童年趣事之捉蟋蟀
600字
六年级
叙事
童年往事，像天上的星星，海边的贝壳，可爱、美丽，让人难忘。回忆童年，可以让你把烦恼抛到九霄云外。
我和爸爸捉迷藏，为了不让爸爸发现，我躲到了隐蔽的角落里，结果却在那儿睡着了。帮妈妈干活，看到妈妈洗米，我洗盐，拿出一袋盐，结果把盐洗得干干净净，一点也没有了……最令我难忘的，是那年夏天和小伙伴们捉蟋蟀的事。
那天，我约上几个小伙伴到田野里捉蟋蟀。我们先一人拔了一根狗尾草，虽说是我号召大家捉蟋蟀，但内行人一看就知道，我并不会捉。我趴在草丛里，一根草一根草地找，草上如果有，我一走过去，蟋蟀便也跳走了。捉了半天，我一只也没捉到，于是，我决定拜师学艺。一个小伙伴教我，让我到草长得茂盛的地方去捉，先打草惊“蟀”，把蟋蟀引出来，然后再捉。我试了一下，果然有一定效果，把蟋蟀引出来了。但是，我眼睁睁地看着又肥又大的蟋蟀从我眼前跳没了，眼看煮熟的鸭子飞走了，心里更觉得不好受。我决定先盯一只，捉住再说。于是，瞅准一只，我跟着它，它跳一下，我跟一步。我想：是时候了！正要伸手捉，却被小伙伴抢先了一步。这么多蟋蟀偏要这一只是为什么呀？我想，可又不敢说，生怕吓着蟋蟀。一只蟋蟀跳到了我的脚下，嘿嘿！这回你可跑不了了！我用力连草带蟋蟀捉了起来，打开手一看，呀！那只可怜的蟋蟀被我活活捏死了！忽然，有一只蟋蟀跳到了我的胳膊上。我暗自高兴：天堂有路你不走，地狱无门你自来投呀！这可就别怪我了，是你自己找上门来的！我轻轻一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。之后，我又接连捉了许多的蟋蟀，夕阳西下了，我们在田野上生起了火，火光映红了每一个小伙伴的笑脸。蟋蟀在我们周围唱着动听的歌，开朗的笑声久久回响在空旷的田野里……
每当回忆起这件事，我心里总有几分留恋。童年啊，我爱我的童年！
未来的我
450字
一年级
叙事
未来的我
未来的我是一名天文学家，科学家，设计师等。真是忙死我了！我发明了一个机器电脑屋，屋子外面看起来很简朴，其实里面却很漂亮，屋子里面的安装系统很复杂。如果是陌生人进来的话，在很不明显的地方有一个摄像机可以告知正在操控着整间屋子的机器人，它不像一般的机器人，它跟一般的机器人的运作速度快一百倍。它得知这个消息后，整栋楼就会变成战斗型的了，战斗也要分强弱，机器人先会查敌人的战斗力，再打算进行按弱、中、强、超强的这几个按钮。
机器人可不跟我客气。我经常懒床，但是机器人它每天每夜都在监视着我，给机器人知道我懒床的话，它就开始行动了：它按一按按钮，一会儿就帮我穿好衣服，帮我收拾好东西，那床突然把我弹了出去，我才醒来，我在摸着自己的屁股，唉声叹气地说：“怎么那么绝啊！哎哟！疼死我了。”机器人回答说：“快去上班吧！也不能怪我，我也是按照你的生活日程来办事啊，我帮你做好便当了，快去上班啊—！”真气人！那么大的口气。哼！
不过它也会有体贴的一面。下班了，我回到家，机器人早以按食谱做了几道香香喷喷的饭菜，等我回来吃，还烧好了热水等我回来泡浴，还帮我做好了我准备要温习的资料等。机器人它还会教我学英语、日语、韩语......机器人它有时严肃，有时体贴，虽然它性格古怪，但是我还是很“喜欢”它！
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叙事
600字
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捉蟋蟀妈妈抓到了之后，便叫我拿在手上，我一看，只见它的头上有两个长长的触角，两只大大的眼睛，还有一个小小的嘴巴和四只拼命挣扎的奇怪的腿，我问妈妈说：“妈妈，蟋蟀是吃什么的呀？”妈妈说：“你猜猜！”我说：“是吃小草的。”妈妈说：“它不但吃小草还吃小虫呢！不过大多数的时候它都是吃小虫的哟！”我说：“那蟋蟀也是益虫呀！”妈妈说：“是呀！所以我们要爱护它们哟！”啊！我今天真高兴，因为我又认识了一种有益的小动物了！150字 六年级 写景
