人生就是一个接一个的杯具
自己是在别人的欢笑中诞生的,也是在别自己的哭泣中诞生的。
奶瓶是人生命中最初的一个杯具,是母亲无微不至的爱。当我们嗷嗷哭喊时,母亲总是第一个听到的,也是第一个把乳味浓浓的奶瓶递给我们的。如今,谁还记得最初最沉重的奶瓶?谁还记得自己收到的第一份爱?
当我们拥有自己独立的思想后,便开始爱上可乐瓶,追求浓烈的味道,追求暴烈的个性。不知不觉间,父母的爱已经不能再左右我们了,他们的爱总是在我们叛逆大脑的后面。同学之间的友情,男孩与女孩之间朦朦的爱,追逐梦想的激情,合在一起就像刺激的可乐,永远装在那狂野年代的杯具里。
一天,我们最终摆脱了父母强大的引力,摆脱了细细的风筝线,化作苍鹰去征服苍穹,徒留父母在家中暗暗悲伤。这时,我们爱上了喝酒,也爱上了高雅的酒杯。习惯用酒精来麻痹自己,习惯了举着酒杯邀着明月的豪情,也习惯了这混乱的世界,更习惯了在这混乱的世界中拼命。
不知不觉间,啤酒肚越来越大,我们做了别人的父母,彻底忘记了自己的父母。平平淡淡的生活如一碗平平淡淡的茶,无论自己走到哪里,都喜欢带上茶色的玻璃杯具,随地打开瓶盖,随地畅饮生活的浓香。到那时,什么都淡了,唯独喜欢的,大概是孩子嬉笑着围着自己转,不断为他们担心这个那个。自己的事业成功了,不用像以前一样奔波了,可以好好品味一下手中茶水,细细欣赏一下手中的茶杯了。
当父母归西了,我们也知道自己离那个世界也近了。转过头,还要为自己儿女的婚事操心,还有为他们的将来操心。自己没有少年时的狂野,喝不起刺激的可乐了;自己没有青年时的活力,喝不起美味的红酒了;自己也没有中年时的味道,喝不起飘香的浓茶了。唯一能喝的只有最纯净的白开水了,这时才开始用颤抖的手端着大水杯到书房里,写一天的书法,又读一天的报刊。我们的生活就是最纯洁的白开水,在最平淡中品到一丝甜意。
最后,下一个杯具是……
这天,还是到了,自己早已拿不起什么杯具了。一天接一天,在医院的白床上睡着又睡醒,也不知道什么时候自己永远睡不醒了。但,还有一个杯具依旧陪在自己身边,那就是高悬于自己头顶上的吊瓶,把眼睛钉在吊瓶上,细数慢慢滴落的液体,细细感觉时间在吊瓶里慢慢滴走的感觉。这时,我们有时间来回味自己的一生,有时间去拾起早上掉落的花瓣。想用一杆笔把自己的一生写下来,自己却又无法落笔,只因内容太多太多。人生就像吊瓶中药物,要什么味道,什么味道都有。然后,是杯具送走了自己,就像杯具迎来自己一样。
自己是在别人的哭泣中离去的,也是在自己微笑中离去的。
奶瓶-可乐瓶-酒杯-茶杯-水杯-吊瓶,人的一生就是一个接一个的杯具。
老师
老师,您恰如一首诗,字里行间充盈着您对学生们的期待。您用那诗般的朴实无华书写着“无边乱叶舞纷纷,大雨落黄昏”的美好;您用那诗般的默默无闻诠释着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的沧桑春秋。又是一年桃李芳菲,老师——,教师节快乐!
诗之光熠——大江东去,浪淘尽千古风流人物。——90℃的老班
仍记得刚进初中那会儿,满怀忐忑走进教室,老班以他那招牌式的微笑让我卸下了心中的包袱,本以为中学的老师都很“强悍”,却不曾想存在着这样一位拥有着天使般光熠笑容的老师。
看咱老班那样儿,就知道他的搞笑细胞相当活跃。
老班是教咱数学的,这是一门较复杂的学科,经常一道数学难题会把大家的头给弄大,每当这时候,咱可爱的老班就会想出奇招——说些出其不意的话。与其说是出其不意,不如当作是“胡说八道”,此举目的则为放松大家的心情,让我们不至于在紧张的氛围下苦思冥想。每当这时候,我们班就会被激发出前所未有的爆发力,以一飞冲天之势“哈哈哈哈”,几乎要掀翻屋顶。当然,这招也确实管用,待大家平复下心情,再去想那道题则会豁然开朗。调查研究表明,人在开心时,脑细胞会异常活跃。老班也正是利用这一点的嘛!此法出奇制胜,甚为妙矣,在下佩服,佩服!
