小纸鹤
650字
四年级
记叙文
在菲菲的写字台上，有一只非常漂亮别致的小纸鹤，它可是菲菲精心用彩纸折出来的。菲菲可喜欢它了。就把它放在写字台最显眼的地方。每天放学后，菲菲做作业再也不会感到寂寞了，因为有小纸鹤在陪伴她。
菲菲的写字台是靠窗的，小纸鹤早已对这种生活产生了反感，它向往窗外那蓝天白云、那红花绿草，那总之，是窗外的东西，她都羡慕。可是每次看都是隔着那厚厚的玻璃，小纸鹤总梦想着有一天能够去接触它们，去过像它们那样的生活。
有一天，菲菲照常去上学了，可临走时，忘了把窗户给关上，小纸鹤可高兴了，它栓动了几下那快动不了的翅膀，然后费了好大的力气才飞起来，飞出了窗子，来到了它向往已久的窗外。用手真正地去触摸它们时，那种感觉，那种心情是难以想象的，是那样棒！
“姐妹们，快去看呀！这是什么会飞的东西？”一只小花蝴蝶向着它们姐妹们大喊着。“走，我们过去看看。”一只蝴蝶说道。这一群蝴蝶便向小纸鹤飞去。“对不起，打扰你了，请问你是谁？”一只蝴蝶很有礼貌地问。小纸鹤看到眼前着十来只和自己一样会飞的蝴蝶，回答道：“你们好，我叫小纸鹤，是我主人菲菲用采纸把我折出来的。”“喔！原来是一只没爹没娘的废纸！”刚才那只小花蝴蝶讽刺道。因为它嫉妒小纸鹤美丽的衣服，所以就看不顺眼，心里不服。小纸鹤没吭声，只不过是低下了头。另为几只蝴蝶忙围上去安慰它，小花蝴蝶则在一旁拍手叫好，继续喊到：“小纸鹤，没爹没娘
许多天过去了，小纸鹤和其它蝴蝶都相处得佷好，唯独那只小花蝴蝶对它仍是那样不服气，经常用话来讽刺它。有一天，下起了大雨，小纸鹤正呆在家里，看着窗外的雨。突然，听到有人喊救命，就连忙冲出门，寻声找去终于在一个池塘边找到了那个人，一看，原来是那只小蝴蝶，小纸鹤没有犹豫，飞到水面上，拉着小蝴蝶的手，用尽了全身力气，终于把小花蝴蝶的手，自己却掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……
小组交作业风波
500字
六年级
记叙文
每天下了早自习，都要交昨天晚上留的作业。我是组长，负责收语文作业。
“铃……”预备铃刚想过。小组里的常时禹同学便攥着作业“呼”的一下跑到我的桌子前，把作业放在了桌子上，还老不放心的交代：“我交了啊，作业交你了啊！”至少得婆婆妈妈的说上两分钟，才放心。哪天交作业都是他最神速了！
我拿着作业，走到英语组长万帅婧的面前，万帅婧瞅着摆的横七竖八的英语作业，忙的是不可开交，见到我来了，她急忙翻书包，把语文作业扔到我手里，又继续整理她那堆英语作业去了……
“高梓鸣——”这已经是我第二次喊他交作业了，这高梓鸣，下了早自习干嘛去了？！不一会儿，他慢悠悠的回来了，探着脖子问我找他有什么事儿，我只简短的回答了他：“交—作—业—”，“哦，对，我忘了！”，每天早上高梓鸣交作业时的口头禅就是“哦，对，我忘了”！他真的那么爱忘事儿？
“组长——”，张宗鑫又一副要哭的表情，低着头走来了。“我，作业没写！”这个张宗鑫，每天作业不是没写就是没带，偶尔主动交过那么几回，也算是个“奇迹”了吧！“你能不能不告诉老师哇？”他小心翼翼的问。“不—能—”我坚定的回答。他也只好乖乖的等着老师“请”他来办公室。当然，我也不会帮他隐瞒事实，只有这样才能成为一位好组长！
这就是我们小组交作业时的趣事，同学们各有各的特点。马上就要小学毕业了，这样的趣事我会永远记在心里，因为它记载着我多姿多彩的小学生活！
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四年级
记叙文
650字
