告别林荫道中的美好时光
今天是你离开的第1452天。唉,小芃,我又想起了你。
那时候,我们还小,不用每天熬夜到十二点才能复习完当天的功课。那时的我们,有着大把大把充足的时间和无坚不摧的友谊。我们在同一学校同一年级读书,但却不在同一个班。说起我们的初识,我可真要感谢学校后的林荫道。
二年级下学期的时候,我发现学校后面有一片树林。于是,在某个阳光灿烂的傍晚,我只身一人走进了树林的林荫道。我从小就喜欢幻想,这个小芃你是知道的。树林里,我幻想着自己是某个电视剧中的女主角,有飘飘长发,着一身素裙,手捧一本《格林童话》,在夕阳下默默地看着。正当我进入自己幻想的角色时,一阵嘹亮的歌声冲入我耳中。我定了定神,再三确定那歌声不是我唱的后,前方的你被我发现了。你扎着一对羊角辫,背对我,对着那座可怜的假山唱着歌——请不要否认,那首歌的调子被你唱到梵蒂冈去了!终于,我忍不住了,从开始的捂嘴偷笑变为了捧腹大笑。用你的话来说,你唱歌刚进入一种如仙女般飘忽离神的最高境界,突然,一声刺耳的女声直劈你的天灵盖,把你给雷醒了。你皱皱眉,转身看到毫无形象可言的我。我被你犀利的眼神吓着了,全身上下汗毛直立,慌慌张张地辩解:“我不是笑你,真的不是笑你,真的真的、、、、、、不是笑你!”我一直说到嘴唇发麻,你的眼神才从犀利化为了怀疑。我悄悄松了口气,偷偷抬手迅速抹掉额头的汗珠。等了好一会,你点了点头,问我:“你到这里来干什么?”我不知道哪根神经搭错了,回答:“我,我想和你交个朋友!”你的脸色立即变得友好了:“我叫小芃!”我也赶紧说:“我叫洅言!”就这样,我们相识了。
以后,每天放学了,你都会到林荫道中等我——哎呀,小芃你又要怪我磨蹭,害你苦等了。可这能怪我吗?你又不是不知道,我们班那个又高又瘦、戴副眼镜的老师话可多了!写到这里,我仿佛闻到到了树林散发出的樟树清香,看见了你靠在树下抬头数树叶的模样。余晖停滞在你翘起的羊角辫和倔强的肩头。那时的我不想破坏这一丝美感,总是悄悄走到你身边,静默地坐在那块被人刻了一个爱心桃的石头上,心想:小芃真像个淑女一样啊!林荫道上一年四季都铺满落叶,幽静,清美。当你发现我就坐在你身边时,你好似变了一个人:“哈哈哈,洅言你没病装什么淑女啊!不像不像!”我一脸无奈的看着你笑出眼泪,开始觉得“小芃像淑女”这个结论下得太早了……接下来,我们开始讨论哪个老师仁慈啊、怎样才能偷走班主任手中的教鞭啦、长大后怎么环球一圈啦……绵长的林荫道中回荡着我们稚嫩的童声。讨论完后,是大片大片的沉默。我掏出妈妈给我买的手机,插上耳机听歌。我自己留一只,把另一只给你。你听右耳,我听左耳。时间仿佛停止了,柔柔的耳机线落在你深灰色校服衣领上。跟你在一起的时光总是过的这么快,每次走时看时间,我都会感到惊讶:呦!这么晚啦!
