不为生活而生活
700字
六年级
记叙文
什么文字最能牵动学生的心呢？我想一定是阿拉伯数字，因为记分数时都是用它写的。
近来，老师都以考单词的方式激励着我们学英语，我是不知道别人怎么想，但我的一颗心老悬着，是那样的不安和惶恐，如果我的成绩是100分的话，别人会认为这是理所当然的，你就该得这分，如果我的成绩稍差些，即使是95分，别人也以一种不屑和嘲笑的眼神望着你我，好象我做了什么伤天害理的事儿，羞得我面颊通红，无地自容，
但我又很不服气了，虽然没得到满分，但错又有什么不对呢？古语说得好：失败乃成功之母，如果没有错误让我们一步步去修正，加深记忆的话，那会有往后的成功么？所以我并不羞于我的错误，只是讨厌他们那火辣辣的眼光。正是因为有错误成为我走向成功的垫脚石，才使我学会扬长避短，谦虚谨慎。
可惜人都是血肉之躯，总有低落不安的时候，因为给自己太多的压力，太多的规定，所以一提起笔，一瞧见作业，全身就提不起劲儿来，像一只将要溺毙的鱼，压抑得不行。
学生哪，就这点苦，要死不活的，活得不痛快，偶尔间我会偷偷地想，为什么自己不是爱因斯坦的化身呢？这样多好啊，万众瞩目的天才！因此，我又做了几年的爱因斯坦梦，到现在才接受了事实，我不是天才，只是一个成绩平平的农村小姑娘，只能安安分分的读书，待有朝一日可松下“考试”的包袱，有足够的能力养活自己便罢，但我相信如果这样的话，若干年后的我一定会后悔不已，同样是短短的数十载，何不做些自己喜欢做而且愿意做的事？虽然路途将远远比平淡的学习道路还要坎坷，但事事无常，说不定你一不小心就与世长辞了呢。
所以，我打算推翻死读书的老字号“书呆子”，建立快乐学习，让人人都当回爱因斯坦。虽然这思想有点狂妄，道路艰难而抖折，不过要是这样学习，人活着，不就更有意义了吗？何必为了活着而活着？我们应该为理想而活，为快乐而活！
这才不算是白来这世上走了一遭啊~！
世界上最大的宽容——母爱
800字
初二
记叙文
妈妈的爱如此伟大又如此平凡。
我从小学开始数学成绩特别不好，在我五年级那时，我的数学成绩竟成了班上倒数第三名。那时，一直很要强的我哭了，手上拿着不及格的卷子，眼泪不争气的往下落，落在红红的分数上，也落在我的心里。我不愿回家，在此时，家是恐怖的代名词。因为家里有恐怖的奶奶和爸爸。但终是回了家，一到家奶奶就拿起学生手册看了起来。她双眼突然睁大，双手紧紧抓着手册，身体抖起来。我害怕地躲在门后，我知道暴风雨要来了。
“你个死丫头，我供你吃供你穿，你考个几十分还好意思回来见我！”说着，奶奶拿起一根木棒子，一手将我抓住。往客厅中间拖去。我死命抓住门把，不愿松手，眼泪止不住地往下掉，她见我不松手，操起棒子打向我的手。终于，我的手松开了，被奶奶拖到客厅中间。她大声喊道，“你给祖宗们跪下，你对不起祖宗啊，你个不孝孙啊！”我哭地说不出话，奶奶仍在不停地训斥。
就在这时，我妈妈回来例外，她问了原因，将我带到楼上，我本以为又会被打，她却抱着我，轻轻的说：“我的女儿啊，妈妈知道你不是故意的，你考这分数妈也有原因，妈几个月才回来一次，也忽略了你，对不起，我的女儿啊！”
我听妈妈这样说更惭愧了，我紧紧抱着妈妈，泪水打湿了她的衣肩。我咽呜这说：“妈，是我不好，上课不听课，不怪你，都是我错。”她看着我，问道：“你先搬过来和我一起住，等开学了再回来，好吗？”
我一想到奶奶，我不停点头。次日，我就和妈妈离开了。爸爸也在那里，他一听我是因为考试不及格才到这儿的，就想打我。多亏了妈妈我才逃过一劫。从此以后，我每天和妈妈学习，看着妈妈手上的伤痕和粗糙的皮肤我就下定决心，不让妈妈再伤心了。
经过一个假期的拼搏，我的数学成绩直线上升，眼一个学期过去了。我的成绩从倒数第三成为正数第三名，妈妈很开心，她一听到消息就笑着。从她脸上的笑，我知道妈妈在为我高兴。
我打心里明白，没有妈妈的宽容，我不会这样上进，只会认为自己已经彻底失败。世上没几个人会像这样宽容你，在你犯错之际，如果有个人能为你着想，与你共同面对困难，那就是妈妈吧。
每个母亲那伟大有平凡的爱，是宽容。
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六年级
记叙文
700字