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小纸鹤的梦想凌晨，小魔女格拉特尔吉走进四（5）班教室。望着天花板上一串串小纸鹤，从中精心挑选了一红一黄两只特别漂亮的纸鹤，“巴卡尔雨生！复活！”话语未停，教室里闪出一片银光，两只小纸鹤复活了，轻轻飞到格拉特尔吉的手心里。格拉特尔吉仔细掂量掂量了小纸鹤，满意的笑容写在脸上，露出了一对小虎牙。格拉特尔吉轻轻低头到纸鹤耳边说：“红色的叫清，黄色的叫雅”。一对小纸鹤徐徐飞上了蓝蓝的天空。一路上，清一直对雅冷嘲热讽，“我说雅，看看你那单薄的身子，做只烤鸡都不够塞牙缝，再看看我，多强壮，你是不可能比我飞得高的！”清一路喋喋不休的说着，而雅却一声不吭。清却还不消停，继续对雅唠叨着，“我说雅，再看看你那黄黄的颜色，就像一块黄油蛋糕，要是被人打下去当做蛋糕吃可就惨了，而我，像一团热烈的火焰，所有人都喜欢我”。雅还是一句话也不说，继续向前飞。她们飞到接近太阳时，雅还继续向上飞，而清却飞到了雅的下面，她还自认为自己飞得最高，可是她的尾巴烧着了！立即往下落，发出了绝望的救命声，就在这千钧一发时，身边黄光闪过，是雅把清托起，拼命地往上飞，飞呀，飞呀，终于飞过了太阳。清此时羞愧地对雅说：“我一直在讽刺你，打击你，没想到……却是你救了我，我……，实在对不起。”雅回头笑了笑，对清说：“没关系，我们一直是好朋友”。这时，格拉特尔吉飞了上来，说：“你们都很棒，现在，我帮你们实现你们的梦想吧，妈咪妈咪宏”。一道金光闪过，清变成了烈火凤凰，雅变成了浴火凤凰。她们梦想实现了。烈火凤凰和浴火凤凰成为了最好的朋友，从此她们一起成为了保卫人类的火凤凰。四年级:黄筱淇550字 四年级 叙事
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！指导老师：刘琼芳650字 四年级
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千纸鹤她又哭了她是我才认识的，我和她都是才到一个新的班，不认识别的同学，而我们有是前后桌，还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由，我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话，下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。那天上课不知道为什么，她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了，就因为我传给她一张纸条，她看完就哭了。我给了她一个自己折的千纸鹤，她又笑了。放学，我知道自己错了，送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了，我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的含义。我们就保持着这样微妙的关系几个周了，在这几个周的时间里，我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办？在过几天就是她的生日了，我问她想要什么，她说她要一千零一个千纸鹤，而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸，我答应了她。一个小小的千纸鹤，连接了我和她，我都不知道该对它说什么好。（还没告诉你们，我在纸条上写的什么，她看了为什么会哭，我写到“我们还是不要那样好，我怕我会喜欢上你，今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭，自己猜）。450字 四年级
