雨中遐想
350字
四年级
记叙文
厦门芸溪实验学校多面体
今天，我很早地起床，本想享受春日的阳光，呼吸新鲜的空气，可让我意想不到的是，找开门迎接我的是却是一场大雨，于是我只能无奈地用手抓着护栏，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，我想：假如我是神仙，我会把这场雨移到干旱的地方，让那边的人享受春雨的滋润而不再受到太阳的折磨；假如我是科学爱，我就要发明一台把雨水变成淡水的机器，传送给缺水地区的人，给他们解解渴。
我看啊看，忽然在我眼前呈现出了几只蝴蝶，看上去他们像是在嬉戏、玩耍。小虫子呢？他们只能慢慢地爬行，我想等到他到家可能要变成落汤鸡了呢。过了一会儿，雨停了，小鸟也飞回了家，可能是赶着回家告诉鸟宝宝雨中的趣事呢？大街上的人们拿着雨伞，雨伞不地发出“噼哩啪啦”的声音，花花绿绿的雨伞，装点着雨中的世界。
雨，让我浮想联翩，雨，让我快乐无比，今日的雨是否是快乐的见证呢？
我读书我快乐
700字
五年级
记叙文
读《渔夫的故事》有感
我爱读书，读书让我快乐，也让我收获多多。在老师的推荐下，我读了很多有趣的书： 如《童话故事》、《寓言故事》等，都给我留下了深刻的印象，让我回味无穷，欲罢不能。尤其是《一千零一夜》中的《渔夫的故事》，给我留下了深刻的印象，同时也让我学到了许多做人处事的道理。
故事内容让我难忘：有一个穷渔夫在海边打鱼时，捞上来一个黄铜胆瓶，他好奇地打开瓶盖 ，突然，从瓶里冒出一股青烟，青烟变成了一个凶恶可怕的魔鬼。善良的渔夫救了魔鬼的命，最后的魔鬼还编出一大堆理由来掩埋自己心里的邪恶，恩将仇报要将渔夫杀死，渔夫用他聪明的智慧诱其回瓶，并将胆瓶投入大海，让它从此万劫不复，不得害人。
读这个故事后，让我的心久久不能平静。善良、镇定、勇敢的渔夫，在不知比他强大多少倍的恶魔面前，冷静下来想办法，诱其回瓶，最终战胜了邪恶、凶残、下流无耻的魔鬼，这就是所谓的人定胜天！在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活和成长中也会遇到许多的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果不动脑筋努力想办法解决，也没有战胜困难的信心去就会被困难所吓倒。当我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有太大的幻想，也不能对坏人太仁慈，而是要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。更要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人，遇到了困难不要退缩要用智慧解决！
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”。生活中，我们在帮助别人的同时，也会得到别人给你的帮助，就算是再小的帮助，也要学会感恩，而且是一辈子感恩。由此让我明白并记住：聪明、智慧是我们生命中最珍贵的财富，懂得感恩会使我们的心灵变得更美好。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。确实如此，书能让我们明白事理，学到知识，给我们力量，并带给我们无穷的欢乐！我爱书，我读书，我快乐！
