还我自由
350字
六年级
叙事
每一次，我打电话或者打进来的，爸爸说：“谁打来的？说些什么？”这是我的私人空间，我也有我的隐私权。
有一天，我去参加歌唱比赛，可是冲突，和去补习课的时间一样，你们却说：“现在你已经六年级了，要勤奋学习才行的。”我的爱好是唱歌，我真的很想去参加那次比赛。为了这次比赛，我甚至和父母翻脸了。我生气地说：“你不给我参加比赛，我就不学习。”你们的嘴边都挂着两个字“学习”。妈妈又说：“我的乖女儿，你听话不？”“不行，不行。”我直摇头。我一直都认为父母的话是“圣旨”，我这个平民哪敢违抗啊！他们就会给我来一顿“竹鞭炒肉”。那种滋味，可真不好受。唉，还是回到“监狱”里去“活受罪”吧。那天晚上，我哭了，而且哭得好厉害，因为我没有参加音乐比赛，我的声音也很好听，我感到很惭愧。
被捆在家里的我。听见院子里孩子们在玩耍的笑声，我十分羡慕他们哦。每当父母在看电视时发出来的笑声，我都很想出去，跟他们一起分享啊。
为什么这些家长都不让我们这些孩子一些自由呢？我真是想不通啊！！！！！！！！！！！！！
黑暗总会过去
200字
六年级
叙事
静静的月，
婆裟的树影，
是夜的主旋律。
黑夜中我无比孤独，
我的脆弱在黑暗中显露无疑。
常常想：
如果黑夜永远不要降临，
那有多好；
如果永远是光明的白昼，
那有多好；
如果不幸从不来拜访我，
那有多好；
如果幸运常伴我的左右，
那有多好……………………
但是
如果黑夜不到来，
光明又怎会降临？
如果没有不幸的发生，
又怎能凸显出幸福的可贵？
记的有句话说：
夜深了，光明还会远吗？
就如爱的反面是恨。
就如黑暗的纯在是有光明的证明。
坚信，
黑暗总会过去
光明将要来临！
展开阅读全文
相似题目
-
还我自由春风温暖，万里无云，阳光透进窗户射进屋里来。我坐在写字台前，出神望着窗外。听到院里小伙伴们嬉戏的声音，我才意识到今天又是一个星期天。但是，自从升到六年级以来，星期天似乎已经不属于我的了。上午做完了妈妈布置的作业，已经头昏脑胀了，中午，我几乎用哀愁的语调说：“妈妈，我出去玩一会儿，好吗？”“不行！”妈妈干脆地说。我像泄了气的皮球，瘫坐在桌前。吃过午饭，妈妈对我说：“下午我给你准备了三道数学题，必须在我下班回来以前做完！”我听后不觉黯安然泪下。妈妈推起车要走了，望着妈妈离去的背影，我狠狠的说：“你就知道学习学习，烦死人了！”不料这话被妈妈听到了。她回过头生气的说：“你已经12岁了，该懂事了，我为了谁？你就要毕业了，不加班加点的学习，考不上重点初中，高中就没希望，大学更不用想！”说完，“哐”的一声，门被锁所上了。“皇”命难违，我又走进自己的小屋。坐在桌前，眼前出现了去年和同学们春游的情景。为了能去春游，星期六下午我就完成了作业第二天早晨，我把春游的事告诉了妈妈，但无论如何妈妈也不允许我去。后来因为老师说了情，妈妈才同意。一路上，我象一只出笼的小鸟，自由自在的跳呀、叫呀！我突然发现一大片碧绿的“菜’，大声嚷到：“多好的菜啊。”同学们听了都哈哈大笑，我才知道自己一定是说错了，羞愧地低下了头。这件事使我终生难忘。妈妈，还我星期天。550字 四年级 抒情
-
还我自由“妈妈，我作业完了，可以出去玩会吗？”我带着恳求的语气对妈妈说。妈妈一脸怒气地说：“不行，我给你买的那些复习资料写完了吗？”我低声地说：“没有，妈妈我就出去玩一小会儿，或是您让我出去买东西也行，反正，让我出去一小会就行。”妈妈怒瞪着我吼道：“不——行，复习资料写完了再说。还有，家里什么都不缺。写复习资料去。”我低下头，眼泪刷刷的往下流，拖着身子回到书房，望着堆积如山的复习资料，我绝望了。我趴在桌子上大哭起来，心想：妈妈，你怎么可以这样，我不就是想去外面嘛，为什么要成天把我关在家里？