难忘的科技展览
在上一学期一个星期四的上午,同学们跟随老师参观了学校举办的第一次科技展览活动。
学校按班级井然有序参观,我们班有幸第一个观看科技展。同学们兴高采烈的来到了操场集合,同学们整整齐齐的排成了两列,在老师的带领下去参观了科技展。
到了展览馆外面,首先映入眼帘的是两个机器人,在一位叔叔的介绍下我认识了这两个机灵可爱的机器人:一个是智能机器人,它会跳舞、做操、翻跟头、播放音乐而另一个是小机器人,它有一个动听的名字,叫做——小优。它会自我介绍、唱歌、背古诗、智能对话介绍完后,两个机器人表演起了自己的拿手绝活,智能机器人为我们跳了舞,“小优”表演了唱歌,他们表演完后,同学们给了它们雷鸣般的掌声。接着是“小球旅行记”,看着小球,我半信半疑,它能从起点出发,到了终点吗?可是要玩了才知道,小球从起点出发,有时上坡,有时直走,有时走弯曲下滑的小道,靠着运动的惯性,小球很快就到了终点上,可有意思了。
参观完了室外的,我们有跟随老师进入了展览馆内参观这琳琅满目的产品,让我们大饱眼福,应接不暇。“哇,这么多新奇的产品!”同学们啧啧感叹。我首先参观了“心跳检测”,心跳检测由一个显示屏和两个把手组成,把你的手放在把手上,系统就会倒数之后显示屏上就会显示出你的心跳;接着我又来到了“智能家具”展示柜,展示柜里模仿的是一套房子里所有的家具,你可以在一个遥控板上控制浴缸放水、电视开关、微波加热、冰箱调温忽然,我发现了同学们都拥挤在“尖端放电”,尖端放电是在一个密封的透明盒子里,你按一下开关,一股电流就从两根铁棍中慢慢穿上来,到达铁棍尖端时便消失了。还有“画五角星在这次科技展中,我最喜欢的还是“交通安全员”,它就是一辆智能自行车,你骑上它,画面就会显示你骑着自行车在大街上行驶,如果你撞了人,闯了红灯交警就会过来给你讲解交通安全知识,如果你发现有人闯红灯了,你按一下喇叭,他就会退回去,交警也会赞扬你,为你加分奖励,你起一圈自行车后,系统会为你打分进行评比。
时间过得真快啊,眼间科技展就结束了,同学们依依不舍的离开了展览馆。
通过这次科技展览,我了解到,科技与我们息息相关,生活是离不开科技的,科技会更好的造福于人类。我也领悟到我们应该发奋学习科学知识,我们要多学习,从书本中学,从别人的经验中学,从展示成果中学,用我们的智慧使未来人类变得更强盛,使地球更美丽,使社会变得更和谐。
书柜上的盆景
我们班上的书柜上有一盆竹子盆景。它有一股清新典雅的气质。如果我们静下心来,你就一定闻到那沁人心脾的清香。如果把水撒在树叶上,一颗颗亮晶晶的露珠,在太阳底下闪闪发光,更衬托出它的美丽。你看、还有那一块块雪白的小石头更给盆景平添了一份神迷感。虽然它没有花儿那么绚丽多彩,也不能像果树那样结出酸甜可口的果实。可是我们都十分喜爱它,因为它点缀了我们的班级,因为它让我们的教室更加美丽。
成都市 北新实小三年级:夏凯健
相关推荐
-
参观科技展览参观科技展科学的普及,不是坐等能等来的,必需要付出汗水与努力,而对于我们这样一群学生,显然没有那么多的时间去研究科学,去了解科学。于是学校组织我们去参观科技展览,让我们近距离的接触科学,享受科学的魅力,提高我们对科学的认识。今天是个特别的一天,阳光普照,又带着丝丝的凉风,我怀着无比激动的心情,在老师的带领下,全班同学一起来到了体育馆参观科技展览。来到展厅,展现在我眼前的就是一幅热闹非凡的景象:一些早到的同学早就被一些仪器吸引着,有的看,有的玩,有的说,有的好像在问。我们班的同学也都像吃了兴奋剂似的“各奔东西”,别想再找到队伍了。唯独我在那东西,不知要玩什么好。突然,我的眼球被那“3D眼镜”吸引住了,我顺手拿起一个左看看,有看看,接着戴在了眼睛上正好墙上贴着几幅科幻画,我仔细的欣赏着,发现图片上的东西似乎活了一样,出现在了的面前。“声波鼔!”声波鼔?有什么稀奇的,但是现实总是残酷的,我走过去,看到这鼓面上没盖东西啊!但是它还能发出声响,这是怎么回事?经过管理人员一讲解,我终于明白:原来是声波原理啊,接上电源,里面就会产生声波,手一放进去,就会发出声响,很有趣的。