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雨中遐想前两天，海口下着大雨，我漫步在雨中，看到小动物们在往家逃，都在躲雨。大街上积满雨水，我坐在了车里，看着外面那一幕幕惨不忍睹的景象，我的心，不禁提了起来。在大雨的时候，远处好像蒙上了一层薄薄的面纱，使我看不清远方，而看着这淅淅沥沥的小雨，告诉我躺在家里是最舒服的，而我又联想到小动物他们怎么办，肯定是整天都淋着雨，那不比我们更惨？渐渐地，我有了一个模糊的记忆······那是一个下着大雨的晚上，我在睡觉时，却莫名其妙的发了烧，妈妈一量，不好，是高烧，急忙带我送到医院，医院里空荡荡的，妈妈用模糊不清的声音喊：“有人吗？”果然有一个护士跑过来，问清了病情，就带我去打针，而妈妈困得快要睡着了，我的心痛了一下，妈妈是多么的爱我，这么困还带我出来，打好了针，我们就回家了······大雨阻断不了妈妈对我的爱。不知不觉，雨下得大了起来。在那一场雨过后，一切又恢复了平静。300字 三年级 叙事
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雨中遐想细雨霏霏的日子里，最喜欢一个人在雨中漫步，不必撑伞，就这样慢慢地走着、听着、看着、想着，任连绵不断的细雨把我密密的包围。细细的雨水像飞絮、像雪花，悄悄的飘下来，落在了我的头发上、脸上和衣服上，像一粒粒小水钻缀满了我的全身。一股发自内心的喜悦自心底慢慢升起逐渐的充满了我的全身，我觉得自己变成了一个雨世界里的精灵，想放声的歌唱，想欢快的舞蹈。雨中的世界和平时截然的不同，周围的一切都变得雾蒙蒙的，没有了往日的清晰，却多了几分神秘和可爱。远处的山，云遮雾锁，好像一幅精心制作的水墨山水画；近处的树，浑身沾满水珠，仿佛纯净秀美的姑娘；马路和楼房也洗去了满面的灰尘变得整洁而干净。雨中的空气格外的清新，使人徜徉其中，留连往返。漫步在这细雨弥漫的世界里，暂时忘掉身边的一切，不去想学习中的烦恼，也不去想生活的琐碎，只沉浸在细雨带给我的一片神思之中，那种感觉真好。我喜欢这漫无边际的江南细雨，它没有暴雨的冷漠无情、也不象雷雨那么喜怒无常、更不似台风雨的肆虐残暴。它更像一个温柔可爱的天使。细雨四处飞扬着，路上的行人们有的撑着伞、有的穿着雨衣，他们急匆匆地赶着路，想要尽快躲开这飘飘洒洒的细雨。没人注意细雨的多情和眷恋，也没人去感觉细雨的牵挂和思念。我的心中不由得有了一丝丝的遗憾：为什么没人能品位这雨呢？我爱细雨，我更爱江南的细雨。如雨、如雾、如诗、如画，让人留恋、让人浮想联翩。500字 五年级 散文
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雨中遐想今天，天气凉了，忽一阵龙卷风袭来。手心的沉默。天，渐渐乌云密布，云婆婆生气了，就“皱着”眉头，遮掩了太阳公公的光芒。雷公雷母大吵，在天上弄得天翻地覆，晴天霹雳，形成了一道雷光——闪电。观音菩萨见事不妙，就取仙瓶之水，风呼呼地吹刮着，地上，下着小点小点的小水滴。这种小水滴被称之为“雨”，这就是所谓的“天降甘霖”。传说中有一国家，成年遇旱灾，庄稼根本无法存活。后来因天降甘霖，使他们的生活更加美好。原来雨也可以成为人们的救星啊。但是，毕竟人们的看法不同，这也难怪！比如：有的人今天要出去玩，不希望下雨；有的人今天要除草，希望天降点甘霖来滋润小草。但事情没有想象的那么简单，希望也许只能成为一种寄托，如果不去实践，越是希望就越失望。下雨，带给你的有好处，也有坏处。天气热的时候，忽然刮了一阵风，下了场大雨，天气畅爽。下雨了使得一些在外面摆摊的人，做不成生意，损失了许多。那些无家可归、学习、工作回来的人，淋了一身雨，成了可怜的“落汤鸡”。我抬头望着天，一片模糊不清，黑白相连。来到公园，似乎听到了花儿在哭泣，树伯伯仿佛在叹息：“哎！都这么大把年纪了……”草地是湿湿的，软软的感觉，欲飘飘然了。路上，来来往往的行人、穿梭不断的车辆，匆匆忙忙地赶回家。我坐在窗前，不免生起一丝忧愁，打开窗户，只听见雨露一滴滴，“滴答”“滴答”往下落，水花四溅。地上的雨露落得好深，好深，形成了波纹荡漾在雨中。突然，有种想淋雨的冲动，像夏天，淋雨总比晒太阳好。想着想着，竟有一滴雨露落在我的手心，冰冰凉凉的，真爽！不知怎的，我火热的心一下子冷却了，偶有一阵冷冽的风吹过……550字 初二 记叙文