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童年趣事——捉泥鳅童年是一块糖，一吃甜到心房；童年是一朵茉莉花，散发着清香；童年是森林，鸟儿为你奏出纯洁美好的幻想。暑假，哥哥带我去捉泥鳅。一路上，花儿向我点头，鸟儿在前面为我引路。我也哼着悠扬的小曲，手里甩着小桶。不知不觉的已经走到了岸边。不管三七二十一，“扑通”一声我就跳进水里，溅起一圈圈水花。哥哥在旁边说：“你小心一点，这水池别人好象还要用。哦”我气势勃勃地说：“抓鱼行动开始。”哥哥补充说：“笨蛋，是捉泥鳅行动开始。”我嘟着小嘴拉长了声音：“哦……”然后小声嘀咕说：“有什么大不了，不就错了三个字吗？”哥哥假咳嗽两声。还瞪了我一眼，我朝他翻了一个白眼。可等了半天。连泥鳅的影子都没看见。我问：“哥，泥鳅怎么没有呢？”哥说：“哥也纳闷呀，前几天明明看见这有的嘛？”“夷？那有蝌蚪。我去捉”我还朝我哥摆了一副得意样。我把脚抬得老高，然后轻轻放下去，走到蝌蚪旁边。瞧，蝌蚪还没发现危险靠近，我不由得阴笑一下，有立即回到紧张情绪。我站着不好捉，边轻轻蹲下。结果屁股一凉，坐到水了。裤子全湿了，我站起来屁股上还淌着水嘞。哥哥见了在后边幸灾乐祸。我瞪了哥一眼“审问”道：“你怎么不来捉？”哥哥还在笑，笑够了说：“你说你来捉嘛！”我无奈地撇了一下嘴角。突然脚下溜过一条滑滑的东西。“蛇！啊！”我大叫起来，连蹦带跳地杀上岸。哥哥捧腹大笑，指着我的一串脚印说：“泥鳅都给你吓成这样。”身后突然传来喊声。我还没反应过来，拖着半截鞋就被哥哥拉着跑了，可怜的桶也被扔那了。回家看见镜子里狼狈的自己忍不住笑出声来。童年宛如星空，又蓝又美；童趣宛如星辰，照亮了星空，是蓝蓝的星空透出点点光芒。550字 六年级 记叙文
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童年趣事之童年就像万花筒，五彩缤纷，乐趣无穷。二年级似乎有太多的趣事让我回味。那时候的作业超少，如果中午或是下课做了，晚上就有时间玩，晚上我都是8点半准时睡觉。我和我的三个小伙伴从小一块长大，我们的关系很密切。每天放学一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我们经常凑在一起叽叽喳喳说个不停，蚂蚁打架，毛虫爬行我们也会看的津津有味，笑个不停。中午放学回家，我们会在大院里玩，妈妈们回家做饭，吃过午饭休息一会，我们又会迫不及待地聚到一起玩个没完。有一天中午放学，妈妈们照例回家做饭了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉着手一边说着话一边朝前走，不一会就来到苏爷爷家的大门口，那是我们经常躲猫猫的地方。我们很快就发现墙头上蹲着一只猫，今天猫有点奇怪，往常它远远地望见我们就会落荒而逃，今天怎么不跑呢？一会猫的秘密就被我们发现了，原来树底下的草丛里有一只小鸟，好像受伤了。哦，明白了，一定是猫咬伤了小鸟，可恶的猫，顾不上追赶猫。我和文左右包抄扑向小鸟，小鸟很机灵，我俩就是逮不着它，文自告奋勇去传达室拖来一把大扫帚，我们还是逮不到小鸟。苏爷爷闻声出来给我们帮忙。小鸟可能是累了，也许是害怕，我们人多力量大，瞅准了，我一下子就把小鸟捂住了，我和文兴奋地把小鸟捧在手里，苏爷爷说这是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌发抖，它腿上的血迹还没干，我和文决定带小鸟回我家给它疗伤。回到家，文攥着小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地给它消毒，然后又给它撒上云南白药，最后把它放到一个箱子里，撒上米，放上水，我们才发现自己累的满头大汗，随后文就告辞回家了。刚吃过中午饭，文就带着政和晨来敲门了，我们围着小麻雀笑个不停。