我接着走,看到了一台电脑,上面可以组装自行车,我自信的去组装,可是却没得到高分,经过一次又一次的努力,我终于得了高分。这时,我看到一些同学在一台机器前面讨论,便走过去,我看到机器上出现了一道彩虹,我们纷纷猜测起来:是光的原理?是电的原理?是…… 我们产生了一系列的猜想。管理员来给我们讲解:是利用了光的反射原理制造出来的。我们顿时恍然大悟。接着,我又到别展台参观,充分地享受科技的魅力。夕阳西沉,我们在一阵阵欢声笑语中,度过了这特别的一天,一个跨越新世纪的一天。啊!我似乎已经感觉到了,新鲜的空气就在前面。来吧!让我们一起好好学习,招手迎接美好的未来吧!650字 六年级 记叙文
-
展览这次,来深圳展览的是1965年兴修水利时发现的“望山一号”楚墓出土的137件文物,墓主是楚国楚悼王之后――召固。百余件文物中,最令人激动的就是“越王勾践剑”。据说,这把剑出土时丝毫不见铜锈,仍然闪闪发光,我走近仔细观看,果真如此,而且剑身上花纹整齐划一,缝间镶有琉璃,刻有“越王鸠浅自乍用剑”八个纤秀的篆字揭示了他的主人就是著名的卧薪尝胆的越王勾践。从侧面看,剑身极其微薄,剑刃锋利,剑柄下的同心圆极其精准,丝毫不差,看完这把剑的人个个发出惊叹,可以说,这把剑达到了当时中国最高的冶炼技术。看到这把剑,仿佛吧我们带回到了尘封的岁月里,又揭开了不为人知的秘密。想当年,越王勾践就是用这把剑打败了吴国,扭转了败局,人们见到它都能回想起这段历史。其次,让我映象深刻的还有一口大铜鼎。这口铜鼎高93厘米,口径81厘米,两耳之间的宽度有108厘米。铜鼎虽已锈迹斑斑,可两耳上的纹路仍然清晰可见,一条条雕刻的龙纹栩栩如生,有腾有跃,仿佛一副生动的画卷展现在我的面前。这样高深的雕刻,不禁让我想起了祖先的伟大。看完这场展览,我意犹未尽,这一副副画面像放电影一样不停地出现在我脑中,每当我想起这次展览时,一种对祖先的敬意油然而生,我们的祖先多么的伟大啊!2000多年前的人们居然能制成那么精美绝伦的冷兵器,能刻出那么精美的图案,我们一定要努力学习,为中国做出贡献,让中华文明发扬光大。550字 六年级 叙事
-
参观科技展览 感悟科学魅力 ——参观中国流动科技展览有感_1000字今天上午,我们五年级去青少年活动中心参观科技展览。听到这个消息,大家都欢呼雀跃,按捺不住激动的心情。听了校长亲切的叮嘱,我们排着整齐的队伍,带着鲜艳的红领巾,同学们个个朝气蓬勃,精神抖擞地出发了。经过半个小时的“长途跋涉”,终于到了活动中心。走进展览馆“尊重个性、培养兴趣、提高素质、着眼未来”映入眼帘“理想从这里起航”这几个金字,更使我充满期待。来到第一个展厅,这里的展览丰富多彩。有防火、防地震的教育游戏,使我增长了许多安全知识。也有膳食金字塔、食物加工过程等趣味动画,让我明白了许多道理。其中,我最喜欢的是现代模拟房屋,它是那么精致,分为上下两层,各种家具井井有条地摆放着。更奇特的是,它由面板操纵,只要轻轻一点,各种家具就开始工作,为我们带来方便、快捷的生活。我按下电视键,转眼间,电视就开始播放《奇妙的科技》这一节目了。看着讲解员的解说,我仿佛身临其境,恨不得马上也住进这套房子里。如果说上一个展厅是美丽未来新知识,那么这个展厅就是物理原理新世界了。“哇!”我刚走进展厅,就被它深深吸引了。有椭圆焦点、双曲线槽、滚出直线、锥体上滚、尖端放电等物理实验;有测反应、声波看得见、旋转银蛋、画五角星等益智游戏;还有我们科学课上学过的光的路径、勾股定理、豆瓣的旅行、全息照片、美丽的辉光等趣味知识;我仔细的观察着每一件展物,忽然,在“空中成像”这个项目前停住了脚步。“空中成像?怎么可能呢?”我满腹疑云地按下了“启动键”,只见指针来回摆动,“欢迎”这两个字渐渐地浮现在我眼前,不一会儿,又变成了“你好”的图案,就像魔术师那变化莫测的魔术,太神奇了!我认真地阅读了讲解牌,原来,这是根据人体视觉残留(1∕24-1/26)的原理制成的,我们生活中还有很多例子,如电视、电影等。