我家的薄荷叶
550字
三年级
我家里养着一盆薄荷，它是我爸爸给我买的礼物。平常都是爸爸照顾这盆薄荷，我有空的时候，才会到阳台去看看它。刚开始闻的时候还觉得很香，但是闻久了之后，就觉得它有点臭，这是为什么呢？让我们来看看的它的“简历”吧！
薄荷，土名叫“银丹草”，为唇形科植物，即同属其他干燥全草。多生于山野湿润地河畔，根茎横生地下，多生于2100米海拔上，是一种有特种经济价值的芳香作物。大家知道薄荷最大产量在哪里吗？是在我国的江苏和安徽哦！
薄荷芳香四溢，花是淡紫色的，开放的时候像人的嘴唇，花后还结有暗紫色的小果粒。
其实，薄荷叶有很多药用功能，如：可以治头疼，目赤，身热，咽喉和牙床肿痛等。外用可以治神经痛，皮肤痒，皮疹和湿疹等。
后来，经过人们的不断改良与创新，薄荷成了餐桌上的美味佳肴。有时候，吃厌了家常菜，妈妈就会摘下几片薄荷叶，拿来做药膳。乳鸽汤，焖鹅饭，紫苏薄荷炒鸡……吃起来真是美味极了！但更多的时候，薄荷是被用来当配菜的，不过，你可别小瞧它。它可以像香菜一样，给菜增色，增香，增味，让主菜吃起来更为可口！
空闲的时候，爸爸还会把薄荷制作成饮品。他先采摘几片嫩叶尖，用清水冲洗片刻，捞出，而后用80摄氏度左右的水冲泡几下再入口，可以生津止渴，驱困解乏，养心明目。当然，喝起来口感也十分醇香呢。
听完我的介绍，你是不是也迫不及待地想养一盆薄荷呢？
续写李晓明过生日
600字
三年级
今天课间，班长晓红在座位上得意洋洋地说：“昨天，我家里人给我买了个三层的蛋糕为我过生日，蛋糕又好看又好吃呢！”宁宁马上接着说：“这算什么啊，前几天我爸妈带我去香格里拉给我过生日呢，还给我买了个18层的巧克力蛋糕！”
这时候，只有李晓明一个人孤单地坐在自己位置上，他望着窗外说：“唉，大家都有爸爸妈妈陪着过生日，而我每次生日都是孤零零的一个人。这次爸爸也打电话和我说，他和妈妈又赶不回来给我过生日，只能等下次了……”
这话被晓红和宁宁听到了，他们讨论了一下，决定给李晓明庆祝生日。于是，他们俩偷偷地和同学们商量了一下，大家听了，都觉得这主意好极了。就在大家小声讨论的时候，班主任李老师走进了教室，听到大家的想法，也夸这主意好。放学了，同学们就开始行动起来了，买蛋糕的买蛋糕，买气球的买气球，买画报的买画报……
终于到了李晓明的生日那天。早上，李晓明第一个走进了教室，他一推开门，就听到同学们异口同声地说：“李晓明，祝你生日快乐！”他感动得热泪盈眶。只见墙上挂满了五颜六色的气球，黑板上还工整地写着“祝李晓明生日快乐”几个大字，老师手上还捧着插满蜡烛的蛋糕。大家簇拥着，请李晓明上前来吹。李晓明激动地吹灭了蜡烛，又在欢乐的生日歌中，和老师一起把蛋糕切成了很多块，分给了同学们。最后，同学们拿出早已准备好的精美礼物，一齐送给了李晓明。李晓明的脸上淌满了泪水，他深深地向大家鞠了一躬，还说：“这是我最难忘的一次生日，谢谢大家！”
这真是一个特别的生日啊！
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三年级
550字
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荷叶清晨，我和妹妹到公园玩沙，沙滩边水池里的荷花开的正旺，花香乘着风一阵阵飘来让人陶醉，我不禁赞叹的说：“多么迷人，多么清香呀！”水池里的荷叶有的像一把伞，有的还是个“月牙儿”。雪白的花有的只开出一点点，有的花瓣全部展开了，有的还是花骨朵儿。荷花荷叶挨挨挤挤，像一个大家庭相互簇拥在一起。荷花散发出的阵阵芬芳，引来了调皮的小蜻蜓，扇动着美丽的翅膀，从这朵花飞到那朵花，快乐的嬉戏着。美丽的小金鱼在荷叶下快乐地游来游去，有的正在吐着泡泡，有的在追逐打闹，还有的、、、、、、啊！多么迷人的荷花，我爱夏天 ，更爱这夏天里的荷花。250字 三年级