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千纸鹤前几天，我们班要做几张宣传栏，老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点，所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多，加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上，我们就开始折千纸鹤，一节课下来，就折了七十多只千纸鹤，我们十几个人一上午就折了一百多只。中午，我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时，我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候，所有在场的老师都很惊讶，冯老师说：“这些都是你们折的？太好了。”第二天中午，我们去食堂吃午饭的时候，看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文，这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。我们可真高兴，因为我们为班级出了一份力。350字 四年级 叙事
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！指导老师：刘琼芳600字 四年级 记叙文
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纸鹤一只只亭亭玉立的千纸鹤放在书桌上，好美……——题记。我认真的折着纸鹤，每一只，都有我的一个心愿。经过几个小时，一瓶都快放满了。我仍然折着。到最后，折了一个蓝色的纸鹤：这个，祝我的家人永远平安！然后，小心翼翼的放在瓶子里，又折了一只粉色的纸鹤：这一只，祝我和我的朋友永远幸福！这样折着、折着……一直折，折了好多好多。揉揉酸痛的手，把它们从瓶子里倒出来，然后用线穿上，挂在墙上。眼角却不经意间的看到了小桌子上的一只纸鹤。我拿起它，爱不释手的看着，虽然它只是一只普普通通的纸鹤，但是，它身上，有很多的情感，把它送给我的，不是别人，正是她……那一年，我刚刚升入六年级，对一切都很陌生，总是自己望着窗外发呆。而有一次，我正独自坐在位置上看书的时候，你走了过来，问：“一起去玩吧？好么？”我高兴的点点头，和你一起走了。你是个很好的女孩，性格开朗，和你在一起很开心，聊的也很尽兴。那次手工课，你刚刚学会折纸鹤，第一只纸鹤就送给了我。闪烁着光彩的纸，亮亮的。从那以后，我们的关系更好了，你总是想办法逗我开心。我也喜欢和你玩。对你这个美丽的女孩，我似乎产生了依赖。把你当做最好最好的朋友。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。你的爸爸妈妈让你学。我很不舍，你也哭了。我跑到你家里，央求你的妈妈：“不要让呓去别的地方上学，好吗？”可是，却被你妈妈一口回绝了。我很失望，直到现在，一只保留着这只充满了友情的纸鹤。看到它，就像看到你一样。500字 六年级 记叙文
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千纸鹤运载着我的愿望，把我的心意，转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面，但是我们一见如故，你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康，学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀，千纸鹤呀，但愿你能把我的愿望带到各方！100字 五年级 记叙文
