把心儿打开
生活是爱的海洋,人们就是海里的鱼儿,人人都呼吸着爱;生活是一颗流星,虽然短暂但精彩绚丽;生活是一片夜空,点点滴滴的生活片段点缀了单调的天空。一个微笑,一个动作,一个眼神,就能使人们感受到生活的精髓。但人间最美的不是富丽堂皇的事物,而是从心底发出的爱。
我是一个性情急躁的人,动不动就会发脾气,因此班里的许多同学都不喜欢和我来往。有时想想错在于自己,要和同学道歉时,可能我总开不了口。渐渐的,我的心封闭起来,心中压抑着过多的苦闷。
“小静,你怎么了啊?”我后排的小玲急切地问,“你不舒服啊?”
“没,没什么。”我的声音有些颤抖。
“是吗?”她怀疑地看着我。
我无语。
这时候,放学的铃声响了。我偷偷的擦干眼泪,缓缓的将头抬起。
“你真的哭了?”小玲大叫道,“是谁把你弄哭的?”我无语。随后,她猛然想起刚才胡豪和我闹矛盾了。于是,她马上拽住胡豪,严厉质问:“你为什么把小静弄哭?”
“我没有啊。”小豪一脸无辜的表情。
“不是你,还会是谁?”她有些生气了。
“我真的没有?”……
争吵越来越激烈,这引起了同学们的注意。越来越多的人为在我身边七嘴八舌的议论着。
“你怎么了?”有个声音传来,很亲切。
我抬头一看,是他,小强。平时,他总是和我吵嘴,又爱逞能,我很看不惯他。可没想到,他也来关心我。
“对不起!”事情不是小豪惹得,可他却向我诚恳地道了歉。
我见了,心里很不是个滋味儿,既有对他们的愧疚之情,也有感动。本来已干了的眼眶,顿时有挤满了泪珠。
“不要哭了,要打要骂随便你。”小豪又说。我哭得更起劲了,原来我的同学这么关心我,心里装满的不是怨恨而是幸福。
那一刻,我释然了,顿悟了:是我自己把心门关了,锁了,把爱拒之门外了。
哦,把心儿打开,让爱进来。
把心唤醒
苦谛与集谛是不难领悟的,而参悟灭谛与道谛却是万难。大概世人大部分都在迷惑痛苦中挣扎一生吧?由是看来唤醒心灵的点悟破化是何等可贵。
很多时候一个人的醒悟是啐啄同机的。早年柏拉图醉心于文学,而苏格拉底和他在街上简短的谈话让他醒悟哲学才是最高。印度原有一个青年历经万难要和佛佗学神通,悉达多说,他有一个弟子神通天下第一却被一个外道一板砖拍死了,年轻人方才悟道大成佛法。巴顿将军更是抽了一个得抑郁症的士兵两个耳光才让胆小者成为战场英雄。这种或轻谈或棒喝的教诲得配合自己的悟性方能体会人生真谛,而这机会是多么凤毛麟角!
于是唤醒自己更有效却更难得的便是反诸求己。吉海因斯在得知人体极限百米时间为十秒后并不放弃而是每天以最快速度冲刺五十公里,终于一举打破神话创造九秒九五的记录。出身移民家庭的萨科奇童年备受歧视,于是他下定决心要当总统,天不我负,数十年的努力实现了他的梦想。个人的修行要付出多少心血,而人格也在奋斗中高尚——反诸求己也能唤醒自我。
而唤醒心灵的最高境界是唤醒他人。这也正是大成佛法胜过小成的理由。纽约法庭审判一位老奶奶,因为她为了养活孙子偷了面包。市长拉瓜地亚当庭对在座所有纽约市民罚款,理由是“为你们的冷漠付费”。这个故事甚至唤醒了远在中国的人们。雷德蒙德在九二年奥运会400米跑道上上演的感人一幕,虽然腿部受伤仍艰难地跳到终点,使全世界的人体会了奥运精神之伟大。雷德蒙德和吉海因斯超越极限的精神何尝不鼓舞无数年轻人奋斗呢?
