大课间跳绳
今天下午开始，我们要进行大课间的训练，我很期待的大课间开始了，那是我最快乐的时候。
今天大课间是跳绳。所有人都拿着跳绳高高兴兴的来到我们练习的场地上。按照老师的指令跳绳，我们在那里练习跳绳，同学们热情似火。
正当我们专心的跳着的时候，突然我的跳绳跟后面那位同学的跳绳碰了一下，导致我俩都没跳成。这可急坏了我，我们马上调整一下各自跳绳的长度，然后接着跳。可是我把跳绳缩到最短还是碰到，我往前上一步就跟前面的碰到。这让我感到很无奈。因为如果我再缩短一些，估计我就没法跳了。所以我让前后的人缩短点，所以说他们也说到不能再短了。这导致整个练习我们都没办法好好的练习。我们都把跳绳缩到了最短，可还是老碰到。
我们没有办法好好跳，老师看我们不能正常跳，把我们几个拎到了后面来。虽然感觉有一点儿不公平，但是，确实是我们的错，是我们一开始没有调好，才在这个时候出差错。
本来是一个开心的大课间跳绳，搞得跟犯了错似的，被批评。
我想我们在家就应该做好准备。这样不管是在平时练习还是在比赛的时候，都能发挥出真正的水平。
我想起了老爸常常说的一句话——“不打没准备的仗”，看来今天我又犯了这个错误！
钓鱼
今天下午，我们准备去钓鱼。那是因为奶奶家有一根不错得鱼竿。所以我就有了钓鱼的想法。
然后，我们扛着鱼竿儿，带着蚯蚓，牵着狗。一蹦一跳得往湖边走去。
来到湖边。我立马就找了一个合适得钓鱼位置，把鱼钩穿上蚯蚓，然后甩勾。把钩甩了出去，静等鱼儿上钩。
我们旁边也有一个人也在钓鱼。不过他用得是机械臂钓。只要等鱼上钩，自己来拿就行了。不需要坐在那等，我就借了他得凳子。坐在那里钓。心想他这么钓也行？
我就一直坐在那儿，鱼钩随着水流而飘。我还往湖里面撒了一些鱼爱吃得诱饵。想一点一点得把他们吸引过来。
我就这样一会儿换鱼钩上得鱼饵，一会儿往水里撒鱼食。希望鱼快点上钩。可是都不见鱼儿咬钩，似乎鱼儿知道这是个陷阱，故意在旁边跳起来溅起水花，让我们知道我们就是抓不住它。
过了好久也没有见有鱼上钩，我们渐渐地失去了兴趣。我们就去玩儿遛狗了。
我们是这样和狗玩：首先找一个人当诱饵，在前面跑，让狗去追他。毕竟我们都是它得朋友，它不会咬我们，然后，后面一个人拉着它。这样既能锻炼跑步，也能不让这个狗跑掉，并且还能玩，一个人跑一个人啦，感觉很好玩。狗呢可听话，让它跑它就跑，和每个人都摇头摆尾，可兴奋了。
玩累了，我们再看看鱼竿的浮子，可是一点动静都没有。我们接着牵着狗继续玩。
我们这样不亦乐乎得玩着。跑了一圈又一圈，狗累得气喘呼呼，我们也累得够呛，不过玩得非常开心。
天色很晚了，鱼一个都没有钓到。我们只好收了鱼竿，牵着狗回家了。
路上爸爸问我，知道为什么钓不到鱼吗？我说不知道，爸爸若有所思说，钓鱼要静心，需要慢慢的等候！而你们带着狗，来回奔跑，跟打猎差不多，怎么能钓到鱼！
我想想，爸爸说的很有道理！
不过我们玩得很开心！我想，钓鱼是为了开心，追逐狗也是开心，都是开心，结果不是一样吗？哈哈……
相关推荐
-
课间大舞台“叮铃铃”一阵欢快的铃声响起，耐不住寂寞的我，还没等老师说下课，就不停的向窗外望去。啊！已经有不少人在等待表演的开始了。他们有的靠在走廊上静候着；有的飞快地跑下楼去看；有的在节目单上指指点点，不知在讨论什么。等待了许久，老师还在不停地拖课，讲完了应用题讲填空题，讲完了填空题讲计算题，讲完了计算题又讲提高题。最后，老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”，我就像离弦之箭飞一般地射向走廊，穿过密密麻麻的人群，挤到舞台前。幸好演出还没有开始，我顿时松了一口气。