听!美妙的音乐响起了,难道是哪个演奏大师在进行巡回演出吗?我循着声音走去,“激光竖琴?不就是普通的几束红光吗?”我漫不经心地触碰了一下激光,没想到,竟发出了美妙的乐声,“叮叮咚”如山泉水般动听。原来,这是通过激光触动光电感应器,发出了美妙的乐声。此外,还有商场的条形码,只要轻轻一扫,就能了解商品的详细信息,在我们身边,还出现了更先进的条形码——二维码。这让我明白了:生活处处有科学!“激发科学兴趣,树立科学精神。”这次展览既让我明白了科学道理,又了解了许多新的知识。转眼间,就要回学校了,同学们都依依不舍。在路上,雪花飘飘,但无法阻挡我们心中的热情!行动起来吧,少先队员们!让我们去探索科学、热爱科学,让科技之花处处绽放,为祖国做出新的贡献!六年级:魏朝越作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
-
难忘的科技节今天,我校以“眼到,手到,发现,创造”为主题,举办了首届科技节。这天的天气特别好,好像是为了这次科技节预定的一样。我怀着激动的心情来到了学校,同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。一进入校园,一股“科技风”就迎面吹来,四周挂满了同学们的科技画和科技作文。其中,我还看到了我的科技画呢!后面参加节目的小选手们也跃跃欲试,想向大家展示自己的劳动成果呢!科技节正式开始了,本次科技节请到了许多领导参加。等主持人说完了开场白,一位领导宣布:“济南市小辛庄小学首届科技节现在开幕!”“哗!”同学们都报以热烈的掌声。首先是为科技画和科技作文的获奖者颁奖,被念到名字的同学欣喜若狂,没有被念到名字的同学有些失望。虽然我没有获奖,但是看到获奖同学捧着奖状时开心的笑容,我真是从心底为他们高兴。接着是同学的科技成果展示。大家发明的东西既科学又实用,而且很实用。其中,最令我感兴趣的是一个二年级的小男孩发明的“动力发射器”,不由得让在场的老师和同学们发出赞叹。然后表演的是在市级获得四项奖项的科普剧——《小水滴》。在小演员的表演和解说同学的解说下,让大家了解了水滴是怎样变成雨的过程。其中,还有我们班的小演员呢!咦,怎么一化妆每个人都长得差不多呀?经过我的仔细寻找,终于在最后一排找到她了。小演员们婀娜的舞姿和动听的音乐使同学们陶醉,她们表演完之后,赢得了大家热烈的掌声。科技节在大家的掌声和欢笑声中落幕,这次科技界让我们了解了更多科技知识,它会在我的记忆深处画上一道美丽的弧线。550字 六年级 记叙文
-
美术展览今天,学校里举行了一次美术作品展览,展出的都是各班优秀美术作品。下课铃响了,我也随着参观的队伍来到一楼展示大厅,哇!作品太多了!有素描画、水彩画、线描画、油画还有盘子画呢!我先来到一副水彩画前,小作者画的是一个短发女孩坐在书桌前写作业的场景,她手里的笔不停的写,身后的钟表已经指向了夜里十二点,可是她面前还有一摞作业等着她完成。虽然画的有点夸张,这副画真实的反映了我们的现实生活。再看旁边那副素描画,精致的果篮里填满了香蕉、橘子和葡萄,果篮旁边还有一个朴素的古花瓶。整幅画由粗、细、深、浅各种不同的铅笔勾勒而成,色调分配合理,如同被光照射一般,看起来极其逼真,又富有古雅的色调。再往里看,是一副线描画。一根根粗细不一,弯弯曲曲的线条,勾画出一位古代老人的侧影,他倒背着手,一双苍老的眼睛忧愁地望着远处,不知是在思念远在他乡的儿女,还是想念远隔万里的故乡?作者画的那么用心,那么仔细。灰褐色的彩铅在衣襟和衣角处描上了淡淡的色彩,给整幅画增加了几分凄凉之情。“好漂亮的盘子画耶!”我被同学们的称赞声吸引了过去。盘子画?正如其名,都是在盘子上做的画啊!瞧啊,小作者把桔色和红色不均匀的搅在一起,用笔轻轻抹几下,两只活灵活现的小金鱼便在盘子里“游”了起来。紧接着,作者又用碳素笔细细的勾勒出若隐若现的鱼鳞,又添上几笔金黄色的彩铅,一片片鱼鳞就闪闪发光啦。配上那淡淡的蓝色水纹,简直是活灵活现,巧夺天工啊!其它的盘子画,也都独具匠心,各有各的特色。看了同学们的美术作品展览,真是大饱眼福。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这些作品,都是同学们用汗水和智慧换来的。同学们这种刻苦努力的精神,真是我学习的榜样!指导教师:张茂盛700字 六年级
