这件事我做得对
“叮呤呤”考试了,我尽全力做完了这张试卷。
下午,试卷发下来了,我高兴地一蹦三尺,你知道为什么吗?我考了一百分,这次终于追上 我的目标—同桌周雯怡,她也是一百分。我看着发下来的试卷,突然,看到一道批错的题目,扣掉两分,这样我应该是九十八分的,可老师却看错了,批成了一百分。我是告诉老师去呢,我就追不上周雯怡了,不告诉老师去么,我又不诚实。这时,我眼前仿佛出现了两个小精灵,一个说:“快告诉老师去吧,这样人家会说你诚实。另一个小精灵说:“别去了,去了你就追不上周雯怡了。详着,两个小精灵就吵了起来。我说:“别吵了,我听取第一个小精灵的意见。”于是我便把试卷交给了老师,老师对我竖起了大拇指,说:“你这个九十八分比一百分还要好。”这时,我心里比吃了蜜还要甜。
断电了
星期五是我期待已久的电脑作文课。吴老师在台上辛辛苦苦地讲完课后,让我们在电脑上打作文。我开心地创作起了作文,想着:哈哈,这次作文我一定会让大家对我刮目相看的!正在我得意洋洋之余,突然“啪”的一声,我的电脑“熄火”了,再看看别人的电脑屏幕,也和我一样黑屏了。我吓了一跳,别的同学也慌张起来。
当老师示意我们安静并告诉大家是断电后,我才松了一口气:嗐!原来是断电啊,我还以为是我把电脑弄出故障来了呢。想到这儿,我倒吸了一口凉气,紧张的心情慢慢缓和下来。随即,愤怒的心情又涌了上来,真想“打扁”这个破电源。我心想:哼,你这电源早不断晚不断,非要到这个重要的时候掉链子,真是气人呀!电源啊电源,你就不能推迟点“休息”吗?想到这儿,我更加生气了。我感到阵阵冷风向我吹来,好像在向我泼冷水,还当着我的面嘲笑我。
这时,老师说:“太好了,我们又有一个题材可写了!不如,这次我们就写以断电为主题的作文吧!”此时,我的心情又如乌云转晴,高兴了起来。我相信,这次作文我一定会写得很好的!
相似题目
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这件事我做得对每一个人的一生中,都会遇到许多道德抉择。“道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”我赞同这句话,因为我也遇到过这样的道德抉择。有一天,老师宣布我们又要考试了,我做好复习,非常有信心。不一会儿,老师发下了试卷,我飞快地写着,对每一道题都非常有把握。我很快地写完了,富裕的时间还有很多。但在这富裕的时间中,我并没有检查,而是坐在座位上无所事事。很快就要收卷时,我大概扫了一下我的试卷,但没有仔细检查。很快老师就把试卷收了上去。下午,老师批改完试卷后,将它发到同学们手中。我拿到试卷一看,“哇!”我竟然得了满分!我带着试卷回到家里,把它仔细地看了一遍。突然,我发现有一道题里我写了一错字,老师没有查出来。要不要告诉老师呢?我犹豫了。不就是一分吗,也没什么大不了的,不用告诉老师吧。不行,要做一个诚实的人,必须告诉老师。这两种声音交织在我的耳际,我还是不知道该怎么办。我把我的想法告诉了妈妈,妈妈说:“你应该诚实,诚信是无价之宝啊。”我思考了一会儿,觉得妈妈说的对,我应该做诚实的人。于是第二天,我把错字指给了老师看。老师说:“你真是一个诚实的孩子。”面临道德抉择时,做出正确的选择不是很容易,但我觉得,这次我做得对。500字 五年级 叙事
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这件事我做得对“叮呤呤”考试了,我尽全力做完了这张试卷。下午,试卷发下来了,我高兴地一蹦三尺,你知道为什么吗?我考了一百分,这次终于追上 我的目标—同桌周雯怡,她也是一百分。我看着发下来的试卷,突然,看到一道批错的题目,扣掉两分,这样我应该是九十八分的,可老师却看错了,批成了一百分。我是告诉老师去呢,我就追不上周雯怡了,不告诉老师去么,我又不诚实。这时,我眼前仿佛出现了两个小精灵,一个说:“快告诉老师去吧,这样人家会说你诚实。另一个小精灵说:“别去了,去了你就追不上周雯怡了。详着,两个小精灵就吵了起来。我说:“别吵了,我听取第一个小精灵的意见。”于是我便把试卷交给了老师,老师对我竖起了大拇指,说:“你这个九十八分比一百分还要好。”这时,我心里比吃了蜜还要甜。300字 三年级 叙事
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这件事我做得对每一个人的一生中,都会遇到许多道德抉择。“道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”我赞同这句话,因为我也遇到过这样的道德抉择。有一天,老师宣布我们又要考试了,我做好复习,非常有信心。不一会儿,老师发下了试卷,我飞快地写着,对每一道题都非常有把握。我很快地写完了,富裕的时间还有很多。但在这富裕的时间中,我并没有检查,而是坐在座位上无所事事。很快就要收卷时,我大概扫了一下我的试卷,但没有仔细检查。很快老师就把试卷收了上去。下午,老师批改完试卷后,将它发到同学们手中。我拿到试卷一看,“哇!”我竟然得了满分!我带着试卷回到家里,把它仔细地看了一遍。突然,我发现有一道题里我写了一错字,老师没有查出来。要不要告诉老师呢?我犹豫了。不就是一分吗,也没什么大不了的,不用告诉老师吧。不行,要做一个诚实的人,必须告诉老师。这两种声音交织在我的耳际,我还是不知道该怎么办。我把我的想法告诉了妈妈,妈妈说:“你应该诚实,诚信是无价之宝啊。”我思考了一会儿,觉得妈妈说的对,我应该做诚实的人。于是第二天,我把错字指给了老师看。老师说:“你真是一个诚实的孩子。”面临道德抉择时,做出正确的选择不是很容易,但我觉得,这次我做得对。六年级:谭婧江450字 五年级 叙事
