夏日丰收
也许十几岁的少年都对秋有着一种浅浅的满意,淡淡的哀伤,亲切的惆怅。
春如花枝招展的小姑娘,天真烂漫;夏如热情奔放的少女,活力四射;冬则是一位睿智宽容的老妇人,安详宁静;而秋呢,却是那极有修养的少妇,舒展自如而不张扬,一丝羞涩但更多自信。所以,对秋我情有独钟。
你款款而来,没有夸张的灿烂,没有造作的矜持,该成熟的安然收获,该凋零的悄然离开。
你轻扬素手,天空便一片洁净。仰望纤尘不染的蓝天,晴空一鹤,心中还会有什么排解不开呢?惟有满怀诗情。
你微微颔首,大地与你灵犀相通。走过了繁华,理解了谦虚。丰满充盈的,还是喧嚣的、浅薄的,都低首敛眉,静静与我对视,我便被这种气质所折服。
你裙裾飘飘,飒飒清风便穿街过巷,掠过田野村庄。脸膛黑红的农人们直起劳作的腰,你的抚慰让他们由衷的喜悦,没有汗水的脸庞熠熠生辉。躲在居室里为风扇和空调的噪音扰的心绪不宁的人们急切地出来了,大方的你将清爽舒畅无私地献上。傍晚我坐在门前的草坪上,接受你最最惬意的安慰,“吹面不寒杨柳风”,不错的,春风似母爱,但似乎过于溺爱了些。而你呢,却是让人清醒的,有点批判的那种爱。自由、洒脱、豁达的你游走天涯,何时计较人们的态度呢?我倾倒于你的风度。
你的步履开始匆匆,神色有点凝重。凝望着盘旋飞舞的落叶,漂亮地打旋,优美地坠落,忘情地投入大地母亲的怀抱,很美,真的。在享受生命的浓绿之后,人们又赞美它们“霜叶红于二月花”,现在面对这优美地坠落,又颂扬它们无私奉献的护花精神。可,这时的树、杆、枝呢?没有一点儿留恋,没有一点儿冷清,没有一点儿寂寞,没有一点儿失落?它们不责怪叶,也不会计较,它们懂得一年一度的离别,也习惯了这样默默的送别。淡淡的只是我的哀伤。
一层秋雨一层凉啊!蝈蝈儿高一声低一声,长一声短一声,此起彼伏,它们是欢快的,它们不在乎时间的流逝,只在属于自己的短暂的生命里尽情歌唱。乐观的小生灵,你们都知道无须白白地慨叹,只要充实每分每秒。而“惟物之灵”的我们,却总是悲吟“日月忽其不淹兮,春与秋其代序”,让时间从我们的哀叹声中悄然溜走。听着这热闹的秋声,我不禁释然,面对人生的清秋,那排遣不去的惆怅便显的那么亲切。
我想我与秋是相知的了。
嘻哈小学
人物介绍:
吴老师:一个严厉,对学生负责任的老师
丁倩:一个大大咧咧,成绩稳定,保持在前十名的女生,外号"欠揍"
杨浩:一个成绩很差却常常笑料百出的跆拳道高手
赵彤:一个漂亮,成绩很好的女生,由班长被降职到组长
李天一
:一个聪明能干的优生,常和杨浩一唱一合惹的全班爆笑,传说是李天王的儿子
朱海燕:我们班鼎鼎大名的错别字大王,外号"猪头三",自己坚持改成珠海的燕子
"叮铃铃",上课铃响起的同时,杨浩的另外一只脚刚好踏进教室,踩点踩的很准嘛,看他样子像是很满意自己十分精准的看好时间.这时,我-----李天一,也从他身后出现在教室里.这时,我看大家正在举手给组长背书,老师还没来,我大吼一声:"朋友们,我回来咯,想我的举手!~~"杨浩立刻把双手都举起来,热情的说:"我的偶象!~~呕吐的对象!~~"我显的很义气的说:"你们尽管吐吧!!!吐完帮我洗干净就是了......"众人无语.我大步流星的走到自己的位置上,一甩书包,坐下背书.我对杨浩一眨眼,他便大声叫到:"啊!