我们商量是不是轮着养小麻雀，最后我们商量出一个好主意，再去树底下的草丛里找几只小麻雀，这样我们每人都有一只了。于是我们飞奔下楼来到苏爷爷家门前围着草丛蹲下来，虽然是秋天了，可太阳依然火辣辣的，等到该上学了也没等来小麻雀，我们只好失望地上学了。下午放学我们又去了，还是没等到；第二天中午我们又去了那里，还是没有小鸟来；吃过午饭我们四个又去了等到“花儿都谢”了，还是没有小鸟肯来，我们决定下午继续来等。该上学了，我们从苏爷爷家门前向回走，妈妈们正在聊天，看见我们她们笑嘻嘻地问：“小傻瓜们，守株待兔有结果吗？”“‘守株待兔’是一个懒人从树桩那儿捡到兔子，所以就天天去碰运气。我们是等小麻雀，不一样的！”我大声说。“是呀，是呀。”伙伴们也附和着。大人们突然就哈哈大笑起来，笑的腰都弯了。我们四个面面相觑，涨红了脸很生气。文小声说：“我们刚学了‘守株待兔’的课文，咱们好像就是。”“我们也学了，大概是吧。”晨也赶紧说。只有我和政还没学这篇课文，可是我们有守株待兔的动画书呀。我们四个小声商量了一下，发现我们还真的是守株待兔！于是互相争论起来是谁蠢得提出这个主意的，我们哈哈大笑起来谁也不承认是自己的主意。更有趣的是下午我的语文课正好是《守株待兔》。那个秋日的午后哟，给我们带来多少快乐和笑声！好想通过时光隧道，重回那个明媚的午后，重温童年的快乐。六年级:周宇珊1200字 六年级 叙事
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蹦跳着的童年捉蟋蟀在童年的这首壮歌中，有着彩色的音符，这些看似简单的音符却包含着我童年所有的事，酸甜苦辣各味俱全，最值得我回味的，最美丽的音符还是那次……记得我五岁的那年，由于店里生意忙，爸妈就把我送回了老家，我当然是特别兴奋了。回了老家就能和好多人一起玩，哥哥、姐姐们对我宠爱有加，也一定不会让我受委屈。以后，这小山村就成了我的地盘，想去哪儿就去哪，反正许多人认识我，也不会跑丢。在村子的树丛中，有一片空旷的草地，我总爱和哥哥姐姐们躺在上面，大口大口地吸着新鲜的空气，闻着泥土中散发的芳香，听着仿佛天赖之音的“蛐蛐”声，这时仿佛到了世外桃园。突然，耳边“蛐蛐”一声。咦？天天都能听到这声音，到底是什么东西呢？难道是有个我从来没有见过的人吗？唉，不对呀！我没有听说过这样说话的人呀！到底是什么呢？没办法，只好请教哥哥姐姐们。他们告诉我那是一种昆虫，叫蟋蟀，它全身都是黑色的，就像身穿黑衣的侠客，在草丛里面上窜下跳，可好玩了。这时一只蟋蟀从我们身旁跳过，哥哥一抓，哇！准确无误地逮到一只特别大的蟋蟀。这时，哥哥突发奇想让我们来个抓蟋蟀比赛。这些蟋蟀也好像接到了情报似的，一转眼一只也没有了。这不是成心和我们作对吗？但比赛已经开始了，我和他们只好仔细地找起来。我躬着身子，眼睛扫视了周围，一只也没有，真够倒霉的。突然发现躲在了草后的一只蟋蟀。发现目标，攻击！这只蟋蟀逃得可真快，一蹦有一米多远。害得我也跟着蹦了起来。姐姐也发现了这个目标，但没看见我。蟋蟀终于不动了，估计它也累了。我和姐姐不约而同地扑了上去。她这才看见了我，可这时已来不及了，我们两个的脑袋硬生生地撞在了一起。“唉哟，我的头！”我叫着。周围传来一阵笑声，我们又开始去找目标了……比赛结束了，还是哥哥瓶子里的蟋蟀最多，我的最少，但我还是很高兴，因为我可以天天听蟋蟀唱歌了。回到家里，爷爷笑起来，奶奶也笑了，我还真有点“丈二和尚——摸不着头脑。”这下我急了，赶快跑到镜子前，一看镜子，我也忍不住笑起来，白衣服变成黑衣服了，脸变色了，发型也成了三毛（头上有几根狗尾巴草）。再看和我去的人，呵呵！全都“整容”了……童年是最快乐的时光，童心是最纯最美的心境，每个人都曾拥有它，每个人又都会不知不觉告别它。不要把童年淡忘，不要让童心失落，让我们记住童年，让童心永驻心中。900字 六年级 叙事
