你说我猜
450字
四年级
叙事
昨天晚上，我和妈妈、姐姐一起玩儿了一个游戏——你说我猜。我们一共玩儿了四轮，最精彩的要算是最后的那场比拼了！让我来给你讲讲吧！
前几轮我和姐姐一局都没赢，都是妈妈获胜。这一轮，妈妈在纸上胸有成竹地写上了考题，很自信的样子，看上去是要难倒我们。
第一题是铅笔。我摆出写字的样子，嘴上说：“我在拿什么写字啊？”“钢笔？毛笔？自动笔”“不是！”我摇着头，急得够呛！“铅笔？”“答对了！”我高兴地说。
下一个题目是书法。这个有点难了！我拿出一张纸，又背诵了两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一边说着，一边假装拿起一支毛笔，模仿古人写书法的样子，姐姐反应得挺快，脱口而出：“书法！”对了！对了！耶耶耶！我们欢呼着！
再下一个词，一看就觉得有点难——国家，不过我还是给了自己一些勇气，加油！我想了想，说：“世界上有许多国……”刚要说出口就赶紧停下了，好险啊！要是把这个“国字”说出来就直接淘汰了。我又理了理思路，说：“世界上有许多地方，比如日本、美国、英国，那我们？”“中国？”姐姐犹豫地问。“对了！你太棒了！”
这局我们终于胜利了！我忙对妈妈说：“不玩儿了！不玩儿了！我今天的作文有素材了！”说着就一溜烟地跑了，当然要跑啦！见好就收啊！哈哈！
这就是我家玩儿的“你说我猜”，听了我的介绍你是不是也想玩玩呢？
天津市杨柳青第一小学四年级：赵雅男
假如我有一双翅膀
400字
六年级
散文
苍鹰用它的翅膀，在天空翱翔；蝴蝶用它的翅膀，在空中飞舞……如果我有一双翅膀,我将飞向远方,把幸福带给大家。
自然是美丽的，也是残酷的。如果我有一双翅膀，我要飞到湖南，给这场暴风雪中受灾的人们带去温暖，把一袋袋的粮食和棉被送给他们，让灾民能顺利地度过暴风雪。恢复正常幸福的生活。
世界上每个孩子都渴望读书。如果我有一双翅膀，我将把一本本书送到世界每一个贫困孩子的手里。让那些上不起学、读不起书的孩子们，重新回到学习中去，成为祖国的一根粗壮的栋梁。
现在的地球今非昔比，已经受到了极大的污染。如果我有一双翅膀，我将飞到世界各地，将绿树的树种撒到大地上，让树种在世界的每一个角落成长。但是，光只有我一个人的努力是不够的，所以，我要将宣传绿色的纸片送到每一个人的手里，让大家都知道，要保护环境。
现在，东南亚都是战火，假如我有一双翅膀，我要飞到东南亚，给受伤的人们送去药品和食物，让受伤的人民能活下来，为世界的平和做一点点小贡献。
假如我有一双翅膀，我要……
崇文实验学校
刘宇成
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你说我猜今天，张老师带我们玩了一个“你说我猜”的游戏。张老师走到了黑板前，说：“游戏规则是：共分三组，找四个人，一个人做动作，一个人猜。剩下两人一个当观众，一个人写他们的语言、动作、神态和观众反应。若做动作的人不会做的话，可以请人帮忙。”一转眼，终于该我们这一组“闪亮登场”了。我做动作，夏于杰猜。老师轻轻地把卡片拿了出来，然后给我们看了一眼。我觉得这个词不要做动作，于是，我用手拉了手坐在旁边的陶张灏月的袖子，表示求助。可陶张灏月却装出一副不关他事的样子，我顿时眼前一黑，不知道该怎么办。注重遣词，如“闪亮登场”“眼前一黑”等。黄琰量走了出来，说：“我来！”我心想：嘿嘿，终于找到救星了。黄琰量一上去就说：“嘻嘻，哈哈。” 夏于杰眼珠转了一圈，眼睛亮亮的，胸有成竹地说道：“耍。”教室里一片哄堂大笑，同学们有的爬在桌子上笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得滚到了地上。注黄琰量激动地说：“夏于杰，是两个字，不是一个字，是两个字！”夏于杰抱着脑袋冥思苦想，眼珠转过去转过来，黄琰量灵机一动，说：“幼儿园的小娃儿在干啥子？”夏于杰把手做成一个八字形，放在下巴（这是一个很酷的动作）说：“玩耍！”人物神态的描绘如在眼前。 黄琰量松了一口气，说：“终于猜对了。”这节课可真有意思！500字 五年级 写人