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雨中遐想又一次在那个路口悄悄走过，又是一种莫名的凄凉在心头飞掠，又是一时间默默地注视。一切都是久地，而一切却都如同刚从泉眼里冒出的泉水，清澈鲜亮。天又下起了丝丝细雨。可这并没有使原本闷热的空间变得凉爽，相反，这每一滴雨仿佛都是一滴炽热的开水，每一滴都在灼烧着我的皮肤。然而我却仍不知趣地呆呆地伫立在石板铺成的人行道上。这钻心的疼对我来说却似乎成了一种诱惑。而我就像一个吸毒的者面对自己心爱的毒品一般，尽情地享受着这上帝赐予我的一切。不觉得，我疲倦了，甚至对身边的一切产生了一种厌恶。我似乎觉得，这些雨就仿佛一滴滴浑浊不堪的污水，它们在一寸一寸地像我的心灵浸透。于是，我开始不停地向前奔跑，我企图躲避这迎面袭来的一切、这另我措手不及的一切。这源于我内心最深处的一个声音：快找个地方躲避你自己吧，你是一个失败者，你永远都是自己的战利品，你永远都是自己的奴隶！紧接着，是一声伴随着刺骨寒冷的笑。我不禁打了个寒颤。在这之后，我再一次恢复了往日的平静。忽然，两道晶莹的物质在我面庞滑过。我不知道这究竟是雨水，或是泪水，还是两者天衣无缝的完美融合。当我再次抬起头时，已不自觉地回到了自己的出发点。这对我来说似乎有些神秘，可我并没有感觉到丝毫的惊奇。我反而觉得这一切就如同日升日落般的泰然。我回到屋里，却又一次想起了心灵对自己的嘲讽。我不禁自问：难道我就是如此的无能，如此的堕落？！难道我真的就如同河道边的卵石，只能任凭河水对我的冲刷？！难道我真的成了自己的俘虏？！但我已不愿再去想这些没有答案的问题。收回疲倦的思想，我又一次听到了那熟悉的雨声。但它已不再浑浊，相反，它的声音却变得格外清澈，在我的眼里它似乎显得有些透明。又是那久违了的感觉。听！又有一段轻盈的小夜曲在耳边悄悄奏起，那悠扬的旋律一直流淌到我的心里。那声音，真甜，真美……700字 初一 散文
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雨中遐想窗外下着雨，我独自在雨中徘徊……南风又轻轻地吹送，这相聚的光阴匆匆。如果我能，愿将心底的一切祝福都揉进今日的分别。也许岁月将往事腿色，也许空间将彼此隔，但值得珍藏的依然是我们深厚的友情。往日的岁月已不复返，却留下我们梦似童年的回忆。下吧，下吧，尽情的下吧！就让雨水冲走我们同窗的岁月，留下我们最真、最纯的友谊。柳下，我们喃喃私语，同学录在手中传来传去，同窗数载，少年情长，如今却只能在同学录里留上几笔。哎！让我们的友情化作为奋进的力量吧！友情是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记得，那份曾经共有的情谊，祝福你，我永远的朋友，就要分别了，请你把花的形象和花的芬芳留下来，我在同学录上写到。缘是无声的语言，牵引着俩人相遇、相知、相识，而我们能在同一片蓝天下学习就是缘，可天下没有不散的宴席，无奈啊！没有分别，哪来的相聚，正所谓：“有缘千里来相会，无缘对面不相逢。雨点滴答滴答的落在窗上，是那么清脆悦耳，就好象美丽的曲调。操场上，同学们拥抱在一起，唱起了大家最熟悉的那首歌，千里难寻找是朋友，认识新朋友不忘老朋友…顿时，雨声、歌声响成一片，充满了整个校园。仰望天空，出现了一道彩虹，五颜六色的，漂亮极了。被雨水洗过后，一切都唤然一新。只有同学们的心仍旧如此，挥一挥手，却又难以说再见。不知是谁在我肩上拍了一下，我回过神来，哟！下课了……。500字 高一 散文