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生活而爱而精彩爱是宽容，是耐心，更是责任。——题记爱是乌云中的一缕阳光；爱，是沙漠中的一泓清泉；爱是冬日里的一枝梅。爱是宽容我现在还清晰的记得，那天早上，妈妈将睡得正香的我叫醒时，我不情愿的爬起来，迷迷糊糊的走到厨房，随手拿起筷子，将菜送进嘴里，一股怪异的味道十分反胃，我快速地把菜吐了出来，伴随着糟糕的心情，我吼道：“这是什么菜，真难吃，我不吃了！”，我愤怒的把筷子拍在桌子上，背起书包，摔门而去。一个上午，这件事一直在我大脑中徘徊，想起妈妈那时的表情，心里就十分内疚，妈妈一定对我失望极了，我这么不懂事。中午回到家，一进门就闻到我最爱吃的糖醋丸子的味道，想和妈妈去道歉，却又张不开嘴，我悄悄走进，看到妈妈那瘦弱的背影，正在为我准备午餐，妈妈并没有因为我早上恶劣的态度生气，这何尝不是一种宽容的爱呢？爱是耐心记得那是一个阳光明媚的下午，公园里，温暖的阳光洒在草地上，花朵一簇簇，一片片，如朝霞，似火焰……爸爸陪我学骑自行车，但我的平衡感一向很差，所以想学会骑自行车是难上加难。一开始，我坐在车子上面慢慢瞪着走，爸爸在我身后小心翼翼地扶着车子，但我还是不敢骑起来。时间一分一秒的过去了，我也渐渐掌握了一些要领，可以连着蹬两三下，爸爸还在我身后扶着，一扭头，清晰的看到了爸爸额头上晶莹的汗珠，眼镜滑到了鼻头，但眼睛却一丝不苟的看着前面的路，眼神中没有一丝懈怠。而我却一不留神重重的摔到了地上，爸爸一个箭步冲过来把我扶起来，那时我还小，摔到以后便哇哇大哭，爸爸温柔地帮我吹着摔痛的小手，耐心地安慰我，并给我讲道：在你感觉快要摔倒时，就赶紧把脚放到地上做支撑，这样就不会摔倒了。在爸爸的劝导下，我又一次坐上了自行车，根据爸爸教我的方法练习，爸爸并没有因为我老学不会而对我感到不满意或是不耐烦。天色渐渐暗了下来，我也能自如的骑自行车了，一扭头，发现爸爸早就不扶着自行车了，这何尝不是一种耐心的爱呢？爱是责任雨水漫过指间，蔓延一段岁月，时间定格住了，记忆，回到了刚开学的时候，开学前一个月，老师因为生病，做了手术，可开学那天，老师带着沙哑的嗓音给我们上了初中的第一节课，上课时，老师还时不时地捂着嘴轻咳两下，但讲课的声音却依然洪亮。虽然老师总是隔三差五的去医院复查，但从未因此落下课，我的作业本上总能看到老师认真的评语。有一次，我上课开小差，老师发现后并没有课上批评我，而是课后把我叫到办公室，把刚才我落下的课程又讲了一遍，从此以后，我在课堂上再也没有开过小差，这何尝不是一种负责任的爱呢？妈妈的爱让我学会了宽容，爸爸的爱让我懂得了耐心，老师的爱让我明白了责任……生活中到处充满了爱，我们的生活因爱而精彩，因爱而丰富。1000字 六年级 抒情
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生活，何为？生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说：生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的咖啡，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你的五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜，甜中之醇。生活如帆。帆的一生充满曲折困苦，它呼啸在暴风中，腾跃在波谷里，急行在骤雨中，喧嚣在狂浪中，穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容为曲，和曲而歌，方知歌之动听。生活是盛开的花朵，它绽放的美丽、舒展、妖娆，绚丽多彩，须仔细观赏，方能察其之美；生活是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长，须细细品味，方能觉其真味；生活是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前，须细细倾听，方能感知大气。生活是一位睿智的长者、一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声的为我们指点迷津，给我们以人生的启迪。