小芃小芃,你还记得吗?有一段时间,你迷上了写条,还“逼迫”我加入你的行列。作为你的好友兼死党,我咬牙切齿地答应了。天晓得我有多不想写字!于是乎,你每天让我同学捎封“信”给我,我无奈也只好让你的同学带张纸条给你。当我们都到达树林了,才能开始看。你写的大部分是:今天天气怎么样,你爸又出了什么笑话。而我写的只有一两句:我的鸟怎样,花开没开。我把你写给我的信都收到了一个铁的糖盒里。后来不知道什么原因,你没再给我写信了,我也就停下了写纸条的笔。
拍小升初毕业照的前一天,你来找我。这是我最后一次和你一起走进林荫道。我们把两个铁盒埋到了地下。那两个盒子里装着我们的“信件”。我们约好一年后再来这个地方,有林荫道为证。但是小芃,两年都过去了,你怎么还不回来呀?真是的,好好地在这边读初中不好吗?干嘛非要去北京啊!不过,看在你寄来的照片的份上,我就勉为其难,不生气了。照片上的你站在长城上,穿了一件层层叠叠的蓝色公主裙,笑得周围的空气都亮亮的。昨天,我去了一趟小学,走到了小树林。那条林荫道还在那里,静静的,完好地保存着我们的记忆。以前你老在我面前牛,明明是一副孩童模样,却装出老成的样子背“蘋满汀洲人未归”,逗得我大笑不止。如今,却正如你所说,“蘋满林荫芃未归”。我耳边的耳机温柔地放着舒淇的歌,右耳很充实,但也很寂寞。
再开学,我就升初三了。繁重的功课也许会让我直不起腰来。这也许是我最后一次来了。
我转身向林外走去,心中默念:别了,林荫道。别了,林荫道中的美好时光。
告别模特步
我估计我将来会变得高贵典雅的,我隐隐约约地觉得那是我将来的形象。比如说,在回家的路上,我是迈着从容、典雅的一字步,就是那种模特走的台步,走在青青梧桐笼着的马路上,路旁的音乐屋里飘出苏格兰风格悠扬迷醉的乐曲。我迈着模特的一字步,娴熟、自然,好象从来都是这样走的,我差点忘了以前是怎样和女孩们钩肩搭背,嘻嘻哈哈走过这条马路的。看着自己白色运动鞋的鞋尖,轮换着有节奏的步伐轻踏在沿街整齐划一的方格上,心底里听得到清清溪流的流淌和白雏菊、野百合的绽放。“哎哟!”还来不及从陶醉里出来,就和迎面匆匆走来的路人撞了个满怀,抬头一看,却是同班同学。羞得我满脸通红,拔腿就跑,早顾不得那从容典雅的一字步了,一下子就跟兔子似的逃得无影无踪。到家了总该省省了吧?不行,我的“高贵”举止多着呢。那时,我醉心营照着一整套的高雅氛围,一位我所崇拜的艺术家说过,他喜欢在静寂的深夜,独自一个人,泡一杯香浓的咖啡,读一本喜欢的诗歌,屋子里回荡着浪漫深沉的旋律。感受多优美呀!我如法炮制,爸妈都睡着了,我悄悄起床,特地披上一件白稠纱睡裙,好显得飘逸和浪漫。打开录音机,放进一盘钢琴曲,叮叮咚咚的钢琴声随之淌了出来。咳,可惜录音机的质量差了点,那美妙的钢琴声中夹杂着丝丝拉拉的杂音。不过,没关系,这不会影响我饱满的情绪,对了,还得有咖啡,没有咖啡,没有咖啡可就少了味道喽!我轻手轻脚地走到厨房里,泡好了一杯速溶咖啡,又轻手轻脚地捧了回来,一不小心却将咖啡洒了出来,白纱裙立刻变得斑斑点点,惨不忍睹。那倒霉的录音机偏偏在这时坏了,随着一阵吱里喳啦的呻吟。突然又发出一声很响的怪声,然后死一般寂静。那一声很响的怪音,也就招来了爸妈的一顿数落。“这孩子,白天不好听音乐,干嘛半夜起来听呀?”“孩子大了,花头就越来越多。”“你跟她一样大时,是不是也这样?”爸爸笑着问。“那时侯有什么音乐啊,家里只有一台收音机,白天听听戏剧,半夜哪还会有什么音乐。”妈妈轻轻地回答,爸爸不哼声了。原以为我会这样一路地“高贵”下去,不料后来却没了“花头”。牛仔、T恤,我不再刻意摆出幽雅高贵的模特步,同街上熙熙攘攘的人们一样,走在普普通通的步子,不是外八字,也不是O型腿,很好很好。还是喜欢在静静的夜里听音乐,听肖邦的、莫扎特的、柴可夫斯基的,也听周杰伦的、孙燕姿的、王菲的。还是喜欢听着音乐的时候看自己喜欢的书,一本又一本,如痴如醉。只是再也不是出于某种可爱的矫情和虚幻的追求了。
