溪水
我们携手走进林子,溪水漾着笑涡,似乎欢迎我们的双影。这道溪水,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨时她不能向玫瑰的朝阳微笑,夜深时不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈晶莹的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着幽伤的调子,她是如何的沉闷呵!
在夏天的时候。几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧楸,飞尽了翠叶;金黄色的晓霞,从杈丫树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。
现在,水恢复从前的活泼和快乐,一面疾忙地向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。
一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母亲出来玩,走到半路上,风偷偷儿地溜走了,他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心呵,他将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜地打圆儿。那叶儿向前不得,向后不能,急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松,他才一溜烟地逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的,但是流到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得吗?坝下不是有许多大石头,阻住水的去路?
水初流到石边时,还是不经意涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,露出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音,缕缕银丝,四散飞起。
噼噼啪啪,温柔的巴掌尽打在石头皱纹深陷的颊边她真的怒了,不是儿戏。
谁说石头是始终顽固的呢?巴掌来得狠了,也不得不低头躲避,于是水得以安然度过难关了。
她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,拽了浅碧的衣裳去时,我们还听见她断续的喘息声。
我们到这树林中来,总要到这坝塘边参观水石的争执,一坐总是一两个钟头。
迷人的中新花园
听人说,中新花园的美景美不胜收。今天,我才真正领略到她那迷人的景色
一进花园,一股从岩石逢里缓缓流出的泉水马上吸引了我。那潺潺的流水声好象在演奏着一曲永不休止的古典音乐,还真有点`小桥流水`的诗情画意。池水中还流露出几条活泼可爱的小鱼,犹如孩子一般嬉戏。当鱼儿跳跃时,池面上溅起了珍珠般的水花,变得波光粼粼。
走在林间的小路上,一朵朵活,一棵棵树都散发出迷人的芳香,令人陶醉不已,心旷神怡。一阵微风拂过,花儿在林中飘荡,仿佛是蝴蝶翩翩起舞,一条条用鹅卵石铺成的小路,弯弯曲曲地延伸而去。瞧,石头上还屹立着12生肖的铜像呢!那只虎可真是威风凛凛啊!它站在石头上。远看像一只奔腾万里的骏马,近看有似一个庞大无比的巨人。头上那个王字,更是显得它虎虎生威,令人心惊胆战。看那温顺可爱的小兔子,正低头吃着鲜嫩的青草呢。还有那傻乎乎的小猪,怎能不使我们感到喜爱呢?在那绿茵茵的草地上坐着成群结队的男女老少,有的谈天,有的说笑,还有的哼着小曲``````
