六年级六班奏鸣曲
900字
六年级
记叙文
今天我们班的同学可经历了六年级下期“天气变化”最强烈的一天，表情忽冷忽热，快乐又痛苦着，三个小协奏曲合成了一曲“六年级六班奏鸣曲”！
协奏曲№1“超级暴风雨”速度：极快 声音：超大
今天上午第二节课下课的时候，我们一起去做广播操。当广播里响起“第二套全国小学生广播体操——雏鹰起飞”的时候，大家都发现了一个问题——班主任和辅导老师都没有来。我们平静地做着。突然后面的同学乱起来，我把头过去，原来是五班的两个人打起来了，大家都在那里看，石**大声说：“**雄起！**雄起！”这时检查的老师来了，大家都开始认真的做操。以为没有事情了，五班的竟然“大罢工”——不做操了。做完健美操后，检查的老师在广播里通知“六年级的*班，*班，五班，六班留下来”怎么办？怎么办？大家都慌了。检查的老师来了，问我们：“老师去哪里了？”“没有来”“哦，这可要扣一点班分啦！”唉，四月的‘文明班级”可泡汤啦！可是更重要的问题是“怎么给老师说呢？”唉，孙老师一定会给我们一顿“青笋烧肉”的。果然，孙老师在第四节课把我们好生批评了一顿，下午还要留下来做操！
（唉，真为下午的悲惨命运而害怕啊！）
协奏曲 №2《哈哈大笑》速度：柔和 声音：圆润、稍慢
中午的辅导是数学课，梁老师评讲了课堂作业，王**遭殃了，哈！然后，老师开始讲家庭作业。其中有一道填空题是（ ）叫做解方程。正确答案是：求方程的解的过程。老师让做错的同学把自己的答案念一念，真是千奇百怪！有的写得是“求解的过程”有的是“求方程的过程。”该罗**念了。他不紧不慢地说：“求方程的角的过程叫做解方程”哈哈哈哈！大家都笑得前俯后仰，死去活来，哎哟，我的肚子！梁老师在批评他的时候，实在忍不住了，也跟着笑，整个课堂笑成了一片！哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
协奏曲№3《悲惨命运》 声音：低沉 速度：慢悠悠
下午我还以为孙老师开玩笑呢！没有想到是真的！第三节是六年级额外增加的辅导课，今天是星期五就不辅导了，孙老师叫我们下去做操。我们排好对后整个学校的人都在看我们，真不好意思啊！开始做操了，大家都把头低着，默默地做啊做，做了一遍老师不满意，第二次老师终于满意了，我们这才悻悻地回到教室，背起书包回家，奇怪竟然没有人狂欢，以前星期五放学的时候，大家基本都唱歌呢！唉，今天的悲惨遭遇啊！
哎呀，今天我们的生活好……以后我们做操可一定要认真，可不能像今天这样了，多丢脸啊！祝六六班不断进步！加油！加油！加油！怎么像？听完了这首奏鸣曲，你有什么感受呢
六年级后的我
900字
五年级
记叙文
我这个人讨厌算命，可偏偏怕什么来什么。今天，一位算命的人（他自称是“半仙”）竟送上门儿来，说今天破例免费帮人算命，我和他有缘，他可以帮我算一算六年级后的我会是怎样的小伙子。我一听是免费的，加上李老师又布置了命题作文《六年级后的我》看一下也无妨，反正亲眼所见的还比在那儿胡思乱想不切实际的更好写，算命就算命吧！
那人一知道我有算命的意思，仿佛捡着块金条儿还是搂到个美女似的，一把抓住了我的手，开始做一些算命时必需的准备，看着他那因兴奋而面红耳赤怪吓人的脸，我的心“咯噔咯噔”的跳个不停，看他那么好心，不会是假装算命然后又把我拐掉的吧。看他那个样子好像又不是，管他三七二十一，快点算完叫他走人行了。
准备就绪，我急不可待地按照他的指令把头凑近了水晶球，这个球有两个面，分别告诉我两个不同的我。这是第一个层面――
六年级后的我是一个爱幻想的我。我会在完成自己的处女作《听夜曲的少年》，我的脑子里有丰富的想像细胞，他们就像那夕阳余晖洒向大地时的大海，涌出一波又一波的巨浪，那浪花在夕阳的照耀下显得亮晶晶的，远看是一片翻滚着的橙色，似火焰；近看白花花的，如水银。我的想像就想这些变化多端的美丽浪花，层出不穷，反射出一个又一个故事：勇士战胜怪兽的兴奋；恶人猛然顿悟的光辉。我还会想像出拥有超宇宙速度的高级飞船，这样人类可以完全摆脱地球引力，到离月球更远的地方展开新的探索，除此之外，在我的想像中，我可以做自己想做的事，没有那么多作业。若这些能在生活中出现，那该多好呀！
“不错~~”我咂了咂嘴，继续把头扭到了另一个层面――
六年级后的我还是一个已经懂得深思熟虑的我，我会思考一系列的问题，比如说鱼儿为什么不会飞？鸟儿为什么不会游？又或者思考“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”这句格言是否实际。因为在公元二O O七年，水污染和大气污染又会更进一步，天空漂浮着有毒的气体，水变得乌黑漆天，而且漂浮着一大堆垃圾，臭不可闻。人口暴涨，竞争有变得不公平，俗话说“一粒米养百种人”，有钱的人采取“走后门儿”的方式，依靠交情硬是把穷人挤了下去。
试问：天上还能飞鸟，水中还能游鱼吗？
……
后记：从水晶球里看到的全部我都记下来了，就是这篇文章。但我把后面的省去了，现在在这儿偷偷告诉大家，其实那个算命的仙――之所以称做仙，是因为他是观音大士化身而成的！他告诉了我一个道理：“一个人用右手唯一不能拿的东西就是他的右手，人也是一样，只有超越自己，才不会局限于一个小地方，才能创造出更好的佳绩。”亲爱的朋友们，你们说，对吗