生活是一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；生活如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。生活是一道无形但美丽的风景，它就在我们身边，如影随形；生活是一团微弱但热烈的火，寒冷的时候温暖我们；生活是一盏昏暗但清晰的灯光，黑暗的时候指引我们；生活是一阵急速但温和的轻风，吹走笼罩在人们头上的乌云；生活是一瓶可口但烈性的饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。生活是伤心就哭，开心就笑，饿了就吃，困了就睡；生活是冷了添衣，渴了喝水，仅此而已，并不需要多么壮丽、诗意和悠扬。毕竟生活平凡的，不需要太多的装饰，不然就会失去了生活原有的意味和真谛。而我想说：生活是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不要对别人察言观色的从容，一种停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度，一种并不明亮的色彩，一种并不嘈杂的喧嚣。生活就是“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠闲；就是“举杯邀明月，对影成三人”般的惬意；就是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”般的专情；就是“野火烧不尽，春风吹又生”般的顽强；就是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”般的愁苦；就是“明月松间照，清泉石上流”般的清新；就是“会当凌绝顶，一览众山小”般的豪壮；就是“且就洞庭赊月色，将船买酒白云边”般的自由；就是“零落成泥碾作尘，只有香如故”般的旷达；就是“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”般的执着。生活，是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮的灯盏。1000字 六年级 散文
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生活，文明而美丽何时，关注过那些事，又曾何时，文明，侵入过我们的心底，文明——传递之后更加美丽。—题记一件小事，总经得起对人的考验，而且，这一小事，也足够体现一个人的文明情况，是偏好呢？还是向坏呢？观察之后将会参透，这既是文明的最低要求也是生活的一项基础。“富润屋，德润身”道德高尚的人，襟怀坦荡，心底无私，有利于保持身心健康，这样下去，既有助于文明的发展，又能促进社会和谐做辅助。在我们校园里，能看到以下情景：“台阶上放着的的垃圾、断了吧的水龙头在流淌、多人踩踏之后斑驳的草坪等”；一系列的事件；都能够体现有些人的做法是不文明的。我们所追求的文明不限制于外，也追求心灵上的文明，一个人连基本的心理文明都不具备，谈何对社会，对他人文明。强加处分措施，只会治标不治本，一时变化，管不了后时。某人说了一次脏话，刚批评完，过不了多久又犯，已经是“顺口成灾”改不了。如果他在说前，留一分钟思考，脏字话说不得，久而久之，慢慢养成习惯，并非一朝一夕所能达到的效果，这是心灵上所追求的，“大脑——指挥全身运转”心里干净，所作所为将事事文明。这些都是每个人向往并追求的，可是谁又能够不会发火呢？文明很大、很复杂，文明又很小、很简单，它就体现在我们的生活当中，一言一行，一举一动。古人说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不文明的行为“小恶”而被忽视，成为文明社会中难以躲避的事故。让我们一起来“积小善”，“除小恶”，净化我们的社会。“文明大家动”，我行，你也行。为不文明行为“挑战”，每一个人都可以推动社会向文明再近一点点。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就高气扬声说：“吃了豹子胆了，竟敢挡住我的路……说着，一脚朝小猪踢了过去。啊！