一会儿，开始表演了。表演者一手拿着话筒，一手拿着歌词，有时接不上词，就呆呆的站在那，不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利，但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的还是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那个E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成，第二次还是没刷成，直到那人刷了不知多少次，恼羞成怒了，狠狠地给了那刷卡机一脚，刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象，现在想起来，我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后，在表演班级的班歌的悠扬的旋律中，画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里，继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段，有的结伴在一起讨论着刚刚的表演，有的在走廊上追逐着。“叮铃铃”又一阵铃声响起。不过这次的铃声不再是那么地欢快，而像那尖锐的警报声，把还沉浸在欢乐中的我们从余乐中拉回，回到这课堂之中。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。750字 五年级 叙事
-
大课间展演今天，台山一所小学的老师来参观我们的大课间活动。早上是彩排，下午才是正式的大课间活动。下午活动时，我们五年级踢毽子。我是和陈恩彤踢，我们一时踢得高高的，一时踢得远远的。叶莉同学还踢中我呢！同学们都有说有笑，大家都很开心。100字 五年级 叙事
-
大课间活动下午二节课后，同学们都急急忙忙地跑出了教室，开始了自己的课余生活。顿时，操场上人山人海。女孩子、男孩子，戴着红领巾戴着胸卡的；把外衣脱下来搭在肩上，拿在手里放到单杠上的；坐在座位上复习旧知识预习新知识的；东一堆，西一堆，叽里呱啦地也不知道在说些什么，笑些什么，聊些什么，闹些什么，玩些什么，吵些什么……成千盈百的孩子，东跑跑，西跑跑，有的踢足球，有的打篮球；有的跳小绳；有的跳大绳；有的踢毽子；有的打乒乓球；有的打羽毛球；有的攀双杠；有的拿着水杯喝水；有的拿着书本扇风；还有的玩累了，坐在草坪上聚精会神的看小人书……热闹极了！250字 五年级
-
大课间比赛今天我们五、六年级有一个很重要的任务——参加区的大课间比赛。早上早操时间，先是最后的一次彩排。太阳真是太不给力了，照得我浑身不舒服，汗水“飞流直下三千尺”啊！到了正式比赛，我可顾不了这么多，一心只想着比赛。努力做好每一个动作。等到做完一套操之后，全场安静下来的时候，我才发现汗水早已把我的衣服弄湿了。呼！真够热的，真够累的。所有的操做完之后，就是大课间的活动了。各班有秩序地开展活动，评委老师在看着，时不时跟老师交谈几句。我们班女生是跳橡皮筋，男生是跳绳。其实我早就觉得跳橡皮筋很无聊了，每节体育课都练啊练、练啊练，不停地练。是时候结束了我们做着手语操、随着《我相信》的歌声陆续退场，回到班里继续上课……250字 五年级 叙事
-