-
科技展览星期六的早晨,我和爸爸一起到心连心广场参观科技展览。买票后,我们随人流走进了科技展览室,首先跃入眼帘的是一群机器人在工作人员的指挥下做各种滑稽、可笑的动作,它们时而跳跃,时而而翻滚,博得了小朋友们的阵阵掌声。随后我们来到神州飞船展览处,讲解员向我们讲解神州一号到神州六号飞船的构造和工作用途;讲解了神箭系列运载火箭,普及了我们小朋友的航天知识。随后我和爸爸来到了航空母舰模型旁,讲解员告诉我们:我国目前还没有航空母舰,等将来你们学好了知识去建造我国的新型航空母舰。这次的科技展览我参观后学到了很多科技知识。(二年级学生 炜炜)250字 二年级 写人
-
参观科技展览4月21日,老师带我们全班同学去五星学校参观科技展览。大家坐着大巴车一路上兴高采烈,对展览充满了无限期待……“哇噻!”不知是谁一声欢快的惊呼,“五星学校那么好哇!”大家都好奇地把目光聚集到了学校那一幢幢彩色明亮的教学大楼,红艳艳的国旗在蓝蓝的天空下高高飘扬,平坦的升旗台看起来好庄严。学生们的穿着让我想起了动漫里的卡通美少年和美少女,真漂亮啊!我心里不禁感叹,原来我们身边也有一群像在大学校园生活着的大哥哥大姐姐啊!“同学们跟上队伍!”在老师的一声令下,大家穿过一个神奇的“黑洞”,眼前突然呈现了另一幅影像:我们一下子就穿越了几千年,来了另一个世界——硕大的恐龙、茂密的原始森林、陆地和天空是如此空旷,好一个自由自在的大自然啊!“一个大气球!”随着一声音惊叹,我们好奇地走进了球体,原始森林、物种的进化、还有神奇奥秘的太空,一些小行星从眼前划过,一幕幕像看3D电影一样,让人身临其境。我心里暗暗感叹:“是什么神奇的东西可以将这些远古的世界描绘得如此真实?”也许是电影片的制作技术吧!不一会儿,我们上了三楼,来到了一间标号为(1)的房间,那里有一个机器人,听别人说,它好像叫“小优”。它不仅会发声,还会与人聊天,只需要通过一个平板电脑就可以与它对话。“咯——咯——咯”我旁边的一个同学被它的滑稽逗得禁不住笑出了声。连着(1)号房间的是(3)号房间,走进一看,我们来到了一个“数字王国”,科技屏幕为我们展现了数字中隐藏的无限奥秘,在各种游戏的展现中,我们见证了数字为什么是“1、2、3…”,数字中的“时、分、秒”是由什么而来的……大家的兴趣顿时被提高到了极点,都忍不住眼睛这里瞅瞅,那里望望,我正在疑惑怎么没有(2)号房呢?没想到走过那座妙趣横生的科技走廊就看到了它,在那里,看到了两个由电脑控制的大齿盘,它们像单车的两个齿轮,一个动,另一个也随着传动,像互相依偎的两兄弟,谁也离不开谁似的。看着眼前的一切,心里充满了无限好奇与美好,大家伙都睁大双眼,像扫地雷似的,不放过任何一个没有看过的展览,那份欣喜与好奇从一双双涉猎的眼睛里大放异彩!“同学们,时间不多了,大家可以到处再看一看,记一记。”老师忽然的一声令下,让大家顿时像松开了束缚的小蚂蚱,一溜烟跑开了,大家三五成群,结伴而行,都好奇地这里看看,那里摸摸,在人体科技房,我们看到了人体的各种分部零件,我在“大脑分析”机前看到了我们人体的大脑结构,原来大脑是由八大件组成,外形看起来就像个核桃一样。“集合了!”不知过了多久,老师的呼声从不远处传来,大家感觉还没有看够,但是却又要离开了,真是依依不舍啊!回程的路上,不知是谁起的调,唱起了歌儿,歌声渐渐越来越大,大家脸上都洋溢着无尽的喜悦,像一朵朵盛开的花儿,大巴车也随着同学们的歌声律动起来,好开心的一天啊!1200字 五年级 记叙文
-