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折纸鹤今天下午，老师教我们折纸鹤。折纸鹤太简单了，我一学就会。可是，我却遇到了困难，老实对不整齐，于是经过老师的讲解。我终于学会了，于是我开始玩了，折纸鹤真是太好玩了，希望同学们也会折纸鹤，开开心心的玩。一年级:209282361作文网专稿 未经允许不得转载100字 一年级 叙事
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千纸鹤凯丽是个混血儿，他有着一双蓝色眼眸的眼睛，卷而翘的睫毛，忽闪忽闪，可爱极了！她有一头乌黑的亮发，因为妈妈是中国人，他遗传了中国的古典风格。本来是一个美满的家庭，可是在他七岁的时候，妈妈却突然要回中国了。当时妈妈走的时候，凯丽很难过，拉着妈妈的手不肯让他走。“妈咪，你不要走，留下来吧。不要走嘛！”“凯丽，你要乖乖的，妈妈先回家里一段时间，你要好好读书，好好写字，知道吗。我会回来看你的，记住，要好好照顾自己。妈妈先走了。”最后妈妈依依不舍的抱了一下凯丽，深深的亲吻了一下她的额头。“妈妈你要什么时候才回来啊”凯丽伤心的问道，便“凯丽，你还记得我教你折过的千纸鹤吗？你只要折千纸鹤折齐了9999个，我就会回来的”说完也不等他回答便眷恋不已的走了。“妈妈……”看到妈妈走出视线，凯丽伤心的哭了起来。这时他的爸爸走了过来，“凯丽，不要哭了，刚刚妈妈不是说叫你折9999个千纸鹤吗？你只要折齐了，到时候妈妈就会回来了，你可要加油哦！”虽然爸爸看到这情形很伤心，但是也无能为力，毕竟他不能告诉凯丽事实真相，也只能先这样安慰她，给她点希望了。“嗯，爸爸，我知道了，我会加油折好千纸鹤，一定让妈妈早点回来。”听到爸爸的话，凯丽擦掉眼泪，坚定地对爸爸说道。“爸爸，我先回房间折千纸鹤了。”说完便朝着房间走去。爸爸看到凯丽回房间后，刚刚艰难撑起来的笑脸，逐渐变得黯淡了下来，眼神里尽是忧伤。其实她的妈妈得了白血病，在国外的医院已经治疗了半年多了，但是还是不见起效，所以他的妈妈也不存在什么希望了。想到自己命已休矣！也没有在父母身边，多尽尽孝道，趁着这个机会，就把剩下的时间好好陪陪父母吧。自从那天起，凯丽每天都变得很安静，静静的坐在角落里，每天专心致志的折千纸鹤，一心想着妈妈早点回来。有一次他在花园里折千纸鹤的时候，隔壁有个调皮的大男孩儿！看到他在折千纸鹤，就想捉弄她一下便趁他不注意把桌上折好的千纸鹤，人到了湖水里。凯丽一急了，他好不容易折好的千纸鹤就这样被他扔到水里，她很生气，想打他可是也起不到作用。于是转身跳进湖里想要捞那个千纸鹤，等他反应过来才想起自己根本不会游泳，急的在水里大呼救命！那个男孩儿看到了，连忙跳进水里，把它救了上来。“对不起，我不是故意的，我不知道那个千纸鹤对你那么重要，我在这里跟你道歉。”那个男孩看到这样也觉得愧对于她，心里也想着要想办法弥补她。“谁让你把千纸鹤扔到水里的，我好不容易折起来，好不容易才到一半，好不容易妈妈早回来的几率高了一点，现在，妈妈又要好久才能回来了。”说完便哭了起来。“你别哭呀，别哭呀，我帮你折嘛。”听到他的哭声，他立即手足无措起来，连忙安慰道。“这可是你说的，你要帮我折千纸鹤，一起等我妈妈回来。”“嗯，我答应你，你还是快点起来吧”凯丽也就起来了，于是两个人又坐回了桌边，一起折起了千纸鹤。就这样过了一个月，凯丽还差200个千纸鹤，就可以凑成9999个千纸鹤，妈妈就能回来了。可是爸爸回来，却给他带了一个惊天动地的消息，爸爸伤心不已的对他说“凯丽，你要坚强点，接下来我要对你说的事，你要做好心理准备。”