大课间训练这段时间学校开展了大课间训练，说到训练，那可真是一件苦差事哟！大课间训练共分为——队列变换、开场舞、跑操、旱地划龙舟和放松操五种，每天上午一个多小时、下午一个多小时，同学们在操场上操练。首先要说的是队列，只听一声哨响，伴着音乐声发出一二一、一二一，同学们由踏步开始，接着队列在踏步中变化着各种队形，这对列讲求的是集体观念和密切的配合，这训练使我感受到只有齐心协力，团结一致才能做得好。接着要说的是开场舞，y、u、k、i、yuki、yeaa、yeaa……别以为这是在读英语，告诉你吧！其实这是开场舞，随着优美的音乐声，我们在老师的带领下，跳着优美的舞姿，这舞蹈即豪放，又有节奏感，使人焕发激情，带给人们欢乐。再让我说说跑操，它不只是跑步那么简单，它要求队列保持整齐，每人相隔距离要一致，不准东张西望，不许乱说话，在老师的带领下，围绕着操场来回跑，在整个跑操训练中，同学们经受着日晒雨淋的考验，也让大家体验到了严明的组织纪律性，锻炼了同学们的意志力，有如在军队受训。旱地划龙舟考验的是大家的注意力和团结意识，否则难以划得动。放松操是大家都很喜欢的一种操，不仅音乐好听，而且大家通过做操可以调整呼吸，达到放松的目的。大课间的训练，是一个很好的活动，能使人在思想和行为上都得到成长，虽说训练有点苦，但乐在其中。500字 五年级 叙事
-
大课间作文大课间春天来了，天气暖和了，人们的心情当然豁然开朗了，我们像欢快的小鸟来到了草场上。最近一段时间，学校为了丰富同学们的校园生活和创建学校的特色，每天都抽出两节课的时间来练习“大课间”活动，同学们训练的劲头可足了，像一只只雏有了自己的目标，尽自己最大努力去做好这件事。从同学们学操开始吧！体育老师训练的时候，同学们的眼睛死死的盯住领操员，目不转睛的看；老师讲要领，同学们的耳朵像兔子耳朵一样，“嗖”的一下子立了起来，看来是准备洗耳恭听了。同学们做得可认真了初中作文，有的同学不会，就努力争取做会了；会的同学，就争取做得更好，更优美；平日爱说话的同学也都很认真地做，全校的同学是要为学校争光、争荣誉吧！再说说老师和校长吧！那更是重视得不得了，训练的时候同学们如果有做得不到位，就一个人一个人的指出和指导，课间十分钟，老师也会让做得好的同学教不会做的同学。校长每天都要到操场上进行巡视和指导，“大课间”那能练不好啊！我们是祖国的花朵，老师像园丁一样培育我们，让我们茁壮成长。老师，我们都理解您的苦心，我们不会让您失望的，只要经过我们大家的共同努力，一定会做得更好！450字 六年级 叙事
-
大课间风波我们班常常发生搞笑的事情，要我说三天三夜都说不完，今天我就给大家说说我们班的大课间。上完早自习后，悠扬的大课间进场就已经响起，见老师站在排头，不敢造次，拿着跳绳来到走廊，排成一个整齐的长方形队列，老师见了一挥手让我们下楼，老师便跟在队尾，跟我们下楼，一路上因为有老师在，同学都安安静静的，没有人讲话到了楼下。同学们站定，环视四周，“很好，李老师不在，监视完毕”，同学们便群魔乱舞起来。聊天的聊天，玩游戏的玩游戏，看王同学正旁若无人的跳着自编的舞蹈，屁股一扭一扭的，都可以去跳草裙舞了；看旁边的，女生正开心的聊着天，不时爆发出几声爽朗的大笑，而男生则在玩着游戏，不时传来几人的大叫，“我赢了，太棒了。”但还有几位好同学仍坚持着，他们竖耳聆听着几乎被掩盖的音乐声，随着音乐做操，而班委正不停的在小本子上记着名字，一张纸都快写满了。突然，一位老师从前方走来，同学一惊，立马站好，听着音乐再偷偷看几眼隔壁班同学的动作，然后笨拙的模仿着，老师看了一眼，满意的点点头，走开了，同学们长叹一口气，又做起了自己的事情，我们班果真是“两面派”啊！450字 四年级
-
