担，他是生活的准则。和约束自己行为的规则，它时刻警示着我们。东方，因为这样才能成为一个好人好公民。650字 五年级 叙事
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一堂别开生面的课盼望已久的“快乐星期三”来到了。今天是展开一次激烈的辩论赛？还是表演风趣幽默的小品？大家心里猜测着，兴奋地等待着这一刻的到来。“叮零零，叮零零……”伴着清脆的铃声，我们可蔼可亲的王老师进来了，在她身边，我们意外地发现了一位胖乎乎的中年男子。“王老师，他是谁？”“机灵鬼”施臻远问道。“怎么这么没礼貌，这位叔叔是钱可慧的爸爸。”王老师温和地看了一眼施臻远，微笑着对大家说。“钱可慧的爸爸？”我们不约而同地把目光转向了钱可慧。钱可慧正微红着脸，兴奋地看着她爸爸呢。王老师又笑呵呵地说道：“我们学校是家长开放学校，今天，我们请来了钱可慧的爸爸，他将为大家上一堂课，让我们用热烈的掌声欢迎他！”顿时，掌声雷鸣般地响起，大家都亲切地叫这位叔叔为“钱爸爸”。“钱爸爸”抖抖身子，清了清喉咙，给大家讲了一个新版的《龟兔赛跑》。这个新颖的故事把大家给深深地吸引了。故事讲了兔子四次与乌龟赛跑，分别因睡懒觉、跑错方向、遇小河和乘出租车而失败了。告诉大家要细心，不能有一点偷懒之心，做事方法要新颖，要多学点本领。虽然，“钱爸爸”的普通话水平不高，但他的幽默和丰富的表情使我们感到无比开心、快乐。“接下去，我将和同学们玩一个游戏。”“钱爸爸”宏亮的声音刚落，同学们纷纷拍起手来，有的甚至手舞足蹈，惹得大家又一次哄堂大笑。“钱爸爸”看到如此兴奋的我们，并没有责怪大家，反倒很有经验似的，“啪啪”地拍了三下手，看大家安静下来了，才微笑着说：“同学们，我现在先将游戏规则说一下。”大家竖起耳朵，闭住呼息倾听起来，生怕没听清哪个环节。游戏开始了，“钱爸爸”给每人发下一张白纸，让大家把纸平均撕成八份，，拿出其中6张，分别写上自己的大名、最崇拜的人，虽没去过但最想去的地方，常去的地方，虽未干过但最想干的事和经常干的事。然后交给组长，由组长按人物、地方、事情分好后分别交给三个同学保管。接着，由第一个同学抽一张纸，上面写着是谁，再由第二个同学抽一张纸，写着在哪儿，最后一个同学抽一张纸，上面写着干什么事，然后请王老师把三个同学的话合在一起，响亮地说出一句完整的话。这下子，各种有趣的句子出现了，有“蒋文宇在家中成为亿万富翁”，“袁见在火星上看电视”等等，使大家不时地笑得前俯后仰，为那一个个精妙绝伦的新点子而拍案叫绝。清脆的笑声时不时回荡在教室上空。这新颖的故事，有趣的游戏使我们大开眼界，让我们在快乐中增长了知识，知道了要勤学、乐学、创造性学习，明白了只要下定决心，朝着目标不懈努力，总有一天会实现自己的梦想。这堂课真使我们难忘！900字 六年级 叙事
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一堂观察课今天，老师带我们观察牵牛花和豆角。我看着它们盛开的美丽的花，高兴极了。牵牛花，又称朝颜，是清晨开放的花，它有许多色彩：深粉、浅粉、深紫、藕荷……。牵牛花的茎细细的，攀爬到栅栏的顶端。叶子上的纹路像分叉的地图。牵牛花的花瓣像个小喇叭，深色的部分大多呈五角形。花瓣的颜色像深浅过度一样，从外一层一层深到内。里面是白色的，花蕊也是白色的。有的花瓣中还有一点点花粉呢。牵牛花的旁边长着豆角，一样缠在墙上。豆角叶呈水滴状。茎细细的，一小半红，一小半绿。它的花瓣卷起来，两片连在一起，有浅紫的，有深紫的，还有浅黄的，白色的。夹果是刚刚长出不久的小豆角，青青的。这堂观察课让我们增长了知识。以后我还要上这样有趣的观察课。300字 三年级