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美好的时光走过绿绿的田野我空望着天是淡蓝色的偶尔有一丝纯白色的云彩飘过空气好新鲜里面夹杂在着湿润润的献土味纯净,鲜美躺在田野上静静的闭上眼睛一幕幕美好的事出现在眼前没有顾虑的躺着任凭那圣洁的风吹过来风是一个天使他把我痛苦的往事带走只留下快乐的回忆如果时间可以在这时候永恒我愿意一直沉醉在这美好的时光中150字 初一 抒情散文
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《林荫道》那些树我家的门后,有一片长长的林荫道,旁边挺立着一棵棵粗壮的大树。他们像护卫一样,每天默默地站在那里。守护着这片林荫道。特别是在夏天的时候,他们把自身最大的用处发挥得淋漓尽致。我记得,小时候的夏天,我最喜欢和弟弟到林荫道去嬉戏玩耍。正午,太阳火辣辣地炙烤着大地。可是,林荫道在这里却是极好的“避暑山庄”。我们常常不顾脏的坐在地上,闲聊起来。无聊时,便四处找找树附近的蚂蚁洞,捕捉到目标的时候,便饶有兴趣地欣赏起它们的劳动来。这样的活动可比只在房间里冻空调有趣多了。我们不怕那炎日,因为头顶上有“大伞”庇护着我们。可是,我却“不领情”,还总是故意跑到树影外面,不怕中暑,享受“日光浴”。这时候,耳边常常响起爷爷的呵斥声:“疯丫头,快给我回来!”我嘟囔着跑回去,总是故意往树上大力乱摘叶子,但因为太用力了,没有一次摘到的叶子是完好无损的。尽管我这样对待那些树,但是他们毫无怨言,总是顶着太阳为我们遮凉。可这些毕竟只是回忆,都过去了。好几年了,我没再走到林荫道那里去。要换作以前的时候,我们总是兴奋地跑过去。可现在就算爷爷提议,我们也是懒懒地回了一声:“算了吧…”仿佛现在长大了,找不到小时候的兴致和乐趣。我想,如果真是这样,我倒愿意自己还是小孩子。近几年因为学习忙,我很少到爷爷奶奶那里去,更别说那片林荫道了。顶多路过的时候,我多看了几眼,但很少再走进去。刮一阵风,他们摇摆起来,耳边传来“簌簌”的声音。即使我听多了这种再平常不过的声音,但是心里还是有种别样的感受,会不自觉地想起那些年在这里的那些事,那些美好的回忆……去年,有工程队来“装修”林荫道,在靠近大门的地方挖掉了好多土。我皱皱眉:这样对最边的那棵紫荆树不会有影响吗?时间一久,也没对这件事放在心上。直到有一天,我再一次路过这片林荫道。这一次,我不是像以往一样一眼瞟过,我刹住自行车,惊诧地发现:那棵挺拔的紫荆树不见了——粗壮的主干被人砍掉了,只剩下那孤零零的矮矮的树干子。地上还掉落了一些枝条,树干上还有一点被砍过的痕迹。我蹲下来看望他,有点于心不忍。我轻轻抚摸了一下那棵树干,闭上眼睛,听他对我倾诉点点滴滴…回到家后,心里想的全是那棵“伤痕累累”的紫荆树。春天快到了,他还会再重生吗?盼啊盼啊,终于,又是一年春天。再回到爷爷奶奶家时,我第一个想到的就是那棵挂念已久的紫荆树。我激动地跑回林荫道,眼前的一幕令我欣喜万分:紫荆树的树干旁边又伸出了几条幼枝,刚刚一场春雨过后,上面点缀着几分绿色。我凑近一看,啊!他发芽了,嫩叶显得十分可爱。望着这美丽的绿,我心中的兴奋感难以形容,心里的一颗石头算是落地了!