辩论会四辩总结陈词
谢谢主席,尊敬的评委们,老师们,同学们,大家晚上好!
我方的观点是成大事者不拘小节。首先我要感谢对方辩友在这场辩论赛中的激情澎湃,但我也想奉劝对方辩友一句:有理不在声音高啊。对方辩友虽然慷慨激昂振振有辞,但却丝毫不能掩饰其逻辑之模糊不清,其立论之苍白无力。不知大家有没有发现,其实刚才一连串的争议都源于对方辩友在展开话题时的几个关键错误。下面,请各位和我一起,把对方辩友今天的偏颇之处看个清清楚楚明明白白真真切切吧。
第一,李代桃僵。我方一辩在立论中已充分论述过小节与细节的巨大区别。但对方辩友仍一直任意地将细节的影响嫁接到小节之上。依对方辩友“小节可转化为细节,小节的价值等同于细节”的逻辑,那么我到想请问对方辩友,我们知道碳和钻石的化学成分相同,且在一定条件下可以相互转化,难道我们就说黑乎乎碳和璀璨的钻石的价值相同吗?那对不起了对方辩友,我买得起一公斤的碳,可惜我连一克拉的钻石也买不起呀!
第二,错误理解“拘”字定义。刚才我方二辩已经提出,”拘小节”的“拘”的意思是“拘泥”,很明显拘并不等于重视。“拘”是被动词,而重视是主动词。对方辩友把主动词和被动词混为一谈,看来对方辩友显然是对“拘”字的定义造诣不深啊!
第三,偏离辩题。我方三辩早已说明现在我们是在谈成大事者,而不是如何成大事。而对方辩友却对此滔滔不绝,但只可惜前提提错了。而对方辩友的立论明显偏离了辩题,在概念上又举棋不定。同时又无法举出可证明您方观点成立的例子,甚至还在指不出我方论点有任何不合理的情况下,胡乱给我方扣帽子,可真是机关算尽,却又掷地无声啊!
华丽的言辞代替不了理性的思考,诗意的浪漫无助于情理的升华。下面就由我来总结我方观点吧:
首先,提倡成大事者不拘小节并非好高骛远,而是让人以发展的眼光看待问题,从整体的高度把握事情。
其次,成大事者不拘小节是人类本身的限制所决定。人生不过短短数十载,成大事者虽然拥有比一般人更卓越的思想和更超群的能力,但在成大事这样一个长期而艰苦的过程中,怎能把有限的时间、精力拘泥于细枝末节呢?
最后,不拘小节能为想成大事者提供开拓思路,另辟蹊径的机会,意味着成大事者要与时俱进,不拘泥于固有的模式。
试想,如果刘备拘于小节,送还荆州,哪里有三分天下的汉室西蜀?如果太宗拘于小节,严惩魏征,哪里有贞观之治的政治清明?如果李白拘于小节,郁郁而终,哪里有笑傲五侯的诗酒风流!相反,樊哙不拘小节,闻帐救主,得封列侯;司马迁不拘小节,忍辱著书,名垂千古……正反两方面的例子都言之凿凿地向我们阐述这样一个颠簸不破的真理:成大事者不拘小节!
那么,最后,我将送大家一幅对联来结束我方陈词:
上联:成大事,创伟业,注重每个细节
下联:露锋芒,扬国威,不拘所有小节
横批:梦想成真!
亲爱的,对不起
我也不知道怎么的,突然就想了这么个文名,可能是太多的内疚太多的羞愧没办法让自尊偏强的我说出口。借此文表达我内心的忏悔及对亲爱的橙子你真心的祝愿,虽然我知道,这篇所谓的贺文现在已经迟了很久很久。
亲爱的,生日快乐。
能够认识你是我三生有幸。可能是上帝看我平时坏事做多了所以才会让你来到我身边,这样我才有牵挂的人-
-明明很甜,可也真是无奈啊!好吧这样说很矫情,非常矫情,嗯嗯就让我这么美滋滋的矫情一回。
亲爱的,真的对不起,是我太懒了,原本写好的贺文在重做系统之后丢失了而我却自此没有抽出时间好好的把欠你的补上。恩其实很多时候都想要回来因为发现外面的世界真的好累好累。那些阴谋那些黑暗,是我的能力所不及的,突然觉得,有你还有阿七的地方,才是我最终的去处。会被坏笑着调戏会被安慰会被当孩子一样捧在手心宠着,让我觉得其实失去现在的一切都无所谓只要你们还在,我的世界我的天空,就很完美。可能有一句话听起来很矫情可是我想说的是,我的世界,有你们就好。真正的世界不是只要有人就行,而是这个世界有友人亲人和恋人。现在的我,什么都有了,那我还有什么期望?我很满足。
橙子,啊陌知道你一直都很关心我也一直都很担心我。这么长时间不见我都想你了。看吧看吧,我就说嘛!我是陌浅哎,那个即使天塌了也会没心没肺笑着的陌浅,嘿嘿,当初你所认识的那个陌浅,最终没被我遗失,嗯嗯~我又给你送回来了。看清楚哦!不要感动的哭了。我是陌浅,不是那个整日消沉不振的陌浅,而是当初的那个开朗爱闹的陌浅呢!这么多天的离开,我遇到了很多事情,幸运的是,在茫茫人海中,我还是没有迷失自我,甚至比以前更加成熟,而且,最终回到了这里。
亲爱的,你和阿七就是那年夏天盛开在我生命里的花,灿烂而妖娆,挥之不去。橙子宝贝^_^唔…我都不知道说什么了-
哎呀…这是贺文哎-
-要开心一点啦!嘿嘿…我扯太远了-
宝贝^_^生日嗨皮~我们家宝贝橙子要快快乐乐的生活哦!无论出现什么事情都不要害怕(虽然像橙子这样大胆的人不欺负人就不错了-
-),不管你什么时候回头,不管你因为什么而想要一个肩膀,我们都会站在你看得到触得到的地方,静静地静静地等着你,为你搭起一片安静而安全的天空,无论你是哭泣还是开心,只要你愿意,我们就会和你一起分享。
亲爱的,对于我的懒惰我真的真的想说对不起。
希望我们可爱的宝贝橙子,在今年更加美好哦!^_^虽然迟到了太久了,但是橙子你一向很疼我的对吧?嘿嘿…橙子你不会怪我哦!^_^
亲爱的,生日快乐。要记得我爱你哦!
