我不是一个角色600字

我不是一个角色

600字 初三 写人

“妞,弟弟醒了,快去哄哄他”。“噢。”我应和着跑到老弟的房间,“哇哇……弟弟那清脆的哭声旋即进入我的耳朵,我立刻推门而入,抱起他说:“乘成,不哭,姐姐陪你玩一会儿好吧?”“我……我要妈妈!”弟弟哭着从牙缝里挤出几个字。“好、好、好,来,姐带你去找妈妈啊!”我无奈地说道。把他抱给妈妈,总算舒了一口气。我体会到了妈妈的不易。更多地去帮助她。在家,我是一个姐姐。

“今天我们来学一元一次不等式组的应用,大家把书翻开。”数学课,老师说。那么还剩下5分钟时间,两页练习册做一下,下课交呢?“啊,5分钟两页?”我们都傻了,埋头写起来。“叮铃铃——”上课铃响了,“这节语文课,讲《五柳先生》,先把课文读一遍。”老师发话了。没办法我们只有放下笔,匆匆地拿出课本“先生不知何许人也……”的读。唉,下课又要奋斗了,午休时间又没有了。在学校我是一名学生。

“灾民们,不要怕,我们与你们共创未来!”“5·12”地震过后,帝湖举行了捐款救助灾民的活动。那天,我从家里拿了50元,犹犹豫豫地站在队尾。“到底要不要放?这可是我最后的钱了,如果给了他们,我怎么办呢?”口袋里,一张活蹦乱跳的5元钱对我说:“把我仍进去吧,那也是你的一份心意啊,还能省钱。”“不行”。我脑海里的一个声音说。“现在灾区人民比你更需要钱,或许用这张钱,就能挽救一个人的命啊!”我低头看着躺在我手心的50元和5元,最后我毫不犹豫地将5元重新放回了口袋。近了,近了,终于轮到我了。在把钱投下的一瞬间,我在心底默默地说:“灾区人民,加油!”然后在旁边的红布上骄傲地写下了我自己的名字。在社会上,我是一名志愿者。

在不同的区域,我扮演着不同的角色,因为这些角色,我的生活变得五彩缤纷!

2009年1月

初三:cheng2008cc

我的同桌

400字 四年级 写人

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以前,关力辅是我的同桌。

星期五下午三点,去树国围棋总校学棋,赶不上抄记事,是关力辅帮我抄记事,关力辅同学辛苦一年多了,我非常感谢他。

关力辅长着一张圆圆的脸,面色红润。黑黑的眼睛透着一股机灵,一看就很聪明。关力辅同学上课注意听讲,学习很好,在班里是属前排的。他的口算速特别快,很准确,同学们都很佩服他。

关力辅的身体很健壮,两腿的暴发力很强,跑赛的速度特别快。每年的运动会上,在短跑项目中,他都能获奖,为班级争得荣誉。

现在,关力辅虽不和我同桌了,但他仍然坚持为我抄记事。

关力辅团结同学,助人为乐,愿意帮助别人的高尚行为,深深地感动着我,我很愿意为他做一些力所能及的事情。同时,我要很好地向关力辅同学学习,为班级,为全班同学多做好事,在这个学期里,争当“四好少年”。心动不如行动,有关力辅这样的好榜样,我相信自己一定能够做到!

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