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捉蟋蟀在一个静悄悄的夜里，一轮皎洁的明月挂在天空上，满天的繁星像许多一眨一眨的眼睛。我和堂弟拿着网子和手电筒在田野找什么呢？我们在找让法布尔观察了三个多小时的蟋蟀，看一下它究竟是“何方神圣”于是，我和堂弟先在田野里仔细的听着，然后，我顺着声音找到了一只又大又肥的蟋蟀，我微微俯下身，用网子“捕捉要犯”，可那只蟋蟀猛的一跳，我抓了个空。我有点灰心，但又转念一想，以前法布尔也不是一会儿就捉到蟋蟀的，就又重新燃起了小宇宙。我又继续开始寻找，终于又找到了一只蟋蟀。那只蟋蟀十分嚣张，见了我不但不躲，反而继续往前爬，“让我收了你”我气愤地说。我用网子往他身上一罩，他用力一蹦，躲过了一次追捕，可它还是“躲得了初一躲不了十五”。我看准时机，用网子一罩，再提起来，蟋蟀被我捉住了。可是一会儿，蟋蟀就从网子里掉了出来，我是丈二和尚摸不着头脑，再仔细一看，网子破了个洞，正好能让蟋蟀掉出来，我自认倒霉：“遇见了个奸敌。”我只好重新换了一副网子。我是不到黄河心不死，我突然看见一片玉米地，又想起蟋蟀喜欢吃玉米，于是，我就走到玉米地里摘了几个玉米，然后，我把玉米剥成粒，然后把粒撒在我的身边，十分钟后，来了一只蟋蟀、两只蟋蟀、三只蟋蟀……许多的蟋蟀爬了过来，我用网子左手抓一只，右手抓一只，一连抓了五六只。在食物的诱惑下，那些蟋蟀变成了我的囊中之物。我把它们放在地上观察，只见蟋蟀身着一件绿色的“皮大衣”头上长着两根弯弯的“天线”，它那两条粗壮的大腿和六条带倒刺的小腿，俨然有一种王者之风。那一晚的经历深深地印在了我的脑海里，每当想起这件事，都能让我美上一天。四年级:月亮边的云作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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捉蟋蟀一阵阵清脆、锐利的虫鸣声，划破了夏夜的沉寂，这就是蟋蟀的叫声，它像是多声部的合唱，覆盖了整个夏天，一直延续到深秋。听爸爸讲，他小时候最爱玩蟋蟀。为了捉蟋蟀，爸爸弄破过衣服，也曾被菜农“追捕”过。爸爸喜欢蟋蟀，喜欢它的勇猛顽强，爸爸说，两只蟋蟀的打斗远比现在的功夫片来得真实。一个明亮的月夜，我和爸爸走进了小花园。循着叫声，我们蹑手蹑脚地靠近墙角，爸爸熟练地翻动着泥土，我端着电筒瞄准目标。瞬间，一只蟋蟀出现在眼前，它身上乌黑的，长着一对长长的触须，瞪着两只圆溜溜的眼睛，看上去机灵极了。爸爸迅速地一网罩下，用手一扣，蟋蟀被罩在手心里。我赶忙拿出空瓶子，把蟋蟀放入瓶中。手电光下，蟋蟀在瓶中踢着腿，蹦跶着，挣扎着，仿佛在说：“放我出去！放我出去！我不要呆在这儿！”看着可怜的蟋蟀，恻隐之心油然而起，我和爸爸商量后，决定还给它自由。一眨眼，蟋蟀消失在草丛中，我深刻地感悟到，自由对于每个生命而言，是多么的宝贵。350字 四年级 叙事
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童年趣事左右 捉鬼记童年像一片大海，趣事就像一只只小船，许多小船都渐行渐远，唯独那只小船还停留在我的脑海里。记得那是一个夏天，我正在看《僵尸先生》这部电影，越看越入迷，越看越精彩！看着那些只要贴一张符就很听话了僵尸，心生一计：我为什么不抓一只来玩玩呢？说做就做！我找来几张纸，用红笔在上面画了几笔，不一会儿就画好啦。我兴奋地跑出门外，几个小伙伴见我出来了，就问我干啥去？我说：“陈道长要去捉鬼去，你们谁陪我去？”除了几个胆小的女生，其余人都说：“我！我！”我说“好好好，都去都去。”我们先来到一个墓场，东找西找，也没有找到，于是我便想起电视上说鬼只有晚上才能出来，于是我们约定晚上七点再次汇合。时间我真快呀，转眼间就到了七点，我们来到约定地点。我一开始还是很神气，可是刚踏进墓场的门就开始瑟瑟发抖。旁边的人问我：“你……你就不害怕？”“怕怕……怕……有什么好怕的？”“那……那你为什么发抖？”“你……你懂什么？这可是特殊反应，我先回去拿个东西，你们在这边等着。”说完就头也不回地跑回了家里，一头埋进了被子，爷爷来碰了我一下。我吓得连说：“鬼大爷，你千万不要吃我呀！”爷爷不解地说：“什么东西呀？我又不是鬼！”我只好将实情告诉你爷爷。爷爷大笑说：“世界上是没有鬼的，别怕。”这件事直到现在想起来我仍忍不住捧腹大笑，笑自己的傻，笑童年的趣。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级