——啊陌^_^
相关推荐
-
辩论会四辩总结陈词作文谢谢主席,尊敬的评委们,老师们,同学们,大家晚上好!我方的观点是成大事者不拘小节。首先我要感谢对方辩友在这场辩论赛中的激情澎湃,但我也想奉劝对方辩友一句:有理不在声音高啊。对方辩友虽然慷慨激昂振振有辞,但却丝毫不能掩饰其逻辑之模糊不清,其立论之苍白无力。不知大家有没有发现,其实刚才一连串的争议都源于对方辩友在展开话题时的几个关键错误。下面,请各位和我一起,把对方辩友今天的偏颇之处看个清清楚楚明明白白真真切切吧。第一,李代桃僵。我方一辩在立论中已充分论述过小节与细节的巨大区别。但对方辩友仍一直任意地将细节的影响嫁接到小节之上。依对方辩友“小节可转化为细节,小节的价值等同于细节”的逻辑,那么我到想请问对方辩友,我们知道碳和钻石的化学成分相同,且在一定条件下可以相互转化,难道我们就说黑乎乎碳和璀璨的钻石的价值相同吗?那对不起了对方辩友,我买得起一公斤的碳,可惜我连一克拉的钻石也买不起呀!第二,错误理解“拘”字定义。刚才我方二辩已经提出,”拘小节”的“拘”的意思是“拘泥”,很明显拘并不等于重视。“拘”是被动词,而重视是主动词。对方辩友把主动词和被动词混为一谈,看来对方辩友显然是对“拘”字的定义造诣不深啊!第三,偏离辩题。我方三辩早已说明现在我们是在谈成大事者,而不是如何成大事。而对方辩友却对此滔滔不绝,但只可惜前提提错了。而对方辩友的立论明显偏离了辩题,在概念上又举棋不定。同时又无法举出可证明您方观点成立的例子,甚至还在指不出我方论点有任何不合理的情况下,胡乱给我方扣帽子,可真是机关算尽,却又掷地无声啊!华丽的言辞代替不了理性的思考,诗意的浪漫无助于情理的升华。下面就由我来总结我方观点吧:首先,提倡成大事者不拘小节并非好高骛远,而是让人以发展的眼光看待问题,从整体的高度把握事情。其次,成大事者不拘小节是人类本身的限制所决定。人生不过短短数十载,成大事者虽然拥有比一般人更卓越的思想和更超群的能力,但在成大事这样一个长期而艰苦的过程中,怎能把有限的时间、精力拘泥于细枝末节呢?最后,不拘小节能为想成大事者提供开拓思路,另辟蹊径的机会,意味着成大事者要与时俱进,不拘泥于固有的模式。试想,如果刘备拘于小节,送还荆州,哪里有三分天下的汉室西蜀?如果太宗拘于小节,严惩魏征,哪里有贞观之治的政治清明?如果李白拘于小节,郁郁而终,哪里有笑傲五侯的诗酒风流!相反,樊哙不拘小节,闻帐救主,得封列侯;司马迁不拘小节,忍辱著书,名垂千古……正反两方面的例子都言之凿凿地向我们阐述这样一个颠簸不破的真理:成大事者不拘小节!那么,最后,我将送大家一幅对联来结束我方陈词:上联:成大事,创伟业,注重每个细节下联:露锋芒,扬国威,不拘所有小节横批:梦想成真!1200字 高二 演讲稿
-
风尚的辩词“咚咚咚……咚咚咚……”公堂外一阵急促的鼓声,惊扰了正在闭目养神的包公的美梦。包公:(猛地一惊,下意识地大吼)升堂!“威……武……”包公:(威风八面地一拍惊堂木)堂下何人?有甚冤情?速速讲来!古风:(掩面而泣)小人古风,状告同胞兄弟新风蛊惑人心,败坏社会风气!包公:太平盛世、朗朗乾坤之下,竟有这等事。快传新风!半晌之后,一个黄发黑眼、衣着离奇的公子哥晃晃悠悠地走了上来。他手里拿着一个“吱吱”乱叫的东西,口中念念有词:“噢,噢……宝贝儿,快让我看看,哪儿又不舒服了……”包公:(震怒,再拍惊堂木)公堂之上,岂容你放肆!来人呀,先打二十大板!新风:(痛苦地看着手里被摔坏的东西)噢,我的宝贝儿,你死得好惨呀!古风:(上前,一把抓住新风)大人,你看他现在成什么样子了:打扮伤风败俗,举止稀奇古怪……人心不古哪,大人!新风:(怪声怪气的)你懂什么!这叫新潮。你知道被摔坏的电子宠物多善解人意吗?GG!古风:(惘然的)什么……什么……GG?大人,新风妖言惑众,快判他的罪啊!新风:(不屑的)哼,连这都不懂!现在是新新人类的时代,每天,甚至每一分钟都会出现新DD。正是这些新DD丰富了人们的生活,更让我们新新人类感受到了生活的无穷乐趣。请问大人,热爱生活有罪吗?包公:(联想到自己终日百无聊赖的生活状况,心中顿时有些释然)热爱生活当然无罪喽!古风:(慌乱而急切的)大人,你不要听他一派胡言!新风每天饱食终日,无所事事……新风:(挺了挺有些弱不禁风的身子)大人!你看,我每天早晨10点钟准时起床,然后整理我的新发型;11点上街到处溜哒溜哒;下午2点去网上商店寻找新DD;晚上8点去K歌房K歌或泡吧;12点上网聊天并苦练“传奇”,直到凌晨4点才下线回家小憩……你看,我的生活是多么紧张而有规律啊!有时我甚至忙得连饭都顾不上吃,他怎么能说我饱食终日,无所事事呢?古风:大人,新风整天朝不起床,夜不归宿。我们虽然是同胞兄弟,可想找到他管束管束却难上加难啊!新风:我不是早就给你说过吗?找我时,给我个伊妹儿,可你不听啊!包公:(眼睛一亮)哦,伊妹儿?老夫倒也略有所闻,但不知那是个怎样的“妹儿”?新风:大人,这伊妹儿呢,就是……古风:(有些焦躁不安)大人,你看他小小年纪就有了什么“妹儿”,你可不能被他的“妹儿”迷惑啊!包公:(忙敛住有些失常的神情)啊,对!公堂之上,怎能乱嚷什么“妹儿妹儿”的呢!新风:大人,这“伊妹儿”可不是那“妹儿”……包公:(侧身与公孙策耳语片刻)由于本案错综复杂,古风所诉事实不清,证据不足。本官决定N年后再审!退堂!1000字 高二