看到爸爸吞吞吐吐的，凯丽急忙说道“爸爸你快说呀，是不是妈妈，回来了”“凯丽，你妈妈已经去了一个很远很远的地方，没有办法回来了。”“为什么，为什么，妈妈不是说折好9999个千纸鹤，他就回来的吗？为什么现在又不回来了，不行，我要去找他”说完转身急匆匆的跑出门口，想要去找妈妈。“凯丽，你要冷静一点，你现在该长大了。妈妈跟我说，如果有一天你知道他的事之后，不要去找他，要好好照顾自己，他会在远方守护你，祈求你幸福平安的。看到这个千纸鹤，你就要像看到妈妈一样，妈妈一直在你身边守护着你。”凯丽，也就慢慢的接受了下来，还差200个千纸鹤，凯丽昼夜不分的把它折好，然后用绳子把千纸鹤都穿起来穿成珠帘一样，挂在了房间里。看着那些千纸鹤，凯丽心里暖暖的，就像是妈妈陪伴在身边。1200字以上 五年级 叙事
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千纸鹤我想到了祝福他于是想到了千纸鹤但在开学的前几天我哭了我放弃了他 变了 变的好陌生我不敢想那是他吗不我不信那不是他但事实总是事实我不得不信于是 我选择了放弃我回到家 冲进房间我拿起了快上千只的千纸鹤我不再祝福他我恨他彻底放弃了那一天 我哭了我累了我为他浪费了光阴折千纸鹤可为什么会这样过了好久好久 仍是哭泣到最后 我明白了放弃也是一种美丽150字 六年级 叙事
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纸鹤上个星期的周三，天气是晴得很不错的，让人有了一个快乐的好心情。然而在一上午的“题海战术”后，我们一个个东倒西歪，不由得希望快点来到下午的语文课了。因为只有可爱的语文老师才能让我们重新轻松起来。上课了，但是走进来的却是数学老师。她一脸“冰霜”，对我们说：“这节课改上数学！”没办法，我们像一群被夺去了希望的孩子，可怜兮兮地拿出了数学书……周四，我们终于从其他老师的只言片语中了解到了情况：程老师的父亲在周三上午被查出身患重病，程老师在医院照顾父亲呢，我们全都惊呆了，原来她遭受了如此之大的打击！这一天的课谁也没有好好听，大家都在想着等程老师回来后该如何安慰她。终于，周五时我们听到了程老师要回来的消息，全班人都十分兴奋，连我们的班主任也特意允许班委们在上操时把教室布置一下，给程老师一些感动与安慰。于是我们开始忙碌。宣传委员几乎用完了半盒粉笔，只为能在黑板上画出更多的欣欣向荣的希望花儿；其他人也都齐心协力，叠出了几百只纸鹤，大大小小的，把事先预备的大大的糖罐装得满满的，用线串起的纸鹤仿佛正要起飞，飞向伤心疲劳的程老师。一切都准备好了。关上了灯，拉上了窗帘，课代表也专门去侦察了七八次，终于发话了：“准备好，她来了！”我们屏住呼吸，静静的。只听“咔嗒”一声，门开了，程老师走了进来，她似乎很惊奇于黑乎乎的屋子。正在这时，班长大声地说；“全体起立！”没有事先排练，可所有人在同一时刻站了起来，齐声喊道：“阿程，我们爱您！”同时打开了灯让她看到一黑板的鼓励话语与我们的签名。程老师愣了一下，哽咽地说：“同学们先自习会儿。”然后转过身，并抱着一罐纸鹤出了门。门外传来一阵抽泣……呆在教室里的我们也红了眼睛。不知那一罐纸鹤满载着爱的纸鹤能否化解她的愁苦？650字 初二 叙事