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溪水在夏天的时候。几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧楸,飞尽了翠叶;金黄色的晓霞,从杈丫树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。现在,水恢复从前的活泼和快乐,一面疾忙地向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母亲出来玩,走到半路上,风偷偷儿地溜走了,他便一跤跌在溪水里。水是怎样的开心呵,他将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜地打圆转儿。那叶儿向前不得,向后不能,急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松,他才一溜烟地逃走了。水是这样欢喜捉弄人的,但是流到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得吗?坝下不是有许多大石头,阻住水的去路?水初流到石边时,还是不经意涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,露出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音,缕缕银丝,四散飞起。噼噼啪啪,温柔的巴掌尽打在石头皱纹深陷的颊边,————她真的怒了,不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢?巴掌来得狠了,也不得不低头躲避,于是水得以安然度过难关了。她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,拽了浅碧的衣裳去时,我们还听见她断续的喘息声。我们到这树林中来,总要到这坝塘边参观水石的争执,一坐总是一两个钟头。550字 四年级 状物
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溪水一条大河有确切的源头,一条小溪是找不到源头的。你看见某块石头下面在渗水,你以为这就是溪的源头。而在近处和稍远处,有许多石头下面、树丛下面也在渗水,你就找那最先渗水的地方,认它作源头。可是那最先渗水的地方只是潜流乍现,不知道在距它多远的地方,又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近,也眨着亮晶晶的眸子。于是,你不再寻找溪的源头了。你认定每一滴露珠都是源头。如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水,那你的眼睛,你的心,也是源头之一了。尤其是在一场雨后,天刚放晴,每一片草叶,每一张树叶,每一朵花上,都滴着雨水,这晶莹、细密的源头,谁能数得清呢?溪水是很会走路的,哪里直走,哪里转弯;哪里急行,哪里迂回;哪里挂一道小瀑,哪里漾一个小潭,乍看潦草随意,细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道,不仅破坏了美感,而且要么流得太快,水上气不接下气似在逃命,要么滞塞不畅,好象对前路失去了信心。只好让它复走原路,果然又听见纯真喜悦的足音。别小看这小溪,它比我更有智慧,它遵循的就是它该说的话,它不会多说一句话。比起我,小溪只是不识字,也没有文化,也没学过美学。在字之外,文化之外,美学之外,溪水流淌着多么清澈的情感和思想,创造了多么生动的美感啊。溪水总是美好的,令人喜爱的,从古至今,所有的溪水都是如此可爱,它令我们想起生命中最美好纯真的品性。我羡慕这溪水。如果人活着,能停止一会儿,暂不做人,而去做一会儿别的,然后再返回来继续做人,在这“停止做人的一会儿”里,我选择做什么呢?就让我做一会儿溪水吧。让我从林子里流过,绕花穿树,跳涧越石,内心清澈成一面镜子,经历相遇的一切,心仪而不占有,欣赏然后交出。我从一切中走过,一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮,而不知道我清亮里的无限丰富……700字 初一 写景