-
总结K,21世界50年代的著名教育家,他平时在一所中学任教,他有很多新颖的教育理论,有很多得到了当时著名科学家J的支持,他俩成为了好朋友。K的班通常都是很优秀的班,但这一年,他接受的却是一个名气大,但成绩一直很一般的班。每次考试后,K都很失望,有时甚至愤怒,而学生交上来的反思却又能把他的火压下去,并再一次使他充满希望,而下次考试则又与上次是一样的情形。期末考试后,K很淡定地看着学生的成绩,走进教室,在黑板上重重地写下“期中总结500字”。学生“啊——”了一声,也不再说什么。K见学生每次都考不好,自己想不出办法,只好去找J,想让他出主意。J,与K同时代的科学家,年轻时成绩就很好,但老师却不看好他,平常很多事都随性而为,虽没给集体添过乱子,和同学关系也很好,但总不按规则办事,把全班带的高度民主化,却让学校很棘手。考试时的成绩也让人纠心,理科很好,但文科很烂,而且一有反思,总结类的文章,就坚决不交,老师也拿他没办法。K找到J,想问他小时候学校时的事,但J很健忘,学校生活都已经忘光了,K很失望,正要回去。J却把K拉住,又把他拽到了地下室,K被吓坏了,只见台庞大的机器,接着一根很粗很长的管道,K用颤抖的声音问了:“这——这是……”“时光机!”“你想——”“你个子矮,长得也年轻,扮学生合适。”“这——安全?”“我试过。”K走进机器。K回到21世纪初,J当时在上初中,如J所言,K扮成学生,到J的学校就读,J和K很快成了朋友,学期没过多久,月考就来了,这是J和K一直想解决的,但在这时,他们办不到。K很轻松就过了月考,但他尽可能防止考的太好以至于影响到J。考试后,J和K并列第一,而其他同学考的都不好,老师如平时一样,布置了反思,J很淡然,别的同学都很认真地拿着本子一字不差地记着老师布置的反思作业。第二天,J如什么也没发生一样,向收作业的同学摆摆手,看着他拿着那摞反思交给老师,K当时气不打一处来,下课就拉住J,问他为什么不写反思,很有当老师训学生的意思。J面不改色,给了K一句:“你昨晚写了多久?”“一刻钟不到。”“你昨晚干什么呢?又没作业,还不写反思。”“考完了,该换口气就歇一歇。”“你难道没有值得反思的吗?”K有些忍无可忍,拿出了他和学生谈话的本事,更多的又有了一种震惊——J竟是这种人。“有值得以书面报告形式上交的吗?有值得当文章给人看的吗?”“你——你怎么证明你反思了?”“我只要几分钟,剩下十几分钟看电视。你应该看看他们的反思和下次考试。”K无言以对,他好像瞬间想起了什么,感觉眼前的其他同学是自己那个班,又想到自己晚上如J所说浪费的十几分钟,K沉默了。K以转学为名离开学校,回到自己离开的时候,J站在那儿,只说了一句:“你应该明白怎么办。”K点点头,回到学校,擦去了他写的一切。1200字 高二 叙事
-
辩论会作文篇一:辩论会半年一度的辩论会就要开始。此时,双方正精心准备,虽是在紧张之中,我却怀揣着巨大的希望,我方实力强大,相信比赛会很精彩。代老师有条不紊地说着注意事项,我却毫无心思倾听。紧接着,比赛正式开始。首先,正方一辩阐述观点——中学生上网利大于弊,上网可以学习更广博的知识,更快捷方便的搜索到想要了解的信息。双方一辩,仅仅是唇枪舌战的前奏。暴风雨来临,我方二辩郑童芮猛然起立,从宝库般的嘴吐出不计其数的文字,绘声绘色地说着,手不停比划着,谈起上网提高成绩的事例,充足的证据,给反方大大的一击。随着语言的加快,咄咄逼人,让反方呆若木鸡。由此,注定了成功离我方寸步之遥。二辩郑童芮在“叽里呱啦”一大通后,神采奕奕地坐下。这时,坐下的身影未落,反方刘宇阳毅然起立。或许他是反方的领袖,正方同学把目光紧紧投向了他,生怕漏掉一处问题。时间流逝,他的脸由刚出生的太阳色转瞬变得光芒万丈,似火球般愈来愈红,语言愈发猛烈,使得反方燃起一把火。稚嫩的声音此刻变得愈发尖锐,浓缩的身体此刻变得愈发高大。我方毫不示弱,同样派出了大将郭丰瑞,虽吐字不清,却条条有理,抓住反方的每一处错误,“难道一个毒瘤就否定了全部中学生吗?”使得反方无以言说。自由辩论环节,我方群众争先恐后地站起,唯恐给反方留一点思考的余地。辩论达到了最高峰,说话者不再温文尔雅,爆发出雄狮一般的力量!