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紫色纸鹤（初一）一张上面布满紫玫瑰的折纸，被一个小姑娘折成了一只紫色的纸鹤，放进了一个小盒子里，她呆在盒子的一个角落里，每天看着别的纸鹤一只一只的进来。终于有一天，这只紫色的纸鹤连同好多漂亮的纸鹤被拴在一条红丝线上，放进信封，邮向了远方，邮向了小姑娘的奶奶家。这个装有纸鹤的信封被一个邮递员送到了一个破烂的草屋，用力的敲着那扇木门：“老太婆，你的信！”一位年迈的老奶奶便应声颤巍巍的走了出来，邮递员将信向老奶奶手里一塞就跑了：“小伙子！”老奶奶扬着手叫道，“干什么？”邮递员不耐烦的转过头“我看不清……能帮我读一下这封信吗？”“人家都忙着呢，谁给你读信，给你把信送到都不错了，别耽误我时间！”说完就头也不回的走了。老奶奶就扬着信封对着大街上的人喊：“谁能帮我读一读这封信？”然而，没有一个人帮她，只是嘲笑着：“你看那个疯子，连字都看不清！”还有一个人拿到信封，将那串纸鹤扔到老奶奶身上，拿着信纸，念着：“‘亲爱的奶奶，’哈，你还有孙女，我还以为你是一个没人理的老婆子呢！哈哈哈………”最终，那串纸鹤被挂到了老奶奶的房子里，紫色纸鹤被挂在最上面。从此以后，那只紫色纸鹤看着老奶奶一口一口吃着人家不要的面包，喝着山上留下来的脏水，看着老奶奶被嘲笑后痛苦的表情、孤独又无助的眼神，看着老奶奶一滴滴浑浊的眼泪从早已失去光泽的眼睛里掉下来，看着老奶奶一天比一天虚弱的身子，对于这一切，她无语。这一天，老奶奶一天都躺在床上，没有下床。她的信又来了，这回是邮递员推开门，走进来，把信扔到老奶奶身上，嘴里还骂着：“跟死了一样，叫半天也不来。”就跑了。老奶奶用尽最后一点力气打开信封，看见几个鲜艳的大字“奶奶，我想你！”……第二天，建筑队的工人将这间破屋拆了，建起了楼房，那只紫色纸鹤已被埋在了下面，也许只有紫色纸鹤知道，这里曾居住着一位无助的老奶奶。650字 初一 写人
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酒精灯和纸鹤一天晚上，实验室里传出一阵吵嚷声，这么晚了，是谁还在喧哗？原来呀，是酒精灯和纸鹤。只听酒精灯粗鲁的声音：“小子，你有什么本事，凭什么大家那么喜欢你？小心我烧死你！”纸鹤哼了一声，说：“我又没招你惹你，为什么烧我。看你那点小火苗吧，我一扇翅膀就扑灭了！”“你敢，我的温度可达几百摄氏度……”它们吵得不可开交，纸鹤恼羞成怒，只见它一扇翅膀，飞到了酒精灯的火焰上方，酒精灯更是火冒三丈，一眨眼的功夫，纸鹤都没来得及叫一声，就灰飞烟灭了。酒精灯不禁洋洋得意，以胜利者的姿态开始自吹自擂。“咱俩来比一比！”一声沉稳地话语打断了酒精灯的骄傲。它低头一看，原来是一只纸船，它哈哈大笑起来：“哈哈，你连翅膀都没有，还想跟我比，是不是想重蹈纸鹤的复辙呀？”“还没比呢，你不要高兴得太早了！”只见纸船不慌不忙，它让水姑娘骑在它的身上，往起一蹦，跳到了酒精灯的上方。酒精灯鼓起劲，炽烈地燃烧起来。可是无论它怎么努力，纸船还是安然无恙，它还悠闲地打了个哈欠，升起缕缕白汽，仿佛在嘲笑酒精灯。酒精灯慌了，它更加努力地燃烧起来。这时纸船说话了：“没办法了吧，我可要反攻了！”只见它屁股往下一沉，紧紧地坐在了酒精灯的头上，酒精灯左躲右闪，使劲挣扎，可是最终还是熄灭了。实验室里的小伙伴都看呆了，好半天才反过神来：“纸船，你真棒！可是同样是纸制品，为什么纸鹤被烧掉了你却打败了酒精灯呢？”纸船谦虚地笑了：“其实啊，是水姑娘帮了我，我只是把酒精灯的热量传递给水姑娘而已。水姑娘遇热蒸发变成水蒸气，又带走了热量，所以我们的温度永远不会超过100摄氏度，没有达到我燃点，我当然不会燃烧了。而酒精灯的燃烧需要空气中的氧气帮助，我往下坐，断了它的氧气，它当然要熄灭了!”“哈哈哈，原来是这样，你是用你的智慧取得的胜利啊！”“是啊，生活的一点一滴都包含着科学道理，掌握它们，就是拥有了智慧！”650字 五年级 记叙文