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你说我猜昨天晚上，我和妈妈、姐姐一起玩儿了一个游戏——你说我猜。我们一共玩儿了四轮，最精彩的要算是最后的那场比拼了！让我来给你讲讲吧！前几轮我和姐姐一局都没赢，都是妈妈获胜。这一轮，妈妈在纸上胸有成竹地写上了考题，很自信的样子，看上去是要难倒我们。第一题是铅笔。我摆出写字的样子，嘴上说：“我在拿什么写字啊？”“钢笔？毛笔？自动笔”“不是！”我摇着头，急得够呛！“铅笔？”“答对了！”我高兴地说。下一个题目是书法。这个有点难了！我拿出一张纸，又背诵了两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一边说着，一边假装拿起一支毛笔，模仿古人写书法的样子，姐姐反应得挺快，脱口而出：“书法！”对了！对了！耶耶耶！我们欢呼着！再下一个词，一看就觉得有点难——国家，不过我还是给了自己一些勇气，加油！我想了想，说：“世界上有许多国……”刚要说出口就赶紧停下了，好险啊！要是把这个“国字”说出来就直接淘汰了。我又理了理思路，说：“世界上有许多地方，比如日本、美国、英国，那我们？”“中国？”姐姐犹豫地问。“对了！你太棒了！”这局我们终于胜利了！我忙对妈妈说：“不玩儿了！不玩儿了！我今天的作文有素材了！”说着就一溜烟地跑了，当然要跑啦！见好就收啊！哈哈！这就是我家玩儿的“你说我猜”，听了我的介绍你是不是也想玩玩呢？天津市杨柳青第一小学四年级：赵雅男550字 四年级 状物
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你说我猜童年是一首歌，唱出了动听的声音。童年是一本书，写出了人生的喜、怒、哀、乐……我的童年是一幅画，画出了五彩缤纷的色彩。今天，老师让我们玩一个你说我猜的游戏，同学们听了高兴得差点飞起来。首先上场的是张何苏宜和熊心悦，她们选择了生活用品类。第一个出现的是肥皂，正当我在想怎么表达时，张何苏宜脱口而出：“白白的，一块一块的，是用来洗澡的。”熊心悦一下子就猜中了“肥皂”，大家都赞不绝口。第二个出现的是筷子。“用来吃饭的。“张何苏宜高兴地叫到，觉得熊心悦能一下子猜中。“是碗吗？”熊心悦问到。“不是，是两个字。”张何苏宜有点急了。“两个字，难道是饭碗？”熊心悦试探地问。“不是……是，是夹菜用的。”张何苏宜急得跺起了脚。“筷子！”熊心悦大叫，“对了吗？”啊！她终于猜对了。我们为张何苏宜松了口气。接下来她们连战获利，获得了18分。“18分！”有的同学不乐意了。“我拼尽全力才得了7分，她们竟然轻轻松松获得了18分。”第二个出场的就是我和我的队友余欣颜了。我们选择的是蔬菜类，第一个出现的蔬菜不知道是什么，但看着余欣颜胆小紧张的样子老师忍不住了，“圣女果”，老师急切地说。听到圣女果这三个字，我不禁想起了上次妈妈买的西红柿，妈妈告诉我它还有一个名称叫圣女果。“西红柿！”我一下子脱口而出，同学们都为我感到高兴。我们继续进行着，最后以3分钟猜了8个的成绩排名第五，不过我挺开心。同学们依次进行着，我们玩得不亦乐乎。这个游戏在不知觉中让我们提高了口才的表达能力。真好！600字 五年级 记叙文
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你说我猜今天早上，我们在作文课上进行了一个游戏——你说我猜。游戏规则是这样的：先请一个同学上来看卡片，然后让那位同学说出卡片上的意思，不过不能在其中出现这个词语，接着让大家来猜，谁猜中了就加一颗星，但是猜错了不扣星。游戏开始了，先是唐琦荃说，男同学猜。只见唐琦荃看一下纸片，就准备说了。那些准备猜的男同学个个都专心致志地，准备抢先猜出答案。只见唐琦荃说：“用这个东西可以把纸‘咔嚓’掉。”说着，他还做出了一个剪东西的动作。4位男同学都一起抢答起来：“是剪刀！”过了一会儿，终于轮到我们女同学了，我们也聚精会神的注视着唐琦荃，好像他是我们的猎物一样。唐琦荃开始说了：“象棋中，那一个最大？”我听了，抢着回答：“将。”于是我便有了一颗星，心里别提有多高兴了！唐琦荃接着又说：“唐代的一个非常著名的诗人。”潘柔丞听了，说到：“李白。”后来，潘柔丞又连连答对，我们都对她佩服得五体投地。最后轮到袁浩亮说了，只听他说：“妈妈炒菜时用的一种工具。”唐琦荃听了，大叫起来：“平底锅！”逗得我们哈哈大笑。最后，老师宣布了大家的得分：“袁浩亮、陈前、谢萱琳、黄泳琳和唐琦荃分别得了2分，姚文静、黄子泰名获得了1分，潘柔丞获得了5分，所以，潘柔丞是冠军！”这个游戏真好玩，既享受到了乐趣又检验到了语言表达能力，真是一举多得呀500字 小学 记叙文