迷惑痛苦中的人们如果遇不到啐啄同机的机会何不反诸求己用修行求顿悟呢?已有菩提心的人何不唤醒他人以求人生更大价值呢?渡苦无筏时不如自己扎,既已扎好更应行人方便,我想不到比在唤醒自己之后再唤醒他人更好的事情了。
所以说,年轻人们,如果你们为诸事恼烦苦闷,切不要担心,你只是欠点努力欠点帮助而已。要抱有万分信心,命运之轮早安排好了终有那么一个人,或别人或自己,将唤醒你的心灵,帮你到达彼岸。
简评:星驰在文理分班前曾经是我的学生,上课时,星驰是思维活跃谈吐机敏的,有段时间,感觉逸飞星驰等一些同学在涉猎广泛上较劲下功夫,老师自然窃喜。现在看来,是广泛涉猎玉成了逸飞(非常能写,提前被新加坡理工大学掳走)星驰的文章。这篇文章结构意识很强:点悟人生的真谛,唤醒迷惑的心灵,在三种境界——啐啄同机,反诸求己,普度众生。文章内容丰厚,从中也可以明显见出其文化素养超出一般。书写工整,卷面漂亮,全卷无一处涂改,也是十分难得的。
相似题目
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把心儿打开你的心,是否已被旱冰封锁,变得冷漠? 你的心,是否已被群书掩埋,失去自我? 想不想摘下虚伪的面具? 想不想被浓浓真情温热? 那么,请把心儿打开吧!偶然,从题海中钻出,发现自己离世界好远。看着那无力依在墙边的吉他,那被习题挤到一隅的诗集,那墙上被成绩单掩盖了的画幅。回想几年前的自己,音响里荡漾着优美的钢琴曲,翻看着一本本精美的画册,偶尔低吟一首抒情小诗,不时高唱一只欢快的小歌??啊!那才是真的自我。为了让大家认为我刻苦,我竟失去了一颗敞开的心!再次打开音响,同时也打开了心,让欢快的音符流入心间;再次打开诗集,同时也打开了心,让甘甜的诗泉流入心田;再次打开了画册,同时也打开了心,让色彩的光芒射入心中。于是心间又唱起了贝多芬的激情,于是心间又充满了苏轼的豪放,于是莫奈又把我的心点缀得五彩缤纷。把心儿打开,发现生活可以如此美好。又一次考试失利,却只是沉默无语,独自舐着伤口,觉得人生就是这样,哭有自己独吞,乐有自己独享??“别伤心了,还有下一次呀!”好友来安慰我。“你懂什么!我的事,不用你管。”我连头都不抬。朋友的成绩一直名列前茅,我觉得我们俩仿佛是两个阶层,他被光环笼罩,我被黑暗吞噬,不可同日而语。“我们不是一起发过誓,永远在一起吗?”对啊!有这事儿。猛然想起几时打雪仗的情景,我俩被打得遍体雪迹,在准备最后冲锋时,我俩握紧了冻红了的手,认真发誓:“谁也不落下谁,永远在一起。”抬起头,朋友如儿时一样地伸出了手”我们谁也不落下谁,永远在一起,齐头并进。“两双紧握的手,如两颗紧贴着的心。他心中的热情,融化了我心中的冰,我的心一下子敞开了。把心儿打开,发现人生处处温暖。把心儿打开,粉碎那可悲的厚墙壁,让心与心之间沟通无阻。 把心儿打开,挣脱虚伪的枷锁,享受自己心底的美好。 把心儿打开吧!让生活更加美好,让人间更温暖。750字 高三 记叙文
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把心儿打开——题记不经意间,回首,我看到了过去——那段将近是浑浑噩噩的日子。被平淡笼罩着的生命,被他人禁锢着的灵魂,生活在别人的阴影中。以至于爱蓝天的我,却无法放开胸怀去欣赏蓝天的纯洁,白云的飘逸,还有小鸟在天空中飞来飞去的自由。可能是因为,我无法将心倾注其中吧?曾经,有无数次,希望自己能够变得沉默,无论何时,都能够一如既往的沉默,因为,我曾经一度相信“沉默是金”。但是,我并没有做到,沉默,似乎离我很遥远,亦或者,我不适合做一个沉默的人吧。失败了的我,却没有感到悲伤,反而觉得很快乐,不解,却又似乎明白了点什么。原来,感悟,可以在一瞬间爆发。多少次若即若离的体会,终于使我明白:十六岁的天空,应该是纯洁的蓝,透明,如湖水一般,容不得一点瑕疵;十六岁的舞台,应该属于自己,自己做自己的导演,演绎出自己的灵魂;十六岁的年华,正处于人生的花季,如诗如歌的季节,除了快乐,怎么可以有第二个音符呢?所以,请把心儿打开。抛弃所谓的沉默,张开臂膀,去拥抱蓝天。用心灵的画笔,去细细勾勒:无边的天空,形状各异的云朵,展翅飞翔的燕子,还有,随风而下,在空中跳舞的枫叶…再用快乐作颜料,轻轻涂抹,蓝色、白色、黑色、红色…组成的,就是一幅五彩缤纷的生命之画!请把心儿打开。在众人的瞩目下,登上属于自己的舞台。或者翩翩起舞,或者引吭高歌,只要你微笑——在这个舞台上,微笑将是你最精彩的表演。请把心儿打开,带着快乐,奔向未来。用心灵演奏的每一首钢琴曲中的每一个音符,都是一个快乐的精灵,带动着你的心,在跳动。倾听悦耳的乐声,倾听自己的心跳,亦是在倾听人生!请把心儿打开吧!拥抱十六岁的人生,享受这个如诗的季节!650字 初二 议论文