小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉唉呦”地哀叫了起来，原来他的脚肿了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人无礼，不懂得尊重，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。从此，小鼠成了人见人爱的小家伙。从前有一位商人，看到落水的姑娘，就及时搭救，姑娘非常感激，问商人需要什么？商人说：“我就要你一个承诺，当别人困难时，你一定要不犹豫地施以帮助。”姑娘答应了……几年后，商人又经过这，他的钱包失还了，那人说：我要给一个人承诺……”当助人成为一种快乐时，做人该有多幸福啊！如此下去，助人是一种风气时，社会该是多么美好啊！湛蓝的天空，清澈的河水，清甜的空气久经逝去，然而这又是一个理想的境界，曾拥有的毁在人们自己的手上。我们渴望一片天空，一片芳草地，想有一个幸福的“家”。想挽回，这一切已逝去，但我相信，世上没有空白的付出，我们共同向不文明行为说“不”世界会更加美好。期待着那一天的到来！六年级:方国华1000字 六年级 抒情散文
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为生活而生活的人这是一个不幸的家庭，与妻子的离异让他嗜酒如命，心狠手辣，对自己的亲生儿子也是毫无人性。而林就生活在这样一个家庭中。“去，给我打酒来，慢了看我怎么收拾你！”在父亲的呵斥声中，林捡起地上的几张零钱，随手拿起一个脏兮兮的酒壶冲出了家门。雨漫天飞舞着，敲打着林的心灵，在路灯下又增添了几分迷茫的意味，而林却没那份看雨的心情。他躲在屋檐下，望着眼前破旧的宿舍楼不禁陷入了深深的回忆中……父母在他很小时便分开了，母亲在记忆中渐渐模糊，而那个同样飘雨的夜晚林却始终难以抹去。一阵阵吵闹声从父母的卧室传出，这样的吵闹不是一次两次，林几乎有些麻木，但他不相信那个夜晚母亲会不顾一切的冲出家门，更不会相信母亲会把自己推开。而现实是残酷的，林的痛苦生活从这一刻便悄然地开始了……一道闪电撕破深邃的天空，也惊醒了回忆中的林。当林打完酒回到家时，可怕的哭喊声惊醒了沉睡中的小城。童年的生活无疑在林的心中烙上了忧郁的阴影，但尽管如此林的成绩仍然是优异的。当他挂着满身被父亲打出的伤痕进入学校，他得到了认可：在学校他年年被评为优秀学生。在老师眼里，他是出类拔萃的人才；在同学眼里，他是不苟言笑的榜样。每个人都看好他的前程。但当他一次又一次拒绝同学的盛情邀请，时不时的望着窗外叹气时，他的忧郁逐渐显露了出来。但围绕在他身上的光环完全掩盖了这一切，他顺利的进入了重点高中。500字 高一 叙事
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为生活而陶醉生活是一首诗，柔美优雅又不缺雍容华贵；生活是一支歌，动听感人又不失悲伤流泪；生活是一曲舞，华丽盛装又不少淡淡素美。静静地我走出了门，我要去感受那生活为我而带来的陶醉。一本厚厚的诗集，充满着无限生机的早晨，我带着它来到树下。慢慢的坐了下来，身边除了鸟语花香，茵茵绿草，还有那阵阵温暖的春风。翻开诗集，细品诗中那生活的美好，憧憬的向往和梦幻的唯美。它像烈酒一样的美味，像香精一样的沉醉，像水果一样的美味，这生活无法不令我为之陶醉。悄悄的我又漫步来到了海边。我一步一个脚印，每一步都带着轻轻的“沙沙”声，仿佛不小心就会被踩碎。耳边上的音乐从未停止过，那是多么的动听那，我的心已经沉浸在音海之中。另一边则听见的是无数浪花，拍打着礁石的碰撞声。它们好似在追逐、打闹，还带着稚嫩的欢笑。海鸥“呜，呜。”的叫着。带着渔家人的思念，呼唤着亲人能从海上平安归来，思念让人感到心中那点点的悲伤。这生活就犹如一支歌，听了便值得回味，在回味中陶醉人的心扉。午夜星空，百老汇的剧场上，演出一幕幕华丽盛大的宴会。让人眼花缭乱，为之感到惊叹。而寂静的小山村呢？人们围着火堆，唱着动听的民谣，在满天星光照耀下翩翩起舞。美丽的姑娘，年轻的小伙子，活泼的老爷爷，每个人都开心的笑着，为这美好的生活而陶醉。无论生活是什么，无论生活有什么。它给人们带来了美好总是让人们陶醉!500字 高一 叙事