~~有小强在猪头三脚下啊!~~"我随即尖叫:"啊!小强!~~"正在背书的"猪头三"听了下的大声尖叫,然后,全班女生都尖叫起来,可等大家看清楚,哪里有什么小强啊,连只蚂蚁都找不到.她们知道我俩居然演"双簧"骗了她们,我们的下场大家恐怕已经很熟悉了.接着,只见一人被众女生围着群殴,另一人被追的满操场跑,被5名女生包围却依然没被捉住.那被群殴的自然是杨浩,他跑不快自然被追上,他虽说是跆拳道高手,可现在我们班女生都是班宝级高级动物,打一下就要到老师那里去告状,自然只能防御,两只手哪里防的了上30只手,一直处于下风的他,可怜的被左勾拳等招式打的落花流水,打够了杨浩,她们又集体来追我,我跑的再快也不会飞啊,一下就被逐入包圈,其下场跟杨浩一样,全班男生没人敢上来"见义勇为",只有几个胆大的来帮忙,下场比我们还惨不忍睹.
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丰收导语:秋天是丰收的季节,那么同学们怎么写好丰收的周记呢?以下是小编为大家搜集的文章,欢迎大家阅读与借鉴!篇一:丰收我喜欢万物复苏的春天;喜欢烈日炎炎的夏天;喜欢洁白如玉的冬天,但我最喜欢天高云淡的秋天,因为秋季是个丰收的季节。秋天的田野,放眼望去,在阳光的照耀下,闪闪发光,仿佛满地都是黄金。瞧,在稻田南边,好大一块棉花地,雪白的棉花像桃子一样,难怪人们叫它们绵桃呢!稻田旁边是快高粱地,地上种了些玉米,像金豆般。农民伯伯正喜气洋洋地个豆子,几个小伙子一字排开,正在比赛个豆子,树底下,一个小孩子拿着笛子,吹奏着优美的歌曲,水牛自由自在地吃草,它尽情地享受着美味,大地仿佛成了它的餐桌。那个小孩可能吹的太好了,要不,那头正在吃草的水牛怎么也时不时的叫两声,衬托出一幅美丽的画面。我觉得丰收的秋季非常美,你觉得呢?篇二:丰收秋天到了,妈妈领着我去农村亲戚家帮忙收获向日葵。 在田野里,我看见有很多丰收的果实和农作物,其中有稻子、向日葵还有玉米和大豆。向日葵大约有2米那么高,叶子是桃形的,很大,头状花序。向日葵宝宝很喜欢太阳公公,总是用一种崇拜的眼神看着太阳公公,真有趣呀!向日葵结出的种子很多,可以明年继续播种,也可以炒熟了吃,很好吃的。玉米也长得很高,它的胡须长长的,玉米棒上有很多金黄金黄的玉米粒。玉米站成一排排整齐的队伍,可爱极了。 我和妈妈把它们收回家,看着一院子黄灿灿的农作物,我想田野 丰收了,我们丰收了,大家的收获都不小呢!篇三:丰收秋风送爽,丹桂飘香,整个田野呈现出一派丰收的景象。近处,地里的黄豆已经落光了叶子,一个个彭起的豆荚,像脱掉衣服的娃娃,赤裸裸的挂在茎杆上,金黄金黄的,正待人们去收割。棉田里,棉桃像铃铛似的缀满了枝丫,有些咧开了嘴巴,舒张开了胖胖的笑脸,一眼望去,就像一层白雪,在阳光照耀下银光闪闪。风儿吹来,棉叶交错,不时发出“嗦嗦”的声音,犹如一群姑娘在轻声细语。棉田的那边是一望无际的稻田,沉甸甸的稻穗低垂着头,阵风吹过,黄色的稻浪,欢笑着、翻滚着涌向前方。仔细瞧那“浪花”,近处的呈浅黄色,远一点的呈金黄色,一层又一层,最后连成一片。几台收割机,正在田间来回穿梭,收割着成熟的稻子。沙石路上,人们将收割下的稻子装运回家。隔田相望是一片果园,黄橙橙的柑橘,笑破了肚皮的石榴,挂满了枝头,让人眼馋。特别是那些枝叶茂盛的柿子树,翠绿的叶子下隐藏着一只只柿子,把树枝压弯了腰,有的熟透的柿子红红的,像一只只红火球,使人看了垂涎欲滴,有的还没熟透,青青的,又大又硬。看着眼前的一切,让人不由得发出赞叹:秋天的田野真美!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字 初一 周记