参观科技展览(常熟市虞园小学三2班) 星期日,爸爸和妈妈带我去搏物管参观科技展览。今天来参观的小朋友很多,整个展厅人山人海,展品就放置在展厅的四周,地面上是动物类。墙的四周挂满了昆虫标本,特别引人注目的是蝴蝶标本,因为蝴蝶是最美丽的昆虫。自古以来就为人们所欣赏,并广泛用于绘画`服饰和手饰材料。蝴蝶的品种很多,分部在不同的地区,如:紫斑环蝶,分部在广西`云南;玉皇鸟翼蝶`双星箭环蝶`蓝灰蝶`白斑眼蝶`分部在陕西`四川。梁祝凤蝶还有一个美丽的故事,在江浙一带的老百姓认为,梁祝化蝶就是这种蝶,在中国梁山伯与祝英台的故事可谓是家喻户晓。 看完了昆虫标本再看大型的兽类标本,有熊猫`北极熊`狮子`老虎`美洲豹`棕熊等等。虎类也有很多种,生活在不同的地区,有不同的性格特长。老虎的性格是凶残的,它凶猛而勇斗,对想要捕食的猎物是不达目的不罢休。在它发威时的吼叫声,能让整个森林中的动物胆战心惊。美洲豹喜欢在夜间独自外出,行动神秘,奔跑快速而耐久,是掠食动物中的佼佼者。狮子是个出色的战略家,捕食方式十分精彩,在捕食之前,狮子们先排列捕猎阵形,根据各体之间的差异来确定它们的位置,谁来追击,谁来保护,谁来堵截,谁来攻击,都有明确的规定,真像战争时期的军事家。通过这次的观展,使我了解到许多动物的习性和种类,大至分布的区域,以及捕猎方式等等。通过这次的观展,我深深地意识到保护动物是多么重要啊!为了大自然的平衡,为了人类的生存,今后在日常生活中,我们应该做到不去伤害有益动物。 朋友们,保护动物,让我们从我做起!550字 三年级 写人
-
科技展览观后感暑假某一天,我和妈妈来到万达广场看科技展览。我们来到展厅,看见了一个中小学生画的一个变形金刚被发表在大纸盒上,形态端庄,十分奇妙。再来到另一个模形前,看见了一个很大的神舟七号模型,底部有四只发射器,上面还刻着“中国航天”这四个潇洒的大字和一面鲜艳的小五星红旗,给我留下了深刻的印象,我觉得我们祖国拥有这样先进设备真是太光荣了。又来到另一个模型前,居然看到了伟大的载人飞船,它总体是由推进舱、返回舱、轨道舱这三舱结构组成,重量约8吨左右,用长征二号F型运载火箭进行发射。全长8.86米,最大处直径2.8米,如果不是模型,那样子一定更雄伟了。此外,还有许多伟大的科技展览,神舟六号等等…参加了这次活动,我学到了很多知识,了解了中国航天的奇特技术。我暗暗下定决心一定要勤奋学习,一步一个脚印,打造良好的基础,争取长大成为一名科学家,为祖国争光,为中国的航天技术贡献出自己的一份力量!350字 四年级 叙事
-
参观科技展览今天,老师带着我们到科技展览室,我们排着整齐的队伍来到了科技展览室。我在那看到了爸爸的鼻子、花朵绽放、一窗两景、是你还是我等的科技。其中我最喜欢是你还是我等的科技,我和吴莹站在玻璃两旁,玻璃两旁一共有两个开关,一边是吴莹的,一边是我的,开灯的时候,过了一会儿,对方就可以互相看到对方了,好像中间的那块玻璃不见了。没开灯时,对方怎么也看不到了,却只能看见自己。真是奇怪极了!我们看完了科技展览,接着老师就带我们到海洋展览室去了。到了海洋,老师就发给我们一个三维立体眼镜,说来也奇怪,为什么要带上这个呢?老师叫我们带上这个眼镜去参观,我便去看了。忽然,我看到:狮子鱼、飞鱼、海豚、蝴蝶鱼、剑龙、伤齿龙、章鱼、地震龙、蜥结龙……栩栩如生,依依呈现在眼前。我最喜欢一种恐龙,那就是似鸵龙,它走起路来可快了,和飞行动物没什么两样,用一个词来形容就是箭步如飞。这次的展览真让我获益匪浅啊!陈江小学四年级:蔡翠芳350字 四年级 叙事
-
观展览《航空科技嘉年华》有感观展览《航空科技嘉年华》有感梦想有多远,人类的足迹就有多远!今天,我观看了《航空科技嘉年华》这次展览后,内心有一种说不出的感受。既为中国在科技上有这么大的成就而感到骄傲,又为航天员不惜一切为国争光的行为所感动。从而激起我内心强烈的爱国之情。今次展览主要有航天和航空两方面的知识。航天方面有:神舟五号飞船、神舟六号飞船……航空方面有:轰炸机、直升机、战斗机……1961年4月12日苏联航天员加加林乘坐东方1号载人飞船上太空,标志着载人航天的第一。1967年,美国土星号火箭将载人飞船阿波罗号送上天,表示着美国载人航天的第二。