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溪水溪水抹抹蓝天反衬着太阳,波光粼粼,小小的光束穿过绿色的重围,点点射出,五光十色。别光顾脚下,望上望去,云轻拂过身体,像被神仙水净化了一遍,鹰在天空盘旋,真让人羡慕;鹰在天空自在飞翔……正如我像一片云,摆脱了其间的烦躁,此时,不用顾忌,放下责任,唾手可得的只是身临其境,现在我要放声高歌!折断的翅膀时钟永远停留在3点48分,当人们在某中学废墟上,奋力挖出埋在下面的老师,人们惊呆了……这位老师张开双臂,永远的定格了,这双胳膊完全僵硬了,但人们觉得这双胳膊此时就是天使的翅膀,因为胳膊底下紧紧搂住了学生,是两名还有气息的学生;因为手臂已经僵硬,必须要锯断双臂才能救出学生。人们的眼中充满了泪水,他的手臂被锯掉了,但仿佛长出了神奇的翅膀,伟大的光芒已经降临了,上帝在感召,人们在留念,在无情的天灾人祸中,这双折断的双翅越飞越高……350字 三年级 状物
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溪水潺潺之水,山溪也;淙淙之水,山溪也。溪水之洁,溪水之净。人心太贪,人心太贪。不如山溪也,不如山溪也!50字 二年级
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溪水透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。你像养育我的母亲一样,送我出山吧!我的感受:文章开头把溪水视为“母亲的眼睛”,接着写出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,这既是对溪水的歌唱,也是对母亲的歌唱,因为这溪水里曾“留下我儿时的身影”,曾让我享受过母爱般的幸福:她记住了山沟里发生的一切,记住了“山民的悲哀和欢乐”,并把养大了的“我”送出了山去。溪水是歌,母亲是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊,我的“母亲”。母亲啊,就如同这溪水。母亲啊。,你看着我长大,无微不至地照顾我。我留恋与你在一起的时候,与你在一起的感觉。我感受到了母爱!请原谅我儿时的淘气,请原谅我小时候不懂事!这一切,就让我现在来“弥补”。我爱你,我的母亲!600字 初二 记叙文
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溪水你奔出溪山,跌下悬崖,碰击巨石,一刻不停的流着,流着!你淌出一首首的音乐,;掷下一堆堆碎石,抹下一片片新绿,不抬头的流着,流着!你不恋你身边的鲜花,不贪你眼前的硕果,不听悦耳的鸟鸣,不回顾的流着,流着!不流到海洋之中,是决不会回头的!100字 四年级
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溪水潺潺溪水潺潺,他来自那遥远的山颠。当阳光与冰雪相拥,他便告别玉峰那秀色可餐的容颜。一路上,他冲开堆积的落叶,跃过挡路的岩石,走出欢乐奋进的乐章,与芳草落英为友,与明月清风作伴。溪水潺潺,他来到大漠的边缘。茫茫黄沙中,一个蹒跚的身影向他走来,忽然,一片亮光在眼前闪过,“是水!”海市蜃楼残酷地捉弄早已抛诸脑后,只源于生命的本能,生存的信念再一次燃起熊熊的火焰,他用尽最后的力气飞奔,在还有几步远的地方跌倒了,他拼命挣扎着爬到水边。蜡黄的面容,干涸的眼睛,龟裂的嘴唇——这就是昔日飞扬的他!他把头扎入水中,贪婪地吮吸着生命的甘露,感受灵魂的充盈。眨眼间,他又变得神采奕奕。对他而言,溪水是天赐的甘露,是生命的源泉!溪水潺潺,他来到一个小小的村畔。一群欢笑的孩子向他跑来,带着阳光般明媚的笑靥。他们先是把小手伸入水中,感受那一份透骨的清凉。然后,他们争先恐后地跃入水中嬉戏,撩起亮亮的在空中飞舞的水珠,在阳光地照耀下,越发显得晶莹剔透,玲珑可人。有一些水珠落在远处,激起层层涟漪,阳光下如同无数金灿灿的光环。孩子们的笑声是那样清脆动听,好似“大珠小珠落玉盘”。小溪也奏出自己短促而清灵的乐章,天籁与童音相和,绝对是尘世的至美。“此曲只应天上有,人间能得几回闻?”对孩子们而言,溪水是天赐的欢乐,是七彩的梦幻。溪水潺潺,他来到一个秀美的小镇,汇入一个新的河湾。窄窄的巷子,弯弯的小桥,青青的石板,走来了一群风姿绰约的少女,她们年轻而美丽,脸上挂着稚气未脱的清纯。姑娘们轻唱着宛转的曲子,盈盈下蹲,扯出一方纱巾,抖落在水面上。细腻的柔波浸润了纱巾,纱巾随碧水轻轻地招摇。鱼儿被吸引到水面上来,可刚一见到人,又倏地逃回水底。偶尔拂过一阵清风,斜飞过几只燕子……浣纱,造就了少女们柔若轻风的美丽和不食人间烟火的清纯。对少女们而言,溪水是天赐的幸福,是谋生的手段。溪水潺潺……750字 四年级 写景
