我的参观记
一天,妈妈问我:“你知道盐是从哪里来的吗?”我想了好一会儿也答不上来,妈妈说:“那我带你去参观省海盐博物馆吧!”我高兴的一蹦三尺高。
我们坐车来到了省海盐博物馆,远远望去,它的建筑像是用一堆不规则的正方体搭起来的,远看有点象埃及的金字塔。近看,它的前面立着一块大石碑,石碑上刻着七个大字——“中国海盐博物馆”。走进大门,首先是一艘古代海船的模型出现在我的眼前,那艘海船原来是明末清初的一艘运盐船。只见资料上显示,它长13.2米,宽3.5米,每小时航行25公里。这艘船的名字是——三帆运盐船,船上有三位将军威风凛凛,手拿宝剑身披红袍,二将军领头挂风,三将军小巧玲珑。三位将军就是这三片帆。
我们来到了第一个展厅“生命之旅”,这个展厅主要是给我们介绍了盐的种类,有井盐、海盐、池盐、土盐、岩盐之分,我国盐的种类已经达到了15000多种。盐不仅使人们的菜肴变得更加有味,而且也可以用在军事上面,盐还是我们身体里必不可少的矿物质,维持着诸多的生理功能。
我们又来到了第二个展厅“史海盐踪”。战争时期盐很紧张,为了争夺盐,经常爆发大战。老百姓们把盐水倒在衣服上面,敌人查不出来了,然后送到战士手里把衣服上的盐水挤下来,晒干就可以吃了。
妈妈又给我讲了一个故事叫《落凤化盐》。一天,有个渔民在岸上发现了一只凤凰,他想凤凰落脚的地方一定有宝物,所以他就把那儿的泥土带回了家,结果发现了盐。
天黑了,我们该回家了,原来盐有这么多用处。
江苏盐城亭湖区盐城小学五年级:杨程
老师不教书了
开学第一天,同学们高高兴兴的来到学校,操场上同学们三五成群在交流寒假、春节快乐往事,上课的铃声响了,同学们静静的坐在教室里等待着老师来上课。老师准时走进教室告诉我们:“从明天开始书上的内容我不教,你们自己学,不懂的问题小组内讨论,讨论完之后,我点到的小组就上讲台来告诉大家你们讨论的结果。以后课堂由同学们主导,老师来协助。”老师布置今天的作业了,自学课本的第一课,还发给我们一张自学导航。
第二天的语文课上,老师担心地问我们:“你们有没有预习好课文呀?”教室只有几个同学小声回答,老师看懂我们心事后,教我们如何学习,还举很多例子。
第三天,老师微笑问我们:“你们有没有预习好课文呀?”同学们异口同声地回答:“有”。 老师让我们小组上讲台完成一边背诵课文,一边做课文描述的动作。我们走上讲台,台下的同学激励的说:“要完成好一点哦!”我们胸有成竹大声回答:“保证完成认任务!”组长告诉大家,我们组完成的是一边背诵课文,一边做课文描述的动作,我们采用既分工又合作方式来完成。我们动作和声音刚停,教室里响起一片掌声,掌声持续很久,掌声过后,李老师对我们评议是:“背诵既流利又有感情,动作很生动、形象。”我们心里乐滋滋的。
通过老师给我们先自学课文,我们按照自学导航的要求预习,然后把各自预习结果在小组内讨论及上台表述讨论结果;小组同学与同学、台上台下同学互动的模式。我对课文内容了解更加透彻了,做作业更加容易了。通过这种模式,希望我们能取得好成绩。
新学期老师变了。
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