好一位“人物”,大浪淘沙后留下缥缈而又光熠的背影,老班确是可爱!
诗之温暖——绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。——70℃的语文老师
“微笑”二字被咱们的语文老师诠释得淋漓尽致。微笑等同于赞美,带给人融融的温暖。
语文老师的笑,常常会出现在我们出色地答对问题后,这是赞赏的笑;语文老师的笑也会出现在我们糟糕地答错问题后,这是鼓励的笑。老师一个轻轻的嘴角上扬便会带给我们这些学生无限的心灵慰藉。
语文老师带给过我一些珍贵的礼物——批评。每每事后回想,心中仍溢满温暖。
我曾觉得语文老师说话挺直,不绕弯子,你有缺点就会直接给你指出来,这曾让我有些不习惯。但在得益于缺点的改正后,我渐渐明白,直面缺点是一种明智,既然缺点不会因时间的推移而消失,那么直面缺点要比自欺欺人、掩耳盗铃睿智得多!因而,我很感谢语文老师,她教会我直面缺点。
老师的笑容、批评都带给了我午后太阳照射下的温暖,哪怕是在寒风凛冽的冬,我们的心也是暖乎乎的,它将永远地暖和下去。
诗之美奂——楚天千里清秋,水随天去秋无际。——55℃的英语老师
不知道可不可以用“天真”来形容我们的英语老师。老师她天真得可爱,天真得美奂。
英语老师和我们一样,会在一不小心说错话后脸微微泛红;英语老师和我们一样,会在碰到好笑的事情后笑不露齿表现矜持;英语老师和我们一样,会在生气时结结巴巴说不出话来。真的很有天真的美奂呢!
除此之外,英语老师还带给了我们美奂的清然淡雅——如药的鼓励。
曾经有一段时间,英语考试成绩总是不理想。终于,在月考中,我重重地跌落在地。那时候,英语课总提不起精神,害怕老师的眼神,被叫起来回答问题经常错误百出,上课常常迷迷糊糊,都不知道老师在讲什么。一次无意间翻开先前的月考总结,惊讶地发现了一行字“老师相信你,加油”。
老师用这简简单单的鼓励愈合了我久久难以平复的伤心,为我推开了另一扇窗。我重又开始努力地学英语,终于在后来的月考中取得了令人羡慕的成绩。
鼓励如药,它一步步地缝合着我的伤口,如今,我早已痊愈,留下了一地的清然淡雅,老师开的药方,我永远都不会忘记!
英语老师,与美奂的天真、鼓励一起,永远的美奂,再不消逝。它们都已纷纷醒来,开成了木棉花,一夜倾城。这么美好的东西,或许我们需要用一辈子去遗忘。
细细想想这一首诗,华丽的夕阳在弥漫着青藤气息的空气中无法抑制地蔓延开去,猛然醒悟,这是一首无言的诗,它光熠、温暖、美奂……
饱经风霜您不觉艰辛/眼含热泪也不是悲愁!