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潺潺溪水在笔的刷刷声里,在明亮的台灯下,在粉笔写在黑板上的敲击声中,我渐渐长大起来。我经历过许多事,也淡忘过许多事,可那儿时的小溪啊,却总是浮现在眼前,久久不能忘却。小时候,我常去溪水边玩耍。青青的草探出头,看溪水中倒映的影子。一只老黄牛哞哞地叫着,黑色的大眼眨呀眨。各色小石静静躺在水的怀抱里,溪水晃啊晃,阳光一闪一闪的,照亮在石间躲迷藏的小鱼小虾们……我和小伙伴们脱去凉鞋,迫不及待地踏入水中。水只漫过脚踝,脚板子被石子挠得有些痒痒的。溪水悠闲地绕过小脚,再悠哉悠哉地荡向远方。暖阳把小鱼照得金黄,投下一个个淡淡的影儿。我不怀好意地笑笑,弯下身舀了一掌水,向伙伴扑去。水花溅开,水珠在空中颤抖,折射出几束温热的光。伙伴们的睫毛上嵌着几颗调皮的水珠。伙伴们也开始反击我,我们打着水仗,玩得不亦乐乎。笑声飘飘洒洒地荡漾开,山里传来了空灵的回声。我们玩累了,就坐在一起,看水中两只小落汤鸡,不由地噗嗤一笑,笑对方的囧样。小鱼穿梭在脚边,划过脚痒痒的。我们一手抓一条鱼,再倒入塑料瓶里,最后把它们放回水中。溪水缓缓地向前流动,好像昨日的时光还停留在这里,实则早已离我们远去,就像当年的我们一去不复返。绿草,黄牛,石头,影子,溪水,小鱼永远成了我记忆中极自然的联想。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。650字 四年级 写景
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溪水作文我们携手走进林子,溪水漾着笑涡,似乎欢迎我们的双影。这道溪水,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。早晨时她不能向玫瑰的朝阳微笑,夜深时不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈晶莹的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着幽伤的调子,她是如何的沉闷呵!在夏天的时候。几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧楸,飞尽了翠叶;金黄色的晓霞,从杈丫树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。现在,水恢复从前的活泼和快乐,一面疾忙地向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母亲出来玩,走到半路上,风偷偷儿地溜走了,他便一跤跌在溪水里。水是怎样的开心呵,他将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜地打圆儿。那叶儿向前不得,向后不能,急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松,他才一溜烟地逃走了。水是这样欢喜捉弄人的,但是流到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得吗?坝下不是有许多大石头,阻住水的去路?水初流到石边时,还是不经意涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,露出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音,缕缕银丝,四散飞起。噼噼啪啪,温柔的巴掌尽打在石头皱纹深陷的颊边她真的怒了,不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢?巴掌来得狠了,也不得不低头躲避,于是水得以安然度过难关了。她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,拽了浅碧的衣裳去时,我们还听见她断续的喘息声。我们到这树林中来,总要到这坝塘边参观水石的争执,一坐总是一两个钟头。700字 四年级 记叙文