课间大战“叮铃铃，叮铃铃——”一声清脆的下课铃响了，只听那早已期待下课的同桌欢呼一声：“啊，可算下课了，哦耶——“不一会儿，我耳边便响起了“呼——呼——”的声音，抬头一看，哇,一个个如雪似的鹅毛随着唐啸天吹出的气冉冉上升，有的如蝴蝶，跳着好看的舞蹈向天中飞去；有的如气球，载着孩子们的梦想飞去；有的则如一匹小战马，直奔云霄；有的……正在我陶醉在自我的世界里时，前排高晓宁又放出一批战将，准备战斗，唐啸天一看阵势，哆嗦了一下，但又快速恢复了以前的镇定。高晓宁一个“呼风啸”将唐啸天两兵击败，眼看唐啸天体力不支将要倒去，没想到唐啸天化险为夷，反败为胜，说时迟那时快，唐啸天一个“吹风虎”不但使那两兵“恢复体力”，还击败对方一批战将，不料，不知是谁吹了一口气，将两方兵都各又吹去一半，气得两人犹如狮子发怒一般大吼大叫，叫的一圈人都吓得缩到位置上了。但鹅毛大战并没有因此闭幕，而又激烈了一倍，刚才被吓到位置上的同学又不知从哪借来了雄心豹子胆，有将桌子围了水泄不通。最后，谁也没有分出胜负，因为：在战斗即将分出胜负时，一声熟悉的“叮铃——”声传遍了每个人的耳朵，同学们像老鼠见了猫似的回到位置上，因为，那一声脆响就是熟悉的再熟悉不过的——“上课铃......450字 四年级 叙事
-
大课间比赛今天空气清新，阳光明媚，同学们情绪高涨。因为我们下午第二节课要在学校大操场举行大课间比赛。当黄老师站在主席台上宣布：“下一个请二（2）班做好准备？”赵老师严肃地说：“二（2）班全体同学听口令，立正、向右看齐、向前看。”音乐响起了，我们精神抖擞踏着整齐的步伐向指定的位置行进。只听到指挥员一声：“立正。”同学们有力的踏步声“唰”地停止了，一切是那么地整齐、威严。然而当跑步的音乐响起的时候，有的同学在说悄悄话还在大声地笑，这时本来整齐的队伍却乱成一团。那时候我心里想：“这些同学真不应该，这是比赛啊！关乎到我们整一个班集体的荣誉。我可不能跟着他们这样做，否则我也犯错了。”回到座位，当评判老师亮出二（2）班216分时，我们都不约而同地叫起来：“全场最低分，不会吧？一定是评判老师弄错了。”同学们一下子像泄了气的皮球，无精打采。回到教师班主任赵老师为我们作了小结，因为在跑步的时候有同学开小差，所以扣了分，影响班集体的成绩。我听了以后很不开心，因为我想我们是可以拿到一等奖，可惜现在只能拿到三等奖了。今天的比赛虽然我们只拿到了三等奖，但我不会气馁的，希望在未来的比赛里，同学们会做得越来越好，争取更多的荣誉。指导老师：赵秀玲450字 二年级 记叙文
-
我爱大课间我们的校园生活丰富多彩，上课学习知识，下课不停玩耍，当然也少不了我们的阳光大课间活动了。听啊！大课间的音乐又响起了，大家赶快去活动吧！既然是大课间，一定不能没有跑操吧！我们大家迈着整齐的步伐，一点跑三步（按操场上划的点，两点之间跑三步），一起跑呀，跑呀。有在操场上跑的，有在跑道上跑的，还有围花坛跑的。我们就像一只只五彩斑斓的小鸟，不停地挥动着将要飞翔的翅膀；我们就像一条条彩虹河，川流不息，永不中断。大家跑呀，笑呀，一个个小脸蛋像一朵朵开心的太阳花。当然，老师也没有闲着，带着大家一起跑。我们该做操了。伴着音乐：“一、二、三、四……”，我们扭扭腰，伸伸腿，拍拍手，各种动作应有尽有，大家一边跳一边拍手；一边下蹲一边挥手……这样让我们强身健体，倍感开心。终于到了自由活动的时间了，这可是我们最期待的环节了！每个班级都有自己的箱子，里面装有自班的活动用具，有跳绳、毽子、呼啦圈、沙包等。这些都由班长来一一发给大家。这之中最有趣的一定是跳大绳了。两个拿绳的同学奋力摇，其他同学看准时机就往里跳。大绳啪啪响，这声音真好听！怎么样？我们的大课间是不是非常有趣呢？我爱我们的大课间！450字 四年级