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月球旅行的“杯具”_1200字E度网专稿 未经允许不得转载2070年10月10日下午17:00,我们五位宇航员走上了发射塔,进入了“嫦娥六号”载人探月飞船。18:00,文昌卫星发射中心发出一分钟准备指令,50秒,40秒,30秒,20秒,最后两个护架展开了。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……点火!”“起飞!起飞时间18十,00分,04秒,377毫秒!”“双重雷达跟踪正常!11785雷达跟踪正常!……”长征五号火箭飞入了大气层,“逃生塔分离!”,“助推器分离!”,“一二级分离!”。现在已经飞出大气层了,所以整流罩被抛弃了,现在,我们可以透过窗户看我们的地球了。过了一会儿,二级火箭开始加速,逐渐地把我们的飞船送出地球轨道,“二三级分离!”,现在三级火箭要把我们送到月球了。三天后……“三四级分离!”“‘490牛发动机’启动,第一次近月制动开始!”,开始近月制动了,此时我们已经看见美丽的月球。“‘490牛发动机’关闭,第一次近月制动结束!”,这时,地面中心和飞船内的所有人,都鼓起了热烈的掌声。这时,我们现在的国家主席“习近平”来到了地面指挥中心,与我们通了话。一天后……我们正在舱里打扑克,忽然接到指令,叫我们做好登月准备,此时我们的心情是多么激动啊!我和其他两名宇航员进入了登月舱,关好门,嗵!登月舱与飞船分离了,开始缓缓下降,离地面还有100米的时候,登月舱的推力机开始启动,以更慢的速度下降,最后登月舱登上了月球地面。随即,我们穿上舱外登月服,然后开始把舱内的氧气排掉。最后,我第一个打开了舱门,缓缓爬下扶梯,全中国15亿人都在电视上看着见证历史的时刻,然后我一脚踩在了月面上,顿时,地面中心全场鼓掌,这一精确时间是2070年10月14日19时37分47秒!在上面走如同飞一样,有趣极了。随后,我插上了五星红旗,然后,又跟其他宇航员一起做繁杂的事情……3小时后,终于干完了,回到登月舱,和国家主席通了会儿话,便在舱内加注氧气,换上舱内宇航服,吃了顿晚饭,美美的睡了一顿觉。第二天早上六点,我们醒来,“3、2、1……点火!”,登月舱缓缓上升,与在哪里等待已久的“嫦娥六号”飞船对接,我们紧紧握手,随后和登月舱分离了,然后,好久没发动的四级火箭开始加速(因为进入月球的轨道是同步的,所以四级火箭基本没怎么发动),把我们送出了月球,开始返回我们的故乡——地球。三天后,“船箭分离!”,现在已经进入地球轨道了,我们还要找到我们的家——中国。到了,随后,“轨道舱分离!”,“推进舱分离!”,返回舱开始返回了,顿时玻璃外通红一片……过了40秒,降落伞无法展开,离我们存货的时间只剩两个小时,我把重要文件传给国家,并与家人通了话。我看了一下时间,还有3分钟。轰隆隆火箭爆炸了。人们纷纷走向爆炸地。2070年10月18日早上六点,人们开始办了丧事,下午两点完事了。初二:方家鑫1000字 初二 想像作文
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人生只有一个春天“清明谷雨紧相连,浸种春耕莫迟延。”春天,是万物复苏之时,也是播种的大好时机。生在繁华都市的我当然对这些没有太多的印象,只能从电视上看见:沉睡了一个冬天的梯田刚刚苏醒,透过清晨的阳光,远远地看见一个人牵着一头拉犁的老牛,踩着没过小腿的水,翻新着一个冬天未整理的水田,为不久之后的播种做准备。谁都知道,种地最忌讳的事,莫过于误了农时。误了农时,意味着这一年将颗粒无收,这对于依赖种地吃饭的农民来说,是一件极为绝望的事,而且是一件无法挽救的事——我们怎么可能大热天的去插秧呢?插了也活不成嘛。这让我不由得想起我们敬爱的班主任经常强调的一点:十三岁之前是一个人习惯养成的重要阶段,过了十三岁再想改变习惯,可以说是难上加难。