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你说我猜今天课堂上我们玩了“你说我猜”的游戏，规则就是：老师请两个人上台，一个同学描述老师写的词语，另一个同学根据描述进行猜测。我想：这游戏挺简单呀，如果让我来描述的话，我一定先想办法缩小描述范围，然后再加以一些更准确的词，相信我的“配合者”一定能迎刃而解。我们先进行了一场“热身赛”，蒋老师请戴启泰做描述者，他自己又点了叶泽安当猜测者，老师开玩笑说：“万一找了一个猪一样的队友就会把自己害惨了！”全班听了哄堂大笑。一切准备就绪，蒋老师在黑板上写下了一个成语——“眉飞色舞”。戴启泰略微思索片刻便开始进行描述说：“这是四个字成语……”戴启泰果真跟我想的一样，首先缩小了范围。接着听他继续描绘：“形容一个人面部表情十分夸张，又表示这个人非常高兴。”表述得十分清楚准确，叶泽安也不负众望，挠了挠脑袋，不慌不忙地吐出了四个字——“眉飞色舞。”真是“心有灵犀一点通”呀！蒋老师也不禁感叹道：“看来小戴同学选的队友还是比较给力的！”两人得意地上位了。正式比赛第一轮开始了，蒋老师特地请了“默契组合”——邱天楠表达，吴天昊猜。老师写下：“飞行棋”三字，蒋老师说道：“这可不好猜哟！”邱天楠脱口而出：“三个字，是一种棋类……”顿时全班爆笑，“哈哈哈，呵，嘿嘿……”因为小邱同学犯规了！出现了一个要猜的“棋”字，老师也按捺不住笑出了声。老师只得重新换了个题目“竞走比赛”，只见邱天楠不假思索地说：“四个字，一种很快的运动。”他边说边摆出他那不太标准的运动造型，在原地踏步走，“吴学霸”完全没听懂他表达的意思，皱着眉头在思考。小邱同学也急了，呜里哇啦一堆解释，同时还做着令人费解的动作，把吴学霸彻底搞懵了，最终居然一个次词都没有猜出来——哎，看来，要缩小范围，准确描述一个事物还真不那么容易呀！到了“收官之战”，同学出题，由老师描述，同学猜。我们也正好想看看老师是怎么准确描述的。有个同学在黑板上写了“戴启泰跳钢管舞”。老师指着戴启泰说：“这个‘小傻’叫什么？”“戴启泰！”猜的同学毫不费劲地说了出来。“他外穿着红色三角裤，像超人一样，抓在一根竖着的东西在上面蹦来蹦去。”老师边说边带着舞蹈动作。“跳钢管舞！”哈哈，猜的同学又准确表达出来了。“连起来说！”蒋老师提示道。“戴启泰跳钢管舞。”“哈哈哈……”一阵狂笑不绝于耳，戴启泰羞地把脸蒙起了……看来“姜还是老的辣”呀，不费吹灰之力，就把“难题”表述清楚了。一节课就这样在欢笑声结束了，但是我们意犹未尽，“你说我猜”游戏真是太有意思了！看来，我也得好好锻炼锻炼我的准确表达的能力了！1000字 六年级
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你说我猜演员在上面兴致勃勃地表演，观众在下面津津有味地看着，你上过这样的作文课吗？今天，我就在翰林写作体验了一回。我们来到教师里，董老师给我们讲了游戏规则：两人一组，从14组词语中选择一组，一说一猜，在对事物进行描述的过程中不能说出所猜的词语中一个字。游戏开始了，坐在最前面的一组男孩子，一马当先，自告奋勇地上去了，他们的样子看上去信心十足。他们选了第二组，老师从一叠纸中拿出了一本东西，接着，老师说出这一组是猜颜色的。董老师解开封面，出示第一个词语“粉红”。猜的那个男孩子低下头，绞尽脑汁的想了起来，可过了好一会儿，也想不出一个好的表达方式，于是，老师便先跳过这一个词语。下面一个词语是蔚蓝，他低头思索了一会儿，然后说：“天空的颜色。”白色，可猜错了。于是他又抓了抓后脑勺，突然叫了起来，蔚蓝，猜对了，全场响起了热烈的掌声。最精彩的是第四组。老师给他们选了13号，下面的观众在起哄，有的说一定很难，有的说一定很容易。最后老师还说说是著名人物，第一个是李白，当他的搭档刚说出这个表达方式后，他立刻说出了人的名称，他们对答如流，真是一组黄金拍档。而我呢，其实看见他们的精彩表演之后，自己也想跃跃欲试，但心里没底，忐忑不安。当老师来到我位置上邀请的时候，我身子急忙往后靠了靠，还害怕地叫了几声，逗得别人哈哈大笑。这样的作文课妙趣横生，趣味无穷，临下课了同学们还意犹未尽。我虽然没有上台，但心里还是乐呵呵的。550字 四年级 记叙文
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你猜浩瀚的宇宙，往往给予人们美好的憧憬，它似乎拥有者神秘的力量，促使着人们去探究它，直到有一天……那是一天清晨，阳光明媚，我朦朦胧胧的醒过来，微张着双眼“啊”我大叫一声，因为我看见了一面我完全不熟悉的屋子，超现代主义的装潢让我一头雾水。这时，我感到楼下有脚步声传来，几秒钟后，一位与我差不多大的男孩走了进来，“你醒啦，看样子你是地球人？”，我用力的点了点头，然后问他“这里是……”“这里是莫迪亚星球，你应该是从光度黑洞出进来的。”听着他的话，我似乎明白了一点。我下了床，穿上鞋，我便不由自主地飞了起来，“啊，哦，咿呀。”我的头不断撞击屋顶，男孩硬把我拉了下来。他马上往我的鞋底贴了一张“纸”，对我说：“这里不是地球，没有地心引力，只有贴上防飞贴才可以。”我揉着头上的包，似懂非懂的点了点头。我问他“你叫什么呀。”“我叫杰姆，你呢？”“你叫我什么都行。”“那我就叫你地球朋友吧。”“好啊。”他带领着我观光了莫里亚星球，街道上到处都是未来房子，所有莫迪亚人看见我都亲切友好的说：“你好，地球小朋友。”