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雨的遐想不知是谁说过：“雨是天空的泪滴。”但我要说：“雨是天空谱写的快乐的音符，也是天空愤怒的呐喊。”春雨绵绵春雨，摇一路绿色的铃，蹬一辆绿色的车，驼一车绿色的梦来了！它绿了田野，绿了草地，绿了杨柳，绿了万物。春雨丝丝缕缕，如飘浮在天空中的柳絮；春雨似无数珍珠从天上洒下来，给群山披上了蝉翼般的白纱。春雨，滴滴嗒嗒，像一支小舞曲，唤醒着万物，大地荡漾着清新的泥土气息，清爽怡人，充满诗情画意。滂沱大雨六月天，像娃娃的脸，说变就变。刚才骄阳似火，现在就山雨欲来。一阵风吹来，窗户劈拍劈拍地响。一大片乌云飞涌过来，天空立刻被这乌云涂鸦了。刹那间，狂风大作，豆大的雨点从天空倒了下来。狂风和暴雨组成无数条鞭子，劈头盖脸地抽打着窗户。不过，滂沱大雨也不是一无是处。向窗外望去，迷蒙的雨雾给群山增添了不少别样的色彩——一片清新，一片新绿，好一幅泼墨山水画！雨，像一支神笔，为四季添上充满生趣、生机的一笔；像顽皮的精灵，变化多端，美轮美奂。雨，奔放着人生百味，有读不完的生命启迪。350字 四年级 写景
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春雨中的遐想早晨起来，就觉得淡淡的晨雾中，透着润润的潮气。果然，将近中午，期盼已久的小雨就随着阵阵拂到脸上的东南风落下来了。初时的雨不大，像淡淡的云，又像朦胧的雾。细如针尖的雨滴，随着一阵阵的风，东飘西洒，似停似下。雨点落在脸上，凉丝丝的，好舒服啊。不大一会儿，路上、车上、树上、草上、房子上、大人小孩的身上，便都湿漉漉的了。我静静地伫立在花区的小亭里，看雨珠在亭边的地灯那乳白色的灯罩上无声地汇聚成小水珠，小水珠一边下滑，一边变得越来越大，终于又无声地落到地上，渗入地下……神似飘忽间，我似乎变成了一颗小小的雨滴，舞兮蹈兮，随着一阵风飘呀飘地飞了出去……我飞到了农田里。我看见每一片碧绿的麦叶片上，都挂着一颗晶莹的水珠；我看见麦苗一边兴奋地嚷嚷着，一边贪婪地吸吮雨水；我注意到，它们由于喝得太急而又抢着说话被噎得直打嗝；油菜花挥着墨绿色的叶片在向春雨中欢笑，那金黄色的花蕾上挂着晶莹的水滴，就像一颗颗闪光的珍珠。我飞到了草地上。我看见一株株小草，饮足了甘露之后，惬意地伸伸懒腰，再使劲地向上拱开土块，尖尖的小脑袋钻出地面，它们惊奇地揉着眼睛，招呼着地下的伙伴：“快出来呀，这外面太好玩儿了”。于是，枯黄的草地增添了片片翠翠的新绿……我飞到小河边。我看见河边的柳树枝，已经是润润的了；柔弱的柳枝上，一个个小小的嫩芽，正努力地挣破芽孢，舒展开鹅黄色的春叶；披着满身银装的小鱼儿，跳跃着，仿佛是啦啦队一样，为柳芽们大声地喝彩……我飞到公园里。我看见一丛丛迎春花，它们满腹的激情早就忍不住了。它舒展起柔嫩的枝条，举起金色的小喇叭，欣喜地向人们报告说：“春天来了！春天来了”！那玉兰花，也像迎春一样，等不及叶子长出来，就急匆匆地绽开了洁白的笑脸，仿佛要和谁抢第一似的。淘气的小弟弟，光着脑袋，一边在小雨里欢快地跑着，故意把路上水洼里的水溅得到处都是，一边大声叫着：“下雨了！下雨了！”拿着小伞的奶奶在后面无奈地喊着追着……忽然，又一阵凉风吹来，我不禁打了个寒战，思绪才从河边飞了回来。“我怎么竟看呆了呢？”不好意思地笑笑。再看亭外的桂花树，去冬的灰尘被冲洗得干干净净，早已是一色的青翠了。800字 四年级 写景
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雨中一个夏天的下午，天气闷沉沉的，乌云黑压压的。突然，雷声大作，先是飘下来几滴雨，猛然间大雨如注。走在街上的行人四散逃开，纷纷寻找地方躲雨。就近的，冒雨跑回了家；路远的，以百米冲刺的速度跑到街边的屋檐下；还有些急于回家的，撑着伞冒雨前行。忽然，路上的一位残疾老人布入我眼帘。只见他斜挎着一只黑包，坐在一块有轮子的木板上，双手紧抓木板，左脚盘在板上，右脚用力地蹬地。哗哗的雨水无情地打在他身上，衣服全淋湿了，他吃力地向前移动着……这时，从屋檐下冲出一位大姐姐，她打开伞，趟过积水，三步并做两步来到老人身边。由于老人坐着木板，位置比较低，姐姐不得不弯下腰，把伞移到老人头上，这样老人才不至于淋到雨。