十三岁,如果按一个人能活八十岁来类比,这个年龄正处于人生大好春光、茁壮成长之时。继续类比下去,如果我们过了十三岁还无法养成某个好习惯,就如同误了农时,再想养成就不现实了。不同于农耕的是,人生只有一个春天。准时播种,好习惯的种子就会在心田中开出美丽的花朵,结出沉甸甸的果实;若是过了春天还不在心田中播种好习惯的种子,你的心田就只能是一块荒地,跟随你的一生却对你没有任何用处。正所谓“习惯决定一生”,大概就是因为这样吧。在我很小的时候,妈妈因为工作而经常无暇来照看我。于是,她想了一个“懒”主意——在床上堆起“书山”,帮我洗完澡后,便把我扔在床上不管了。别无选择的我,只能把关注点聚焦在“书山”上。也正因如此,我从小就酷爱看书,养成了阅读的习惯。那时的我一定想不到,这个习惯,对以后的学习生活有多么大的用处。因为喜欢阅读,我的作文水平在不知不觉中稳步提升,经常被当做范文在全班朗读。到五年级下学期的时候,我还经老师推荐,进入了藏龙卧虎的作文班。此外,因为我的阅读面广,我的课外知识积累丰富,许多诸如“联合国是国家还是机构”之类的成人的常识,对我来说不在话下。我必须感谢我的妈妈。若不是当初她的“懒”主意,我怎能养成这样一个令我受益匪浅的好习惯呢?这个好习惯,在我十三岁之前让我受益,在我十三岁以后,也定将为我的迈步奠定基石。但是,我也有许多坏习惯,懒惰、拖拉是最显著的两个。就拿写作文来说,明明是上个学期布置的习作,我偏偏拖到寒假来写;明明是寒假布置的习作,我偏偏拖到作文班开课前一天才完成。眼看着十三岁“大限”即将到来,再不驱逐这些坏习惯,更待何时?所以,从这个学期开始,我给自己定了许多目标:小僧布置的作文,必须在当天完成,最迟必须在第二天修改完毕;平常的作业必须在九点前做完,做完后还要读半个小时英语,做一个小时习题……我已经下定决心,珍惜十三岁之前的时光,克服懒惰和拖拉的习惯,让良好的习惯在我的心田中萌芽。记住这句话,“习惯决定一生”。人生只有一个春天,别忽略了习惯的播种,别耽误了我们生命的春天!1000字 六年级
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一个故事 一个道理那是一个灰色的星期五,因为空气重度污染,整个天空都灰蒙蒙的。我们的篮球训练暂停一次,两个球队的成员都统一在报告厅自修。我在和男子篮球队员聊天的过程中得知他们明天要比赛了,主力们个个都很兴奋,脸上洋溢着微笑,准备明天大展身手,老师也准许我去观战,我感到很荣幸。可是练**说明天早晨有事,所以早上的比赛不能来,要和教练董老师请假。我一开始认为这是正常的请假,老师不会在意的。可是,意想不到的事情发生了。董老师一听,脸色大变,马上丢出一句让所有人一下子闷住的话“明天比赛取消!”话音刚落,他就打电话给组委会了。这下把我和队员们急的呀!哪有比赛打到一半就弃权的道理呀?我们赶紧把练**推出去,让他去收回那句话。练**出去了一会儿就垂头丧气地回来了,我们问他怎么样了,他摇了摇头说:“弃权了!”顿时,这句话让我的脑子里一片空白,那些在篮球场上英姿飒爽的大男孩们眼睛都红了,大家赶紧奔到体育馆找董老师。一进体育馆就碰到了我们要找的人。“老师,练**已经和他妈妈说过了,明天能来的,能不能……”话还没说完,董老师就绷着一张脸,严肃地说:“比赛我已经和组委会说过了,我们弃权,你们不要再说了。”这个老师真怪,自己培养的球员辛辛苦苦打到复赛居然要弃权,把学校的脸面往哪放!拿在我手里的衣服被我攥得紧紧的。董老师继续说:“比赛报名的时候我报了12个人的名字上去,并且这12个人都说比赛一定会到的,但初赛的时候来的人10个都没到。比赛那天徐老师和我打电话时我就窝火,想让你们当场弃权。明天的比赛又有人要请假,那你们当初的承诺算什么!”听到这里,队员们都低下了头,泪珠在眼眶中打转着,却硬是不让它滴下来。“如果当时报名时你们和我说明情况我一点都不会怨你们,既然你们答应了,就一定要遵守,这是诚信问题!”