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把心儿打开沟通就像一道打开我们内心世界的窗户!沟通,是联络感情的纽带,沟通,是通向友谊的桥梁,沟通,是事业成功的基础。记忆深处的一件事让我明白沟通是多么重要!把心儿打开时多么的重要!记得那天……那是特别的一天,我和队友正在紧张地为机器人比赛做准备,这也是比赛前的最后一次练习了,我们都十分的激动。而经过之前反复的磨合,我们觉得我们之间的配合已经十分的出色,我们对取得好成绩有十足的信心。但是,就在我们最后一次模拟时,我们彼此之间却在机器人的组装上出现了分歧,我觉得从上往下组装更好,可另一个队员的看法偏偏跟我相反。我平时就是一个话不多的人,有了想法也不会和别人过多交谈。因此虽然此时我内心像是在热锅上的蚂蚁一样焦急,但我还是什么也没有表现出来。因为我们都很坚持自己的看法,所以我们之间陷入了僵局。这时,老师走了过来,他看到队友一脸焦急的样子,便问发生了什么事?他知道原因后,语重心长地对我说:“你应该和别人一起讨论这个问题,听听别人的意见,而不是沉默不语!沟通才能帮助我们解决分歧。而且在日常的交往中我们也要给别人带去一些笑容,这样我们自己也会感到快乐!”我听了老师的话,呆呆地点了点头,心想:我确实应该加强彼此的沟通,打开心灵之窗,让彼此心意相通!想明白后,我如释重负地走过去,鼓起勇气小声地对他说:“我们来讨论一下这个问题吧!”我还有些害怕他不答应,没想到他一下子就同意了。交流过后,我才发现原来我的方法的确没有他的方法好,然后我们一致决定使用他的方法,这样我们的分歧也就顺利解决了。忙了大半天,我才想起来老师好像还站在后面。回头一看,老师正满脸笑容地看着我,我羞愧地低下头,心想:为什么我之前都不懂去交流呢?我以前的行为真是让人羞愧啊!经历了这件事后,我明白了,我们在日常交流时应该学会如何相互沟通,打开彼此间的心灵之窗,这样才能让别人了解我们自己,也让别人明白我们的心意!只要我们用这样的心态去面对一切困难,我们将有一份别样的收获、一份快乐的心情!所以让我们一起把心儿打开,以一颗坦诚的心去面对别人吧!800字 初二
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把心儿打开一个人只有一颗心,每个人的心里装着的东西都不同,因而每个人都有一颗独一无二的心。“一起吃饭吧,我待会坐那……”“不了,我习惯一个人吃。”“那……好吧。”我不太喜欢跟别人在一起,就像在食堂里排着队拿的时候,你邀请我一起进餐,我会拒绝。走得太近,反而不知道说些什么才好了。那种热情令我难以适应。因为以前也有这么一个人,因为以前也曾真心地邀请过我,因为曾经的形影不离,因为后来的渐渐沉默,因为最后从无话不说变成无话可说,因为现在自己一个人。所以,一个人吃饭,一个人陪着自己的影子才不会感到落寞。有时候,难过地想要诉说却又不知道对谁说。怎么开口,怎么说。直到有一天。那是一节体育课,跑了几圈的我气喘吁吁地独坐在操场边阶梯上。她缓步走来,轻声问道;“累么?”“累。”我有气无力道。沉默良久,空气仿佛停止流动,只能听见自己急促的心跳声。“你总是这样么?”她问。“怎样?”我反问,我不想让她知道我内心深处的秘密,一个落寞的秘密。“为什么总是不说话,避着我们?”她不高兴了。我皱眉,没有说话。我不能开口,我也说不出口。她急了,步步逼问;“因为一个曾经最要好的朋友,现在一个既熟悉却又形同陌路的人而拒绝全部朋友,值得么?”我低着头,若无其事地看着脚下,心却颤了颤,一丝痛却蔓延开来。她生气了;“你为什么非要把自己的心装上一把锁呢!你知道我们有多关心你吗!但你却像一只刺猬,刺痛了我们也刺痛了你自己!”“我不想的……”我开始哽咽,“我真的不想的……我只是没有办法……我,我不知道怎么变成这样……我不知道啊……”我抓着头发,语无伦次,我的疤被她撕开了。她突然抓着我的双手,“你知道的,你心底明白的!可你为什么总是这种方法惩罚自己呢?你伤的终究是我们的心啊……”她抬起我的脸,直视着我的眼道;“打开你的心,让我们进去,好么?”我没有回答,我的喉咙已经使我说不出话。望向她的眼,我笑了。我知道我心里有了答案。“是你啊,咱们一起吃饭吧,就坐在那!”“好,我等你”“一起去图书馆借书吧,就现在!”“ 好,忙完这个我就来!”其实,人生中无需为了一些不值得的人或事把心锁上,因为锁上的全是悲伤的回忆,试着打开你心上的锁,把释放的悲伤慢慢殆尽,让更多的欢乐与幸福住进来,这样的心最珍贵。毕竟,身边的关爱有很多,让你的心在这个世界逃无可逃。把心儿打开900字 初一
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把心儿打开春天的鸟语花香,夏天的骄阳似火,秋天的天高气爽,冬天的皑皑白雪,自然界的一切事物总会让我们欣喜。我们总是和别人畅谈,在谈话中神游,体验一种不一样的精彩。在想象中欢笑,与别人倾诉你的秘密,分享你的快乐,这只源于你是否打开了心儿。成长的过程中,困难总是喜欢粘着你,但是快乐与幸福也是你的好伙伴。从困难那里你会得到锻炼,从快乐那里你又会得到会心的微笑。考试亮了红灯,调皮的眼泪喜欢来亲吻你的脸颊,可怜的心脏只能默默受着痛苦的折磨。仰望星空祈求能得到答案,星星却闪着亮亮的眼睛问你“你有努力吗?”我当然有啊,自己也在争辩。微风徐徐,能吹走炎热,为什么就没有吹走我的不快呢?阳光缕缕,能蒸发水分,为什么没有蒸发我的眼泪呢?快乐去度假了,留下我一人,怎么办呢?哈哈,当然应该和死党们晒晒心里话啦,不然在心里憋得变质了就不好了啊,忧伤这个东西还是需要分享的。