跃进书的怀抱
350字
六年级
说明文
读书是快乐的还是痛苦的？每个人都有自己对读书的看法。依我看，读书是一件再快乐不过的事了！！在读书的时候，你可以去体会作者的心境，去体会字里行间不一样的含义。每一次读书，都是一次知识的积累，一次不同寻常的体验，一次对未来的憧憬。读书是一件再快乐不过的事了！！
我喜欢阅读一些充满幻想、充满童趣的书，就像一些故事集，里面不仅有让我们捧腹大笑的精彩故事，有让我们泪流满面的故事，里面不仅有让我们感同身受的故事，这些故事还常常告诉我们一些道理，让我们领悟做人的一些重要的知识、道理、还有对人生观的概念。
我习惯每天阅读30分钟。也许有人会说这也太短了，但是我每天坚持阅读哦！！在这每天的30分钟里，我可以学到很多知识。用心阅读，细细品味书中的乐趣。
快，让我们一起跃入知识的海洋；扑进书籍的怀抱；在书的美丽境界里尽情嬉戏吧！！让我们的大脑灵活起来，让我们的心灵充实起来！！
看《喜羊羊与灰太狼之变色狼》有感
400字
一年级
读后感
今天下午，我到爷爷家看了《喜羊羊与灰太狼之变色狼》。
慢羊羊想要把他的雕像送到后山，因为，慢羊羊想把自己也像他们的祖先一样被记载下来。然后被灰太狼听见了，他发明了一桶不同颜色的水，喜羊羊和他的同友、村长和雕像一起上路了，灰太狼把绿色的水倒在了他的身上，他就像大树一样绿。他扮成大树，想捉喜羊羊他们，走到灰太狼跟前，挡住了喜羊羊们的路，村长让大树烧掉，把灰太狼烧死了，灰太狼一不小心把假狼堡认成了真的，后面是悬崖峭壁，给摔死了。
我想说：灰太狼你真厉害，谁都不能造出的东西，你却可以，只不过，有的时候你太大意了，不能只会发明，这样是不行的，大意是不会有好结果的。喜羊羊你真聪明，你一点儿也不大意。
这个故事让我明白了：我们做事不能太大意，更不能光想不做，这就像有脑子没有双手一样，我们应该向喜羊羊一样，别大意，也不会做只有脑子没有手的人。
你也一定想看《喜羊羊与灰太狼之变色狼》吧，那就赶快打开电视机，一起来分享吧！
一年级:螺丝
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六年级
说明文
350字
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怀抱在所有认识的人中，我对爸爸感情最深，但是同样也是对他发脾气最多的，但每次无一不是以他默默地忍受我发牢骚或是十分诚恳地向我道歉、给我一个温暖的怀抱落幕。每当我看着手腕上那淡的快要消失的伤疤，便会又一次想起了那件难以忘记的事……那是一个晚上，爸爸从托管接我回家。作业本上有大面积的红彤彤的刺眼的密密麻麻的红圈圈。爸爸见了，也不多说什么。只是不断鼓励着我。而我，而我竟愈发过分地得寸进尺。待爸爸出去后，我待在家中断对妹妹大发脾气，不断找她们的不好：拖鞋穿太大了，走路声音太大，早上被子没叠好看，几周没干家务……妈妈实在忍不下去了，打了个电话催爸爸回家来管束我。我心中依旧闷闷不乐，仿佛全世界都欠我一样。爸爸回家后，也不知为何发起了脾气，拿起摆在我书桌上的两个小瓷杯狠狠地朝地上一砸。“砰！”听见杯子破碎的声音，我心疼极了，这可是朋友送我的生日礼物呀。我捧着从地上捡起一堆碎瓷片，眼泪刷刷地往下流，心想：爸爸，你干嘛扔了这两个杯子，你难道不知道对我有多大的意义吗？而我没想到，如果我没有发脾气，爸爸怎么会扔了我的杯子？我当时更没意识到，在五年级时，为了让我减少压力而为我转校时，爸爸受到了多少反对，又生出了多少白毛……我，坐在床上自己生着气，并拿起瓷片在手腕上划出了一条条印迹。爸爸在路过房间时看见了正在自虐的我，他一把紧紧抱住了我，用发颤的声音向我道歉。我在爸爸的怀里突然想起了好多好多：每次学完作文后，爸爸总早早地买来了凉粉等我下课；当我去外国语学校时，他总不舍地在我耳边唠叨“好好吃饭”；当我……爸爸轻轻拍着我的背安慰我，窝在爸爸怀抱里的我哭得更凶了。冰冷的泪水在爸爸温暖的怀抱里慢慢蒸融，升腾，和着爸爸怀抱里的温度，一直融进我的记忆里。700字 六年级