看见一个个陌生人对我这么友好，我真的开始慢慢的喜欢这个星球。“你看，这时莫迪亚大学，我们以后都要上这个大学。”“都要，你们没有考试吗？”“没有啊，我们主张自由主义学习，喜欢音乐就每天弹钢琴，听音乐，喜欢美术就每天绘画，做泥人。”听着这个在地球想都不敢想的“主义”，我开始爱上这个星球了。大约有走了10分钟，我们到了“星球公园”，说是公园，倒更像是仙境，我们沿着小路往里走，两旁高大的翠竹拔地而起，绿的树和带着露珠的小草把整个公园装扮得如同地球的春天。那里的鲜艳的花争先恐后地开了：月季花俨然一位穿着黄纱裙的小姑娘，正跳着欢乐之舞；披着黄色头发的迎春花像一位年轻美丽的少女，在微风中翩翩起舞，婀娜多姿；富丽的玫瑰花像一位高傲撒娇的公主，整天摇摇摆摆，昂首挺胸……湖水清澈的倒影着人们的影子，湖水里的进鱼一个个活蹦乱跳，快乐的嬉戏着，湖中央还有一个大鱼，它是莫迪亚星球的吉祥物—幸福鱼，它全身的鳞片一闪一闪的，泛着淡淡的青绿色光，人见人爱。突然，天上下来了一道光芒，杰姆告诉我这时光度黑洞的光，让我马上乘着这道光回去，我便恋恋不舍地走了……我醒了，原来这只是一场梦，但我知道，这并不是一场简单的梦，总有一天，地球就会变成莫迪亚星球。800字 四年级 记叙文
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你比我猜惠济区木马小学：陈琦云辅导老师：毛亚珍一上课，老师就高兴地对我们说：“拿好自己的东西，到楼上上课，准备排队”。同学们一听难掩兴奋之情，立刻收好了自己的东西站好了队，从这一点我可以看出，大家特别喜欢到楼上上课，我也一样哦。来到楼上，老师说今天上作文活动课——“你比我猜”，看着大家迷惑地眼神，老师出示了游戏规则，同学们都明白了什么意思。游戏开始了，我和陈玉聪一组，我和他商量道：“我比划的不好，不如我猜吧。”“没事，你一定比我比划的好。”弟弟鼓励我，看来他已经决定好了，没办法，谁让他是弟弟呢?我们上台了，互相看看微笑着，谁都不紧张。前两个一点也不难，我稍微一提示，陈玉聪就脱口而出，我心里暗自得意，没想到这么容易，我们说不定能得第一呢。这时，大屏幕上出现了“蛇”，我想了半天，也不知道怎样比划，我看着大屏幕说：“动物里面一种细的动物，在地上滑来滑去”，可他还是一脸茫然，我的心砰砰跳个不停，然后我用手比划了一下，可能我比划的不像，我说了一声“过”。下一个是老虎，我带着害怕的语气说：“两个字，动物里面最厉害的动物”，我的心一直在说，快说啊！快说啊！结果，他说成了狮子，“不对”。想了大半天，都没有说对，“下一个”我难过地说。下一个是“猪”，我第一个想到的是，哼几声，可我怕同学们笑我，正在犹豫的时候，“时间到！”老师大声说。结果出来了，猜对了2个。我的心一落千丈，肯定得不了奖了。很快，同学们把这个游戏做完了，果然后面几组都比我们猜对得多。第一名是解佳煊和任阳雨，她们一共猜对了8个。游戏结束后，我总结了一下：一、如果对方都学过这个字，就可以用英语说。二、比划人抓准词条的主要特点，动作要快，比划的要像，这样容易猜对。三、不会就要说“过”，不然会耽误时间的。四、猜的人，反应一定要快。如果再比赛一次，我一定能够成功，相信自己！加油！750字 四年级 记叙文
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你比我猜一上课，老师就高兴地对我们说：“拿好自己的东西，到楼上上课，准备排队”。同学们一听难掩兴奋之情，立刻收好了自己的东西站好了队，从这一点我可以看出，大家特别喜欢到楼上上课，我也一样哦。来到楼上，老师说今天上作文活动课——“你比我猜”，看着大家迷惑地眼神，老师出示了游戏规则，同学们都明白了什么意思。游戏开始了，我和陈玉聪一组，我和他商量道：“我比划的不好，不如我猜吧。”“没事，你一定比我比划的好。”弟弟鼓励我，看来他已经决定好了，没办法，谁让他是弟弟呢?我们上台了，互相看看微笑着，谁都不紧张。前两个一点也不难，我稍微一提示，陈玉聪就脱口而出，我心里暗自得意，没想到这么容易，我们说不定能得第一呢。这时，大屏幕上出现了“蛇”，我想了半天，也不知道怎样比划，我看着大屏幕说：“动物里面一种细的动物，在地上滑来滑去”，可他还是一脸茫然，我的心砰砰跳个不停，然后我用手比划了一下，可能我比划的不像，我说了一声“过”。下一个是老虎，我带着害怕的语气说：“两个字，动物里面最厉害的动物”，我的心一直在说，快说啊！快说啊！结果，他说成了狮子，“不对”。想了大半天，都没有说对，“下一个”我难过地说。下一个是“猪”，我第一个想到的是，哼几声，可我怕同学们笑我，正在犹豫的时候，“时间到！”老师大声说。结果出来了，猜对了2个。我的心一落千丈，肯定得不了奖了。很快，同学们把这个游戏做完了，果然后面几组都比我们猜对得多。第一名是解佳煊和任阳雨，她们一共猜对了8个。游戏结束后，我总结了一下：一、如果对方都学过这个字，就可以用英语说。二、比划人抓准词条的主要特点，动作要快，比划的要像，这样容易猜对。三、不会就要说“过”，不然会耽误时间的。四、猜的人，反应一定要快。如果再比赛一次，我一定能够成功，相信自己！加油！700字 四年级 写人