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千纸鹤的故事有些梦想，在放飞的心情里，寻觅她的踪迹。千纸鹤的故事凄美而动情。曾经如浪涌提岸般地拍打过我的心灵。我懂得，人间有一种真情和祝福可以用千纸鹤的浪漫获得，不在童话里，而在守望中。那一天，我爷爷病了，病得不轻，他坐在病床上，等候着他的亲人送给他无限的爱。雪白的床单映着我爷爷苍老的面庞，我的心情因爷爷而破碎。爷爷在寂寞中寻找祝福，在孤单中寻找浓浓的爱，在坚守中渴望幸福。该用什么来表达我对爷爷真挚的爱呢？我想，千纸鹤是代表祝福的，不如就折千纸鹤吧！那是一个充满爱的早晨，我迫不及待的买回来了一张张彩纸。我坐的灯光下，开始叠起了千纸鹤。我把对爷爷浓浓的爱，无尽的思念与对他的祝福，全都融入了这千纸鹤中。一个夜晚过去了，我一夜未眠，折起了将近五百只色彩斑斓的千纸鹤。这五百只千纸鹤包含着我对爷爷的一份最浓浓的情与真挚的爱。它如心灵之花开放在我心头，为我招来快乐的蝴蝶。我急忙跑到医院，把千纸鹤轻轻放到了爷爷的床前。爷爷那苍白的脸上顿时散发出光彩。我拿起一只千纸鹤，把它放到爷爷的病床上。爷爷用手恭恭敬敬的捧着它，就如同捧着一件贵重的物品一样。爷爷那浑浊的眼睛顿时散发出无限的光泽来，我从爷爷的眼睛里看到了一个子孙为之一振的表情。那种表情是开心的，是柔情的。窗外的阳光悄悄地透过纱窗，轻轻柔柔地笼罩着爷爷的手，也拍打着千纸鹤。这只五彩的千纸鹤浑身散发出光彩来。这只千纸鹤似乎在这一刻有了灵性。。。。。。。爷爷终于出院了，奶奶告诉我：这十天以来，爷爷把千纸鹤一直捧在胸前。爷爷来到了我家，我第一眼看到的便是捧在胸前的千纸鹤。那天晚上，我做了一个好梦，我和爷爷坐在一只充满爱的千纸鹤中，爷爷脸上的笑容那么慈祥，那么幸福。岁月带走秋的思念，留下的是春的真情。650字 六年级 叙事
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车把上的纸鹤一天，我在公园里玩完去树林里取自行车，发现身旁的一辆七成新的男式自行车没锁。我打开我自行车的锁，正准备回家，突然，觉得我身为一名少先队员，这样做太不应该了，我站在那里大喊到：“这是谁的自行车没上锁呀？”喊了几声，没人答应。我站在那里想：“那位粗心的叔叔可能一会儿就会来了，我帮他看车吧！”我等到了大约十分钟，这位叔叔还没来，我推着自行车走了几步，想：如果我一走，这个自行车被小偷偷走了怎么办呀！我调转车头，回到这辆自行车旁，又等到了四十分钟左右，这位叔叔还没来，天色渐渐暗了下来，我等得不耐烦了，心想：这又不是我的自行车，不管它了，丢了就丢了吧！我又准备走，已经归巢的小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛对我说：“小朋友，你这么一走，不就前功尽弃了吗？”我转念一想：是啊！我帮人要帮到底。我又转身回去了。风吹得树叶“哗哗”地响，好像在对我说：“小孩，你回家吧！那个人那么粗心，这就给他一个教训吧！你爸爸妈妈一定会担心你的，你回家去吧！”我“哼”了一声，说：“我是个好孩子，我才不走呢！”人们都陆陆续续地从公园里出来了，过来推车的人也多了起来，唯独没人来推这辆车。我问小鸟：“小鸟，小鸟，你知道是哪位粗心的叔叔没锁自行车呀？”小鸟直叫：“不知道，小朋友，不知道，小朋友。”我站得腿都有点儿酸了，那位叔叔还是没出现。我朝公园门口望了望，出来的人也越来越少了。小鸟都回家了，我的肚子也“咕咕”的叫开了。我无聊地坐在自行车上，掏出一张纸来折纸鹤，折完后，突然眼睛一亮，想出一个好办法，我拿出我随身携带的笔，在纸鹤尾巴上写了几个字：叔叔，请注意。车子锁上了，钥匙放在了纸鹤的肚子里。我把纸鹤夹在了自行车刹车的地方，拍拍纸鹤的脑袋说：“小纸鹤，拜托你替我帮那位叔叔看车吧！再见！”我骑上我的自行车，消失在夜色中，一路上，我的心里都在默默地祝福着那位叔叔。650字 六年级 叙事