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感悟丰收丰收是什么?丰收是“春种一粒粟”辛勤耕耘后秋天收获的“万颗籽”,丰收是“千淘万漉”辛苦吹尽黄沙后的“始到金”,丰收是经得“一番寒彻骨”后的“梅花扑鼻香”……。其实,丰收是一种缓如夏日流水般的前进,它需要静心地等待,需要等待以外的努力和付出。秋天的田野上,满眼都是闪闪的金黄。农民们弯着腰,忙碌地收割着麦子,收获自己的辛勤。太阳展开金色的翅膀,把束束阳光洒在他们的背上。大颗大颗的汗水从他们的额上滑下,顽皮地掉落在土地上。黄灿灿的麦子仰着头,对养育了自己的父亲母亲微笑。农民们兴奋地埋下头,不停地割着、割着,每一把麦子都灼热,只因那里头饱含了他们的艰辛,他们的希望,他们的欢喜。风轻轻地吹来,麦子们都一致弯了弯腰,向农民致敬。看着那黝黑的皮肤佝偻的身影,我终于知道,丰收的灿烂隐含了烈日下的辛勤。丰收不仅仅是黄灿灿的麦子,它更是用辛劳播种出的满足,用汗水浇铸成的幸福。高考录取榜上,一个个名字犹如凯旋的英雄整齐排列着,它们象征着希望。象征着未来。学子们在榜前兴奋地欢呼,雀跃着相互祝贺,他们眼中盈满了欣喜的泪水。那份挑灯夜读的疲倦早已烟消云散,空气中弥满了无限欣喜。他们热烈地谈论着未来,谈论着远大的理想。朝阳暖暖地洒在他们年轻的脸上,化作青春的希望。看着那一双双充满期待的眼睛,我渐渐明白,丰收的乐章如此悠扬,嘹亮地在人心中回荡。丰收不仅仅是烫金的录取通知书,它更是生命中最缤纷的画卷,最艳丽芬芳的五瓣丁香。实验室里,经过无数次的失败后,科学家们凝神观察着复杂的仪器,周围的一切都安静下来,只有容器中传来“嘶嘶”的声响。突然,晶莹的玻璃仪器中亮光一闪,发出焰火般绚丽的光芒。实验室在那一刻间沸腾起来,科学家们如同天真的孩子,兴高采烈地手舞足蹈,紧紧地相互拥抱。他们温柔地抚摩着一件件熟悉的实验仪器,仿佛无价的珍品。多少个埋头苦干的日夜,他们带着知识和信念在迷茫中穿行,而今终于迎来了阳光。读着一张张欣慰的脸,我终于明白,丰收是由丰富的知识与坚定的追求垒建而成的。它是用博学发掘出的真理,用实干孕育成的辉煌。丰收的历程是奋斗的历程。坚定地为自己的理想而奋斗吧,挥汗如雨后,我们终将收获生命的阳光。800字 高三
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感悟丰收夜雨潇潇,掩卷沉思--丰收,多么美妙,仿佛眼前展开金黄的麦海;多么精彩,仿佛耳畔燃响欢庆的鞭炮;多么辽远,完全可以纵思绪浮想联翩;又多么真切,分明可以用指尖触摸得到。于是,旋弱橘黄色的台灯,我轻阖双目,静静地想……一重心幕拉开来,五年前的一个清晨浮现在眼前--东方喷薄,旭日如火。舅舅回村了!