文具的争吵
深夜,全世界都安安静静的,而我的文具盒里还吵吵闹闹。
首先发言的是钢笔、中性笔,它们说:“给主人最大帮助的是我,如果没有我,主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能!”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔:“如果没有我们,主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说:“要不是我们,数学要画图必定一团糟,主人刚开始的文具就是我们呢!呜呜……”
“是我!”“是我才对!”“我打你们!”“吃我一拳!”“我扁了你!”文具们扭打在一起,踢的踢,抓的抓,打的打……
“怎么回事?这么晚了,谁呀?”别处没什么动静,文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒,看见他们打打闹闹,便吼了一声:“别打了!到底怎么回事?”他们立刻停止了打闹,把事情的来龙去脉说了一遍。
我听了并不生气,却“扑哧”一笑。
他们疑惑不解的问我:“怎么了?”我说:“其实,你们各有其长处和短处,比如说钢笔只能写不能擦,尺子有时会折断……”
这次经历,让我们都明白了一个道理:尺有所短,寸有所长,取长补短。每个人只有取人之长,补己之短,才能不断进步。
育乐湾
昨天,我和爸爸妈妈去上海看世博。
一到世博园区,我们去码头乘轮渡去浦西园区。一到浦西,我们直奔育乐湾排队领育乐湾的预约票,我们领到了2点钟的那一场的入场券。到了2点,我们进了育乐湾,我的职业是电视台的工作人员。进入了工作场地,“台长”让我们自己选择电视台的职业。我想,我主持过很多节目,非常熟练,也掌握了许多窍门,这次让别人来试试吧主持人的职业吧。于是,我选择了后台的视频采集工作。等台长教会了我如何视频采集后我便开始工作了。工作的时候,我觉得什么都十分新鲜,东弄弄、西搞搞,忙得不亦乐乎。主持人还时不时地打住,把我逗得笑了起来。后来我还学会了如何使用摄像机。出育乐湾的时候,我还在想:育乐湾真好玩啊,我下次还要来玩。可一出育乐湾,爸爸妈妈就批评我不敢当主持人,当主持人可以检验我学一个学期的小主持人的成果。无论我怎样说,他们就是不信。
通过这次体验,我学会了一些知识,但也留下了一些遗憾,那就是我没当主持人,让爸爸妈妈失望,我以后一定要加倍努力,让爸爸妈妈放心。
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文具的争吵一天,我正在读书,突然听到争吵的声音。原来是文具们在比谁的功劳大。扁扁的尺子文雅地先说:“我的功劳最大,因为我可以帮我的小主人写出水平的字,那你们的功劳是什么呢?”瘦长的铅笔说:“有我在就可以让我的小主人写出漂亮又美丽的字。”接着白胖胖的橡皮抢着说:“你们的功劳算什么?要是主人写错字还不都让我来擦。”坚韧的钢笔张着自己的大嗓门说:“你们的功劳好小啊!到了将来你们都用不着了,还是我最耐用。”过了一会墨水生气地说:“钢笔老兄要不是我你连一个字都写不出来!”精致的自动笔说:“我不但外观精美而且十分耐用,还深受小主人的喜爱,你们怎么能比得上我呢?”文具盒里你一言我一语的整理着……文具们的争论吵醒了美丽的玩具盒,玩具盒问清了事情的原委,笑着说:“其实每一种文具都有着自己的用处,但是必须团结起来才能发挥真正的作用!”文具们听了都羞愧地低下了头说:“我们以后再也不会不团结了。”之后,文具盒里又恢复了往常的了往常的平静。因为,文具们知道只有团结友爱才能发挥自己最大的作用。400字 三年级
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