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溪水方入林间,便闻水声,循声而行,一溪映眼帘。仿佛是注定的,溪水始终都要自荒山出发,几重交汇奔腾,终归于大海,然我总是见其流水不见其源头。自溪岸反水流而行。水愉快欢嚷,它并不急迫如瀑布,亦不停止如冰川,仅是不紧不慢如老者一般踱步于苔石上,流淌在沟壑中。俯下身来,触摸长久被水冲洗而如镜面光滑的溪岸,水以不变的节奏触碰着我的指隙。闲庭信步间,水流已磨平多少棱角,而这时光又流逝多少?只见溪岸磨石之底染了一片嫩绿,是软而滑的青苔和水藻,在水流不倦地滋润之下,它们成条成絮,在水中摇动,条絮之间,点点透明的气泡穿过绿色的荫庇在水中漂升,石岸与从草的交界处,一株水性的新芽,在水中稳立,它是自小吸这水长大的,圆滚鹅黄的茎,小而厚实的叶想必都注满了这澄澈的水。无息间,水滋养了生命,为这岩石构成的星体添加了生机与绿意。终见水源,一个天然形成的圆坑,周际是披着绿苔的岩石相抱,底部如条如絮的水藻互相遮掩,这一汪水也仅仅是是这条溪流的源头之一吧?。这股泉眼气泡成群结队地向外冒出,这股活水不仅塑造出溪流,还不知启迪多少人的思想,多少人由水而觉悟?水已不再新奇,它以多样的形态长存于自然,在不同环境中启迪震撼人的心源为水。500字 初二 写景
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玩溪水今天,我和爸爸妈妈,还有我的同学一起去登山。沿途的风景可真是好。山路两边是苍翠欲滴的竹林,还有从山上流下来的小溪。小溪的水真是清澈啊!小溪在山路间淙淙地流着,好似唱着一首动听的歌曲。我们走着,走着。感觉有点累了。于是,我们就在一个休息的平台上,坐下来歇息一下。而我们几个小朋友,看到旁边的小溪流淌着,忍不住地下去,玩起溪水来。我们小心翼翼地沿着一块一块的石头走到溪水边,把袖子卷起来,把手伸进溪水里。啊!溪水好清凉呀!于是,我们玩起溪水来。我们班的小陈同学最有意思了!他还喝起这溪水来,还说这溪水就是“千年圣水”,喝了这个水就会长生不老,惹得我们忍俊不禁。他还手舞足蹈起来。脚下稍不留神,就把脚滑到溪水里去了。弄得鞋子、袜子都湿透了。我们看到他这幅狼狈不堪的样子,都哈哈大笑起来。可他却不以为然,把鞋子脱下来,有脱下了袜子,把袜子在溪水里洗了洗,就晾在了树枝上。就这样,我们在溪边玩耍了一会儿。就又开始登山了。400字 三年级 记叙文
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溪水冷欣【玖】这晚,冷欣一夜没睡。今夜露水很重,外面很潮湿,很冷。月光如水。冷欣在屋外散步。就是这很冷的天气,就是这如水的月光,给寂寞的她,添加了一份惆怅。一股寒风吹来,她却没有反应。她静静地注视着月亮。月亮没什么好看的,不是圆的,像一弯小舟,荡漾在蔚蓝色的大海里。天上的星星也很多。月亮是主角。今晚的月亮很普通,几乎天天的月亮都是这个样子。这样斜斜地挂在天空。但是,她觉得好美。月光如水,月亮把自己的辉艳轻轻地撒向大地。那些高高的\铁灰色的大楼啦,那些丛间小路边高高的行道树啦,还有那永远清澈的小青溪啦,都像镀上了一层银。虽然没有金那么华丽,但是跟深蓝的夜晚搭配起来很美。夜是静的,所以冷欣喜欢夜晚。她明白,当一切现在属于她的东西即将不属于她时,她会伤感。并且另一个人也将承受本不该承受的。它像一个非常华丽的包袱,虽然带上它很不方便,但是路人们也总会投来羡慕的目光。心总受伤,结了伤疤。原来那些旧伤现在一碰,还是很痛的。安琪对她说过:“想哭就哭吧,不要压抑自己。”