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六年级作文说明文校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天;花繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松青雪白的冬天。不过，我喜欢的还是校园的春色。春天，阳光明媚，风和日丽。春天把校园里的一切都变得焕然一新。早晨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。看，校园南面那一排红丝绿柳，散发出浓浓的香味，真是美丽极了!哗，教学楼前面那两棵高大挺拔的棕树，就像武士一样守卫着我们的校园。棕树的叶子像撑开的大伞，同学们可以在那尽情地嬉戏。那阳台上的花儿色彩缤纷，蜜蜂穿着花裙在花丛中飞来飞去，给校园增添了许多生机!啊!春天使大地焕然一新，春天是祖国的希望，我爱你，春天!!今天是清明节，我和外婆他们一起去石灰窑上坟。尽管是野外，但垃圾倒还是不少，一路上我看到许多垃圾，有塑料袋，水果皮，玻璃瓶，路旁边的小河污染严重，水呈深黄色，看着这样的环境，我心里很不舒服，我心里说：既然人类能把环境破坏，就能将环境整治好，只不过现在人类还没有意识到自己的严重错误，只有少量的人在保护环境，而有多数的人还在继续破坏环境，让整个人类踏上灭绝的道路，所以现在我们应该全民响应，来保护环境。但是现在我还不能带领人类走向保护环境的道路，所以现在我应该从自己做起。这时，我的脑子里蹦生出一个想法：我不能带领人类，我就不能带领全家吗?想到这里，我连忙叫停，所有人都将疑惑的眼光投向我，我昂首挺胸地说：今天咱们也为环保做出一些贡献，我们举行“绿色行动”吧，规则是：每个人捡一个塑料袋，杜绝自带的塑料袋，然后发现经过路段或者旁边有垃圾并将其拾起者奖励零点一分，捡满一口袋奖励十分，上坟完毕后，看谁的积分最多，我们就赠他“环保大王”称号。大家听了，连声叫好，随着比赛开始的声音响起，大家都忙开了，一些人在前面捡，一些人在后面捡，还有左右两边的人，大家累得汗流浃背，但为了争到这个称号，都坚持了下来。寂静的山林因为这个行动被弄得热闹非凡，已经不再是以前的寂静了，因为每捡到一个垃圾，捡到的人就会说一声YES。就这样，这个活动一直持续了一小时左右，最后经过评选，评选我妈妈是“环保大王”，就这样，在众人的欢呼声中“绿色行动”落下了帷幕山林又恢复了往日的宁静，但不同的是，环境干净了许多。900字
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我的六年级我的六年级转眼间六年的小学生活过去了，不能再像往常一样的玩耍嬉戏了，有时候希望自己早一点长大，不再受父母的约束，能够自由自在的生活。但一想到这些，又有点舍不得自己长大，长大后就不能和我那些小伙伴们一起荡秋千，一起切沙堡……六年的时光总是过得飞快，悄悄的从我身边溜去，不经意间才发现，那童年的时光多么的美好，多么的珍贵，对周围的事物是那么好奇，周围的一切又是那么的神秘，是多么渴望了解这个世界。记得第一次红领巾飘扬在我的胸前，老师那无声的目光给了我多少的鼓励。老师那些循循善诱的话语依然清晰地回响在我耳边，每次课上老是为我不厌其烦的讲解每一道题。讲台上老师用粉笔在黑板上写字的背影是多么的熟悉。上课 时对 老师的问候，虽然只有简单的“老师您好”这四个字，其中却隐含着一份浓浓的师生情。老师辛勤的劳动，不仅是为了完成自己的职责，而是一种母亲对孩子的爱。我们那敬爱的老师，精心培养我们这祖国的花朵，是一束阳光，照耀着我们生长。我已经是一位小学毕业生了，变得更加的懂事，有了自己的见解，而时常与父母之间的争吵，也是不可避免的，这是一条必须经过的人生道路。渐渐的，我们对人生的了解更加的透彻，心中也埋下了远大的理想，而现在正是我想人生迈向的第一步，也是最重要的一步。这一步表示着我不再像以往一样的调皮，像以往一样那么懵懂。而我与同学之间的友情，是那样的纯真，那样的深厚。与班上的同学虽然有一些小矛盾，一些不愉快的事情，但这也许就是我们的友谊最真实的纪念。记得运动会上，同学们在赛场上顽强的拼搏，而没有参加比赛的同学，却在观众区里大声的加油。这一声声的呐喊，给予了多少的信心与力量。每一的获胜，与每一位同学是分不开的，因为我们是一个集体，是一股友情将我们牵在一起。当一位同学遇到困难我们会齐心帮助，大家就这样鼓励着，共同成长……时间总是走在我们前面，如今即将到来的分离，我们也许会被分到不同地方。但无论到哪里，我们这小学六年的友情依然存在，因为我们曾经一起生活了六年，这六年的感情是无法轻易所抹去，回想起往日那朝夕相处的日子，回想起那每次的成功，回想起那悦耳的读书声……久久的徘徊在耳边，闭上眼，仿佛又回到了从前那快的时光……900字 六年级 叙事