别害怕会不好意思,藏起那个害羞的试探的眼睛。露出你的微笑,随着灿烂的阳光一起出现。伸出双手,紧握友谊。给出你心儿的钥匙。让友谊来见证这段美好的时刻。今夜的星空璀璨,周围寂静的世界没有让你感到一丝睡意。牙齿时不时的会出来看看月景,因为你笑了。你的眼睛出卖了你,是它告诉星星的,你有了一个很高兴的事情。星星在静静的守候,月亮也在默默等待,他们怕打扰了你的快乐时光。只见你的激动都迸发了。你的身边全是快乐的小精灵。或许你是考试得了满分,也或许是你终于做出了一道很难的计算题。星星月亮们听完了你的陈诉,它们好像也明白了你的心情。其实,你身边还有一些人,她们关心你,爱护你,你可不能忘了她们哦!找到她们秀出你的快乐,让大家的牙齿也能够吸收足够多的阳光。这时的你会不会有一点害羞呢,看啊,你的脸上一点点的红晕如花般生长了,对了没有在脸上,而是在心里,那是朋友们对你成就的肯定。听,有什么呢?你是否听见了某某人在你哭泣时和你一起流泪的声音,还有在你欢笑时却比你还开心的声音呢?如果有,恭喜你,你的心里不再孤单了,痛苦与快乐都有人与你分享。朋友们,开启你自己的心儿,让自己的人生多一笔绚丽的彩虹吧!800字 高一
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把心打开把心打开,你就会看到世界上最美好的一份东西。把心打开,需要沟通。沟通,就像是内心枷锁的一把钥匙,把你解救出来;沟通,就像是为你撑开的遮住一切烦恼的那把雨伞,为你挡风遮雨;沟通,就像是一块毫不起眼的创可贴,但却能止住不断流血的伤口。沟通,就像是内心枷锁的一把钥匙,把你解救出来。当你站在原地,无助的徘徊时,你是否想过要向别人倾诉你的烦恼,你是否想过,想让别人能够了解你,理解你,甚至温暖你?但,却总是事与愿违,别人不理解你,也并没有温暖你。那是因为你没有和别人沟通。现在,你尝试一下吧,把心敞开,让别人拿着钥匙去打开你内心的枷锁吧,让你可以从枷锁中走出来。沟通,就像是为你撑开的挡住一切烦恼的那把伞,为你遮风挡雨。友人之间因为沟通,他们的友情无坚不摧;亲人之间因为沟通,亲情就变得不可替代;师生之间因为沟通,可以心无芥蒂。他们因为与你沟通,可以为你撑开那把雨伞,为你挡风遮雨,为你不顾一切,只因为你把心打开,让彼此都知道自己,亦可以笑着说出,心照不宣。把心打开,换来了世界上几种最纯洁亦最珍贵的感情,何乐而不为?沟通,就像是一块毫不起眼的创可贴,但却能及时的止住不断流血的伤口。爱情,是人类七情六欲中最纯洁也最至死不渝的情感。陷入爱情中的人是盲目的,却也是哑巴的,因为爱情是自私的。人们往往都想把对方占为己有,眼里容不下一粒沙子。渐渐的,因缺少沟通而引发了必不可少的吵架,最后却只能遗憾的结束这一段感情。若是当初好好的沟通,只需一句承诺:“弱水三千,只取一瓢。”即可得知对方的答案:“我心亦然。”那么,两人便可以一起步入以后漫长的人生旅途了。沟通,让我们可以感受到室外温暖的阳光,可以看到户外美丽的花朵,还可以听到树上动听的鸟鸣声。那么,请你敞开你的心扉吧!650字 高三 散文
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把心放开如果你不爱一个人,请你放手,好让别人有机会爱她;如果你爱的人放弃了你,请放开自己,好让自己爱别人。有的东西你再喜欢也不会属于你的,有的东西你再历练也注定要放弃,人生中有许多种爱,但别让爱成为一种伤害,如果真诚是一种伤害,我选择沉默,选择离开……——题记别离开,我害怕听见音乐的伤感,总害怕孤单,孤单却总在我身边。生活不是演习,经过的事就是铭刻在石碑上的历史,只能用来回忆,只能用来触摸,感觉的只有冰冷!我们无法知道一生中能和多少陌生人擦肩,也无法知道到最后有多少人会记住你,结果是什么其实不重要,只要曾经用心等过,爱过!就是值得铭记的过去。安静下来想想,如果爱——无法挽留,何不放手,给他也给自己自由!一路走来,转身望去,我们都会感动,那些感动都是我们自己经历过的,也许是一部电影,一首歌,甚至是简单的一句话,都会让我们心酸。有时候心酸也是一种感动,多少次我们都悄声的说:我想你了!可只能悄悄的说,因为物是人非,因为我们都错过了,或许没有勇气面对,只能自己说给自己听!也许有一天我们会有勇气说出那句话,但那时我们却不能说了……生活不会给你太多的机会,不要错过不该错过的人……450字 高三 议论文