可是姐姐的大半个后背露在了雨中，不一会儿就全湿透了。老人抬起头，感激地望着姐姐，说：“谢谢你，姑娘！我马上就到家了，你自己撑吧。”大姐姐微笑着摇摇头：“没关系，我送你！”就这样，姐姐弯着腰，随着老人艰难地挪移慢慢前进着。雨水打湿了她的秀发，淋湿了她的衣服，浸湿了她的球鞋，可是姐姐一直微笑着，把伞侧向老人，尽可能保护老人不被雨淋。一高一矮，一老一少，两个身影在雨中越走越远……“咔嚓”一声，路边的摄影师记录下了这感人的一幕。这一幕，也永远定格在我的心里，让我相信人间处处有真情。500字 四年级
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雨中“哗啦啦，哗啦啦”天空下起了倾盆大雨。没带伞的我在人群中穿梭，行人纷纷撑起雨伞，花花绿绿的雨伞呈现在我的眼中，没带伞的我只能东躲西藏。雨越下越大，像冰雹砸在脸上般的刺痛。我的身体已经被淋湿好几处了，头发像是一个个败了仗的士兵，垂头丧气，紧紧地贴着我的脑门，衣服整个裹在身上。雨中的我用双手紧紧地抱着头，双腿卖力地奔跑着，不小心踩到了一个小坑，滑倒了，我显得是多么狼狈啊！血丝逐渐从手臂里流出，混着雨水晕开一片。我难过得直掉泪，一位阿姨朝我走来，她穿着橙色的衣服一条粉红带白点的裙子，握着一把蓝色的伞。她抓住我的手臂，慢慢地将我从水坑旁边扶了起来，并用纸巾为我擦了血丝，那纸巾在我眼里有多么温暖。阿姨温和地对我笑了笑，“雨停了，慢点走。”便转身走了，我呆呆地……雨停了，彩虹升起来了，在天空中它显得是多么生动，多么有活力，花草在雨的滋润下显得更加有活力。行人们陆续收起了伞，做着自已的事情……350字 四年级
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清爽雨中的遐想(2)清爽的雨丝，纤细的雨线和轻轻飘逸的time构成可触摸的经纬天，赋予我音乐的智慧拨弄起这铮铮古琴悄悄滑落的音符敲开大地的心扉和着雨滴的清唱伴着小草的低吟人，在怅惘中也会陶醉细细斜飞的雨线轻轻飘逸的time在我的思绪中本来虚虚实实的经纬飘荡100字 小学 写景
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雨的遐想我是个好动的人，每逢雨天不能出去，郁闷的我总坐在窗前发呆，看着看着常常觉得窗前的雨似乎没那么讨厌了。已是晚冬初春，河里的冰依然没有化净，这是入春以来的第一场雨，花草树木似乎是喝饱了这些甘霖，获得了新生，一场雨下来，外面就焕然一新了，连迎面吹来的风都夹杂着泥土的芳香。夏天是炎热的季节，生活在江南水乡的人们很幸福，因为夏天的雨总是来的那么及时，在所有人焉巴得像一根根狗尾巴草时，给你浇上一场“短命”的倾盆大雨，那真是再爽快没有了，所以我喜欢夏天的雨，不仅仅是那首石久让的《summer》，还是那令人酣畅淋漓的游泳池，还是那令人垂涎三尺的冷饮，更重要的是那一场场给那些被热浪袭的昏头昏脑的人们的及时雨。又是一场大雨，看这场雨却令人欢欣鼓舞，因为尽管它打黄了轻轻的树叶子，也打出了丰收的果子，秋天是忙碌而收获的季节，天气开始变凉，雨也冻着了似的，渐渐少了，天气变得越来越干燥，忙了大半年的人们却不希望下一滴雨来打乱他们的丰收计划。冬天的雨就更加“深居简出”了，即使来了这么一小场雨也变得有气无力的，漫天飞舞的大雪一脚踢开了滴滴答答的雨，中国人也迎来了新的一年，不过，也有好处，那就是在大家兴高采烈准备迎接新年时，很少来一场大家都不希望的雨，由此看来雨又是通人性的，它明白你的喜怒哀乐。我喜欢雨，它能够帮助你消除疲劳，给你带来清凉，给你带来愉快，给你带来一年所企盼的丰收，给你带来……550字 初一 记叙文