为什么？既然您不让我出去，我偏要出去！我悄悄地走出书房，在冰箱旁边偷偷地看了看妈妈，还好，妈妈在洗菜没有发现我，我脚步很轻，一溜烟跑出了楼道。啊，我像是出了笼的小鸟在感受迎面吹来暖暖地风，像小鸟一样飞出了妈妈的手掌心，太爽了，我终于出来了。我像小鸟一样到处乱飞，直到夜幕降临。我唱着欢快的歌走到家门口，伸手去抓门把手但又把伸出去的手收回来了，我不想回家，不想再回到令我伤心的地方，但又一念，我的肚子发生了抗义，我只好去抓门把手，我慢慢地推开门，把脑袋先伸了进去就让我呆住了，妈妈正站在门口，手里拿着扫把，还没等我回过神来妈妈就把我揪了进来，厉声问道：“去哪啦，你怎么出去的？为什么要出去？”我吱吱唔唔地说：“我，我去，去了……”还没等我说完，“啪”一巴掌打在了我的脸上，我的脸热辣辣的。接着，妈妈把我强行扭回了书房，我趴在床上大哭了起来，心里总是想不明白，妈妈为什么老是让我学习，老是不让我出去，为什么？为什么……妈妈，您的女儿需要自由啊，是自由。550字 初三 记叙文
-
还我自由我是一只可爱的布谷鸟。我长着一身五彩缤纷的羽毛，一张肉红色的小嘴，一双黑宝石般的眼睛和一双金黄的小脚。我唱起歌来，婉转动听，不要说人，连动物也爱听。不幸的是，我被一个猎人捉到了，猎人把我卖给一位有钱人的女儿。我被关在一个很大很干净的笼子里，挂在窗前。笼子里有一碗金黄色的米粒，一杯干净的水，这是我的食物。我根本没有胃口，只是呆呆地望着天空。我很想念在森林里过自由的生活。那时，我经常在天上快活地飞翔，在河边喝水时，又和小鱼谈谈话，无聊的时候唱一首歌解闷。虽然过不上丰衣足食的生活，但我很自由，很快乐。这时，几只布谷鸟从半空中一掠而过。我望着那些自由的布谷鸟们，心里满是忧伤。我情不自禁地哀叫了一声，正在写作业的小主人回头看了看我，又埋头写作业了。人类啊，请不要以动物来取乐了，好吗？你们想过我们动物的感受吗？如果地球没有了动物，你们人类也趋于灭亡。请还我自由！350字 四年级 童话
-
还我自由我已经上六年级了，可是父母都没有给我一点自由空间，父母十分严厉地管教我。我恳求父母：父母我已经长大了，应该给我一点点自由空间！每一次，我打电话或者打进来的，爸爸说：“谁打来的？说些什么？”这是我的私人空间，我也有我的隐私权。有一天，我去参加歌唱比赛，可是冲突，和去补习课的时间一样，你们却说：“现在你已经六年级了，要勤奋学习才行的。”我的爱好是唱歌，我真的很想去参加那次比赛。为了这次比赛，我甚至和父母翻脸了。我生气地说：“你不给我参加比赛，我就不学习。”你们的嘴边都挂着两个字“学习”。妈妈又说：“我的乖女儿，你听话不？”“不行，不行。”我直摇头。我一直都认为父母的话是“圣旨”，我这个平民哪敢违抗啊！他们就会给我来一顿“竹鞭炒肉”。那种滋味，可真不好受。唉，还是回到“监狱”里去“活受罪”吧。那天晚上，我哭了，而且哭得好厉害，因为我没有参加音乐比赛，我的声音也很好听，我感到很惭愧。被捆在家里的我。听见院子里孩子们在玩耍的笑声，我十分羡慕他们哦。每当父母在看电视时发出来的笑声，我都很想出去，跟他们一起分享啊。为什么这些家长都不让我们这些孩子一些自由呢？我真是想不通啊400字 六年级 记叙文
-
还我自由我的童年并不快乐.自由是我唯一的宗旨,但是我的父母却把我当犯人看待,天天把我关在家里,让失去了自由.每当看到别的小朋友在和他们的父母在亲密交谈,我都忍不住痛哭.我每天在家里只是在看看那些无聊的电视;同学邀请我去他们家,我的爸爸妈妈都不批准,有时还会狠狠地骂我一顿,让我心如刀绞;每天都有让我完成不了的事情.我很想晓一只小鸟翱翔在天空中,自由自在.但我却像一个犯人,被押在一个无声无色的房子里.母亲让我感到窒息,父亲让我感到恐惧,在这个灰黑的世界里,我想有拥有自己的天堂,想拥有一线光芒,想拥有一丝希望,想拥有无尽的自由.父母啊,请还我自由,请还我快乐的童年,让我自由的飞翔,实现我自己伟大的梦想.250字 三年级 说明文