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荷叶【凌波仙子】凤凰小学 504班 袁宇婷清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。一片片荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。翠绿的荷叶中还冒出着亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立。你看，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘。半开着的，像一位纯洁的少女，托着脸庞。有的还为人们绽开了笑脸。可美丽了。池塘里除了翠绿的荷叶和美丽的荷花，还有小朋友们喜欢的莲蓬哦。莲蓬犹如女孩子穿的蓬蓬裙，远看又像一个铃铛，还像浴室里的花洒。莲蓬闻起来很香，你瞧，蜻蜓妹妹都被吸引过来了。池塘里的一景一物，我都喜欢，可我最喜欢那引人注目的荷花，它就像一位位凌波仙子。【夏荷】凤凰小学 304班 王铭桦夏天到了，满池碧绿碧绿的荷叶挨挤挨挤的，像一群调皮的小孩子；像一群出操的战士；像一大幅绿色的丝绸……挨挨挤挤的荷叶中，亭亭玉立着一枝枝美丽的荷花。你看，那打着花苞的，像一个个美丽的小姑娘，不肯像人们露笑脸。半开着的，像一位位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸。还有全开了的，像一位位热情大方的女郎，向人们打招呼们……介绍了荷叶和荷花，怎么能少了莲蓬呢？莲蓬头碧绿碧绿的，像女孩子的蓬蓬裙，远看像一个个小铃铛，还像浴室里用的花洒，近看像一个吊灯，姿态可美了！荷花真美啊！我爱荷花。【荷】凤凰小学 503班 徐嘉瑞在清晨，晶晶莹莹透明的露珠安安静静地躺在碧绿碧绿的荷叶摇篮中，正在做着美梦呢！一阵微风吹来，荷叶上的露珠就如同断了线的珍珠，接连不断地落下来。在清澈见底的池塘里，出现了一朵朵粉红色的花——荷花，就像一位位水中的少女，头上戴着黄色的帽子，静静地在水中跳舞。莲蓬头碧绿碧绿的，像个女孩子穿着碧绿如玉的围裙，远看莲蓬就如同一个小铃铛，还像浴室里淋浴的花洒，又像房间里的吊灯和吊扇；近看莲蓬的脸，还可真是个可爱的小宝宝！里面的莲子可好吃了。荷花真美啊！我爱荷花！800字 三年级
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荷叶后院有六缸荷，整个夏天此起彼落开得轰轰烈烈，我只要有空，总是会去院子里站一站，没时间写生的话，闻一闻花叶的香气也是好事。虽说是种在缸里，但因为紧贴着土地，荷花荷叶仍然长得很好。有些叶片长得又肥又大，亭亭而起，比我都高了许多。我有一个发现，在这些荷叶间，要出水面到某一个高度才肯打开的叶子才能多吸收阳光，才是好叶子。那些在很小的时候就打开了的叶子，实在令人心疼。颜色原来是嫩绿的，但是在低矮的角落得不到阳光的命运之下，终于逐渐变得苍黄。细细弱弱的根株和叶片，与另外那些长得高大健壮粗厚肥润的叶子相较，象是侏儒又象是浮萍，甚至还不如浮萍的青翠。忽然感觉到，在人生的境界里，恐怕也会有这种相差吧。太早的眩耀、太急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但是，没有根柢的陶醉毕竟也只能是短促的幻境而已。怎么样才能知道？那一个时刻才是我应该尽量舒展我一生怀抱的时刻呢？怎么样才能感觉到那极高极高处阳光的呼唤呢？那极高极高处的阳光啊！400字 三年级 记叙文