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雨后遐想淅淅沥沥的小雨，从早晨就下个不停。傍晚，当掷地有声的雨点由大到小，当乌云密布的天空由阴转晴的时候，一缕微风，轻轻地送走了最后的一帘微雨，如洗的天空，格外的澄澈。我倚在窗前，放眼望去，满目苍翠，生机盎然。这是一个怡人的午后，如水的日子散发着淡淡的清欢，关上心灵的舷窗，锁住记忆的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的时光。与文字相依相偎的日子里，天是蓝的，草是绿的，水是清的，风是柔的。在唯美的文字里，静静地品味花开的绚丽，细细地感受叶落的静美。独守心灵的宁静，顿有文字生香的快感。便觉这是人生最美时节。在这静美的夏日里，我以如莲的心境，将温馨收藏，将快乐捡拾。我始终相信：阳光总在风雨后。只要心存美好，岁月便会永葆青春，只要心中有爱，何处都是花香满径。我们所期待的幸福，一直在前方不远处等待着我们。300字 三年级 叙事
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雨后遐想雨后——泥泞的山路，蜿蜒曲折。不知名的鸟也出来享受雨后的清新，山脚的枯树林中，我正在漫步……无意中，脸颊上有了一丝凉意，轻轻划过我的脸颊——哦，是雨后的甘露。我抬起头，似乎在寻找着什么？想要找到那为我送来惊奇的小水滴，何以有着这无穷的力量，划过我的脸。是枯老的树枝，在时间流逝后，失去了生机，相互缠绕，那相互勾结的树枝，给人以无穷的想象空间，水滴像生了钩子那般，竟挂在了枯树枝上，垂涎欲滴，给那颓唐的老树增添了几分生气。这明明是春日的雨后，一个充满新生的时节——风中带来新翻泥土的气息。我却联想到一个秋，那自古就被人称为“悲寂寥”的秋日。放眼望去，山峦起伏不定。我继续沿着山路向上逆行，雨冲刷过的小路有些滑脚，前行并不容易。每当泥浆溅脏裤脚时，心中油然升起止步的念头……为什么要选择在这僻静之地？不就是为了享受那独有的清新吗！为了与大自然共享这美好时光。为了忘却生活的繁琐与世事的喧嚣。而不负责任的抛下作业。四周，没有人，只有苏醒的物，有鸟、有虫、也有野兔、野猫。却唯独有一个思想在转动，也许也正因如此，思想没有阻碍，得以延伸。雨，赐予了大地生机。雨，带给我无限遐想。400字 初三 记叙文
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雨中的遐想绵绵小雨伴着那片片乌云在这个世界蔓延着。我漫步在绵绵小雨中，走在那湿润的土地上，心中说不出的感觉，似乎有一些迷茫，又有一丝淡淡的宁静，雨滴在大地上，仿佛一滴滴水珠震击着那小小的水潭。发出的声音悦耳而透彻人心。令我是那样舒畅！低落的心情不知是被雨消融在心灵的深处了，还是被风吹走了。雨慢慢大了起来，却不是那狂风暴雨，而是那令人醒悟的骤雨，没有什么能永远宁静下来，雨不会，人也不会，感受那丝丝凉意，我的心尽然舒畅起来，外面，那几棵不知名的野草野花，摇晃着，却仍然傲然展示着他那娇艳的花色与那淡然的画花香，人生也是，不可能永远宁静，哪怕输了，哪怕失意，但不可能永远，总有一天会站起来，想野花一样去展示自己，像大树一样挺立在哪里。雨又小了起来，但不再随意了，带着一丝落魄，无能的敲击着大地，似乎顶不住太阳的威胁，在不能像往日那番随意，那番狂暴，但多了几分韧性，一次次在输得时候努力下起来，外面的力量多强，他在坚持！雨停了……六年级:霍骏宇350字 六年级 叙事
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雨的遐想此刻，我正坐在书桌前，在书的海洋傲游。（确切的说应该是挣扎）往窗外眺望，嬉戏的麻雀们早已没了踪影，玩耍的孩子们已回到了家。有的只是隆隆的打雷声；滴滴嗒嗒的下雨声；呼呼的风扇响声；哗哗的翻书声。顿时，窗外此时又热闹了起来。我不时地用眼睛的余光瞥一眼被雨吓出“汗”来的玻璃。我想，如果不下雨的话，这时我的衣服应该早晒干了，说不定已经来到了奶奶家，吃着巧克力、话梅，和爷爷二爷爷、奶奶边看电视边聊天。可是现在……哎，可恶的雨。我又想；雨是可预知的，为了避免淋到，我们可以带着雨伞，穿着雨衣，也可以老实地呆在家里，可面对学习上的困难呢？学习上的困难是不可预知的，它会在任何时间，任何地方，以任何方式突然出现，让我们猝不及防。如想让学习上的困难不淋到我们，我们就得更加勤奋的加固雨伞，缝制雨衣。尽管现在是放假期间，但我们都要时时刻刻保持勤奋，以免成为落汤鸡。雨更大了，但愿不会有人挨淋。350字 五年级 叙事