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为而不争猛然惊醒，原来自己虚耗了光阴。原本以为，只要自己学习好了，拥有优异的成绩，拼命拼命的努力，便能找到好的工作，但我在不断地努力的过程中，却并没有感觉到快乐，幸福。因为学习，我疏远了朋友；因为学习，我疏离了爱好；到头来，学习反倒并没有预想的那样好。我感觉力不从心，感觉疲惫不堪。老子说，天之道，利而不害，圣人之道，为而不争。这是我曾看到的一句话，我的理解是，你越拼命追求的东西，有时反而越求而不得。我想很多人会有这样的经历，包括我。高考，一直是我心中的一个遗憾，一个永远无法抹去，深深烙在我心上的遗憾。在高考的前夕，我真真切切的努力，扎扎实实的打好基础，甚至恨不得将吃饭的时间都用在复习上上，只是为了进入那个我想去的城市，想到的大学，努力，没错，但我放错了心态。我想，我的高考失败，很大一部分的原因是，心理压力过大，发挥不出应有的水平。实话说，高考的失败带来的不仅仅是我的失望，泪水，更加加重了我的自我否定，自我批判。我失去了自信，每天只想躲在自己的房间里，闭门不出。我不想与人交流，交谈，更不愿意和长辈打招呼，因为我害怕，他们将要问我，考上了哪个大学啊？而我的回答会让他们大吃一惊，让对我寄予希望的老师唏嘘感叹。我在那段黑暗的岁月之中，每天沉浸在电脑，电视剧之中，每当我看到那个美丽城市，我的心就像千万根针扎的血流不止，我渴望进入那个城市，我想生活在那个城市，直到现在，我依然无法忘怀我心中的那个小小的愿望。在那段黑暗的，看不见光芒，失败的阴影时刻笼罩的岁月中，我本身敏感脆弱的心更加加剧了它的无助，我甚至于开始幻想，幻想，我的成绩有错，直到多次查询，确认无误后，我彻底打破了我这个幻想。报志愿时，我幻想我自己能够被一本入取，虽然只是差几分，哪怕是一个很差的一本，那也是一本啊，我想着，但填志愿时，最终没能下笔。经历这件事后，我确定自己是个软弱无能的人。我不喜欢自己性格中的软弱成分，但无可奈何，我犹豫，无法做决定，只知道依赖他人，这样的我真的不喜欢，也许我一直以来，都活在对超我的幻想之中，因为对自己的不肯定，不同意，甚至于批判，在众人前，我无法做好任何一件事。甚至于我开始求助上帝，拯救我荒漠的心灵。可笑的是，我又并没有全心全意的成为一位神教徒，总是在有困难的时候才去找上帝。上帝说，你们在困难痛苦时求我，我必应允，并喜悦。原话我并不太记得，意思大致是这样。但有困难时，依靠别人，的确会更轻松，但我不喜欢这样，我更爱那个敢于直面困难，即使面对困难，也能开怀大笑的自己，那不是伪装，只是不想家人担心。圣人之道，为而不争。也许我真的该好好想想该怎么改变，我才能既开心做自己喜欢的事，又能够把应该做的给做好。二年级:若然随风1000字 二年级 叙事
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为生活而奔跑生活不需要彩排，每一天都是现场直播。“这就是生活，它并不容易……”这熟悉的旋律在我耳边响起。我思索着……生活是什么？记得一位伟人曾说过“生活是一桩十分沉重的工作。”是啊，不然非洲的大草原上动物们为什么要深思呢？因为生活很现实、很残酷。狮子在深思天明时如何以最快的速度追杀到羚羊。而羚羊呢，则沉思天明时如何以最快的速度摆脱狮子的猎杀。当太阳升起时，地球上的每一个生灵，就连蚂蚁也要为了生活而拼命奔跑。同在一片蓝天下的人们，需要面对每一天的生活：当太阳一升起，公鸡“喔、喔、喔”，小孩子们背着书包兴高采烈地“蹦”去了学校，大人们则手忙脚乱地“跑”去上班了……人们都在面对着一种无形的压力——那就是生活，人们每天都在为了生活而拼命奔跑。“我踏着云彩来到学校，在操场上与同学们自由自在地玩耍，没有铃声，没有课堂，没有老师。我越来越轻，轻得，我飘起来了，我就像一个鸟儿在蓝天中捕捉云朵。我随即抓住一朵去，‘蹦’地跳了上去，‘啪’地一声我掉落了下来……”梦终归是梦。“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”我连忙刷牙洗脸，早饭也来不及吃就抓起书包往外跑去。跑着，跑着，我被人潮吞没了，唉！现实就是现实，梦还是……我极力地挣脱人群，无奈，我被生活围困了。——今天起床又晚了，我抓狂，怎么办，怎么办？上学就要迟到了！太阳叔叔，连你也要离开我了吗？我拖着疲惫的身躯走在回家的小路上望着太阳，唉……今天又被老师罚站了。再这样下去可怎么办啊！我沉思了起来，明天太阳升起时，我可不能赖床了，因为罚站的滋味实在是不好受哩！生活真的很现实！你必须在太阳落下前思考生活该如何度过，当第二天太阳升起时你还得为生活而拼命奔跑。你必须做一个强者，只有强者才能主宰生活！700字 初二