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你做我猜今天，老师带着我们玩了一个游戏“你做我猜” ，如果你想知道发生了什么有趣的事情，那就接着往下看吧！规则是:我们得先分为两组，每一组派一个人上去，老师会给他纸条，上面写着他要表演的内容，台下的一些人，就得乖乖的猜。我们顺利的分为了两组，我分到第二组，首先按顺序来，肯定是第一组先了，他们派的人是胡xx，只见他大步流星的走向讲台，好像就已经胜利了，老师给胡xx纸条后，胡xx把头歪起，两只手靠着头，“睡觉！”他们队大声喊到，第二个词就有点难了，只见他又学公鸡又跳舞，过了好久，他们才猜出来是闻鸡起舞……接下来就是我们这组啦，队员们竟然选了我，我只好走上讲台，看了第一个词后，发现是抓耳挠腮，我赶紧挠着耳朵那，可是我们队迟迟没有答出来，这时，有一个声音喊出来啦，和正确答案一样……最终，我们队胜利啦！我觉得，这游戏真有趣呢350字 四年级 说明文
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你猜我猜大家猜今天，老师来到教室就说：“我们来玩一个游戏吧！”大家一听，立马来了精神。这是什么游戏呢？只见，老师在黑板上写了“你猜我猜大家猜”，然后老师又在黑板上写了“七”、“八”和“东”、“西”，原来是让我们看字猜成语呀！游戏规则是：先把我们分成两组来竞猜，看哪组猜对的成语多，那组就获胜，奖品是彩色的糖果。听有奖品，同学们一个个兴高采烈，跃跃欲试。游戏开始了，老师开始给我们出题目，出的很简单。一个“七”在上面，一个“八”在下面，马上就有人说是“七上八下”，老师高兴的说：“你猜对了！”那个同学得了一颗糖果。接着，老师又在上面写了“东”和“西”，“东”是倒着的，“西”是歪的，我灵机一动说：“是东倒西歪。”老师一拍手掌说猜对了，我得到了一颗糖果，美在嘴里，甜在心里。接着，我们又猜了“十全十美”、“三三两两”、“远近闻名”……我们组大获全胜，大家都乐得合不拢嘴。我喜欢这个游戏！350字 三年级 叙事
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你猜，我猜，大家猜各位观众，欢迎收看《你猜，我猜，大家猜》节目，好男人就是我，我就是吴亚谦，今天我们要猜的就是三位嘉宾的百天照，嘉宾分别是我，陈思、陈嘉欣。话不多说，我们马上进入猜猜游戏。游戏规则是：每出示一张百天照，要马上在纸板上写出你的答案。现在开始第一张，“一定是个男孩子，胖乎乎的脸蛋，精灵的耳朵，短短的小茸毛头发，看着傻乎乎的，唉，不对呀，怎么穿着粉色的衣服。”我心里一边想一边看着陈思，“不对，陈思那么聪明，这个傻小子不可能是他。”又看看陈嘉欣：“呵，别说，还真有点像，他俩那耳朵一比较，还真的很像啊！好吧，就选你了。”想完以后，我就把陈嘉欣的名字写了上去，当我还在得意之时，一个气锤向我的脑袋上拍了一下。答案是——陈思。第二张照片出来了，不看不知道，一看给你乐的笑掉牙，这个照片德上的小孩双手抱着一个球，那球和他的脑袋一样大一样圆，那脸上的表情笑中带哭，哭中带笑，满脸的笑纹，不过笑容总体还是很灿烂的，眼睛一笑就没了。我从照片中看出陈嘉欣的影子，因为现在他现在一笑眼角也有鱼尾纹。所以，我坚决地在纸板上写下“陈嘉欣”，果然不出所料，嘿嘿！答案真的是陈嘉欣。 接下来，是我的照片，哈哈，别告诉他们，看我小时候长得多帅吧，又圆又大的眼睛，黄色的头发，嫩白的皮肤，坐在摇车里流着口水呢！大家面面相觑，不知是谁。狡猾的陈嘉欣看看大家说了一句：“这个孩子长得真够娘的哈。”瞬间，我脱口而出：“你小子长得才娘呢……。”“哦，是你呀！”大家指着我哄堂大笑，我一不小心说漏了嘴，结果想必大家也知道，又是一顿“毒打”。“好了，这就是今天的内容，节目到此结束。”650字 六年级 叙事