相关推荐
六年级
叙事
350字
-
渴望自由——还我个自由空间渴望自由还我个自由空间也许,我已经长大了。“自由”在我的字典里，似乎是一个很时髦的词。长大的我现在才 知道：自由，原来我的字典里从来都不存在。随着年龄的增长，渴望自由的欲望愈来愈强。现在终于长大了，也终于知道：自由----对我是多么的重要。近年，爸爸妈妈似乎伪装得很好。翻开我熟悉的日记本，我感觉似乎有人动过我的本子。但是，有谁会这么自找没趣呢？难道……我甚至不敢再想下去，我决定用实际行动去证明这一切。我把一根头发丝夹在了日记本中。我没敢把头发丝弄得太长，因为，我怕妈妈发现。我上学去了，课上，我一句话也没有听进去。走在回家的路上，我期望着：千万不要是我的爸爸妈妈翻我的日记本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心设计的头发丝不见了，我的大脑一片空白，我的精神彻底要崩溃了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！晚上，我坐在饭桌前，望着那丰富的菜肴，我却没有胃口。妈妈看见我无精打采的样子，一边给我夹了块鱼翅，一边安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的饭菜很好吃哦！”我心想：“黄鼠狼给鸡拜年没安好心。”妈妈又说：“快，快吃吧，吃好了才能长身体……”我想：“假猩猩。”爸爸见我不动碗筷，按捺不住心里的那股火，冲我大声地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃饭啦！”我听了，对爸妈大声的说：“你们偷看我的日记，有没有考虑过我的感受？你们凭什么剥夺我自由的权利？”爸爸用食指指着我：“我们是你的父母，我们有权利去管制你。”我反驳：“你们小时候没有自由，就想剥夺我小时候的自由吗？”爸爸听了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推开椅子，生气地回到了自己的房间。我趴在床上，哇哇大哭起来。泪水湿透了床单，我感觉我委屈极了。我的泪水越来越多，我的心不住地想：“为什么大人总能管制我们，为什么要侵犯我们的隐私，我们也有自己的秘密，为什么家长就得知道？”我不要做一只笼中鸟，我要做一只自由自在的白天鹅，展翅翱翔在属于我的蔚蓝的天空！爸妈请还我一个自由的空间。700字 六年级 记叙文
-
作业，还给我自由“呤玲玲——”下课铃令我们精神振奋。教语文的马老师（她也教我们数学，是我们班的班主任）姗姗而来，留下了很多作业，不少同学小声低语：“苍天，这么多作业！我还要去给科学老师交咱班的作业呢。”“就是就是，我还有一大堆英语作业本还没有交给英语老师呢，她一定等急了。”“闭嘴！”马老师大发雷霆“这么少作业还嫌多？小升初，马上就毕业了，多做点题是应该的！你们越是嫌作业多，我就越是多布置！诺，再完成我给你们的7张语文卷子！真是的，气死我了！”望着作业备忘录中满满一面的作业目录，我的好心情被一扫而光。背着沉甸甸的书包，走在回家的路上，我的心很沮丧。“哈哈！你追不到我！”旁边幼儿园中的孩子们的欢笑声不绝于耳，我停下脚步，望着他们，心中酸酸的。“作业总是那么多！我根本就没有空闲时间去干一些别的事，甚至没时间去吃早饭！”我抱怨着，不敢再多停留，因为，我如果在不回家，作业就写不完了。