惊喜的同时我又不得不佩服这棵紫荆树顽强的生命力……到了暑假,我再一次来看望紫荆树,心里一想到他发芽后的样子,就感到很满足。当我踏出大门的第一步,重新看到紫荆树时,我猛地停下。我呆滞在那里,走不动了。那棵紫荆树,我挂念的、期望的紫荆树,他……看到这一幕,我心中隐隐作痛,而且像打翻了五味瓶,说不清是什么滋味。不知什么时候,妈妈来到我身边,双手撘在我的肩膀上。“看到他这样,心里不好受吧…”我慢慢抬起头,妈妈看着我,轻轻地问。“他们为什么要这么残忍地对他?”我不解。“其实,他们也不是想这么做的。你没想过吗?这棵树是长得大了,长得壮了。可是这里的空间已不足以让他生长,他会跟其他树争夺营养,但这样不利于其他树的生长。所以,人们只能把他作为牺牲品,来让他的同伴们可以继续保证有充足的营养。”妈妈一口气对我讲了许多。我似乎懂了些什么。看着遍体鳞伤的他,我觉得有些怜惜。不久后,我又来到这里看他们。即使,这棵紫荆树现在已不能像他的同伴们一样,为人们做出什么贡献,也不能开花结果。但是他牺牲自己成全了他的同伴们,好让他们继续延续他的生命……虽然,那棵紫荆树不能再绽放璀璨的生命花朵,但是他永远在我心里长青……1200字以上 初一 散文
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最美好的时光【最美好的时光】刘畅(十六中初二)每当夜深人静,轻倚在书柜边,我和妈妈一大一小两双手共同捧着一本书。指尖轻轻划过散发着淡墨香的书页,总能静下心来,细细品读,享受这静谧的美好时光——与妈妈一起阅读的美好时光。神话:梦乡神话是场梦乡,层层深入,天马行空,意犹未尽。将我和妈妈引入无边的梦幻里去。恬静的夏夜,皎洁的月光,我和妈妈一同坐在院子中的摇椅上看书,渐渐“入梦”。我看见牛郎与织女遥遥相对却无法相守的凄美爱情。我梦见刻苦学艺的沉香与二郎神大战后,最终救出母亲,母子相拥而泣。眼神轻轻扫过母亲专注的神情,忽然明白了沉香当时的心理,感同身受,不经意间,朦胧的雾气笼上了我的双眼,与妈妈靠更近了……小说:绘本小说是册绘本,多姿多彩,跌宕起伏,引人深思。将我和妈妈融入五彩的生活里去。与妈妈并排倚在书架边,柔和的灯光洒在她的脸上。我们共同见证了达达尼安与他的三个好友最珍贵纯洁的友谊,有福同享,有难同当,不管是出入枪林弹雨,还是拿着生命去冒险,都无怨无悔。边看,妈妈还边与我分享她以前的好友,闺蜜。一片恬静,其乐融融。我们快乐到不能自已……传记:时光机传记是台时光机,轻轻走进,万象更新,岁月更迭。把我和妈妈带进流转的时间里去。我们静静地坐在火车上,窗外的风景不断变幻,好似走进了时光隧道。1880年海伦·凯勒出生在美国,在一场重病后,双目失明,双耳失聪,我和妈妈都打心里心疼她,后来,莎莉文老师来到了她的生活,成为了她的“引路人”,在她的帮助下,海伦开始用心感受这个美好的世界。莎莉文老师对待海伦,就像母亲对待我一样,耐心、认真,倾注了所有的心血。我们感动而不能自己……读书是精神沐浴,是心灵保养,阅读一本好书,就像同一位大师谈话,从中我感受到了人与人之间的纯真情感、自然万物的勃勃生机……妈妈在阅读中伴我成长,书香时刻点缀着我的生活,使我的生活变得丰富多彩,充满了浓浓的书香味!与妈妈一起阅读的时光,是我心中最美好的时光!【最美好的时光】袁建炜南屿中学初二金秋时节,落红天气,我望着作业发呆,不经意间望见妈妈向我走来,微风抚过妈妈的脸颊,夹杂这隐隐书香,是的,和妈妈在一起阅读的时光,就是那最美时光。和妈妈一起阅读童话,就像她与我共筑回梦之路。