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把心唤醒这是发生在一年前的事,一直想写,却迟未下笔,怕我拙劣的笔写坏了它。那天,我们班被安排了一节十二分重要的公开课,尽管课进行得很顺利,但每个人的心情还是像在演出舞台剧一样,又紧张,又兴奋。语文老师声情并茂地读着课文,但我并没有专心听。按照惯例,课文读完,她就会问“文章可分为几部分”“各部分的大意是什么”等等。我忙着扫描文本,划分段落,快速分析,概括段意。做完这一切,老师刚好读完,我抬起头正好碰上她的目光,全身立即被电击了一般:她难道要提问我?我屏住呼吸地等待着。几乎是他念出我名字的同时,我从座位上弹起来,按照他以往讲题的模式响亮作答。那一刻我觉得自己是个训练有素的士兵,并且因为在这次重大战役中立下赫赫战功而被提升为将军——啊,最高勋章已经在我胸前了吗?我自我膨胀着,既骄傲又自豪。“舞台剧”依旧顺利,高潮到来了。老师又提出一个五星级难题,不用想就知道老师这是给叶静量身定做的。老师念出叶静的名字后,全班同学骄傲极了,我们已经预料到了结果,都在等待一个理所当然的精彩回答。恨不得立马对那些听课的老师说一声:怎么样,见识了我班同学的才华了吧!然而,半分钟过去了,叶静没有回答。大家都惊愕地抬起头看她,她低着头,双肩剧烈地抖动着。原来她正哭得伤心呢!语文老师似乎没有发现什么不对劲,从容不迫地重复了一遍问题,我们多么希望她抓住这最后的机会做回答,答不好也没关系呀,哪怕出个声音也好,可别搞坏了这完美的一课。她这样一声不吭,让老师如何收场?可她依旧没有开口说话,大家恨不得去扒开她的嘴巴,有急性子的同学已经压低了声音抱怨道:“怎么把个人情绪带到课堂上了?有没有集体意识啊?”眼见彻底没戏了,大家心情一落千丈。“对不起……听完全文……我忍不住哭了……太悲伤,太激动,以至于没有思考问题,请大家见谅。”叶静的声音颤抖得很厉害。全班陷入了一片寂静,听不见任何声音,除了叶静的啜泣声。那啜泣声虽游若细丝,却深深触动了我的心。不知道谁带头鼓起掌,顷刻间掌声雷动,经久不息。我思维敏捷地扫描全文,绞尽脑汁地思考主题。可是她,却抛开一切,只带着一颗纯真善良的心到故事里去,走进主人公的灵魂深处,在悲剧面前,放声恸哭。这个世界有很多人都在读书,为了考试和升学,为了消磨无聊时光,在这些人眼里,书是没有生命的。可是还有一小部分人,他们读书不抱任何功利目的,只把一颗单纯的心投入到故事里,喜悦时手舞足蹈放声高歌;悲伤时痛哭流涕不能自已。书在这些人眼里才是有生命的。他们的阅读是灵魂与灵魂的接壤,生命与生命的交互。叶静就是这一小部分人中的一位,她悲伤的泪水唤醒了我们沉睡的心灵。1000字 高三 记叙文
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作文把心儿打开从小到大,这也许是我第一次叫你哥哥吧。别人家总说:“男孩子是太阳,女孩只配做月亮。”可从小开始,我们家就把我当太阳,而你,却只能做月亮,甚至是做那毫不起眼的星星。那天刚进门,就看见你跟妈妈吵得厉害,妈妈早已泪流满面,你却一副冷漠的表情。是你习惯了跟父母争吵,还是你把自己封锁起来了。你摔门而去,空气中只有门的余音和妈妈哭泣的声音。在摔门之前,你走到我面前,用一副完全不屑、甚至可以说憎恨的表情瞪着我,说:“怎么,今天又拿奖状回来炫耀啊,别以为成绩好就了不起!”我愣了,原来在你心中,我每次拿回来的奖状对你来说都是我在炫耀。那天,风很大,我的眼里进了沙子……从那以后,我把所有的奖状都悄悄地藏起来,我去关心你,我找出你的书,每天熬夜学习那难懂的课本,我想让你跟我一起学习,我教你学习以前你没掌握好的知识。当我把我熬夜的成果——一本本习题解答全过程给你的时候,我分明见到了你的眼泪在眼中打转。后来,你选择了住校,你说反正你在家里都是包袱。我想你说这句话的时候,妈妈的心一定跟我一样——深深地被刺痛了。你走后,我跟妈妈经常说起你,其实妈妈对你的关心并不比我的少。只是你从来不懂得跟妈妈沟通,甚至把妈妈的关心当成唠叨……不是说青春的世界里是没有忧郁的吗?不要学着冷漠,记得要给自己一声笑语,给别人一次掌声。把心儿打开,学会跟人沟通吧,做一个自信、快乐的哥哥。你的妹妹后记:不要不舍你的掌声不要掩藏你的快乐青春的记忆里,是快乐与掌声的交融青春的回忆中,是美好与微笑的结合把心儿打开大声地对世界高呼“青春无悔”把心儿打开2永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。——题记华盖山。艳阳天。晨钟落音一地。小手攥在外婆的大手里。悠悠地,迈着闲适的步履。幼年的假日,在阳光才露尖尖角时,同外婆一道儿晨练是常做的事。宁静致远的林荫,弥漫着通透的香气,在朝霞尚未显露之际,徘徊在羊肠小路。禁不住深呼吸一口,淡雅淡雅的氤氲包裹了秋景宕起的嘤韵,沁人心扉。渐渐地,觉得有什么生灵在打开,在悸动。石阶上各色收音机中飘散出行云流水的浅唱低吟。通俗的曲声贯穿此间,不杂不乱,映衬了晨练老者们活跃的千姿百态。红扇舞,纤腰而摆,随乐而动,不亚于青春的年少;太极拳,倚风而展,拟松而立,刚劲柔美协调并济;黑白棋,执子而移,悉心而虑,享受的不是胜负而是意境……那些个白鬓厮磨的“孩子们”,宛如纯洁天使般嬉闹着,仿佛岁月的齿轮不曾轧过他们茂盛的葱茏;仿佛深嵌眉梢的痕迹并未划破他们沧桑的面容。他们偏离愁绪满怀的境地,灿若春花的笑靥溢满了净水明眸,浸透了他们本是蹒跚蹉跎的生命之秋。生活美好如斯,那些个尘埃被他们自己亲手拭去。随着光阴荏苒,老人们的快乐悠扬,忘却了惆怅,鸟语花香地填补了寂寞与干涸的生活。望着这副人与自然浑然天成的景象,我恍若觉得胸膛间的那个生灵在永不停歇地滋长。潜移默化地钻入了我的生命。听,那是心儿打开的声音。采纳!!!1200字 初中 写人