小山般的作业堆在桌子边。“滴答，滴答”时针指向了“10”，我才写完作业。我默默地拿出日记本，在上面写道：突然感觉我自己似乎在跨栏，有无数山一般的作业阻碍着我，使我的快乐童年可望不可即。我一旦摔倒，迎来的不是安慰，而是恨铁不成钢的训斥。学校总是对外宣称经常对学生进行减负，可减负从来就没有执行过。一减负就变得更多的作业成了我最大的负担，锁住了我的童年，我的梦。现在，我无数次问自己，我的梦是什么？我还有梦吗？我在题海中挣扎，虽然我不能改变什么，也无法改变什么。作业，还给我自由。六年级:灰太狼脑残550字 六年级 叙事
-
妈妈还我自由吧自从我上了六年级，妈妈就变了，没了慈祥，没有了温柔，面对我的是一张阴沉沉的脸，活像只刺猬，我连自由都没有。一次，妈妈准备去看看奶奶，正好星期六，我冲了出去，对妈妈说：“妈妈我也想去。”妈妈的脸由晴转阴，对我说：“作业写完了吗？”我说：“早写完了。”妈妈又说：“写完了去复习。”我说：“也复习完了。”妈妈又对我大吼道：“不会去做复习题？”我回到房间里，望向蓝天，望着那飞翔的小鸟，望着那自由自在的小学生，流下了两行酸泪。砰的一声门关上了，我知道妈妈走了，去看了奶奶，我很纳闷，为什么上了六年级就没了自由，为什么上了六年级慈祥温柔的妈妈不见了？为什么上了六年级连自己的奶奶都不能见一面？我好烦恼，更多的是讨厌，不喜欢上六年级。还有一次，星期五晚上，我回到家，复习了一会，心想：学了一星期放松一下吧。我便出去看电视，刚打开电视，妈妈鬼鬼的出现在了我身后对我大吼：“知不知道你英语这次其中考试才考了95？这么烂的成绩，还想看电视？快去学！”我马上关上电视，闷闷不乐的回了房间，我边哭边想：95分已经不错了，95分已经是全班第二了，为什么？不能玩一会，为什么自己连自由都没了？为什么？为什么？这上了六年级，为什么和以前不一样了？是成长路上的烦恼吗？妈妈，快还我自由吧！快还我自由吧！450字 六年级 叙事
-
老师，请还我自由！现在，学习压力如此巨大，许多的复课都被老师无情的霸占了。如今，他们也都成了语.数.外.老师的天下。我们也似乎变成了写字的机器，每天都在不断的读书写字。我想大声呐喊：“老师’请还我自由！”其实站在老师的角度上，我也知道您很累，但是您还是孜孜不倦的教导我们，想让我们抓住每一分每一秒，努力学习争取取得更好的成绩。可是老师您有没有想过，小学生应该全面发展的，为了学习我们体育课不上了，美术课不上了，计算机课也被占了让我们如何来全面发展？老师我们也好想像以前一样在体育课上锻炼出强健的身体；在美术课上描绘出美丽的山河；在音乐课上吟唱出动人的旋律；在计算机课上现在的我们脑袋里只装下了语.数.外，一直紧绷着，可是老师您知道么，如果这根弦一直紧绷着，一直像陀螺一样不停的旋着，始终有一天他会松懈，会停止动。老师，我希望在我们学习到很晚时，您能对我们关切一笑；对我们说一句关慰的话语；对我们投来关切的眼神。这样我们便不会埋怨，不会难过，因为我们有一位很关心我们的好老师。在这六年的小学生涯中，您一直不知疲倦的教导我们。您很辛苦，但老师您可以让我们放松一下，您也放松一下吗？虽然我知道我的愿望不一定会实现，但我还是在苦苦等待着450字 六年级 散文
-