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这件事令我骄傲“诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。”看到这一段话,又勾起我一幕幕的回忆……记得那时候是二年级,数学老师发给一张试卷,我立刻把试卷扫视一番,题目真是难呀,我埋头疾笔地做起来,终于,试卷做完了,我绽放出轻松的笑容,长长地“呼”了一口气。几天后,振奋人心的时刻来临了,老师捧着试卷笑容可掬地走进来,微笑着说:“本次100分有2人,总体成绩不错!我公布一下分数。”我的心开始打起“小鼓”不断“嘭,嘭”直跳,真是紧张呀!我不由自主地打起冷战。老师振振有词地宣布:“小明90分,小红95……”名字一个个地读下去,我越来越焦急,忽然,老师说我竟然100分,我喜极而泣,兴奋地接过试卷,,那时,我激动万分,真想对全世界喊:“我考了100分啦!”大家的眼睛都羡慕看着我,我吻了吻那个鲜红的100分。接着老师开始评讲了,忽然,我觉得不太对劲了,这题目怎么好似做错了?“肯定我看错了”我安慰自己起来,我定睛认真的一看,这题目的的确确错了,仿佛给我泼了一头冷水。我心想:“快告诉老师吧!不过,我这一100分怎么办呢。我这可跟咱班的名副其实的小童神同分,而且,这机会来之不易呀,妈妈知道肯定会表扬我的”。这,我犹豫不决!脑海又浮现起老师说过:“做人要以诚信为本!”我又开始犯难了,左思右想,虚荣心与诚信在我心中争论起来,不过,做人没有了诚信,别人以后会相信你吗?我脸上火烫烫的,觉得对不起胸前的红脸巾……最后,理智占了上风,我站出来跟老师说了,老师笑了,同学们也鼓起了掌,这出乎了我的意料,我会心地笑了。此时的掌声是那么响亮,那么响亮……诚实的滋味永远是那么妙不可言,我以后时时刻刻都要讲诚信,我为自己是个诚信的孩子而骄傲!650字 一年级 叙事
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这件事教育了我中关村一小天秀部五三班 牛梓桐在我成长的过程当中,遇到了很多事情。其中有一件事一直令我难以忘怀,它让我懂得了一个深刻的道理,那就是——做事情不能一心二用,否则,你就只能自食其果。那是我三年级的时候发生的事了。因为期末考试快到了,所以奥数班的老师给我们留了许多道题。一回家,我就匆匆地换好鞋,向我的房间奔去,埋头苦写了起来。这道题怎么做?我咬着笔杆,苦思冥想。最后,我终于把这道难题解开了!这道呢?太简单了!我一定能对!我心里这样想着。不一会儿,我就“消灭”了“6个勇士”。“太棒了!我肯定能做完!"正在我欢呼雀跃的时候,我突然想起了我一直很爱看的动画片《隋唐英雄传》今天播放大结局,想到这里,我立马放下笔和尺子,刚想身,可又一想还没写完作业呢!干脆一边看电视,一边写作业!这不是两全其美?我十分得意。抓起作业,飞奔向电视机,电视中的动画片刚刚开始。幸好及时赶到。我这样想着。我边看几眼动画片,边写作业,草草地收了场,便专心致志地看起了我的动画片。下礼拜上课的时候,老师年了上次做作业每个人的分数,“牛梓桐,”就要到我了,我赶快向上帝请求给我个好成绩。“60分!”“什么?”我不敢相信,惊讶地张大了嘴巴,从椅子上跳了起来,飞奔到讲台桌旁,从老师手中抢过本子,本子上那鲜红的“60”仿佛来笑话我考这么低的分数。台下传来了同学们的嘲笑声。在这耻笑声中,我深深地低下了头,羞红了脸。这次的经历让我终生难忘,相信我以后再也不会犯这样的错误了,我会把这个教训铭记在心。550字 一年级 记叙文
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这件事她做得对我家住在一条小街上,在这条不起眼的小街巷里有很多户人家开起了“小饭店”,“食品店”, “理发店”,“烧烤店”······我家楼下那户开了一家“小饭店”叫什么“好吃!看得见!”上面有着茶色的玻璃和铝合金的大门生意很红火······可是,就是爱把客人吃剩的面和汤倒在小街的下水道井口那里。久而久之,这里的路就变的脏兮兮的、光滑了,给许许多多的行人带来不便。我曾经,看见一位老奶奶,由于眼睛不太好,一不小心没看见,就摔了一跤,衣服都成油污了;还有一位小弟弟,早上,背着书包快快乐乐的上学去了,走在那里,一不小心,踩在了油污上,马上,就滑到了,白衣服眨眼变成黑衣服了。由于,经历了无数次的“劫难”,许多人都怨声载道,背地里谴责那缺德的店主。大家只是抱怨,只有邻居王奶奶,早上拿着小桶和铲子去清理那些油污,王奶奶先把小桶里的水倒在地上,再用铲子去铲掉那些油污。油污清走后,路干净了、也不滑了。邻居们都说:“王奶奶你真好!”第二天早上,我挎着书包走在这条小街上,五花八门的食品店,有着飘香的“小饭店”······我默默的说道:“王奶奶您做得对!”450字 五年级 叙事
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