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打开,接受入冬,寒风渐渐吹起,不要畏惧,打开心窗,接受寒风中的阳光。我是一个内敛的人,不爱说话,做事总鼓不起勇气。有时,还真羡慕那些性格大大咧咧的人。他们总是那么热情,容易接受新事物,他们就是我的同学。“相逢何必曾相识。”交朋友,对他们来说轻而易举。我曾思索,他们的友情常在,而我的友情呢?初认识他们时,刚上初中。走进陌生的学校,陌生的走廊,陌生的教室,结识了一张张陌生的面孔。阵风吹起,凉意袭入我的心间。初逢,无话可说,即便同学与我聊天,我也无言相对,因为我的身体被凉意僵住,动弹不得,完全将温暖抵挡在外,很抱歉接受不到你们的温暖。望着窗外,清晨:鸟语花香,绿色一片,却感动不到我;黄昏:夕阳西下,斜阳照射着我,却温暖不到我的心……何时我的心窗才能打开,让这万物装进我的心灵?如今,我们相处渐久,我的窗渐已打开,被你们所感染,开始接受一切曾遗失的美好。如今我的眼光是柔和的,看到的是一张纸友善的面孔;我的声音柔合了,开始与你们相互交融;我的心情舒展了,开始松开一切束缚。当我打开心窗,开始接受许许多多平凡的快乐。我的嘴角扬起,露出一丝感激的微笑。是你们让我打开了心窗,是你们让我知道外面的世界有多精彩。被尘封的心灵已打开,曾经有过的欢笑与泪水成为了回忆,一切尘埃早已化为乌有……如果没有你们,如果没有友谊,这个心窗何时才能打开?何时我也拥有属于自己的快乐?感谢你们的友好,感谢你们的每一个问候,那些许许多多平凡得不能再平凡的关心。所有的友善、所有的美好、所有的快乐,在我心窗绽放。当我打开心窗,接受你们的温暖,我的冰化了,成为感动的泪水。因为有你们,我才能打开我的心窗,寻找我的快乐与美好。冬,不再寒冷,温暖照耀着我的心窗。700字 初三 写人
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把目光铭记心间人生中有一些小小的事情却让人永远铭记心中。一个目光,一个动作。。。。几天没有来督促我们做值日了,全班都放松了警惕。我也懒懒的趴在书桌上,接受着阳光的洗礼,望着窗外的美景。“报告,检查卫生。”我被这洪亮的声音吓醒了。窗外风景依旧,我的内心却发生了巨大的改变。惨了,如果让主任知道没有尽职的话说不定会被叫到教导处,然后再告诉班主任。我不敢想象接下来会怎样。我木讷的走到学长面前。学长抬起头,看了看我,目光中带着些许的疑惑。“学长,那个,我们班这是第一次没有按时完成任务,拜托学长,我们马上就打扫完。”学长的目光中疑惑渐渐退去,换来了无限的责备,望着学长的目光,我心虚了。“我们也不是故意的。”我还在为自己的过错进行辩解。学长的目光中由责备升级到了愤怒。看着他眉头紧锁,一双眼睛露出凌厉的光芒,我感觉到气氛是如此的压抑,空气仿佛像是凝固了一般,我不敢再直视他的眼睛,用极其微小的声音说“学长我知道错了,以后一定会努力进行打扫的。”几个同学早已在瞬间将垃圾清扫干净了,当我看到同学们已经将一切打扫完了,又有了直视学长的信心了,这时学长目光已经不再那么愤怒了,有着些许的无奈,用十分有魅力的声音说“下次注意一点吧。”想起学长的目光,我还惊神未定。但是被学长的目光带入到了深深的思考中。身为班委,我为什么都要被迫去做一些事呢?其实我若是一开始便做得让人无可挑剔那还需要在这里胆颤心惊,担心被查了吗?于是我便将学长的目光铭记心中,在我想要偷懒时提醒我自己。在那后,我做班级工作时不敢有半点马虎,当学长再次来到我们班时流露出对我称赞的目光,这也使我倍受鼓舞。人生中总有一些事让人永记心间,一个目光,一个动作。初一:文诗650字 初一 写人
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娘心总在儿身上母亲啊,母亲!如果舍弃我的生命能延长你的青春,我会义无返顾,毫不吝惜。——题记在我出生的那一刻,母亲承受了生与死的考验,我的成长更是浸满母亲的汗水与心血。当你的雏儿羽翼渐丰,岁月却让你皱纹满面,两鬓斑白。母亲生了我们兄妹三个,我最小,也最淘气,使母亲心中永远的牵挂。我天生爱玩,田间地头。房前屋后,处处是我的乐园,花鸟虫鱼。木棍泥块,个个是我手中的玩具。每到黄昏,炊烟袅袅中,总响起母亲焦急的呼唤。有一次,我手拿树枝,四处追赶漂亮的蝴蝶,跑来跑去,竟误入茂密的青纱帐,碧海茫茫不知归途,年幼的我不知所措,吓得放声大哭。是母亲,拖着病体,一遍遍寻找,一声声呼唤,那份焦急,那份深情,让我终生难忘。渐渐长大的我终于背起书包,在母亲的凝望中走进了课堂。怎能忘早上晚起时的催促,怎能忘上学时的再三叮嘱,怎能忘晚上做作业时灯光下的陪伴……成功时一起欢笑,失败时你一人承受。母亲,你把你的希望全寄托在你的小儿子身上,你步步紧盯,时时关注着我的成长。岁月如水流逝,如今,我已步入中学的殿堂。眼前没有了你的身影,耳畔再无你的叮咛,我曾为此欣喜若狂,我庆幸自己终于有了一片属于自己的天空。于是,课堂上不再专心听讲,课下尽情玩乐。去年,我落榜了。没有斥责,没有棍棒,母亲只是一声长叹:“儿啊,你总是让娘放心不下。”一句话,一句话让我无言以对,一句话让我无地自容。泪光中的母亲风采不再,青春已逝。总以为母亲是伞,能永远为我遮风挡雨;总以为母亲是船,会载我到达胜利的彼岸。不曾想天也会老,地也会荒。是我的淘气加深了你的皱纹,是我的无知染白了你的秀发,母亲啊,我的母亲,如果舍弃我的生命能延长你的青春,我会义无返顾,毫不吝惜。600字 高三 写人