但是,虽然她心里真的很不舒服,她也不想哭。也许是经历太多的缘故吧,心痛早已习惯。何况眼泪无法洗去痛苦啊!就算哭了,浪费了眼泪,也不会有人同情。冷欣很坚强,很脆弱,还特别敏感。冷欣想过,自己要的是别人的同情,而不是怜悯,更不是假惺惺的同情。自己与大家都是平等的,自己并不需要别人的施舍,自己从没想过要祈求什么。之前的冷欣的一切都不是冷欣,那只是冷欣可悲的内心深处的影子。然而再狂妄的影子也具有她的本性。冷欣想:世界真是可悲。。所有的人都那么地幸福,为什么苦难和悲惨的命运都要降临到自己身上?没人能理解。没人能分担。独自一人。冷欣想到了什么,叹了口气,回了屋。月光依旧如水般清澄,天的那一边,安琪争呆呆地望着,那即将沉下去的月亮。650字 六年级 叙事
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溪水冷欣【捌】冷欣永远是冷欣,虽然被云烟蒙蔽了眼睛,但心底永远清澈透明。冷欣没有想到,安琪会来找她。安琪还是个孩子,和所有的孩子一样,没有冷欣那么早熟,也没有那么悲哀。安琪还只是个孩子。冷欣讲起了自己的曾经。安琪静静地听。冷欣讲得很自然,心里也很清爽。安琪听的很入迷,她渐渐觉得,冷欣和自己太像了,却又太不一样了。安琪感觉,冷欣像是从秋天走来,像是从云雾中走来,让人觉得清爽,觉得温暖。安琪也看见,那个外表坚强心灵却脆弱不堪的冷欣。安琪知道,自己离冷欣很近了。冷欣不再浑浊;冷欣不再孤单了。她像一个透明的人。安琪同情冷欣。对,是同情,而不是怜悯,更不是假惺惺地做样子。冷欣也看的出来。冷欣一直想有个知心朋友,在她讲话时静静地听。她喜欢这种感觉。安琪就喜欢冷欣现在这个样子。冷欣也希望,生活每一天都能这么清淡,这么无忧无虑。冷欣真心的笑了,因为她吧一切压在自己身上的包袱,统统?了下来。心里,好轻松。安琪发现,原来冷欣真心地笑,还是很美的。其实他们两个都差不多,有点叛逆,有些郁闷,好强……真的,都有一样的性格。冷欣说自己喜欢白色,同时也喜欢黑色。黑白是一对相反的颜色。就好像冷欣的性格:既好强又好胜,有时胆小,有时胆大,有时自大,有时自卑……真是古怪!安琪也喜欢白色,但是只是白色。因为白色最纯洁了。白色就像悠悠的白云,就像美丽的天使。当天空失去白色,蓝蓝的天空也就多了一份寂寞。安琪分不清冷欣是恶魔还是天使。我想安琪这辈子也分不清楚。“就这样糊里糊涂地活着也不错!”冷欣心想。人就是这样。越是枉费心机,越是活的痛苦;越是顺其自然,越是活的轻松。人,来到这个世界,能怎样?留不住,也算不出,这似水的年华。况且,着一切总会变的。到不如有滋有味地活一场。这便足够了吧。冷欣喜欢这样的感觉,像神仙一样的感觉……650字 六年级 抒情散文
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家乡的溪水都市那快节奏的生活,使我们的心变的又枯又燥,一天过去后,基本上没什么感觉。为了让枯燥的心重新湿润起来,今年暑假,我回到了家乡——恬静而又祥和的家乡。乡间的早晨,当云雾散去之后,山下的小溪那边,变热闹起来,洗衣的,洗菜的,早起为农作物浇灌的,都在溪边忙着。看到这般情形,我便悄悄地走过去,生怕弄破这纯净的画卷。溪水荡漾着笑涡,似乎欢迎我的双影。这道溪流,从神龙架山流出,如同一位温柔的母亲,不流向高高的山坡,而是流向最低处,养育着勤劳的村民。太阳渐渐升了起来,溪水两旁的村民渐渐的多了起来。他们不断地从小溪中取水,而小溪呢?什么也不说,什么也不做,任劳任怨,源源不断的把水贡献个我们。给与不求回报,对于我们来说,这是多么值得学习的啊!吃过早饭,溪边的人明显少了很多。这时,当我再次走向小溪时,可以听见潺潺的流水声。那仿佛是早上的溪水从遥远的地方飞奔过来的喘息声。手放入水中,你可以感觉到,虽然天气很热,但溪水却是那么的清凉。水流碰撞着你的手,你会因舍不得那种舒适而顺着溪流向下追赶着什么。中午,烈日当头。但勤劳朴实的村民为了今年能够有个好收成,不得不带上草帽,下田除草。这时,溪水又再次贡献出自己。只要村民们手里有一只碗,走几步来到溪边,舀起一碗水便可往嘴里灌。我试着喝了几口,这溪水既清凉,又甘甜,丝毫没有受到污染。村民们开玩笑地说“这是勤劳淳朴的人才能够喝的”。听了这话,我有点愧疚。夜幕降临,村民们吃完晚饭后,都来到打谷场上乘凉,聊天,十分热闹,连旁边的水田里也是蛙声一片。然而白天那活跃的溪水现在却变得如此安静,静得你似乎听不见它在流动,显得格外清幽。勤劳的村民,靠着这清澈而又美丽的溪流,一直生活着。但愿这种淳朴的生活能一直延续下去。650字 初二 记叙文