我方如芝麻开花——节节高,反方则明显精疲力竭。正如我所说,我方的实力极其强大,配合的极其密切,大将轮流上阵,让反方无懈可击。到了最后环节,反方四辩高欣瑜底气不足地总结,而随之的正方却慷慨淋漓地冒出连串的经典语句。辩论会到此结束。我方赢得了比赛。辩论的目的不只是输赢,更要求合作精神,这是促使我们成功的重要原因。篇二:辩论会这星期,我们进行了一场激烈的辩论会。这个主题说实话不怎么好,名师出高徒,名师未必出高徒。所有的辩手都选的反方,都查的反方的资料,一个正方都没有。最后,决定用抽签的方式决定正反方,抽到正方的4个组都要求重新抽,抽到反方的小组都说自己太幸运了。他们叨叨了好几节课间,最后还是硬着头皮接下来了。(原创作文投稿)期待了一星期的辩论会终于开始的了,首先,是正反方的陈词,说的都不错,就是没有表明自己的观点。许家豪在辩论的时候不知道是激动还是什么,结巴起来,只见他越说越激动,越激动越结巴,旁边的王晓智就忍不住要帮他一把,被许家豪制止了。轮到王晓智辩论的时候,刚上来就给王树远一个下马威,一时间弄的王叔远无言以对,随着王晓智赤裸裸的挑衅,王树远无话可说,败给了反方。我们都在给王晓智鼓掌欢呼,张依滢默默地拿出了一张纸,写上了“小智必胜”四个字,举在头顶上。最搞笑的是张海滨和于泽凯,他们俩一个在南边,一个在北边,一个是正方,一个是反方,两个人在那里又说又指,个个面红耳赤,活像泼妇骂街。最后,我觉得这一次不如上一次辩论会好,首先,题目可能不好,其次,我们的纪律太乱,正方四票,反方四票,打成平手,说实话,正方的口才不如反方的好,正方都在掩饰自己的无知,但正方也是挺不容易的,总之,两个队都是最棒的。1200字 高二 叙事
-
总结周记期末考试的觉醒这次考试我考得很一般,要不是我运气好,我语文连九十分也上不了。虽说我数学英语考得不错,可不能弥补科学考试八十多分的致命弱点。记得发卷时,首先我想:我一定考了全班第一;可是最高分没念到我,于是我接着想:肯定是老师把卷子排错了;可是念到我时,我不敢相信我的眼睛和耳朵,九十点五,这个成绩让当初胸有成竹的我着实吓了一跳,我在爸爸妈妈面前曾夸过我是多么有把握,多么准备充足,得了,回去爸爸妈妈有得给我讲上一通“思想理论”、“学习方法”了。经过我的深思熟虑,我找出了一些我的问题。我太粗心大意了,这个毛病自从一年级的第一次考试直到现在,我都没改掉。例如:“聪明”这个词,我在卷子上竟然会写成“明聪”。我很想改正,于是我在寒假中仔细地组装了一些机器人,来让我更细心,可是我拼装完成后发现很多边边角角还是很粗糙,看来我在拼装的过程中依旧很急躁。我只能说,粗心急躁无处不在,要彻底改正它,还需要我长期的努力。还有,我太自满了,虽然我的阅读部分没扣一分,但基础部分扣得那叫“满地红花”,因为我在考试前认为课本的读读背背我都行,可是我语文扣分最惨的地方却是我最相信的部分。从此,我知道,不要过分的相信自己,过分的相信就是骄傲。临近期末考试在期末考试,别的没有用,分数才是硬道理。首先,我们要做好充分的温习,练习自己易错的题目,多做练习,才能在预备充足的情况下面对这“最后一战”。现在努力温习,也是为了暑假能过得更加开心。记得有一年,我成绩不是太好,又在旅途路上得知了没考好的消息,一个暑假都放不开来玩儿,又有一次,由于拿了高分,所以整个暑假心情都非常愉快,游山玩水,兴奋得不得了。这两件事情,更让我下定了要考好的决心。期末考试,是对一个人的知识和态度的考验。我们既不能太过悲观,是自己没有信心,也不能盲目乐观,“大意失荆州”保持平静淡定的情绪是很重要的,很多人都是由于太过低落或浮躁而失了分。假如把一学期下来比作赛跑,那么这时就要做最后的冲刺,假如把一学期下来比作战争,那么最后一战就是决定胜败的关键。希看大家一起努力,共同迎接期末考试的挑战!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高二 周记
-
辩词这个世界上汽车多了不好!汽车作为现代化的交通工具,已有一百多年的历史。它为城市带来繁荣,为人们的生活带来了极大的方便,但同时也给人类造成了灾难。这一百多年中,全世界有2300万人死于汽车交通事故,比第一次世界大战死亡人数(1600万人)还要多。现在因为车多、人稠、路窄,每逢上下班高峰时段就会出现交通拥挤的状况,不仅造成经济损失,而且由于紧张、噪声,人们精神上也会产生压力,有人把这叫做“柏油路上的战争”。汽车多,排出的尾气也就多。尾气里含有一氧化碳、碳氢化合物等有害气体。据统计,汽车每燃烧1公升汽油,就要消耗15公斤新鲜空气,同时排出150-200克的一氧化碳、4^-8克的碳氢化合物、4^-20克的氧化氢以及少量的四乙基铅。当每立方米空气中一氧化碳含量达到4克时,能在30分钟内致人死亡。汽车尾气中的四乙基铅的毒性要比无机铅大100倍!如果将人类放进一个只有汽车的世界,那么人类的末日也就到了。请问,这个世界上的汽车还能增多么?350字 初一 应用文