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一堂有趣课一堂有趣的作文课嵊州市雯雯艺术培训学校三年级蒋雯棋今天，我们搞了一个活动。斯老师说：“每一个人至少表演一个节目。”相张钰是主持人，她大声地说：“不面有请歌唱家陈星甸来唱《至少还有你》。”陈星甸唱起来时，我们全班同学都入了迷，大部分的人都给她助威，就连钱老师都不例外。陈星甸的《至少还有你》唱完了，同学们都说相张钰主持人当得不好，想再找一个，斯老师把目光转向陈星甸。陈星甸上来之后说：“下面请汪羽航再给我们讲几个笑话，掌声欢迎。”汪羽航讲了很多个笑话，我们全笑弯了腰。金柯冰、陶星宇是剪纸的，彭淑婧也是剪纸的，她们剪了窗花。钱津权给我们猜了许多谜语，有一些很简单，有一些却很难……一堂有趣的作文课就要结束了，钱老师让我们唱《感恩的心》，我们齐声唱着，唱好之后，让我们休息一会儿，然后再把经过的事情写成一篇作文。300字 三年级 写景
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一堂作文课。这堂作文课，是让我懂得什么是作文的作文课。今天，老是问我们什么是作文。我们争着抢着七嘴八舌的回答。后来，王老师告诉我们：如果把用眼睛看到的.用鼻子闻到的.用耳朵听到的. 用嘴巴尝到的和用皮肤触到的事物在纸上写出来，这就是作文。王老师还问我们，你们知道五觉是哪五觉吗？我们说：“不知道。”经过一遍又一遍的思考，我们还是没有作出结论。王老师直接提示了我们，说：“五觉就是眼睛看到的.鼻子闻到的.耳朵听到的.嘴巴尝到的和皮肤触到的。”我的脑子忽然闪过一道灵光，那就是灵感。我一想那不就是视觉. 嗅觉.听觉.味觉和触觉。我告诉了老师，老师说：“对了！”我很高兴！老师说：“你们一定要细心观察周围的人.物.事。”这堂课，让我明白了，只要克服“懒”，就一定能写出好文章，所以我们一定要细心观察。300字 六年级 记叙文
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一堂诚信课昨天上午，我们班在社区听了一堂诚信课。早上，我赶早来到了稻香园，没想到大家都已经到了，我们安静地等待着。终于，课程开始了，社区的工作人员给我们每个人一支笔，以便记资料。课程一共分为六个环节，工作人员还给我们播放了短片。其中一个短片讲的是：一位老伯伯托人买了一张彩票。开奖那天，老伯伯对了彩票，发现中了奖，很开心。他的女儿要他马上去兑彩票，但他突然觉得，这张彩票不是他的，应该算是他托的那个人中的。于是，他就把彩票还给了那个人，老伯伯做到了诚信。其它短片讲的也是关于各种诚信的事例，让我们很受感动。最后，我们还领到了《弟子规》和一本笔记本。上了这堂课，我受益匪浅。我认识到，诚信是每一个人都应该做到的，正所谓“人而无信，不知其可也”。我以后不管做什么事都要讲诚信，这样才能得到别人的信任。300字 二年级 记叙文
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一堂英语课“叮呤呤——”，一声清脆的铃声，唤回了那些正在玩的小孩儿。热闹的校园一下子变得空无一人，冷冷清清。这是一堂英语课，一听说要考试，我一下子激动起来，不知为什么，我急不可耐而又紧张，手心里直冒汗。我拿到卷子，写好了姓名，一看，也不是很难嘛！我胸有成竹，信心十足，大胆地做起来。前面的听力我一项项过关了，可后面就不那么顺了。后面那题是我的“死对头”，每次试卷里都有它，且每次扣最多分的仍是它！这可是我最怵的题目！难道我只能“望卷兴叹”？我只能对自己说“别着急，你‘失望’得过早了。”当我仔细一看，哈哈！因为这次我多关注了它，它竟也容易做了，我得意地笑，得意地笑！“叮呤呤——”，又是一声清脆的铃声划破了校园的宁静。我交上卷，翻开书，看了看，啊，终于对了！我舒了一口气，看来，我得好好学习英语，才不被试卷“卡壳”！这堂英语课，让我知道学好英语是多么重要！刘莘杨300字 五年级 记叙文
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