还生命以自由甘肃兰州市水车园小学六年级一班李佳倩漫步在一望无际的森林中，我慢慢发现，美好的事物都已成为值得珍藏的过去，而现在，等待这片森林的，将是黑暗和悲凉……那是一年前的傍晚了，我站在这片茂密的森林中，透过树叶的缝隙，欣赏着这蔚蓝的天空，不一会儿，火红的太阳快落山了，可夕阳却似乎想要使完它全身的力量，使大地更富有生机，这时，红色和碧绿的树叶交织在一起，变得更美了。小鸟们叽叽喳喳叫个不停，在空中嬉戏玩耍，还有和那夕阳做游戏的河流，使这里的风景变得好似一幅精美的水彩画。我舍不得离开这样的人间仙境，便留下来继续欣赏这独一无二的亮丽风景。终于，夕阳“打哈欠”了，于是，便让星星妹妹值起了晚班。星星们一闪一闪的，看来也是一群顽皮的孩子呢！可惜的是，好景不长，第二年时，这里已经完全变了样，令人感到心痛，悲凉。一天，小鸟们正在嬉戏，突然，出现了沙沙的脚步声，“不好，是猎人”。一只小鸟大喊。可是，猎人的枪口已经对准了那只小鸟，不久，许多只鲜活的小生命在一刹那失去了。又过了几天，来了一批木头厂的工人，把所有的大树都砍倒了。随着这片森林的消失，这片土地也逐渐沙化，再也看不到星星，再也看不到湛蓝的天空，只看得见那被污染的惨不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。同在一片蓝天下，为什么生命如此不平等？为什么为了私人利益而破坏小动物的家园？难道人类所说的爱护环境就是伤害生命、破坏树林、污染河流和天空吗？现在，也许有数不清的猎人在伤害小生命，也许有许多工人在破坏树林，但这等于在害我们人类自己。同在一片蓝天下，让我们为所有生灵创造一个和谐美好的家园！还生命以自由，这是我们全人类共同努力的目标！600字 六年级 叙事
-
妈妈，还我自由妈妈，还我自由妈妈，还我自由，每当您在做菜时，我总是在写作业，一道难的题我不会做你就批评我。妈妈，还我自由。每当我写完作业准备出去玩时，您总是半路“杀”出来，把我拦截，让我继续写作业、做奥赛题。妈妈，还我自由。晚上，我在楼下玩耍，你也在一旁。我们准备玩某一个游戏时，您却对我说，不要玩这个，多不卫生啊！妈妈，还我自由。每当双休日，我想玩玩电脑时，您却不允许，说什么电脑看多了会伤眼睛。妈妈，还我自由。学校常常有捐款活动，我向你要10元钱时，您发问了：“学校最少可以捐多少？”我照实说了。你给了我一元钱去捐了，我明白，您很节省。妈妈，还我自由。每当过年时，亲戚们都会拿压岁钱给我，我兴高采烈地收下了，但是，过了一天，您从我手中拿走了压岁钱，您还说：“妈妈替你保管，免的你弄丢了，乖，啊！”妈妈，为什么，为什么别人可以自由自在玩耍，为什么别人可以自己保管压岁钱？……妈妈，还我自由！300字 五年级 叙事
-
还小动物自由偶然一次，妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见到处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起呼唤：还我们自由！我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗？如果大家也想让小动物们获得自由，回到属于它们的家，那么也请你献出一份微力量，让世界上多一只拥有自由的小动物吧！还小动物自由！舟山市 岱山实验学校 小学部 五（2）班四年级:shredder400字 四年级 叙事
-
还我们自由的时间每当去书店，看到一落落的习题，如《一课三练》《英语随堂练习》等，心里就会说：我要是市长，第一件做的事就是把所有的习题烧掉，一本不留，还孩子们一个自由的空间。每次一到考试，家长们就会买很多习题让孩子们在家补，可家长们你们知道吗这样的学习很累，让我们苦不堪言。“五一劳动节放假三天！”我们听到这个消息，都高兴的蹦了起来。下午，最后一节课，别看同学们人还在这里，心已经回家了。各科课代表准备布置作业了，只见每科课代表从桌洞里掏出一份份的试卷，每科都两三张，光试卷就十几张。“唉，可怜呢，好不容易有个假期，还这么多作业。”每个同学都快速的抓着试卷，往书包里塞。……如果没有健康，什么都将没有意义，家长们，老师们，求你们把自由的时间还给我们吧！第二初级中学初二:李梦真300字 初二 叙事