-
辩词作文这个世界上汽车多了不好!汽车作为现代化的交通工具,已有一百多年的历史。它为城市带来繁荣,为人们的生活带来了极大的方便,但同时也给人类造成了灾难。这一百多年中,全世界有2300万人死于汽车交通事故,比第一次世界大战死亡人数(1600万人)还要多。现在因为车多、人稠、路窄,每逢上下班高峰时段就会出现交通拥挤的状况,不仅造成经济损失,而且由于紧张、噪声,人们精神上也会产生压力,有人把这叫做“柏油路上的战争”。汽车多,排出的尾气也就多。尾气里含有一氧化碳、碳氢化合物等有害气体。据统计,汽车每燃烧1公升汽油,就要消耗15公斤新鲜空气,同时排出150-200克的一氧化碳、4^-8克的碳氢化合物、4^-20克的氧化氢以及少量的四乙基铅。当每立方米空气中一氧化碳含量达到4克时,能在30分钟内致人死亡。汽车尾气中的四乙基铅的毒性要比无机铅大100倍!如果将人类放进一个只有汽车的世界,那么人类的末日也就到了。请问,这个世界上的汽车还能增多么?400字 初一 应用文
-
开卷有益辩论会正方总结作文网专稿 未经允许不得转载我认为开卷有益。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯。世界名人培根说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。”这诸多意思,可一言以蔽之:开卷有益。如果我们不多读书,哪来的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢?四年级:q870931340200字 四年级 探究考察
-
《网络语言的利弊》辩论赛总结陈词本场辩论中,对方辩友自始至终都认为:网络语言过于粗鄙,对我国博大精深的文化是一种侵害,是一种污蔑。一句广告词说得好“酒不会犯错,但人会。车不会犯错,但人会。”如果一位学富五车的教授去使用网络语言,那它会是脏话连篇吗?所以,如何去使用网络语言取决于人,人的使用不当永远不是网络语言的错误。对方辩友还认为:如果没有枪,枪就不会伤人。难道走路会跌倒,人人就要脚不触地吗?而且,正因为枪会伤人,我们才要管制它。网络语言使用不当,会造成伤害别人,语意模糊种种恶果。所以,问题的重中之重是我们要想方设法合理使用网络语言。我方辩友提到了网络语言简洁明了、生动有趣的特点,为什么你们总是视而不见?另外,网络语言追求简洁,标榜个性的特点,不是暗合了当今社会的特点吗?试想一下,当你面对一款又肥又大不合身的旧款衣物和一款又轻又小很合身的新款衣物,你会像现在这么执着的选择旧的吗?如果你的网友们不约而同的使用了那些时髦的网络语言,你还在规规矩矩的使用书面语言,那你就会因不合群而遭到排斥。所以网络语言的使用已是大势所趋。而且,对于那些喜欢标新立异的年轻人来说,他们也需要一个能够令自己的想象力尽情发挥的平台呀!他们也需要一种属于自己的,独一无二的交流方式呀!他们对网络语言的强烈需求也就证明了网络语言的正确性与合理性。对方辩友认为网络语言会使代沟产生那是对我方观点的曲解,网络语言顾名思义,就是针对网民应运而生的语言,我们并没有说要让所有人使用网络语言,那些经常上网的年轻人使用它就足矣。难道我们的家长说的地地道道的青岛话就不会产生代沟吗?凡事都不能停滞不前,为数不少的网络语言赋予了汉字新的含义,这难道不是汉语的发展与进步吗?也许,网络语言会带动书面语言大步前进,碰撞出新的火花,创造出新的文化。不可否认,网络语言存在缺点与不足,但任何事情都是这样,因噎废食只是下下策。今天我们这番唇枪舌战,只不过为了发现问题。令辩友们欣喜的是,我们发现了问题。但应令我们思考的是,解决问题的道路还很长很长。我们不会抛弃一个还不会走路的襁褓中的婴儿,因为他终究会走,终究会跑。我们应该尽自己的绵薄之力,创造一个支点,想办法撬起一个地球,让涓涓细流汇成大海,让每一位人献出自己的力量,等待着它飞奔的那一天。山东青岛市南区第三十九中学初一:许仲健900字 初一 演讲稿
-