只见他披红挂彩,被四个健壮的小伙抗架在滑竿上,一步三摇,如浪推船。舅舅笑逐颜开,双颊红润:那是年轻的血液在涌动,那是丰收的幸福在燃烧。全村后生孩子欢天喜地前簇后拥,锣鼓忘情,唢呐连天,村里举行隆重的仪式,欢庆舅舅凯旋。在全县西瓜节上,舅舅那十二只丰收三号大西瓜轰动全县,最大的那只53斤重的大瓜,更是一举夺魁。舅舅荣获“大兴瓜王”的美誉,整个村子也风光无限。舅舅双眼噙满泪水,那热泪中包容着什么?他知道,我知道,全村老老少少没有一个不知道。村小李老师送上的一副大红对联写得好--大兴瓜王五十三斤,红瓤黑籽,斤斤汗水浇灌;丰收果实一十二只,翠衣绿袍,只只科学结晶。我微笑了,头枕在手臂上,依旧静静地想。又一重心幕拉开来,两年前的一个傍晚浮现在眼前--暮色阑珊,华灯初上。我手捧一束粉红色的康乃馨,轻轻叩响单老师的家门。单老师,今天是您五十岁的生日啊!在老师那间累累书籍、本册的小小书房里,满满一面墙挂满了生日贺卡,满满的一面墙呀!贺卡各色各样,都很别致、都很精美,看得出,都是精心挑选的。那不同色彩、不同个性的贺卡,拼铺成一幅绚烂和谐的图画:像缤纷桃李,似节日礼花。我小心地掀看一张张贺卡,句句回忆的细节挑动着我的心弦,行行真挚的话语催卷着我的心潮。那一张张贺卡,分明是一颗颗跳动着的赤诚的心--感念师恩,是学生共同的心声啊!还是那熟悉的温温软软的语音,单老师说:“我真幸福,做了三十年教师,这,就是我的丰收吧?”……丰收啊丰收!诗人说:“预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂;创造丰收是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水。”诗人说得多么好啊--这是诗的感悟,丰收的感悟;也是我夜雨静思的感悟。我盼望,盼望属于我的丰收……800字 叙事
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大丰收在原来,每当回老家的时候,我常常会看见农民伯伯在农田里丰收的情景。今天又想起了这一幕,我也自己上手试一试。于是,我在城外的农庄里,找到了一块土豆田,做好了准备大干一场的架势。驱车来到农庄,我们找到了这里的主人,让他带我们去田里挖土豆。我们来到了鸡舍的门口,我和哥哥都疑惑不解的问妈妈:“不是去土豆田吗?怎么到鸡舍门前了呢?”妈妈笑着说:“目前长势最好的田是一块梯田,而这块梯田就在鸡舍上面,所以要从这里过啦!”好吧,我也只能进鸡舍了。刚一进鸡舍,我就遭到了鸡群的围攻,我吓得慌忙逃窜,鸡还追着我不放,好像我是一个好玩的大宝贝似的。幸好有妈妈开路,我才得以“保住了小命”。这时,在一旁的向导叔叔说:“今天,只要你能亲手挖出二十个土豆,我就给你一个奖励!”去土豆田路很陡,毕竟是梯田,我爬了好久才到了目的地。一到田里,我就开始了我的“大工程”。不是挖土豆吗,其实我早就会了,我喜滋滋的铲着一铲铲的土,心想:下面肯定有土豆,我必须得努力挖。旁边的妈妈看不下去了,拍拍我的肩,说:“土豆秧苗的下面才有土豆。秧苗越粗,下面的土豆就越多。”听了妈妈的一席话,我挑了一个最粗的土豆苗,用力一拔,竟然没拔起来,我再用力一拔,手上青筋暴起。“噗!”