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你猜我猜大家猜上课了，大家满怀希望的看着李老师，之间李老师笑眯眯地对我们说：“我们来玩个游戏——‘你猜我猜大家猜’规则是——让同学上台来表演，表演者不许出声，，只管做动作，看谁能猜出成语！行吗？”一百分之一千，当然可以！ “大家一口同声的答道游戏开始了，老师第一个叫了我的大名，我一路小跑上了台，我见电脑上写着——“翩翩起舞” 这个词我一看，小声说：“这个不适合我吧？”可又不好意思下台，便做了个飞的动作，有人顺口说：“笨鸟先飞！”我晕！再怎么不标准，也不笨吧！我IQ可是比常人多10几倍啊！人家本来就不笨，你还咒我笨!气也~有人说了：“飞飞飞飞”我狂晕！在中国字典、词典、阿拉伯字典词典、美国……全世界的字典词典里也没有啊!他脑子有病？我情急之下，说了声：“翩”詹某某答道：“翩翩起舞”哎！猜对了，我红着脸下了台。笑之最还是甘宇航，甘宇航一上台，便一笑“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻”便甩起手来还挑起了森巴舞，张牙舞爪的像个活森巴，让大家笑了起来，莫玉婷说：“群魔乱舞！”不是，甘宇航摇了摇头，一个同学自信的回答道：“天魔乱舞？”不是“未必我还是黑心虎？”有个同学说：“张牙舞爪？”“啊！可真聪明啊答案，被你猜到了”甘宇航说道。时间在我们的欢笑声中慢慢摆渡过去，而我们还意犹未尽，还想再参加这种有意的活动。500字 五年级 叙事
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《你说我猜》游戏作文【第1篇】你说我猜“哈哈哈，哈哈哈！”“你猜对了，你猜错了！”咦，这是怎么了？原来今天作文课，老师带我们玩了一个游戏叫做“你说我猜”。这个游戏是这么玩的：老师先写一个词语，接着找一个同学来演。其余同学猜，也可以选一个人猜，但演的那个同学不可以说出有关词条里的任何一个字。游戏开始了，老师坐在讲台上写词语，我坐在最前面半眯着眼睛偷看了一眼，接着大叫一声：“这个词语得让女生表演啊！男生怎么做啊！”原来，那个词是“跳舞”。可老师却让我来演，因为只有我一个人看见了，我极不情愿地来到了前面。有一种“赔了夫人又折兵”的感觉，但我这个美貌与才华并为一身的大才子（以上纯属自恋）怎么能“尴尬”地站在这儿呢？于是，我眼珠子一转，想出了一个好主意：我不会演，我会说啊！而且我说得要“简洁易懂”，所以我说了五个字：“与唱歌有关。”刚不过五秒，小林似乎和我心有灵犀，说出了跳舞。第一轮圆满成功。但还有两次就没有这么顺利了。比如小王和小高的“孔雀跳舞”，首先小高摆出了一个手势，意思是“孔雀”。但小王没看懂，以为是“thankyou！”于是，小高重新换了一个角度“什么开屏”，小王这次猜出来是孔雀。小高又问“唱歌”，小王立即猜出来了，是跳舞。第二轮也圆满成功。还有小杨和小崔那一次，一上来就犯规，失败了。台下的同学也积极参与着，有说有笑“其乐融融”。这个游戏培养我们的表达能力与写作能力，为我们的以后的生活打好基础。老师点评：语言表达准确，层次分明，详略得当。【第2篇】你说我猜今天，老师走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们来一个游戏，叫做‘你说我猜’。”“啊――？”“这是什么游戏呀？”“这怎么玩呀？”“哦――，这我做过的！”……教室里顿时乱成了一锅粥，同学们有的说这，有的说那，总之议论纷纷。我也有些坐不住了，迫不及待地等待着游戏的开始。这时，老师说：“游戏是要讲规则的：一、说的人不能说出那个词当中的任何一个字。二、其他同学不许插嘴……”游戏开始了！先是小明和小刚上去表演了。只见小明看了看那张纸条，面露难色，短短地说了句：“应该让女生来演呀！”然后不好意思地摆了几下手臂，又冒出短短的一句话：“这词语与唱歌相对。”小刚一拍脑门，恍然大悟：“哦，一定是跳舞！”“对了！”“这也太简单了吧！”一个同学叫起来，我也不禁感到失望。再看看其他同学，也都是一副失望的表情。接着，小红和小花上场了。小红接过纸条，一副常胜将军的模样：“这简单！看我的！”只听她响亮地说：“什么开屏？打一动物！”小花自信满满地说：“孔雀开屏呗！还能有什么？”“对了！下面还有两个字，还是和唱歌相对！”“跳舞？啥？孔雀舞？”“嗯，还有一个字！”小红急得直跺脚。小花立即反应过来，一拍脑门：“一定是孔雀跳舞！”“对了！”小红长长地舒了一口气，我真为她俩的成功高兴，再看看其他同学，有的还没反应过来，有的还在思考着为什么是孔雀跳舞，有的……这次游戏真有趣！我也明白了一个道理：遇到困难，一定要冷静，要尽快想出解决的办法，不能干着急。回家，我还要玩“你说我猜”！老师点评：习作层次分明，有点有面。【第3篇】你说我猜“哈哈哈！”教室里传来了笑声，这是成功的喜悦；“啊――”教室里又传来了失望的声音，这是失败的感受……这是什么原因呢？因为我们正在玩一个小游戏――你说我猜。这个游戏是什么意思呢？相信大家一听这游戏的题目就知道是什么游戏了――一个人用手比划，另一个人猜对方比划的意思。