辩论会传说,宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍,曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事,还要去看书,会不会太辛苦了,于是就去劝他,免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说:“只要打开书本,我就会得到许多乐趣,多看些书,总会有益的”后来,他仍然坚持读书,就算有事耽误了,也会抽空补上。多看些书是好的,但有人说万一看了不健康的书呢?我认为,这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍,懂得分别是与非,再与你碰到不健康的书籍时,你也会抵抗,不接受那些书籍,将它们拒之门外。赫尔岑说过,不去读书就没有真正的教养,也没有什么鉴别能力。所以,读书不仅能让我们知道更多的知识,还会让我们了解社会,了解世界,清楚更多国家的文化,让你上知天文,下知地理,做朋友里的“小百通”,不是更好吗?我曾听妈妈说过,将来的社会,竞争激烈,你必需懂得许多东西,才能在残酷的社会中留下来,甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢?那就是书本,书本是公平的,谁都可以拥有,只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷,才能让我们知道比原来更多,更丰富和知识,拥有更多的“财产”!我认为“开卷有益”!不知你是否同意。一小六年级:987456321000450字 六年级 演讲稿
-
辩论赛辩词辩论赛辩词一、A请问对方辩友在购买一件物品时,更注重的是广告还是质量?B(1)广告,您是觉得广告重于质量,那么您是否决心在被骗的路上马不停蹄的狂奔呢?开个玩笑,不过我想大部分人还是会选择质量的,毕竟不是谁都有您这种气魄和胆量的。那我请问您您敢喝毒酒吗,如果他有广告的话?不敢,这么说来您还是看产品本身的,所以您还是承认了您更注重产品的质量而不是广告、(2)质量,对方您也承认吸引消费者的主要是商品的质量,那么您是否承认广告竞争在企业产品销售中及经济发展中起一个辅助作用?C(1)是,恩,谢谢您的回答,请坐。(2)否,那么您认为广告竞争在产品销售发展中起主导作用了?D(1)是,那您之前又说买东西更注重质量,是否是自相矛盾呢?(2)否,那对方辩友您真是拿我开心了,您说到底还是同意广告竞争在产品销售中起辅助作用吗?二、A您觉得中小型企业发展对经济发展重要吗?B (1)不重要,那么您觉得经济发展主要靠大型企业的发展?也请你解释一下国家为何对您口中不重要的中小型企业大力扶持?(是您的观点正确还是国家的政策更有说服力)(2)重要。C请问您目前所了解并且记忆深刻的广告是那些颇具名气的企业还是初步发展的中小型企业的广告?D(1)大企业,恩,正如您一样,我记住的也是很多大企业的广告(2)小企业,那好,既然您记住的是许多小企业广告,那请您列举一二(服装企业也有大企业,这里的大企业是对比的)(3)接上面(2),那咱们就具体实例话,众所周知,电视是广告传播的一大渠道,您是否承认大企业的广告占据了绝对的主导地位。三、A您觉得广告有利于宣传产品的吧?B(1)您不认为广告有利于宣传产品。那您方的广告竞争的优势有何在呢?(2)恩,您认为中小型企业在完善自身质量后需要进行一定的广告来宣传自己产品,重而发展自己吗?C(1)不认为,那您是否认广告的作用了?(2)认为。恩,谢谢对方辩友,四、A您认为广告竞争有利(载补充两个小问题,时间充裕的话再打,主要把中小型企业这点打情)小结,首先,对方辩友承认了质量在当今的商品销售中占主体地位,广告竞争只是让人们更好的去认识产品,我方承认它的作用,但是它的作用也只是微乎其微。第二点对方承认了中小型企业在经济发展中举足轻重的作用,也承认大企业在广告竞争中覆盖程度更广,影响程度更深,同时,大企业更易吸引人才,广告创意一般会好于中小型企业,那么在产品认知上大企业是远远优于中小型企业的,对方4辩也承认中小型企业需要广告来发展自己,矛盾的现状与需求使中小型企业成长受阻,降低多元经济发展活力。(根据场上对方的观点再现编一段话)1000字 演讲稿
-
辩论会今天我们班举办了一场正规的辩论会。有一辩,二辩和结辩。我们班分成了六个小组,每个小组一个辩题。我们由抽签来决定辩论的顺序。我们组当然是派出了一直以来的学霸翁启宁去抽签,希望她能给我们壮壮龙威。没想到她真是太牛了,居然抽到了第一个。辩论会开始了,由于这次我们走的是正规路线,所以檀老师要求我们首先要大声且清楚地说出辩题。于是翁启宁声音洪亮地说:“我们的辩题是:西游记中取经团队中需不需要猪八戒。”紧接着她瞟了我一眼,指了指我们说:“我们是正方!”转头又指了指对方,说:“他们是反方!”由于我是正方一辩,要第一个发言,所以当翁启宁看向我时,我脑海里早已紧张得一片空白。我控制不住地喘着粗气,心脏好像要从胸腔里蹦出来似的。我真害怕我一张嘴就磕磕巴巴,连一句完整的话也说不出来。翁启宁话音一落,教室里一片寂静,好像所有人都在等待着唇枪舌战的开始。