小时候我总是和她一同漫步在田埂旁,我羞涩地向她靠去;星光下,床枕边,同她一起阅读着一则又一则动人的童话故事,她指引我走向成长,在她的导下我看见细雪抚过女孩的脸颊,无情的冷风牵动着她的长发,火光在她的手蹿动;苹果从她指尖滑落,矮人在棺前哭泣,水晶棺前她如此宁静、安详。我的目光不禁向母亲移去,生怕她悄然之间便离开了我,她紧紧抱住了我,她身上的清香,使我浮躁的心宁静了下来。和妈妈一起阅读小说,仿佛像她与我共执一笔同书亲情。现在,我和她一起坐在榕树下,秋风牵动着她的头发,虽没有秋叶席地但飘来的是满满的爱。《哈利波特》、《华胥引》中,执子之笔,携手共进,浮若生花,妙不可言,她遥遥一指,只见远处涅槃重生的凤凰,额间的闪电标志熠熠生辉;耳旁仿佛又传来了那熟悉的乐曲,琴声萧瑟,人喑哑,刀锋乱舞,血作画,华胥之引又引我如幻,我们携手在幻境中游走一遭;她微笑的向远处走去,我不禁加快了步子,她引导我走向求知路,她回过头,牵这我的手,使我感到无比舒心。和妈妈一起阅读诗歌,恰似和她一同走在红尘之路。畅想未来,风抚过书本,书缝中她的笑荡开在我心头,长发飘飘的她倚在树旁,四周鸟儿欢唱,春光乍泄一株小草从她指尖钻出,红尘路平平荡荡,华丽无实,却四处风光。每当读到“乱石穿空,惊涛拍岸。卷起千堆雪。”那豪放的气概使我与她震撼了;读到“人生如梦,一尊还酹江月。”那对时间的感慨使我们热血澎湃。她抓着我的手向着时空汹涌的海洋奔去,使我感到了那股诗人的澎湃。阅读打开了我与妈妈的沟壑,揭开了我和妈妈蒙着的那层布,她带着我一同感受文字中那虚无的缥缈,体会了人们名留青史的梦幻,阅读是一盏明灯,而妈妈是提着明灯的指路人。与妈妈一起阅读的时光,是我心目中最美好的时光。1200字以上 初二
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清点美好的时光生命是什么?有人说,生命是一场旅程,风雨彩虹兼程的画卷,色彩斑斓而又永远充满着未知;也有人说;生命是一场又一场的欢宴,无论是什么困难与挫折,在乐观的人眼中都是云烟即散;也有人说,生命是一场离别,一曲离殇,因为曾经的爱与希望终是虚无,日落之时化为尘土。可无论是多样、单样的生命,总会遇到挫折,甚至令自己崩溃的痛苦,有些时候几天烦闷心情也成了苦恼,沮丧与失望更是在生命中数不胜数。青春期,年少轻狂的我们亦是如此。但有些时候,青春的挫折也是一种美丽,青春的故事,是不是值得珍藏呢?或许仅仅是一个令自己失意的分数,也会惹上我们半天的纠结。或许仅仅是当时分离时的朋友,在以后的生活里逐渐淡出记忆的小人物,我们还会依依不舍,在分离一刻泪水涟涟。又或许,只是某些不愉快的口角,搅了我们几天的好心情。等到以后我们再看这些事也许会奇怪自己为何这般多情,这般敏感,那些画面是青春的灰色,也是极小一段晦涩的阴影,但是时间会改变它们。也许,这些我们认为的小事物,坏心情,从我们决定忘记它时,就已经悄然落入心灵的田地里,萌发,成了我们再也回不到青春的美好的时光,也成了我们最大的财富。(一)有这样一幅斑斓的画面,彩色的线条尚显幼稚,朦胧的画面却带着明媚的离情:夏日的午后,没有人的教室一角,窗口十分明亮,窗外绿得生机勃勃的枝叶下,是阳光的剪影,窸窸窣窣仿佛在微风中摇曳,碎金一般给雪白的窗框镀上了一层淡金。右上角露出一方天空,充满神秘的湛蓝背后藏了不一样的风景,一丝丝慵懒的白云游走于这充满了希望的圣地。最后,一只小巧的画笔,以同样巧妙的方式,轻轻遮住了窗口用彩色纸叠的小小爱心,只留出一个小小的角。揣摩这幅画的意境,好像是校园夏日,可是,无论怎样看,都有一丝伤感充斥着每一块色彩,诉说着离别之情。