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我的心儿蹦蹦跳同学们,你们一般在遇到什么事情心得蹦蹦跳呢?是激动的时候,紧张的时候,还是当心的时候还是害怕的时候呢?下面让我来给你们讲一讲让我心儿蹦蹦跳的那一次经历吧。请参加400米短跑项目的同学赶快到升旗台旁边来排队,请做好准备.......。 运动会上,学校广播传来声音。400米啊,竟然这么快就轮到我比赛了,怎么办?怎么办?我真紧张,我会不会令同学们失望呢?我朝着升旗台慢慢走去,别看我表面那么冷静,心中好像有一只小鹿在砰砰乱跳呢。在后台等待时,有的同学弯弯腰伸伸手,为比赛做准备,还有的同学还摆着公布,看样子是准备大展身手,我也弯弯腰,伸展一下身手。心里却想,别人肯定都是有备而来的,我也一定要加油!准备就绪,三二一裁判没喊一声,我的心就猛跳几下,啪,枪打响了,我像一支离弦的箭,马上飞了出去。比赛已经开始了,我的兴趣还像小鹿在乱撞,跑呀跑,世界似乎近。指了一样拉拉队的呐喊声,比赛的跑步声全都听不见了,可我听见了自己砰砰砰的心跳声。眼看离终点越来越近,可我的脚步却越来越沉,好像有块铝绑在上面一样。有几个人超过了我,我着急了,我马上加速加油,加油!太好了,我终于达到了终点,我胜利了!比赛结束了,可我的心还在不停地砰砰的跳直,但是人生还有许多次这样让人心跳加速的场面,磨练你的内心,我们一定要铭记着,成功是要经过磨炼的。550字 高三 写人
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把心儿打开依然是一个平凡的早晨,一束阳光跳入我的眼眸,把我从梦中唤醒。摊开一本诗集,阳光便落在那些隽永的字符里,背着双手,踱着方步,在诗意里起伏。唤醒几个沉睡,已久的词语,复苏一个春天的故事。阳光撩拨了我思绪的琴弦,于是一只如花的歌谣,张开双翼,拥抱了感动。阳光温暖的寂寞的词语,我打开书稿,记下一片光明,阳光悄然退出我的窗中,拖着一串长长的悬念。原来,打开窗,世界充满诗意,可以储蓄感动。晌午时分,窗外一颗从不曾注意的古树闯入我的视线,我坐在窗前,倾听了古树的声音。微风拂过,你就成了一架真正的风琴,千万片叶子就是千万个琴键,如一段蜿蜒的泉水,汩汩涌来。这清幽的声音,自有地在天空里游弋,回旋,忽而在我的耳边轻响,在空气中织成一片思绪,流入心间。我打开心扉,去眺望古树的寂寞。一路星月,一路风尘,一些旧影,一些忆念,穿行了千百度轮回的花开花落,拂过树的眉梢。古树,你的声音是黄昏滴响的声音吧?一滴撞击着一滴,悠响弥散出岁月的苍茫,回声寻找着大地的辽阔。我的思绪叩响岁月的脉搏,一种翻阅历史的情怀,在心间舒展。原来,打开窗,世界如此厚重,可以承载美丽。静谧的夜晚,一轮孤寂娇美的面容悬挂在天空,守护着历史。我多想用一根线栓住这绝美的月光,栓在窗前,栓在我眺望的眼眸里,幻化成诗。千秋风雨,在月的额头舒展成时间的记号。原来,世界的美感,隐匿在细微之中。原来,把心儿打开,世界绽放得如此美好。把心儿打开,蓦然回首,一路尽是美丽的情愫。600字 六年级
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把心儿打开把心儿打开,走出书的海洋,把心儿打开,走进多姿多彩的世界。走进生态园,首先嗅到的,是一种沁人心脾的芳香;听到的,是一种优美婉转的乐声;看到的,是绿草茵茵的树林。不禁感叹:好一个人间仙境啊!蹲下身,一只白色的蝴蝶落入掌心,翅膀轻轻地拍动中,像是一片薄纸,在傲风吹拂之下,缓缓摇曳着。放在一朵花上,扑了扑翅膀,将一滴露水打落地面,在浓绿的草叶上滚了滚,晶莹剔透。捧起一把水,浸湿脸颊,也浸润了心脾。舒适的心情涌上心头。学习的劳苦一扫而清。渐渐地,我融入了大自然着宛如仙境的世界。把心儿打开,走进大自然,你会惊讶的发现,这清澈、纯洁的世界,已深深地融入进你的血液,骨髓之中。把心儿打开,走进江南水乡,也是一条路径。一叶小舟,仿佛是飘在水上的绿叶,晃动着,飘进江南古城的小巷里。溪水缓缓流动,清洗着石壁上的尘埃。阵阵花香扑鼻,一种悠闲,恬静的气氛蔓延着。坐在船边,不忍心将手放入水中,仿佛只是轻轻地碰触,就会亵渎这片美丽。低矮的房屋,石桥,木桥,在睡眠的映衬下,越显和谐。偶尔,有一个两个人,手打一把油纸伞,从桥上走过。这安静的世界,与外界繁华格格不入,却更加引人。即使是杀人不眨眼的魔鬼,经过江南古地的洗礼,也会变为温柔、善良的天使吧!这,就是江南的魅力。把心儿打开,你会发现,江南,是如此一个不可复制的美丽之地。把心儿打开,发现美,让我们的生活更加丰富多彩!把心儿打开,变得开朗;把心儿打开,在自由的天空翱翔……600字 初一