地一声,土豆苗被我硬生生的拔了起来,下面可有四五个土豆呢!我把土豆放进小桶里,再接再厉!接着土豆根往下刨,谁让我已经是一个“老手”了呢!不一会儿,我就施展了我的“九阴白骨爪————刨了一大桶土豆!”数了数,足足有二十五个!而且个个丰满肥硕。在一旁的向导叔叔说:“想不想拾鸡蛋?这是给你的奖励。”我犹豫了一下,想起了刚刚的围攻事件。妈妈替我答到:“好啊!”我看了看妈妈,妈妈对我点了点头,投以信任的目光。捡鸡蛋还算顺利,找到了好几个母鸡的老窝,收获了不少鸡蛋。已经到了该吃中午饭的时候,我们提着成果,恋恋不舍的离开了农庄。这次活动不仅让我体会到了大丰收的喜悦,还让我体会到了农民伯伯的辛苦和不易。五年级:刘杰作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 叙事
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丰收节丰收节快到了,女儿和同学都忙着参加。女儿和同学在热爱家乡栏目组选择了豆贴画,就是用各种各样的豆子粘贴出来的画,有风景有卡通有人物。我对孩子们说可不可以算我一个呀。孩子们说不可以,自己的事情自己做。我笑着说还蛮认真的呢。豆子五颜六色,有红豆、黄豆、黑豆、绿豆、芸豆、带花的、带纹的、有的我都不知道叫什么豆。邻居家的小孩第一个做完的,跑到我面前对我说,阿姨我做的好不好,你看像啥。我说挺可爱的大熊猫(其实是个老虎,头上有个王字但确实像个熊猫)。女儿和同学也好奇的看,都笑着说贴得很好就是有点太胖,像个大熊猫。小男孩嘟哝着说,怎么没有一人说是老虎啊!我做的是老虎。孩子们都笑丰收节快到了,女儿和同学都忙丰收节快到了,女儿和同学都忙着参加。女儿和同学在热爱家乡栏目组选择了豆贴画,就是用各种各样的豆子粘贴出来的画,有风景有卡通有人物。我对孩子们说可不可以算我一个呀。孩子们说不可以,自己的事情自己做。我笑着说还蛮认真的呢。豆子五颜六色,有红豆、黄豆、黑豆、绿豆、芸豆、带花的、带纹的、有的我都不知道叫什么豆。邻居家的小孩第一个做完的,跑到我面前对我说,阿姨我做的好不好,你看像啥。我说挺可爱的大熊猫(其实是个老虎,头上有个王字但确实像个熊猫)。女儿和同学也好奇的看,都笑着说贴得很好就是有点太胖,像个大熊猫。小男孩嘟哝着说,怎么没有一人说是老虎啊!我做的是老虎。孩子们都笑着参加。女儿和同学在热爱家乡栏目组选择了豆贴画,就是用各种各样的豆子粘贴出来的画,有风景有卡通有人物。我对孩子们说可不可以算我一个呀。孩子们说不可以,自己的事情自己做。我笑着说还蛮认真的呢。豆子五颜六色,有红豆、黄豆、黑豆、绿豆、芸豆、带花的、带纹的、有的我都不知道叫什么豆。邻居家的小孩第一个做完的,跑到我面前对我说,阿姨我做的好不好,你看像啥。我说挺可爱的大熊猫(其实是个老虎,头上有个王字但确实像个熊猫)。女儿和同学也好奇的看,都笑着说贴得很好就是有点太胖,像个大熊猫。小男孩嘟哝着说,怎么没有一人说是老虎啊!我做的是老虎。孩子们都笑。所有的东西都红了……灵山卫小学五年级:付金凯800字 五年级 叙事
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