檀老师似乎也有意的停顿了一下,庄严地说:“开始!”我拿着一个我事先写了五条关于取经团队中需要猪八戒的笔记本,装出很自信的样子往前迈了一步,但是心里却已经在打鼓,还好,我说出来了:“我认为猪八戒善水性,他可以在水下打斗,而且他可以在大师兄孙悟空不在时保护师傅……”。我一口气的阐述完了我的五条观点。在我说完的那一刹那,我感觉我的心里悬着的石头“砰”的一声落地了。接下来是反方一辩有理有据地反驳了我的观点,同时又阐述了自己的观点。哎……有点不妙啊!很快到了最激动人心的时刻——结辩。结辩是最重要的一辩,因为在最后,她既要吸取一辩、二辩的精华,删去不好的地方,还要阐述自己的观点,驳倒对方的观点,整理出让最人信服的总结性的话语。还好我们有翁启宁,这个学霸可不是白当的。只见翁启宁充满信心的昂起头,坚定地迈出了一步,站稳后,用强有力的语气一下子就通过三个方面总结了我方的论点。我的心貌似要飞出去,跳个不停。因为我知道,只要结辩说好了,我们就有60%把握可以胜利。我仔细的听着翁启宁的总结性发言,下意识地观察着她,慢慢的我发现翁启宁拿着笔记本的手开始在微微地颤抖,不知是紧张还是激动。而同学们似乎也听入了迷,跟随着她进入了师徒四人西天取经的路上。待翁启宁说完,大家不由自主地鼓掌。掌声非常响亮,而且持续了很长时间。因为她说得实在是太精彩了!轮到反方结辩了。反方结辩好像还在沉醉于翁启宁的论点中,开口说道:“虽然猪八戒好吃懒做,但是……”不知道他是忘词了,还是说不下去了,居然磕巴起来。这下我们有99%的把握赢啦!我开心极了,就差飞上天了!今天我们的辩论非常精彩,最棒的非翁启宁莫属,她也如愿以偿的成为最佳辩手。其实,这也是我早就预料到的,这跟她事前充分的准备和良好的心理素质是分不开的。成功总是留给有准备的人的。1000字 五年级
-
辩论会“我方认为:小学生上网利大于弊,因为……”这里在举行什么活动呢?真是激烈啊!仔细一听,原来是我们幸运星小记者在举行激烈的辩论会呀!这次辩论会的主题是:小学生上网的利与弊。每个参加辩论的同学都早早做好了准备,跃跃欲试,等待着反驳的机会。当一个同学发完言后,另一方好几个同学不约而同站起来了,迫不及待地要叙述自己的看法。“我方认为:小学生上网利大于弊。因为小学生上网可以促进性格发展,比如一些很内向的孩子,通过上网和朋友、老师聊天,把心里话都说出来,久而久之,也许会从内向型变得阳光活泼。”正方的鲁世勋“腾”地一下站起来,表达自己的观点。他的声音刚落,反方的罗彦希毫不留情地反驳回去:“有些小学生长期关在电脑房上网,不和外界接触,性格也会渐渐孤僻起来。”“没有关系,家长可以在旁督促孩子上网的时间。“正方雷邵博听完罗彦希的发言,不紧不慢地说。“那如果孩子不听家长的话,怎么办?”罗彦希和雷邵博针锋相对。“打。”“那家长就有暴力倾向了。”这话把我们大家都逗笑了。王老师连忙站起来宣布结果:“由于大家都跑偏了题。所以第一局,双方打平。“第二局反方的邱天站起来开头:“长期坐在电脑面前接受电脑过多的辐射,对我们的身体有害。”“可以看一下电脑,然后休息一下,这样不会有害。”正方的刘子魁站起来,对邱天反驳道。“但孩子的自控能力并不强。”“有些孩子知道合理地运用时间”“这只是少数,并不代表大部分的小学生。”这时,正方的同学被反驳得哑口无言。王老师宣布:“第二局,反方胜利。”我们反方的同学欢呼起来。最后一局非常重要,大家都希望赢得胜利,个个都擦拳摩掌。王老师一声令下,正方段政康,一个戴眼镜,瘦瘦的男生说道:“我认为小学生上网利大于弊,如果有不会的题目,可以上网搜索一下,很容易就解决了。”王老师听后,点头赞同。“但是,如果遇到不会的题目就上网搜索,那孩子就不会再动脑思考。”反方的章子涵说道。“那上面有解题思路,告诉你如何思考。”“你可以打电话问同学呀,不一定要上网搜索。”“同学不在家呢?”就这样,正方同学和反方同学争辩了好一会。最后,反方同学无法反驳了,这一局,正方胜利。“小学生上网到底是利还是弊,今天的辩论并没有结果。如果你把电脑当作一种工具,来帮助学习,那当然是利。但是如果你把电脑当作一种玩具,那绝对是弊。”王老师最后总结道。听了王老师的话,我明白了每件事物的出现都有两面性。以后,我也都会合理运用电脑,让它来帮助我学习。1000字 五年级
-