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爱如溪水溪水是纯净的,是徐徐流淌的,永无止境。我家中的两父母之间的爱,便如溪水一般,沐浴着我,感染着我。父母有时会打闹,一般都为吃饭时爸爸夹菜给我,妈妈总会打一下爸爸,嗲声嗲气得说道:“我也要吃菜。”爸爸连头都不回,便回她一句:“没有,要吃自己夹。”然后回拍一下。这时,妈妈总是哭丧着脸,向着“老祖宗”说道:“奶奶看呀看呀,小牛打我。”这时,“老祖宗”总会乐呵呵得说:“打回去,打回去。”“听到没!”随着便有几声轻响和爸爸极其痛苦夸张的表情。我和老祖宗可是非常配合的观众,自然会笑他们的幼稚,在小声中洗净一天的疲劳。吃过饭,两人又在争论谁去洗碗,总是得过好久,再得出一个从没啥变化的结果:一起洗。爸爸负责擦灶头,妈妈负责洗碗,我刚刚从厕所出来,便看到这么一副场景:妈妈低头低头洗着碗,但那肩上下耸动,幅度不大,,但从那微微发红的侧脸上,可以看出她在笑着;一声声爽朗的笑声从厨房中传出来,那想必是爸爸的,我眼一斜,便看到爸爸在灶上擦擦抹抹,嘴微微动着。微微发蓝的灯光映在他们的身上,好似韩剧中的小温馨,每天没啥变化,却是我心中永远看不厌的一幕。晚上,与父母去公园散步,走过小山,行到一半,我鞋带松了,好不容易系完,刚想发声喊住他们,却发现我根本开不了口打扰他们!爸爸正对那些花草树木指指点点,大概正在为“植物盲”妈妈介绍着。两人步伐一致,慢慢的,稳稳的走着。刹那间,我仿佛看见那天空中闪烁着无数繁星,指引着他们向前走着。走着走着。永远都不会停下。爱如溪水。它既不像大海一样波澜不惊;又不像池塘一般无声无息;它总是在春夏秋冬按照它的规律流淌着,时不时碰到些大大小小的石块,激起些波澜,只要有爱在,就总能安然渡过,永无止境。这便是我父母间的爱,溪水般的爱。家中的一切感染着我,使我沐浴在父母潺潺的爱中,在如此和睦幸福的家庭中长大的我,总是挂着微笑。初二:齐淑君650字 初二 叙事
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写溪水的作文独自一人去郊外游玩,远远就听到了“叮叮咚咚”的流水声。我飞奔着来到了小溪旁,挥着手,向他打招呼:“你好!”“你好!”他在说话时,也依然在向前奔流。在我心中,早有许多话想对溪水说了。于是,我道出了自己的心里话:“你时时刻刻都在奔流,难道你不累吗?你能融于万物之间,靠的是什么魔力?你悄无声息地哺育万物,无怨无悔地洗除别人的的污垢,玷污自己,究竟是为什么?老子所说的‘上善若水’便是这个道理吧。”“‘天命之谓性,率性之谓道。’”我只不过是在遵循我的本性罢了。如果这世上的人们都能遵循自己善良的本性就好了。”他说着,叹了口气。“现在的人们为了金钱名利,屠杀万物,污染环境,还将污水排进我们水的身体里,唉!”我的脸上泛了一点红晕。又想起了鲁迅先生的杂文《狗的驳诘》。“我终于还不知道分别铜和银;还不知道分别布和绸;还不知道分别官和民;还不知道分别主和奴;还不知道分别……”现在的人们许多都被金钱名利所迷惑了。“老子的‘中庸之道’就说得好。任何事情只要适中就行。可现在的人因为金钱名利,已经不管那么多了。像那一系列的有毒食品事件,什么用皮鞋制成的酸奶,喷了有毒农药的苹果。或是砍伐树木,污染清水早已过了这个‘度’。”水又叹了一口气。“可是这世上还是有好人啊!不然这些事怎么会公布于众?”我说道。“现在依然有那么多人在为环境保护,动物保护努力着,也有那么多人在帮助那些贫困的人!”“是啊!”水的语气缓和了些。“这世上还是有好人的”可是,我的心中还是有一种深深的羞耻感挥之不去:身为万物之灵的我们在道德上远远差于溪水!于是,我匆匆告别了溪水。回到家,我低着头沉思:为什么有的人会沦为金钱的奴隶呢?650字