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为生活而学习我被“骗”进了幼儿园，开始了我的启蒙学习，因为爸爸妈妈告诉我说那是一个非常好玩的地方，有玩具、小朋友和你玩，还有许多好吃的。最后我才发现那个地方是一个笼子，其他小朋友经常欺负人，玩具也只能玩一会儿还不能带回家。在那里我开始接触黑板和黑色的桌凳，知道了飞机、火车长什么样子，学习写字、读书，还有更多的游戏。进入幼儿园后我再也不能睡懒觉了，每天生活也有了规律，并且意味着我将被束缚在几十平方米教室里度过我的大部分童年和少年时光。我兴奋地跳入了一年级，开始学习加、减、乘、除和唐诗宋词，学习越来越苦，每天晚上都要做作业到七八点钟，动画片在我的心中也面临着生存危机。到了六年级下学期，面对每天的试卷我已是筋疲力尽，科目也只有语、数、外，每天放学后数学老师都会抄一黑板的计算题给我们做，并且要做完后才能回家。每次交作业的前三名都是大家羡慕的对象，并且每次都会“金榜题名”，因此也练就了一笔龙飞凤舞的“好”字。小学六年的学习使我大脑充实起来，体验到了学习的艰苦，并且逐渐告别了动画片，开始唱起了流行歌曲和看娱乐新闻，还爱上了体育，在生活中也不时地来上几句英语。我颤巍巍地跨入了初中，开始了以前觉得很苦的生活。因为我以前每天晚上都会在门口看下晚自习后的学生，想到他们每天下晚自习后还要做作业到十一点钟，看着漆黑的天空我很畏惧。后来，为了学习我每天都是十一点钟后才睡，早上六点就起床，星期六还要补课，我已经被压垮了，已经再也管不了别的事了，什么歌曲、什么游戏再也与我无关了，我的目标只有一个中考。繁忙的初中生活改变了我的作息时间，每天睡眠时间不超过七个小时，每天除了吃饭、睡觉就是看书、写作业，据大人们说过了这三年就好了。现在三年已经过了，一个新的三年即将来临。学习改变了我的生活，我为生活而学习，thanks学习。700字 初三 书信
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艺术源于生活而高于生活生活就像一架钢琴，那些白色的琴键代表着和谐与美好，而那些黑色琴键则代表着生活中的磨难，只有当黑白键交加方可弹奏出一曲美妙的乐章——生活。从古至今音乐就是人们生活的一部分，伯牙鼓琴犹如高山流水，一泻千里，子期闻之则成画于脑海之间，于是便有了一段知音的佳话。英俊潇洒的梁山伯与美丽动人的祝英台曾为世人留下了艺术的象征，他们的生活便是艺术，而艺术也不曾离他们远去。尘世给了他们凄惨与伤痛，他们却用化蝶双飞给世人见证了真情，也因此便有了遍布世界的千古绝唱《梁祝》。回到过去，我看到了十二月充满忧伤的克莱得曼，用他音乐的灵魂弹奏出了那凄美的《梦中的婚礼》，用他的心灵为自己的祖国鸣奏了《c小调练习曲》，用艺术的方式给敌人留下了美丽的背影，这便是生活演绎出的艺术境界。生活中的技术遍布生活的每个角落，无论是放羊的牧民，还是田地里的农民，他们嘴里哼着的便是生活赋予他们的艺术。艺术，不需要华丽的修饰，因此才体现出了它自身的价值。艺术的价值是自身散发的，无论演奏者身上穿的有多么朴素，他演奏的艺术才是代表他是否美丽的凭证，欣赏他的内心世界才是真正欣赏，才是欣赏真正的艺术，这才称得上是知音。无论是对彼此知心的条件的伯牙和子期，还是相亲相爱的梁山伯与祝英台，他们所创造的艺术不是因人而美，而是因为它们为彼此所付出的真心的美丽，这才是艺术所追求的至高点，才是艺术的本质。艺术家的灵感来自于对生活的感知，他们对生活深刻的理解之上才建造出了艺术，给自己寻找一个感情的载体，所以生活离不开艺术，而人永远在艺术之后，所以演奏也并不是突出演奏者的美，而是艺术的美，艺术是源于生活，但却比生活高雅。有时候我们也在为感情找载体，不管载体的对与错，能表达自己的心声那便是艺术。艺术源于源于生活而高于生活。700字 高二