仿佛那上面浮出了一层清秀的小字:给我倾注了六年光阴的母校,我的梦想在此飞腾六年的时光啊,多么漫长的成长啊!从无知稚子到亭亭少年,又要倾注启蒙者的多少心血!这过程是艰辛的,但也是美丽的。六年的点点滴滴,总会有一些画面留在了记忆之中。积攒了多么深厚的感情,终是要分离。可是,这些看上去伤情悲感的画面与片段,它们不美好吗,只是当事时有些凄凉而已啊!即便是在多年以后,这样年轻与温暖的心境依旧不会干涸,只要物在,人在,心在,哪怕被深埋到了记忆的最深处,也会在某一天被翻找出来,蹦到你的手心:你忘了美好的时光吗?此时再忙的人,也会露出恬静的笑,不由自主地回想起小学的点点滴滴,珍宝般地拭去灰尘,拂出那原本真挚纯朴的色彩:是啊,怎么会忘记呢?我的童年,童年的幸福与希望,泪水与欢笑共同浇注而成的心画呀,又怎能轻易忘却呢?于是旧日的悲伤不再,取而代之的也许是温馨与暖流,它也许会默默地给了你前进与生活的动力,鼓励了你,你那个平凡的小世界,是不是多出了一个光环?爱与希望,不仅存在于未来的未知与神秘,有时封存于过去。(二)我面对着这样一个险境:前方是万丈深渊,后方是千尺泥潭。此时的我,无论前进还是后退,好像都处在令人绝望的绝路边缘。但我其实,还有左边和右边。不是两条路,而是两个条件。一个帮助我跳过万丈深渊,到达彼岸;一个可以帮我冲过千尺泥潭,踏上绿洲。它们,都来自于我的过去的回忆。我回忆我过去的幸福,那些情景多么鼓舞人心,使我拥有了越过障碍的勇气,仿佛新的幸福在朝我呼唤;我回忆我过去的成功,总结我成功的经验,我仿佛看到了前方胜利的曙光;我回忆我过去的失败,吸取失败的教训,增加我跨过黑暗的成功率。我用我的过去,美好的时光,美好的记忆,编织了一条彩虹,架在了绝望之上。我到了彼岸和绿洲。尾声.展望未来,也适可的回首过去,或许曾经灰色的画面在我们经过之后被时间刷洗成了彩色,变成了一个版图镶嵌到你人生的大陆上,为你通向成功又增了一条平坦的大道。清点美好的时光,是一笔弥足珍贵的财富,也是一种寻找财富的技能。那些美好的旧事旧景,多多回忆,清点它们,能让快日子放慢脚步,让虚生活变得充实起来,还可以让繁忙变得轻松,就像算陈年老账一般,一个也不要错过,也不要停留在那里,继续往前走,让它化成你的动力。清点美好的时光,美好的期待,在路上,也在心上。1200字以上 初一 散文
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生活中的美好星期五,带着一丝的开心,拖着疲倦的身体,路过街上的每一处。星期五,怀着不禁的伤感,在雨中漫步婆娑,幻想不实际的问题。星期五,就是这样的灰色天空,这样的灰色心情,这样的灰色生活,突然迷惘了,不知道自己该怎么走。就在拐角处,天空绚烂了,我的心情被点缀了。美丽,其实可以有很多种诠释。那一刻,我融化了……雨天,雨滴追赶着行人的步伐,每个人都行色匆匆,我似乎与这一切格格不入,就这样呆走着,不紧不慢,以至于我能好好看看雨中的每一个人。街的另一处,同样格格不入的一个人,他衣着邋遢,是个残疾的老汉,一只手匍在地上,另一只手伸地老长,还拿着一个饭碗,正不停地有规则的敲打地面,由于是下雨天,他的“生意”不是很好,碗里空空如也。路人甲,一位商业人士,西装笔挺,手夹公文包,路过老汉时,正吃力的在用头和肩膀夹着伞,一只手撩起另一只手的袖口,看了看,神情忽然紧张,嘴里念叨着:“哎呀,又来不及了,什么时候下雨不好,偏偏这时候下。”老汉本想爬过去,说点什么的,由于路人实在太匆忙,他放弃了。