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雨之遐想上天是如此聪明降一场雨带走炎热，送来清凉送走夏天，唤来秋意巧妙的过度，完美的转换两季交替，悄然演绎而人们是浪漫的可将其利用，打造完美约会执子之手，漫步雨中倾听大自然的叙述感受雨点儿的欢快没有闹市扰乱享受少有宁静偶尔说几句甜言来几个亲昵的动作在这完美的意境下心定会怦然而跳感动、爱意逐渐生长一场童话般的约会就这样上演着同样人们也是伤感的将所有的相思、伤痛埋怨与雨的来临天气阴沉好似真的可以影响我们的心情压抑的感觉一丝丝的渗入心田孤独、伤心环抱全身不知是我们本就伤感，还是真的与这灰色有关淋淋作响的雨声，滴滴淋湿我们的心想就这样步入雨中，尽情挥洒泪水反正雨水、泪水同时在脸颊流淌，也没有人可以分辨等擦干所有我们还可以坚强的微笑，就当什么也没有发生只是心里的湿度，只有等阳光的到来才能晒干也有话曾说雨的降落是上天在流泪，在哭诉他的伤心，是这样的吗就算是这样，那他也是聪明的350字 六年级 诗歌
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雨中雨“那天的景色太美了！”有一次，表姐的生日到了，她住在外婆家里，所以，那晚我们全家人买了蛋糕准备去给她庆祝呢！一去到那里，只见外婆家挂满了汽球，桌子上有几瓶彩带，墙上挂着表姐的名字。主角出场了，我们一起给她唱生日歌，当时关着灯，只听到了“隆”的一声，一场大雨，说来就来，也不预告一声，吓得我们大伙都跳了起来。过了一会儿，眼边出现了一道刺眼的金光，一颗发光的东西从天而降。我们以为那是什么，猛地打开雨伞走出外面，抬头一看，“哗！”我喊了一声。天空上有许多流星：有的像一串明珠；有的像几个人在赛跑，开始第一个比较快，接下来第二个超过了，接着第三个超过了……这时，天空的流星雨就越来越多，天空像装了无数的灯一样，非常刺眼，闪亮。大家认为这是好兆头，都纷纷许起愿望来，我也不例外。雷声越来越大，雨下得哗哗啦啦，眼前的景色太美了。这次给表姐过生日果然不枉此行！不仅可以吃到蛋糕，还可以看到百年不见的“雨中雨”。350字 三年级 写景
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雨中在生活中，我最喜欢雨中的事物啦!看，在雨中，经常可以看到忽飞忽落的鸟儿;瞧，在对面的一棵棵垂头丧气的樟树，在雨中展开弯曲的腰，爽快地滋润着雨水;望，山上的树，都喝上了甜美的雨水，显得分外翠绿。在雨中，由一点一滴的雨水组成的水坑，成了美丽的舞台:一滴雨从天而降，溅出一朵朵银色的水花;一辆汽车从上边驶过，便成了"仙女散花";鸟儿更是展现自己的魅力了，它只需轻轻一点，就能画出柔美的波纹。在雨中，又是音乐的天堂。听，大雨用自己的汗水敲打着瓦片，发出或低或高的音乐;一片又一片的雨滴，"扑通扑通"地跳进了水坑;天上的雨，一群又一群从天上"哗哗哗"地冲了下来，在地上又化成了"啪啪啪"的歌声。在雨中，人们撑着五花八门，五颜六色的雨伞在路面上行走，还有的人穿着各种各样雨衣展动着轻松的身子，匆匆赶路。一辆辆车在道路上飞驰着，卷起一阵阵水花。啊!雨中的事物是多么美好啊!有什么能比得上雨中的事物呢?350字 三年级 状物
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