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为生活着色为生活，着色。站在美术的领域上来讲，“着色”是指对作品上色，增添艺术风格。而生活就像美术，用彩色的画笔给原本单一的状态增添上艺术风格。从幼儿园到小学到初中，她是我见过最开心的班主任。做一个初三的班主任，她每天都有很多的事情要忙，即使焦头烂额的事全到了她的身上，她依旧能把它们处理的井井有条。有一次，她检查微机笔记本，就和我们聊到了一些自己学习微机的经历。“不拒绝一切学习”是她的初衷。她不太懂微机，但只要一有学习的机会，她就一定会去，拍照，做笔记，回家对照练习，直到成功。她和我们聊了很多学好微机的方法。听她讲自己的事情，莫名有一种敬佩。她能在电脑前面练习一个晚上，如果换作是我，那是绝对办不到的。她就是这样，为生活着上第一层颜色——坚持。早上，坐校车，无意见从窗外看到她往反方向走着。开门，开灯，不久后她便来了。她告诉我们，她早起，写点东西或读点东西，出门绕远走上一圈买上早饭来到学校。她家就住学校对面，来回也就5分钟，并没有必要起得那么早，绕远路。来到学校后便开始写工作日志，读书，备课。她把自己的生活安排的如流水一般。她就这样为生活着上了第二层颜色——努力。初二暑假中，她创建了班级微信公众号“倾听小葵声”，她每天都会发一篇自己的原创文章，字数在一千字左右。开学后，她要出去培训，即使这样她也从未断过。有文字，有图片，有音色。也许她是在晚上十一二点写的，也许她是在凌晨写的。一直写，一直写，整整写了135天，135篇。就这样，她为自己的生活着上了第三层颜色——毅力……。她已经40岁了，却把自己的生活着上了无数层颜色，第一层坚持，第二层努力，第三层毅力……我们也该为自己单一的生活着上属于自己的独有的颜色。像这样，为生活，着色。700字 初一
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生活因诗而精彩晨曦揭开风的软，微风拂过云的柔，阳光摩挲叶的脸，露珠亲吻花的蕊。阳光不燥，微风正好。那是孟郊在登科后的快意“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”林语堂曾说：“诗便是中国人的信仰。”我想，生活因诗而精彩。倚窗栏，品清茗，屋外秋雨连绵，我却仿佛听到了诗人们在倾诉。看“窗外雨潺潺，春意阑珊。罗翕不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢”，听“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”，叹“独自莫凭栏，无限江山，流水落花春去也，天上人间。”那是李煜在感慨。忽然“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。那是杜甫的悲惨遭遇，但他又不甘被命运就这样束缚“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”满怀心系天下的豪情。渐渐地，屋外雨更猛烈了，密密斜斜地打在窗上，一会儿便是模糊一片。这时，在风雨中，我仿佛又看到一个伟大的灵魂在感慨。“大雨落幽雁，白浪滔天，秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见，知向谁边？”蓦地，往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。他宽阔的脑际仿佛也跨越千年，来到那个疏星点点的夜。江边伫立着一个人影，那是曹操，虽是“烈士暮年”却犹“壮心不已”，在低吟“日月之行，若出其中，星河灿烂，若出其里”，最终一气呵成“萧瑟秋风今又是，换了人间”，发出物是人非的感慨。雨慢慢停了，迟暮渐至。“夕阳无限好，只是近黄昏。”李商隐借景抒情，哀叹人生的不如意。面对挫折，苏轼“一蓑烟雨任平生”淡泊宁静，李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”愿与李白共冀“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”雁来雁往，云卷云舒，沧海桑田，不变的是唐诗宋词，楚辞汉赋。是啊，生活不仅仅只有苟且，更有诗和远方。诗为我们的生活增添了无限乐趣，生活因诗而精彩。700字 初二
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