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把心儿打开世界是缤纷多彩的,艺术是美丽独特的,把心儿打开,去欣赏自己的“艺术”。画画金灿灿的阳光千丝万缕般垂下来,如金丝,飘落在大地上,如一支画笔,给大地涂上了鲜亮的色彩。我兴奋地拿起彩色的笔,在洁白的纸上画着画儿。我拿起《西游记》,仿照着书中“孙行者”的模样,在纸上画猴头,又画猴的衣服,可怎么都画不好,一会儿画歪了,一会儿又画出了一个“蝴蝶结”。我对着“孙行者”大笑了起来。画画,让我把心儿打开,体会到了画画的乐趣。玩滑板风呼呼地吹着,像一头凶猛的野兽,呼啸着奔来。地面上的尘土被风儿吹得四处飘散,几片黄绿相间的叶子,孤零零地在枝头上打颤。我站在满是脚印的滑板上,一条腿蹬地,不停地往前滑。我上半身弯曲,双臂前后摆动,一副很不自在的样子,但我却玩得很尽兴。一会儿双手展平,像一只飞翔的鸟儿,一会儿半蹲在滑板上,像是在扎马步。玩滑板,把心儿打开,体验自由自在的美好。打球天空蓝蓝的,飘着朵朵白云,那些云像一只只洁白的小羊,在空中叫着跳着;又像一条潺潺的小溪流,从天上倾注到人间……我站在球场上,看到远处“飞”来的球,一跃而起,“啪”的一声,球像一只展翅飞翔的鸟,飞了回去。我的双眼盯着球,看到它又飞回来了,就向前跨了两步,双脚蹬地,一下子就跳了起来,伸出手掌,狠狠地向着对方拍去,“咚”的一声,球应声落在了地上,欢呼声响了起来。打球,把心儿打开,我敞开心扉,放飞欢笑。把心儿打开,可以欣赏到不同的艺术,体验到不同的快乐,我敞开心扉,在快乐中成长。600字 初一
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把心儿打开轻轻地,打开一扇窗,看到的是鸟语花香,原来,世界竟如此美好…——题记不经意间,回首,我看到了过去——那段将近是浑浑噩噩的日子。被平淡笼罩着的生命,被他人禁锢着的灵魂,生活在别人的阴影中。以至于爱蓝天的我,却无法放开胸怀去欣赏蓝天的纯洁,白云的飘逸,还有小鸟在天空中飞来飞去的自由。可能是因为,我无法将心倾注其中吧?曾经,有无数次,希望自己能够变得沉默,无论何时,都能够一如既往的沉默,因为,我曾经一度相信“沉默是金”。但是,我并没有做到,沉默,似乎离我很遥远,亦或者,我不适合做一个沉默的人吧。失败了的我,却没有感到悲伤,反而觉得很快乐,不解,却又似乎明白了点什么。原来,感悟,可以在一瞬间爆发。多少次若即若离的体会,终于使我明白:十六岁的天空,应该是纯洁的蓝,透明,如湖水一般,容不得一点瑕疵;十六岁的舞台,应该属于自己,自己做自己的导演,演绎出自己的灵魂;十六岁的年华,正处于人生的花季,如诗如歌的季节,除了快乐,怎么可以有第二个音符呢?所以,请把心儿打开。抛弃所谓的沉默,张开臂膀,去拥抱蓝天。用心灵的画笔,去细细勾勒:无边的天空,形状各异的云朵,展翅飞翔的燕子,还有,随风而下,在空中跳舞的枫叶…再用快乐作颜料,轻轻涂抹,蓝色、白色、黑色、红色…组成的,就是一幅五彩缤纷的生命之画!请把心儿打开。在众人的瞩目下,登上属于自己的舞台。或者翩翩起舞,或者引吭高歌,只要你微笑——在这个舞台上,微笑将是你最精彩的表演。请把心儿打开,带着快乐,奔向未来。用心灵演奏的每一首钢琴曲中的每一个音符,都是一个快乐的精灵,带动着你的心,在跳动。倾听悦耳的乐声,倾听自己的心跳,亦是在倾听人生!请把心儿打开吧!拥抱十六岁的人生,享受这个如诗的季节!600字 初二 议论文
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把心儿打开哥:从小到大,这也许是我第一次叫你哥哥吧。别人家总说:“男孩子是太阳,女孩只配做月亮。”可从小开始,我们家就把我当太阳,而你,却只能做月亮,甚至是做那毫不起眼的星星。那天刚进门,就看见你跟妈妈吵得厉害,妈妈早已泪流满面,你却一副冷漠的表情。是你习惯了跟父母争吵,还是你把自己封锁起来了。你摔门而去,空气中只有门的余音和妈妈哭泣的声音。在摔门之前,你走到我面前,用一副完全不屑、甚至可以说憎恨的表情瞪着我,说:“怎么,今天又拿奖状回来炫耀啊,别以为成绩好就了不起!”我愣了,原来在你心中,我每次拿回来的奖状对你来说都是我在炫耀。那天,风很大,我的眼里进了沙子……从那以后,我把所有的奖状都悄悄地藏起来,我去关心你,我找出你的书,每天熬夜学习那难懂的课本,我想让你跟我一起学习,我教你学习以前你没掌握好的知识。当我把我熬夜的成果——一本本习题解答全过程给你的时候,我分明见到了你的眼泪在眼中打转。后来,你选择了住校,你说反正你在家里都是包袱。我想你说这句话的时候,妈妈的心一定跟我一样——深深地被刺痛了。你走后,我跟妈妈经常说起你,其实妈妈对你的关心并不比我的少。只是你从来不懂得跟妈妈沟通,甚至把妈妈的关心当成唠叨……不是说青春的世界里是没有忧郁的吗?不要学着冷漠,记得要给自己一声笑语,给别人一次掌声。把心儿打开,学会跟人沟通吧,做一个自信、快乐的哥哥。你的妹妹后记:不要不舍你的掌声不要掩藏你的快乐青春的记忆里,是快乐与掌声的交融青春的回忆中,是美好与微笑的结合把心儿打开大声地对世界高呼“青春无悔”。600字 初一 散文
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