2003年,神州五号将我国航天员杨利伟送上太空,寄托着载人航天的第三。虽然我国实现梦想的时间比其它国家晚了一点,但是我国只经过了4次无人飞船的试验,就执行了载人飞船,苏联7次,美国17次。我国从无人到载人,这一跨度之大真是个了不起的成就!我国不但比外国发射无人飞船要少,而且载人航天也像飞跃似地发展,神舟六号在神舟五号的基础上跨了一大步。比如:神舟五号只限一人在太空飞行,但神舟六号能乘坐两人在太空中飞行,而且可以连续飞行119小时,神舟五号却只能连续飞行21小时。作为一名中华民族的儿女,新时代的少先队员,为我国取得这样的科学成就,而感到骄傲、自豪!发射人造卫星,突破载人航天技术之后,中国航天活动的第三个里程将是实施月球探测。中国月球探测计划将分三步走。第一步:向月球发射月球探测卫星,获取月球面三维影像,分析月球表面有用元素含量和物质类型的的特点,探测月壤厚度,探测地月空间环境。第二步:发射月球软着陆器,试验月球软着陆技术、研制和发射月面巡视车、自动机器人,进行一系列探测与分析。第三步:发展新型巡视车、对着陆区进行月面勘察,为载人登月并返回作准备。“未来的科学只属于勤奋而又谦虚的年轻一代。”登上月球的梦想,就交给我们下一代来实现吧!这次展览告诉了我们一个道理:“只要敢去探索,就会梦想成真。”让我们可以了解到最新的航天知识和武器装备的发展,认识到我国与世界发达先进国家的差距。让我们在中国航天人50年勇于探索、敢于冒险、善于创新、甘于奉献的精神的鼓舞下,努力献身祖国的国防事业和航天事业。我们作为一名在校学生,要努力成为二十一世纪综合素质人才,携手共铸中国未来的辉煌。900字 五年级 叙事
-
书法展览在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震住了,一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘,它单个字看似歪歪斜斜,但总体却别有味道,形神俱佳。我有些看呆了。“那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去,是一个笑眯眯的老爷爷。我禁不住感叹道:“这字太美了,虽然不似柳体欧体的正统,但不妨碍它独特而一体的美,真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。”老人笑了起来:“这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜,似乎并不美观,但将其融为一体。却具有极强的包涵一切、蕴藏万物的能量。”“这是一种具体意义上的大同,即容纳一切不相同的和吧。”我说道,“这种和不是强制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美。”老人点点头,指着面前一幅幅作品:“你看,板桥的字,用隶书参以行楷,非隶非楷;中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式,没有统一的索求,古人将他们的智慧,放开于我们面前,任由我们一窥其所有,将各种文化、各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种和的境界。看看你眼前,每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的韵味,即使如板桥这般非隶非楷,非古非今,也是脱胎于最本源的精神。”他突然停下笑笑,“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。”我思索着。说道:“君子和而不同,小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量,才能如此地将个性极强的字,幻化为一体。