这时,我的手慢慢松开了,一点还嘴的余力都没有,弃权已成定局……离开体育馆后,我们无力地瘫坐在小楼梯上。我的心里空荡荡的,说不出一句话,非常地无奈。不一会儿,主力们把头埋在双膝间,哭出了声。周围的同年级的同学们都愣住了,这些高大帅气的男孩儿们竟会如此狼狈!但是这种无奈和不甘心是我们无法体会的。后来,队长发话了:“都别哭了,起来!”队员们哽咽着,似乎在用尽全力站起来,唯独练**还在指责自己,不愿站起来。队长跑过去把他架起来说:“你听着,这次我们不会怪你,我们要努力,冠军是我们的目标,你们说对不对!”“对!”他们肩膀驾着肩膀围成一个圈,响亮地说出了他们的目标,重新振作了起来……虽然这次比赛他们失利了,但他们丝毫没有想要放弃篮球的意思。那天的痛刻骨铭心,同时也让我们成长了,我们明白了做人不能随随便便,要说到做到,做一个有原则、讲诚信的人。希望你们能在明年的比赛中完成你们的目标,加油!六年级:石1000字 六年级 叙事
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一个男孩和一个女孩班上换位置了,男孩和女孩坐到了一桌。谁也不知道以后会发生什么,只是感觉有一种东西正在打破彼此的沉默。男性性格很独特,不想跟别人说话。女孩性格一般,不过长得漂亮。起初的一个月里,男孩和女孩都没有说过话。在男孩的心里,相貌美只是外在美,也不是那种只喜欢外表好看的。女孩也不知道在想什么,感觉总是很伤心,好像有恨意。男孩想,半年就这么过了算了,不带回忆的生活,至少不会对谁有牵挂。可以安心的来,放心的走。女孩呢?似乎经历了什么,不在期望什么了。就像她说的,让一切顺其自然。突然有一天晚自习,女孩哭丧着脸,回到座位上就把头磕着,男孩看到她伤心的样子,心里不好受,就好心的问一句“:你怎么了”女孩不屑一顾地回答:“不关你的事,不要你管”男孩没有生气,于是用纸写上:作为你的同桌,能够在一起是缘份,我不希望看到你这样,能告诉我,你到底怎么了?”递给那个女孩,女孩想了一会才写上:“刚才对不起!我心情不好。我想重新选科”男孩写道:“没关系!理解。你为什么又要选科呢?不是选过一次吗?最好想好再决定。如果你真的觉定了,那也只能祝福你了。虽然不知道你经历了什么,你又不跟我说。也只能这样了”女孩写道“谢谢!”男孩拿出一个精美的本子,女孩在本子上写上了自己的名字,QQ,手机号码。下课后,男孩会到寝室,无意识的看一下夜空,一颗微明微暗,忽闪忽停的星星进入了他的视线,从那时开始他才注意到这颗星星的存在。就跟那女孩一样,马上就要划落了。那一天晚上,男孩睡不着。他很怪自己,为什么总是忽略了别人的存在,为什么不懂得珍惜。直到人走后才开始自责,才开始遗憾。就这样,夜晚的黑暗遮盖了他朦胧的泪痕。早上起来,男孩依旧读书。只不过好像一切被风袭卷过一样,还可以依稀看见那轻微的痕迹。总有一天会被遗忘的。男孩严肃地问女孩:“你想好了吗?”女孩说想好了。后来由于许多原因,女孩没改成。这对男孩来说,也并不是值得高兴的事。男孩有自己的兴趣,理想。他希望能碰上志趣相同的人。至于女孩,男孩也没有给她定位。因为男孩想,就这样无声无息地走下去吧!不要惊扰了别人。女孩也没把这件事放在心上。时间还是一如既往地前进。后来,男孩才逐渐了解女孩。对于男孩来说,她觉得女孩很霸道,撒娇,爱生气。并且她做错事总是不承认,每次都要那个男孩先承认。男孩不知道该怎么办,但是从那晚以后,男孩就告诉自己要珍惜每一天,珍惜身边的每一个人。男孩知道,有的人总会有离开的一天。他以前的朋友,在这个新学校一个也没有。算了,就这样独自一人走完好,牵着孤独一起走,这样对谁都好。男孩不想让他的朋友伤心,他们伤心,男孩总会惦记着。那种感觉很难受,他希望全世界的人都把他遗忘掉,不要看到他的泪眶,听到他的哭声。他知道他是一个不懂感情,不知道珍惜,迷惘的人。反是走近他的人都会离开。只留下自己跷首相望。这样不仅伤害了自己,更伤害了别人。龙阳高中高一:尧秋良1000字 高一 散文