路人乙,一位妇人,看似温柔娇嫩,撑着一把蕾丝花边的雨伞,另一只手轻轻的拎起裙角,步伐谨慎小心,头一直低着,紧盯地面,用同样的口气说:“什么鬼天气啊,一会高温,一会下这么大的雨,真错气,新买的衣服没穿几天又脏了。”老汉上前,卑微地请求:“行行好吧。”那妇人,轻哼了一声,娇贵地从钱包里拿出一元硬币,扔在地上,老汉连忙捡起放好,眼神充满感激,对那妇人连磕好几下头。路人丙,一个小学生,由于没带伞,一身落魄的样子,速度更是其他人的好几倍,双手捂着头,背着沉重的书包,低着头在雨里狂奔,一不小心撞到了老汉,也来不及道歉,扬长而去,老汉的饭碗被踢的老远,他只能一点一点向那爬行了。我想他应该是怕校服弄湿了,回家晚了,怕被妈妈骂。他的举止一样在愤慨着雨天带来的不便,他同别人一样,不喜欢雨天。雨天,几乎被所有人唾弃,他们都抱怨着,抱怨雨天带来的阴暗,抱怨雨天水珠的嬉戏,抱怨雨天行动的阻扰,抱怨雨天莫明的伤感,抱怨着……同样命运的他们,同样被所有人唾弃,他们都轻视他,轻视他们乞讨的行为,轻视他们身体的残缺,轻视他们不堪的衣着,轻视他们地位的卑微,轻视着……想着想着,走到了街的尽头,欲想转身,却听见一个清脆稚嫩的声音,“你还冷不冷啊?”是个小男孩的声音,我纳闷了,心里一惊,再回头看看,原来还没走到死胡同,顺着街往下走,在拐角处,我犹豫了一会,便躲在那里,探出头,瞧瞧发生了什么,刚伸出头,我睁住了,时间好像停止了,我的心也停止了脉动。一个衣着干净稚气小男孩,吃力地撑着一把暖色大伞,庇护着伞下的另一个人,又是一个卑微的人,一个被人们唾弃的人。小男孩为了不让他淋湿,极力地将伞靠向他那一边,而不注意自己的另一半身体都湿透了,嘴里还不停的问他冷不冷,还有没有淋到雨,饿不饿之类的话。但他低着头,一直摇头说不,因为他不想麻烦这位好心的男孩,他怕自己一味的要求,换来的又会是人们的鄙夷。他沉默着。我也不禁伤感,难道是那些大人,还不如一个小孩吗?错,因为他们都习惯戴着有色眼镜看人看社会。久而久之,面对这种人群,便麻木了。雨天,当所有的人都急促的走过时,有没有谁注意过那些衣服都没多少的可怜人?有谁关心过那些人的温饱?有没有谁平视过那些人的眼神?为什么小孩能做到的,大人却不能呢?童真,是最美的情感,美得“率真纯净”,美得“崇尚天性”,美得“师法自然”,美得“原汁原味”。它不受任何的“污染”,他的情感是最真挚露骨的。“生活的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。”付出本身就是一种快乐,但当斤斤计较付出和收获时,也许得到的将会是痛苦。太傻、太呆、太幼稚、太单纯的付出会被人所嘲笑吗?只能说,那些嘲笑的人,才是最愚蠢的。如果每个人都伸出一双温暖的手,幸福的人就多了。付出不一定要有回报,但是我可以肯定的是付出了,就一定会收获幸福的感觉,这样生活中的美好也就多了。上海市川沙中学华夏西校初三谢媛1200字以上 初三 书信
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那一段美好时光童年是多么美好,童年的色彩是多么艳丽,多么丰富。转眼间4年过去了,不知不觉中我已长大,但童年那美好的时光 ,童年那些快乐的回忆,我永远都不会忘记。朋友们,你们第一天的课程是在哪里呢 ?我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢?就让我来告诉你吧|那是我五岁的事。其实,那个时候,我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠,每天除了吃喝玩乐就是睡觉,其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。