和而不同,就意味着存在不同,不,必须是不同,只有如此,才能不刚愎自用,局限于自己狭小的空间内,看不到一切,也没有气度感受这一切。”“所以有人说郑燮的书法是不可无一,也不可有二的。”老人回答道,“他便是那个唯一,便是那个不同。你看看那些大家的字,金农、八大山人、张旭,狂放与收敛并存,刚健与阴柔并存,看似如此个性鲜明,但他们同是中国书法史上一个个脚印,一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。”“和而不同,我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。”我感慨道。老人拍拍我的肩:“中华智慧从来不是什么虚幻的东西,它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。”我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时,转头再寻,老人已不见踪影。900字 高一 叙事
-
机器人展览我们从食堂赶到了机器人创意赛,我们一进去。看见:从门口进总共有六个大架子把区域分开,每个架子的内侧都是空心的,架子内还有挡板隔开了人与人的距离。有些人把机器人放在外面的地板上来展示,还有的是直接放在已经准备好的桌子上。这里的机器人数不胜数。人山人海。我一眼就扫到了一个有创意的机器人,我便走了过去。我走到了他机器人相对应的格子,他正在给专家讲解他机器人的作用:“我发明的这款机器人主要是给老人用的,这款机器人的头顶上有一个摄像头,而且可以三百六十度的旋转,这样就可以让您在远处还能看见家里的情况……”我看见了那台机器人:它通体是白色,成一个倒三角形,上面是一个圆形的头,头上有一个摄像头。在摄像头的下面有一个竖着放的平板电脑当做机器人的脸,在下面就是一条黑色的分割线,在下面就是圆柱体样的身体。在下面则是由四个万向轮接在一个圆环上的脚了。这时专家走了,哪位大哥哥看见我在打量他的机器人,便走过来问:“同学,你想不想知道这机器人的性能呢?”“想。”他一听,二话不说就给我讲解起来:“这个机器人可以用来观看家里的情况,还可以在家陪老人。你看这机器人的脸,是一个平板电脑,这个电脑里有许多视屏、音乐、游戏等。”说着他便打开了一款游戏给我看。“那万一老人走到别的房间去了不在机器人所在的房间怎么办?”“这个问题我早就想到了,只要在老人的脚上套一个我们特制的圆圈,机器人就会更这老人走的。”“那万一老人病倒了,但那些叔叔阿姨都不在看那怎么办。”“放心吧,这个机器人的里面有一个传感器,只要摄像头拍到老人倒了,他就会分析是睡觉还是病倒了,一旦判断是病倒了,它会第一时间发送短信给你。如果你把号码绑定为小区业务管理处,它也会发短信,这样医务管理处就会派人来你家救助老人。”“拿家里来贼怎么办?”“它也会发送短信告知你家里的情况。”“哦,我全知道了。”“对了,小朋友,你想不想和机器人赛跑?”“想!”我说完他便把机器人推了过来。他先把特制的圆圈放在了终点,接着他数三二一便开始了,我健步如飞,机器人也不甘示弱,四个轮子飞快的转动,不一会我便到了终点,我还没转过头,机器人就到了,我心想,真快呀。这里还有许多有趣的机器人,有脑电波测试仪、护伞奇侠、迎宾花等,我心想,科技越来越发达了。四年级:易圣棋900字 四年级 叙事
-
科技(1)引言“科学技术是第一生产力”,邓小平同志准确地概括出科学技术在人类社会发展中的作用。当今世界面临各种竞争,关键是科学技术的竞争。因此,只有大力实施党中央提出的“科教兴国”的战略方针,我们才有可能在世界范围的各种竞争中立于不败之地。(2)事实论据世界杂交水稻之父水稻是主要农作物,它产量的高低,直接与人类生活,生存密切相关。杂交水稻专家袁隆平,1964提出利用水稻杂交优势的观点,并开始水稻杂交研究,1973,袁隆平在与他人合作突破制种难关,研究出一套籼型杂交水稻生产技术,成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。