游戏开始了。首先，老师先选了包子和烧卖，台下的观众可兴奋了。有的为包子和烧卖加油，有的笑得咧开了嘴，还有的十分紧张。包子来比划，烧麦猜。这回的题目有点难倒了包子――跳舞。包子心里打着鼓：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能跳舞呢？包子一着急，便说出了关键词。这下，教室里可热闹了，嘲笑地对包子说：“连老师都会跳舞，你都不会，哈哈！”包子的脸一下子红了，我们被他逗得哄堂大笑。终于轮到我上场了，我的老搭档小高来比划，我来猜。小高先比了个“OK”的手势，我大喊：“OK！”台下的观众哈哈大笑。可小高却焦急地大叫：“错错错！”我的眉头皱了起来，小高见状，赶紧换个角度：“会开屏的！”“孔雀！这还不简单嘛！”接着，小高跳起了“黄老师之舞”。这下，我的眉头一下舒展开了，原来是孔雀跳舞啊！接下来，老师给我和小高颁发了奖杯――桔币一枚！这个比赛可真有趣，不仅能让我们增长智力，还可以玩游戏！我回家一定也要带妹妹一起玩！老师点评：从不同角度叙写活动过程，人物刻画比较传神。1200字以上 高中 叙事
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你说我猜_班级游戏作文你说我猜_班级游戏作文400字今天早上，我们在作文课上进行了一个游戏——你说我猜。游戏规则是这样的：先请一个同学上来看卡片，然后让那位同学说出卡片上的意思，不过不能在其中出现这个词语，接着让大家来猜，谁猜中了就加一颗星，但是猜错了不扣星。游戏开始了，先是唐琦荃说，男同学猜。只见唐琦荃看一下纸片，就准备说了。那些准备猜的男同学个个都专心致志地，准备抢先猜出答案。只见唐琦荃说：“用这个东西可以把纸‘咔嚓’掉。”说着，他还做出了一个剪东西的动作。4位男同学都一起抢答起来：“是剪刀！”过了一会儿，终于轮到我们女同学了，我们也聚精会神的注视着唐琦荃，好像他是我们的猎物一样。唐琦荃开始说了：“象棋中，那一个最大？”我听了，抢着回答：“将。”于是我便有了一颗星，心里别提有多高兴了！唐琦荃接着又说：“唐代的一个非常著名的诗人。”潘柔丞听了，说到：“李白。”后来，潘柔丞又连连答对，我们都对她佩服得五体投地。最后轮到袁浩亮说了，只听他说：“妈妈炒菜时用的一种工具。”唐琦荃听了，大叫起来：“平底锅！”逗得我们哈哈大笑。最后，老师宣布了大家的得分：“袁浩亮、陈前、谢萱琳、黄泳琳和唐琦荃分别得了2分，姚文静、黄子泰名获得了1分，潘柔丞获得了5分，所以，潘柔丞是冠军！”这个游戏真好玩，既享受到了乐趣又检验到了语言表达能力，真是一举多得呀550字 叙事
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你做我猜“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”相信大家都听说过这个谚语，今天杨桃带着我们玩了一个游戏，名字叫“你做我猜”，就很好地诠释了这句话的含义。游戏规则是：一组上两个人，这两个人在台上比划老师出示的成语、词语或者一个字，其他人来猜（自己的组员也可以猜)哪一组猜对了，哪一组就加一分。游戏开始了，第一轮就是我们组上场，我上台后，看着老师给出的成语——金鸡独立，我立马兴奋地做了一个动作：一条腿站立，还有一条腿悬空，两个手伸得笔直，手腕向下。我们组的小权子立刻答道：“大鹏展翅。”我对他失望地摇了摇头。突然，另一个组的一个组员大声吼道：“金鸡独立。”我立刻向他兴奋地点了点头，连脸都涨红了。可是我下一秒就反应了过来，我可是B组的，我怎么为A组答对而兴奋呢？下一个成语是“小鸟依人”。我立刻目瞪口呆里看下我的搭档，他也做出了一个动作，摇了摇头，表示无计可施。突然我来了主意，我让我的搭档做出很柔弱的样子钻进我的怀里，我们组的小权子立刻吼道：“小鸟依人。”“答对了！”我大声吼道。班级里顿时炸开了锅，每一个人都七嘴八舌的讨论着。这一次游戏让我们懂得了一个道理：要想合作顺利，就一定要和自己搭档有默契的配合。450字 六年级 记叙文