-
妈妈，请还我自由，好吗？我是一个从小就没有自由的女孩，应为家庭的原因，我从小就吃了很多苦，从小母亲就锻炼我，让我可以独立。我渴望自由，妈妈，请还我自由，好吗？自由，我做梦都在渴望。5岁的时候，我就帮妈妈干一些简单的家务；6岁，我就学会了做饭；7岁，我就在地里干农活；8岁，家里的大大小小的家务事全都由我来做；9岁，我已经是一个小大人了。从上一年级开始，我就成了一只被关在笼子里的鸟，不能出去玩，只能学习、学习、在学习。到初中，和同学一起玩的时间都没有，妈妈给我买了大量的试卷、复习提纲。让我又做卷子，又背课文，又给我报补习班。放了假，妈妈还是不让我出去，别的孩子一家出去又是逛街，又是旅游，而我，只能在家学习，我想要自由，我想和别的孩子一样可以自由，可以和同学一起出去玩。妈妈，请还女儿自由，让女儿也可以在天空中像一只小鸟一样自由飞翔，展翅高飞。女儿知道，您现在所做的一切都是为女儿好，但是，女儿真的需要自由，我渴望自由。我不想做被关在笼子里的小鸟，我想要飞翔。妈妈，请还女儿自由，女儿真的好爱你，请你把自由还给女儿，女儿真的很需要。谢谢你，妈妈，把自由还给女儿，好吗？初二:马景霄400字 初二 叙事
-
自由啊自由自由啊自由 鸿雁外语三年级 邵枭宇星期五放学回家，我就把周末的作业全部写完了，心里是超级高兴，欣喜万分哪！因为妈妈说过的，只要作业写完了，就可以出去尽情玩耍了。 于是，我乐颠颠地跑到正在玩电脑的妈妈身边，兴奋地说：“我的作业全写完了，让我出去玩吧！”“都写完了？这么快？”妈妈有点不相信。“真的都写完了。”“那看看课外书吧。”我乖乖地看书，为了能早点出去。我翻了一页又一页，其实心不在焉，但很快看完了。可以玩了吧？不许。不让出去玩电脑总可以吧。不行啊，你的眼睛不太好，闭目养神吧。看来是没戏了。 唉，为什么呀？推开窗户向外看去，我看见了自由的小鸟，在树枝上婉转地啼叫，还跳来跳去的，多惬意！还有在楼下玩耍的孩子们，嘻嘻哈哈地真开心！我自言自语地又是对着小鸟说：“我的妈妈也好，关心我，爱护我，可就是不让我出去玩，谁可怜可怜我呀！我还不如你呢。”小鸟好像听懂了我的话，在那里唱着我听来略显低调的歌，它一定在同情我呢！唉，我真的不如一只鸟！ 如果我有翅膀，我会毫不犹豫地飞出家门，飞向那高高的蓝天，飞上那层层白云，去感受大自然的美好与清新。 自由啊自由，何时来到我身边？400字 三年级 叙事
-
还它自由天，下着雨，我站在街上，没有打伞。我喜欢雨，因为它可以冲刷一切。所有不快与快畅都会被淹没，剩下心中澄空。雨停了，我搔搔被打湿的头发，回家，洗澡。我一到家，弟弟告诉我，他下楼玩时，发现一只被刚才那场大雨冲昏的小鸟。我买了个鸟笼，把它养了起来。果然，我听到了鸟叫，很尖。仿佛如剑否则破耳膜。我不知道那只鸟现在的感受，但我的心很痛，失去自由、亲情、阳光及飞翔，我是最讨厌厮杀、分离。看了别人受苦，我的心会很痛，但自己却不能做什么。有时，我觉得自己太没用，看者别人水深火热自己却什么也做不了。我对弟弟说：“把它放了，那只鸟。”“为什么？”弟弟不解。“它也许很痛苦，天是鸟的神！”“怎么？”“你把它关在笼里，让鸟失去飞翔，它只能看着天。”“怎么了，不放就不放！”“你不放，我放！”说着，我打开了笼子，鸟飞出了锢禁它的笼子，自由飞向它的神。看了它，我笑了，笑容很久没有在我的脸上出现了。我返身对弟弟说：“哥哥什么都能让你，但这次不行。自由，无论对谁都很重要！”350字 五年级 记叙文
-