他研究成功的籼型杂交水稻平均每亩产量比其他良种增加50公斤以上,现已被推广、引种到世界二十多个国家和地区。袁隆平被国际同行誉为“世界杂交水稻之父”。人类历的飞跃人类历史发展到近现代,经济飞跃发展,社会空前进步人类发展的又一次飞跃。这要归功于四次工业革命:第一,二次主要是以蒸汽机、纺织、冶炼技术的工业进步;第三次工业革命是在20世纪初,主要是化学、电力和内燃机技术的发展;当代依靠电子、信息等新兴技术发明兴起,信息产业推动了第四次工业进步。每一次的工业革命都是由于科学技术的新发展推动的,足以证明“科技是第一生产力”。电磁波的发现19世纪德国物理学家亨利希•赫兹首先发现并研究了电磁波,所以电磁波又叫赫兹波。赫兹在研究中发现:电路中产生的电振荡会形成波幅射。通过进一步研究,产生出电磁驻波;他测出两个相邻节间的距离,从而测出了波长,实验证明电磁波具有光波的大部分特性,验证了所有光学定律。赫兹的发现,开僻了通信技术的新纪元,为后来信息技术的进一步发展奠定了基础。(3)理论论据中国必须受科学的洗礼,方能适于生存。陶行知《陶行知文集》科学技术是第一生产力。邓小平必须培养科学的幼苗,撒播科学的种子。陶行知不要放开科学,一味钻在文学里。鲁迅《致颜黎民》惟科学足以生实业。鲁迅《科学史教篇》科学实为科国之第一事。康有为《物质救国论》振作其国人者何人?震怖其外敌者又何人?曰,科学也。鲁迅《科学史教篇》靠实事求是吃饭,靠科学吃饭。毛泽东《反对党八股》科学,你是国力的灵魂;同时又是社会发展的标志点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 高一 议论文
-
科技一个风华正茂的少年,站在高楼的阳台上,看着夜幕下五彩缤纷的霓虹灯,一座美丽的不夜城,映入眼帘。他不由得地赞叹:好美的夜景呀!在他身边的爷爷,抬头看着天空说:当初没有霓虹灯的时候,能看见满天繁星,更美。同样的眼睛,不同样的感受。现代生活,缘于科技成果。现代人吃得营养,穿得漂亮,住得豪华,出行有快速的交通工具。舒适、便捷的生活,缘于科技的进步。科学技术是第一生产率,推动了社会发展,改变了人们生活,整个世界发生了巨大变化。工业革命,把手工劳动变成了机械化生产,极大地解放了劳动生产率,社会产品空前丰富,新工艺、新产品为人们提供了前人无法享受的生活。时代飞速发展,一切都在变化。手机、电脑、飞机、高铁等现代通讯工具和交通工具,缩短了时空距离。农业科技,培育出杂交品种,粮食亩产翻倍,养殖业良种化,缩短了饲养周期。科技让人们生活的各个领域,各个方面都发生了极大变化,一切都在不知不觉地改变。怀旧情感,叹息远离自然。科学技术让人们离原有的生活状态渐行渐远,人们在享受科技带来的种种好处的时候,突然发现,一些原有的温馨美好,成为了回忆。天不像以前那样蓝,地不像以前那样绿,水不像以前那样清,人不像以前那样温情。早晨听不到鸟歌唱,晚上听不到蝉鸣声。白天人流如潮,夜里灯光闪烁,大家都在忙碌,都在拼命,过去的乐趣荡然无存。孩子失去了童年的快乐,没有星期天,只有星期七,城里的学生很少不戴眼镜,因为电灯的强光,超过几十盏油灯;人们几乎不再用纸笔写信,电话代替了温馨的话语;邻里不相识,居住对门无往来,等等。人也渐渐地与机器一样,渐渐地与机器同化。科技酿灾,或可毁灭人类。科学技术会不会有害?甚至有可能成为杀手,酿造灾害,却容易被忽视。人类利用科学技术手段,疯狂地向大自然掠夺:森林被过度砍伐,出现了沙尘暴;地下水被过度开采,出现了地面下沉与塌陷;工厂排污和汽车尾气,造成了雾霾天气、河水变质;过度捕杀动物,许多物种绝灭,破坏了生态平衡;还有人利用科技制造假货、假药。科技的负效应已威胁到人们的生活与生存。更可怕的是核污染、核破坏,谁能保证在这个世界上永远不会发生核战争,核战争将毁灭人类文明,甚至整个人类,绝不是危言耸听,而是实实在在的危险。发展科技,同时要保护生态,保护人类,保护地球,不可偏废。900字 高三 议论文