但可怕的事情终究是会发生的,有一天,妈妈看见别人的小孩都上学去了,于是,她回来马上就为我找好了一所幼稚园,第二天就把我送走了。由于那时我还小,什么都不懂,也没有单独一个人待过,所以见了陌生人就哭。我听妈妈说,那时我刚到幼儿园就大哭,听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走,可我硬是拉着她的手不放,可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时间,有的小孩见我哭,他们也哭了起来,弄的老师们手忙脚乱,到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天,妈妈还是把我送来了,我也没有办法,只好让她这么做啦。时间长了,我也不哭了,因为那些老是太厉害了,简直就让我佩服得五体投地,到现在,我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢怎么样我的童年也很有趣吧,你们的童年怎么样呢?也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧我认为,童年像一朵七色花,在他的身体里面,充满了各种各样的颜色,让人生更加艳丽: 童年像一架纸飞机,它流串了儿时的美好时光啊,我爱我的童年每当提起现在的孩子们,大家都会不约而同地说:幸福,太幸福了,简直是掉到蜜罐里了。可细一想,也不尽然,依我看,他们的幸福,只表现为物质生活的一部分,从身心健康,特别是尽享孩提时的欢乐而言,我们小时候要比他们幸运得多。我是1961年正式上学的,1963年从老家村里的学校转入城里,到1966年文革开始停课,满打满算只有五年,进城读书不足三年,可这段时光在我心中占据的份量却是举足轻重的,期间学到的一些知识,接受到的一些教育,至今深深的影响着我。现在,每当看到孩子们充满糼气的脸上,架着厚厚的镜片,稚嫩的双肩背负着沉重的书包时,我就更加深切的体会到我们儿时的幸福。那时,小学的课目不多,四年级以下,只有语文、算术两门主课,进入五、六年级,增加了自然、地理和历史课,但都是一些常识性的知识,非常浅显。上自然课,老师做的各种试验,对同学们的吸引力很大。有些实验,我现在还能想起来,比如,将粉笔头放入清水中,发生的气泡现象说明了空气的存在等。上历史课,老师讲历史人物,讲革命斗争史,我们就象听故事一样着迷,下了课还沉醉于其中。副课主要有:体育、音乐、画画、手劳等,考试总分只记主课,不记副课。学校的课程安排也很松,即使是五六年级,上午四节课中,至少也有一节副课,下午一般是两节,一主一副,到了周末就只有一节副课了。每天下午二~三点钟之间学生放学,老师则留在学校学习开会或背课、判作业。那时,学校很注重学生的德智体全面发展。为了保证学生的身心健康,除上好体育课外,早晨,以班级为单位,全校统一做眼保健操,每天上午下了第二节课,各班在大操场列队做广播体操,平时,班里还要检查个人卫生。夏天,为了保证所有的学生午休,学校派值周生,到各家属宿舍检查。如果发现哪个学生不睡觉在外面玩,就记下来,第二天全校公布批评,同时影响班级纪律。冬天,为了防止流行性感冒等传染性疾病,卫生老师给大家讲卫生常识,学校采取消毒等一些预防措施。如果疫情严重,防疫站还派人到学校给同学们喷嗓子药。记得有一年爆发流行性脑膜炎,防疫站隔三差五就到学校消毒,全校处于高度戒防状态。1200字以上 六年级 叙事