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怀抱沿楼梯向下，穿过片片花坛，踏过层层落叶，一路小跑。带着凉意的风，把我吹的清醒了些。或是因为委屈，或是因为气愤，泪水肆意地滑过脸颊。坐在路边的石墩上，心中百感交织，口中似含了药片，又苦又涩。喉中也干干的，说不出话。鼻中不时涌上一股酸意，泪水簌簌落下。心中沉重似压了石头，只好大口大口地呼吸着空气……刚刚发生的一幕，在脑海中循环播放，妈妈气的发红的眼睛，和她扬起，又缓缓放下的手……后知后觉，是我错了，我不该顶嘴，更不该赌气跑出来……抬头望向天空，纯净的蓝，飘着团团白云，太阳的光亮的耀眼，洒下遍地温暖，秋叶也是金黄的，在暖阳的照耀下，显得格外温馨，秋的寒意早被抛到了高楼间的成荫小巷。我知道妈妈会来，心中排练着，见到她的情景。“嚓，嚓——”声音越来越近了，我感受到了她的步履匆忙，踏着满地落叶，她来了……我不敢抬头，呆呆的望着自己的脚尖，但也望见了近在咫尺的一双拖鞋。我窘迫地抬起头，正对上她柔和的目光，望见她焦急的目光和有些憔悴的脸庞。有些不知所措，眼珠四处转着。开口想说些什么，可话到嘴边又咽下。时间过了许久，她缓缓蹲下，拨开我被泪水粘在脸上的头发。我猛地抬起头，又对上了她的目光，我清楚的看见了她眼中的红血丝和眼角未擦干的泪痕……她把我拥入怀中，刚被风吹干的眼泪，又落下……她把我冻得发白的小手放进她的大衣口袋里，我们一言不发，漫步在夕阳的余晖下……550字 六年级
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安慰的怀抱在你每一次伤心每次难过的时候，都应该会有人安慰你，这样的安慰，有可能是一句鼓励的话语，有可能是带你出去散心，有可能是拍下你的肩膀，说下次努力。这都是安慰，虽然每个人表达安慰的方式不同，但他们的目的始终都只有一个。那天上课的时候，黄老师说：“我们这次全乡举行了一场演奖比赛，我们班要选一个人去参加。”她停顿了一下，眼光扫视着全班同学，最终停在了我的身上，继续道：“林怡，你普通话清楚，读书又富有感情，就你去参加吧！”我听了，简直不敢相信，之后便是极其兴奋开心。下课了，黄老师给了我一份演奖稿说：“这份演讲稿你在后天之前背下来，现在你先读给我听一遍吧。”我听完，点点头开始读了起来……读完了，黄老师对我说：“你读地整体还是可以的，就是你还要注意一下语句之间的停顿问题。”我连忙点头应下。一天的时间过得极快，演讲比赛那天一晃就到了。我跟着黄老师来到了一间教室里，那教室很空旷，各个学校的参赛者差不多都到齐了，我的序号是五。比赛开始了，我看着一号参赛者走上讲台朗声读了起来……接着就是二号、三号。我看着4号参赛者走上讲台心里激动的想：快到我了，快到我了。在一阵热烈的掌声过后，我缓缓地走上了讲台。尽管我已经做足了准备，但还是很紧张，我深吸一口气背完了第一段，但第二段的时候，我就开始出了状况：“让……让……让我们……”我心里焦急地想：到底是让什么呢，我明明已经背得滚瓜烂熟了呀，为什么想不起来了呢？我这样想着，脸上的红晕渐渐地蔓延到了耳根，手紧紧攥着衣角，手心和额头上都因为紧张而渗出了细密的汗珠。我低着头，不敢看各位评论老师，更不敢看黄老师。就这样，我在讲台上站了一会儿最终还是低着头走了下去，经评判，我的了最后一名。直到比赛完毕，所有人都已经走了出去，我才敢走到黄老师的面前，我惭愧不已地对黄老师说：“对不起，黄老师，我辜负了您的期望，都是因为我，我们班才得了最后一名。”说着说着，我竟哭了出来。可是我遇想中劈头盖脸的责备并没有到来，而我落入了一个怀抱中。这怀抱很温暖，带着淡淡的馨香，很令人安心，我听着黄老师有力的心跳，缓缓的抬起了头。眼镜片后面的那一双眼睛揭掉了平常严厉的神色，而是温柔如水，令人舒畅，具有定人心神的力量。她抱着我，轻轻拍着我的后背，柔声安慰道：“这不怪你，这只是一次失败而已，下次吸取教训继续努力就好了。”900字 六年级 记叙文
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