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捉壁虎趣事这个暑假我去了海南省五指山市，那里空气清新，风景秀丽，是动物理想的居住地。各种各样的动物都很喜欢那里，包括壁虎。壁虎爬到家里的时候，你害怕吗？今天我就来讲讲我的捉壁虎趣事。一天晚上，我刚写完作业，准备睡觉了。突然，我发现窗帘上有一个黑乎乎，像蜥蜴一样的东西。它的尾巴又细又长，我仔细一看，妈呀，壁虎进家了。它吓了我一大跳，它在窗帘上的时候简直就像一个怪物，我急忙大喊：“爷爷，壁虎进家了！”爷爷拿着塑料袋和扫帚进了屋。他用扫帚对准床底下一动不动的壁虎一扫。我“嗖”地一下，用打开的塑料袋扑了上去。然后，小心翼翼地打开看。天呐，没摁着。跑哪儿去了，我四处寻找。啊！墙上爬呢，速度真快，几下就爬上了棚顶。爷爷搬来椅子，踩着椅子，用扫帚对着壁虎又扫了一下。哇！命中了。壁虎掉到地上活蹦乱跳。我又扑了上去。这一次，我肯定抓住了，瞧，塑料袋动呢。我激动地叫道：“抓住了！”坐在一旁看热闹的奶奶哈哈大笑：“壁虎在墙上呢。”“啊，在袋子里呀？”“你仔细看看，那是尾巴。”“不，尾巴怎么会动呢？”我看看塑料袋，发现里面真是尾巴。再看看墙上，那只受到惊吓的壁虎正在东张西望。原来，壁虎已经断尾逃生了。我担心睡觉时，它会爬进我的耳朵。于是，我们对断了尾巴的壁虎进行了新一轮围攻。没了尾巴，壁虎变得又粗又笨，动作不灵敏了。我瞄准目标，守株待兔。爷爷一扫，我用袋子一摁，耗尽了体能的壁虎，无处可逃了。终于，我捉到了它。但是，我并不想伤害它，我把它放回了大自然的家。600字 四年级
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捉蚊趣事去年暑假的时候，我去了姥姥家，期间和表哥一起捉蚊子，成了我们之间的趣事。在一个炎热的午后，大人们都在午休，我和表哥们睡不着，就在姥姥家的客厅里玩起了扑克牌，由于姐姐是O型血，特别容易招蚊子叮咬，不一会儿的功夫，姐姐的腿上就被叮了好几个包，看着一个个大包，让人直心疼。于是表哥想了个法子，说：“要不咱们把蚊子都捉到瓶子里吧？这样它就没办法叮人了”。在我们几个人的配合下，捉了一些蚊子，一会儿表姐建议说：“不行咱分组捉蚊子吧？男生和男生一组，女生和女生一组，这样会更有韧劲儿”。听了表姐的建议，大家异口同声地答应了。女生选择了二楼，男生在一楼。我为了捉蚊子还熬费苦心，把苹果的果肉挖出来，留了两个空壳苹果放在地上，在蚊子飞进苹果的壳里时，我便趁机把它逮住，关进了属于它们的“监狱”里。我还想了一个法子，把自己的零花钱奉献出来，去商店买了几张粘蚊纸，放在了蚊子白天最常去的地方——沙发底下。安置好粘蚊纸，我又跑去那边蹲在苹果壳旁边捉“敌人”。捉蚊子的过程中我和表哥还偷偷跑出去买冰棒，买冰棒的路上还遇见好几个小伙伴在路边玩耍，在我和表哥的邀请下，小伙伴们加入了我们的捉蚊游戏里。男生的队伍越来越强大，捉蚊子游戏当然也越来越有趣。后来男生组又一一分了小组，两两一组，分头合作，光看男生的阵势，都必胜无疑了！还真是“上下齐心，其利断金”，我们男生组以惊人的成绩取得了胜利。那次的捉蚊游戏让我记忆犹新，直到现在还历历在目。真是一场开心又有趣的捉蚊子比赛。600字 四年级
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