我的自由还被束缚多年了，我还没有得到幸福的自由，快乐的自由。3年前，一个庞然大物来到我们家，那是"可怕"的钢琴。从那以后，爸爸变了。每天必须弹5个小时的钢琴，我不爱弹钢琴，可爸爸每天逼着我弹钢琴。我的背不知被爸爸打了一次又一次，我的泪不知流淌了一次又一次。每天只能玩半个小时，而且爸爸像监视贼人一样监视我。玩什么，回来后必须向爸爸清清楚楚的汇报一遍。我自由吗?我只能用梦来编织自己心中伟大而潇洒的爸爸----------我的自由被钢琴所束缚。学习，学习，安全，安全。这是在我的自由中的"天敌"，只要它一现身，我的自由就被抛到九宵云外。就说上次吧，我正准备与同学去广场玩耍。爸爸挡住我的去路，严肃的说:"去广场干什么，遇到坏人怎么办?人家抢劫怎么办?遇到小偷怎么办?学习 怎么办?作业怎么办?"叽叽喳喳的唠叨了半天，我的好心情也随之扫地了---------我的自由被学习和安全所束缚。束缚， 束缚 ，我 何时能得 自由350字 三年级 诗歌
-
还孩子一片自由天地每当学校放假的时候，大多同学都乐开了花，可我一点都不高兴。这可能有同学问：你怎么不高兴呢？要想知道那随我来看看。今天早上一起来妈妈就说：吃饱了赶紧学习，每当听见这句话的时候，我感觉自己都快疯了，看见有些小孩子，从外面玩，你不知道我心里有多难受。有好几次我的泪珠在眼眶里打转，心里还不时的说：你们在整天逼着我学习，我就离家出走。可是我还得听你们的，整天学习。我都快疯了，求求爸爸妈妈不要整天要我学习，我会安排自己的。给我一点自由。我知道你们是为了我好，哪个家长不望子成龙？望女成凤啊！但是你们不能把我们的自由收回去。我也是 孩子，也是一个爱玩的孩子，求求你们给我一点自由好吗？希望爸爸妈妈能满足我的这一点小小的要求，也希望那些同样遭遇的孩子，能和爸爸妈妈商议，要回自己的自由，在这里我求求全世界的爸爸妈妈，还孩子一片自由天地吧！350字 三年级 议论文
-
自由当我走在路上，一旁的榕树须悠然的垂着，我从榕树下走过，他的须时常会拂一拂我的肩膀，我看着这人间烟火，我虽身处于此，但这终归是我们眼中别人的而已，的确也是如此，毕竟我只是匆匆过客而已，只为了来考个而已，这里有别人家的学校，我们眼中的优者。傍晚，我复习的无聊了，出去散了散步，看看这风景，不久就来到了繁荣的学生街，它保持着青春，保持着活力。我走了一圈之后进了一家店买了三种不一样的水，还有一个面包，就回来了，回来的路上我边喝水边看书，那本写曼德拉的书，当我看到曼德拉对于自由的怀疑和纠结。之后我就写了一段话，我觉得也是很佛性的。我知道这一切的自由都是暂时的，那不是真实的自由，唯有我自己获得内心的自由，自我赎罪，才能跳脱于世，获得永恒。虚妄的自由使我们堕入地狱。有时候也也会突然之间对自由产生怀疑，应该说是对自由的概念产生怀疑和自我定义。我们都在追求自由，却又是不自由的。350字 初一
-
自由我常常想：我活在这个世界是为了什么？我为什么要活着？我每天规律的生活，几乎让我抓狂。每天起床，每天刷牙洗脸，每天按时去学校，每天来到教室上课……这些是我想要的么？我常常在上课的时候迷茫的想着：生命，生命，这个世界上为什么会有生命呢？我规律的活着，让我厌烦，让我产生一种自由的向往，对，没错，自由的向往。我如同金丝鸟一般，一直呆在家，整天只知道打电脑，从不出去和小伙伴们玩，每天都按时来到学校，每天都如此的规律。我也常常羡慕那些自由自在的人，她们可以骑着自行车，可以一起游玩，可以一起逛街，可以一起买零食，一起分享，获得快乐。每天我来学校，爷爷老是盯着我，只有我进校门，他才会走，我只有在教室里和小伙伴们玩，享受不到那自由的滋味。我多想自由，我也想快快长大，让爷爷放心我和小伙伴们一起出去玩，一起买零食吃，一起快乐。自由，它离我很远，又离我很近。我看得到它，摸不着它。这种滋味太难受了，我多么得想要自由啊！350字 初三 记叙文