2017年大四寒假总结XX年的寒假,和前两年没什么差别,就这样不知不觉过去了。每一年其实都应该有新的收获,但我仔细想了一下,仍旧是一贯的借口和年轻人喜欢的语气,想来高三那年的寒假都是浑噩中过去的,那时还没有等到中大的消息,忘记过年时怎么过的,只记得还是要照常上学校,尽管保送班没什么人,但还是要考取首都师范,一晃时间就这么过去了,大一期间家庭不知不觉失去了我想象的样子,鞭长莫及并未能让我发泄出来。这次过年也是一样,回想上个学期真的是很特殊,谁又能想到大四是如此呢?新东方实习后回家呆了两个月,踌躇满志地亲自买东西从唐家提到东校,到了才发现大城市的好,其实就在楼底下什么都有,犯不上这么辛苦,但我还是默默地把被子铺好,把床单铺平,仿佛像个新生一般,心里想着,这下我可以感受一下欢姐住在一线城市的感觉了。自己吃饭是孤独的,准确来说,自己在陌生的地方吃饭是孤独的,麦当劳的晃动的字眼总是能把我往外吸引,比起谁都不认识的食堂,早餐除外,我更愿意到一个更陌生的地方,仔细的品尝难吃到死的葡式菜单,还好那石锅拌饭和西瓜汁是好的,最不方便的还数水了,没有饮水机,只能每天提一壶,一边感慨着冬天怎么办,蚊子总算是在那里吃饱了,就这样不到一个月,我浪费了不少钱。再来说一下正事,每周二上完课到东校,九月底感到无助与枯燥,我的申请还没有进行,别人的offer快拿了,于是我谁也不想说,自己在网上找了机构,在顾问的好说歹说下我都不知道选哪个,后来听到了几个熟悉的名字,我果断选了,熟人是给你安全感真得。石通给我的兼职我做了两天,说实话帮不上什么忙,老板看我文静又是介绍来的对我很好就这样挣了二百五十。回校的路上中山一中给我打了电话,我便去面试了,面试的结果不错,结束了广州的日子。就这样,在龙老师的帮助下,我活了,吃撑了肥猪,住着那个破屋子,晚上冻得要死,在寒假放假前要和我签约的时候,我选择离开,领了3700、这些天一直在忙申请学校,工作干不好,一来电话我就很焦躁,还好放假前有地去。我仁至义尽,本来早就能走,愣是拖了一周。回到家第二天就去了北京,逛了欢乐谷南锣鼓巷故宫,看了很多妃子宫殿,想象着自己和珍妃的关系,一面感慨弟的伟大。记得回老家住了几天,农村的娱乐生活单调,县城还好,进步了很多,商场开了几家,见了亲戚。和弟弟、闺蜜滑了几次雪,情人节那天和闺蜜吃饭,她告诉我她有男朋友了,祝福你心这是你的初恋,要开心啊,一面心里也失落,觉得我最好的闺蜜身边有了一个离不开的人,我很嫉妒,占有欲太强,其实很珍惜和她在一起,久而久之在新东方也会有矛盾,人就是这样,还是会感恩。1000字
-
行乞者辩偶于路边遇一行乞者,年近四十,脸虽黑但无垢,衣虽旧却不脏,依墙而坐,神情漠然。地上摆一块尺余见方布片,四角用石子压住,布上用毛笔书写:“孩子失学,老婆患病,经商无本,求职无门。家境贫困,无路谋生。被迫行乞,可怜可悯。”字写得虽然不算好,但也不次于当今某些大学生。布片旁放一铁罐,每有人往罐中投币,他变浅浅鞠上一躬,彬彬有礼,不卑不亢。此人情状,异于丐帮中人,不免令我暗暗称奇,遂往罐中投上一枚硬币,与其搭讪。闲谈中得知,此人读到初一失学,曾在某厂当过工人,平时爱读书看报,布片上的字是他所写,我便说:“你身无残疾,又有点文化,何不找个事干?在街头行乞,不怕人笑话?“谁知我的话竟令他情绪激动,打发感慨。其宏论大意如下(这段话如秘书为领导写材料,思想是他的,文字是我的,特此声明):我何尝不想找个事干,但得有人让我干才行。在街头行乞,实不体面,但我布上所写,俱是实情,并未骗人,何况我并不伸手硬要,别人给不给钱,纯属自愿。这也算是文明乞讨吧?我看当今社会,无乞丐之名而行乞丐之实者多了。一些男人为占有某个女人,苦苦哀求,死纠活缠,更有下跪磕头者那是色丐。一些耍笔杆的为从富人手里讨点钱花,跟前跑后,费尽口舌,硬要为人家写发家史、写传记,那是文丐。一些女演员为了从导演手里讨个角色,不惜投怀送抱,自荐枕席,那是艺丐。一些小官为了从上司手里求得一顶大点的乌纱,整天点头哈腰,阿谀谄媚,请客送礼,从上司那里得不到赏赐,又去求他的夫人,求他的子女,甚至求他的秘书、他的司机,走曲线乞官之路,以达到目的,那是官丐。一些富人百般讨好官人,不但送巨款,而且送美女,那是为了从他手里乞求某中特权啊。一些官人对违法乱纪的富人百般纵容,听凭其使唤,那是为了从他手里乞求大笔的金钱啊。一些犯罪的人向法官送礼行贿,好话说尽,那是企求发从轻量刑,甚至乞求保全其性命啊……你看那些乞得色的,向朋友夸示艳福;乞得钱的,向同行炫耀本事;乞得名的,洋洋得意,傲视同行;乞得官的,一面变本加厉地捞回乞官的投资,一面作威作福,找为失去的尊严;乞得特权的,更加残酷地剥削欺压那些无权无势的穷人;即使是乞得活命的,也为自己能逃得一死而暗自庆幸……请问先生,那些没有乞丐之名的行乞者,有谁感到羞耻,又有谁怕人笑话?初见此人,我只是觉得他行乞的态度与其他乞丐不同,而他的一番高论,则令我惊讶——这行乞者,简直是一个“社会批评家”了。为对我的失言表示歉意,我递给他一支烟,并对他的话表示赞许:“你说得对,乞丐虽然可怜,但不可耻。而那些不是乞丐的乞丐,他们求乞的手段,才会令正直的人耻笑。”1000字 一年级 书信