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你划我猜“早晨起来喝什么……哈哈哈！”为什么这个班级这么开心呢？哦！原来啊，他们在玩你比划我猜。老师说“这一节课，我们来玩‘你比划我猜’这个游戏吧！”刚说完，同学们就沸腾起来，“这个游戏我玩过！”、“怎么玩啊？我可没玩过这个游戏！”而我的心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。听起来感觉好难玩啊！我应该是最后一名吧！规则是：两人一组，一个人猜，其中一人根据老师出的词语来比划，也可以用说的形式，但是不能说出成语中的任何一个字。游戏开始了，首先是宁超猜，余佳骏比划，他们两个胸有成竹地上去，我猜他们对这个游戏很有信心嘛！游戏开始了，第一个词：敲门，余佳骏灵机一动跑到了教室门口，敲了敲门，宁超脱口而出：“敲门！”对了，第二个词：油条。余佳骏看了看词，比出一个吃油条的动作，可是宁超说：“吹笛子！”令让我们哈哈大笑，余佳骏却已经急得满头大汗、连蹦带跳，他又想了一会儿才说出了答案。最后，我们小组还是输给了另一个小组。我们就像斗败的公鸡，灰溜溜地坐回座位上。不过没关系，因为友谊第一，比赛第二，团结就是力量！小组合作很重要，团结才能取得胜利。450字 三年级
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你画我猜三四月间的贵阳，天气总是如此的舒适。窗外的阳光照射在高耸入云的大楼上，而窗内的我们正在上着一堂生动有趣的课程，叫做“你画我猜”。首先老师宣布了游戏规则：一个人上台，根据老师给出的卡片内容画画，其他人在台下根据画画内容猜答案，谁先猜出答案就获胜，还可以为小组加分。游戏开始了！第一位上台的同学是王思奇，她先画了一个老虎的头，又画了一条蛇的尾巴。王思奇同学刚画完，马恺宇同学就迫不及待地说：“虎头蛇尾！”老师问王思奇同学说：“对不对啊？”王思奇点头说：“是对的！”第二位上台的同学是叶沁灵，她画了一条歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接着又画了四条小短腿。我看了一眼，就急忙举手，可是我正举着手的时候，李卓衡就已经说出了：“画蛇添足！”叶沁灵点头：“回答正确！”第三位同学黄雅琦画了两排牙齿，就自信地说：“哎呀，我画完了。”我们都很惊讶，看着那两排波浪式的锯齿，陷入了沉思。我心想：这应该不是牙齿，看着很像一座座大山。那具体是什么呢？猜了半天，黄雅琦才公布答案，原来是咬牙切齿啊！今天真有趣！我和同学们都感到意犹未尽。这次游戏让我暗下决心：一定要多多的积累成语，才能拥有丰富的词汇量，再玩这类游戏时才会稳操胜券。450字 三年级
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你画我猜有许多好玩的游戏，比如击鼓传花，三个字等。但我今天与同学们玩的是需要考验画画技术和脑力的比拼——你画我猜。最精彩的是第一轮，因为那是同学们最期待、激烈、着急的一轮，所以同学们个个满怀信心，兴高采烈。有的认真凝视着洁白的黑板，等待着画画人的来临。有的夸下海口，说他什么题目都能答对，是最强大脑。还有的，磨拳擦掌，蓄势待发。在大家七嘴八舌的争吵下，迎来了第一位画画者，我们作文班唯一一位女生。比赛开始了，老师走过来，嘴角微微一笑，而那位女生接过老师给的题目，眼睛瞪得比足球还大，嘴巴像是塞了一个肉包子。然后，她又发出感叹，这让我疑惑不解，什么题目那么难？忽然教室里议论纷纷，有的说这道题有那么难吗，有的说是那位女生画艺不好怕献丑。这让台下猜的人又增加了难度。台上的女生蹑手蹑脚地开始画了，她先画了一个骨瘦如柴的火柴人，再画了一个又像萝卜又像毛毛虫的生物，我说是吃萝卜，老师说答案是两个字，旁边的一位同学，他说是捉虫，没想到，这竟是最终答案。我唠唠叨叨地说自己真遗憾，因为就差一点点，虽然输了，但我享受这次比赛，友谊第一，比赛第二。450字 五年级
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我猜！我猜！我猜猜猜“丁铃铃！丁铃铃！”上课铃响了。老师微笑着说：“今天，陈凯洢同学有一个拿手的游戏，你们想知道吗？”“想！”同学们异口同声地回答道。我充满信心地走上讲台，拿出一个塑料杯，里面有几颗小球。“可是，我还需要一个助手，选谁呢？”大家纷纷举手“我！我！我！”我说：“还是选我的好朋友张建坤吧！”张建坤得意洋洋的走上讲台。我说：“你们无论在里面放几颗球，我都能知道！你们信吗？”大家看着我，半疑半信。游戏开始了，张建坤叫陈阳放几颗球，陈阳放好了球，张建坤说：“准备好了吗？”“好了。”我转了转眼睛：“没有！对吗？”“太棒了！”张建坤拿起杯子，让大家看，同学们都竖起大拇指。第二次，小鬼王俊涛亲自来放球，再告诉张建坤，“猜吧！”“嗯，是两个球！”“真神了！”王俊涛脸上露出惊讶的神色。第三次让谁来放呢？还是让老师来吧！老师小心翼翼的把杯子放到张建坤手中，张建坤说：“好了，请你猜吧！”“是五个！”同学们大声喊道：“又猜对了，好厉害呀！”“到底是怎么一回事呀？”我转了转眼珠子：“这个秘密可不能告诉一般人哦！我其实是根据字数来猜的。”比如“猜吧”就是两个球“请你猜吧”就是四个球，“准备好了吗？”就是没有球！450字 三年级 写人