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荷叶已是旱季，它静静地卧着，没有水能来滋润它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。有些让人失望，青蛙也躲进了池塘，只是把荷叶孤零零地留在外边；又是让人欢喜，明儿要下一场细雨，池塘会热闹起来……已是夏日。夏日是浪漫的。鱼儿蹦了起来，青蛙跳了起来，小蝌蚪游了起来，荷叶也显得硬朗起来。一片繁荣，不免让人有些感到欣喜。游人来到了池塘边，微笑着拍照。纷至沓来的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷叶下面。小荷露出了小小的一片花瓣儿。一只蜻蜓飞过，落在了荷叶上。不知是想休息，还是要“抢镜头”？“哟，你猜我想到了什么？”一个孩子笑着对妈妈说。“什么呀？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”孩子边拍照，边说。“是啊。”妈妈笑了，“我的好孩子，可聪明！”告别夏日，荷塘步入了秋的高远。荷花谢了，河畔的雏菊绽放出了微笑。荷叶显得有些孤单。小动物们都在思索着冬日的计划，凝重的冬日怎样度过呢？荷叶不怕，仍这样卧着，与菊花细声交谈着。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂静。荷叶不想睡，它精力充沛着哩！看着伙伴们都已进入甜甜的梦香，荷叶也似乎半睡半醒。一日又一日，荷叶总是这样迷迷糊糊地过，也不休息。只是卧着，静静地在池塘里卧着。不管是春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远还是冬日的凝重，永远卧着，卧着，卧着……009. .0 欢迎联系荷叶550字
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荷叶生活，就是一部书。一件件往事组成了“生活”这本书，每当翻开阅读时，都会有着不同的体会。有时会流泪，有时会欢笑，有时会愤怒，有时会哀叹……我翻开了这本书，细细品读。那件往事又浮现在我的脑海中。那年初夏，我来到外婆家过暑假。一个闷热的午后，我坐在小院里的大树下读书，外婆在屋里休息。太阳炙烤着大地，树叶被晒得打卷儿，地面被晒得烫手，就连河水都有些热了。这时，一阵急促的敲门声响起。我打开门，之间门外站着一个抱着孩子的女人，汗水顺着她的脸颊直往下淌。她怀中的孩子大概只有两三岁，不停地哭闹。那个女人问我：“小妹妹，你外婆在家吗？”“在屋里呢，我这就去叫她。”说着，我就进了屋。外婆出来后，那个女人连忙迎上前，却又有些犹豫地问：“您……能不能……卖给我……。几枝荷叶？”外婆有些吃惊，望向那对母子。忽然，她看见那孩子头上生满了疮。女人见外婆一直不说话，就试探着问：“可以吗？”我原本以为外婆会拒绝的。外婆特别喜欢荷花，每年都要种一缸。每逢盛夏，各色的荷花，青翠的荷叶，宛如颗颗玛瑙坠落于碧绿绸缎上一般，在这朴素的小院中显得格外耀眼。此时是初夏，还没有开花，外婆怎舍得忍痛割爱呢？可是，我想错了。外婆答应了。女人一脸欣喜，正要掏钱，外婆却摆摆手：“不，我送给你。”说罢，就剪下了几支大荷叶。事后我才知道，那个孩子的药中需要新鲜的荷叶，他的母亲带着他四处讨要荷叶。合上生活这本书，我逐渐从思绪中醒来。外婆当时看着满池残茎说下的话却依然留在脑海中。荷叶派上了大用场，不开花也罢。这朴实无华的言语，在炎炎夏日中，如荷叶一般令人心旷神怡。550字 初二 记叙文
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荷叶清晨，我随爸爸去欣赏荷花。瞧，还有全合拢的叶子，那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓，只不过没有翅膀罢了！“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦！‘小荷才露尖尖角’，就是这样子的呀！”我说。还有半开半合的叶子，像一顶牛仔帽！“这是小荷长了几天后的样子，再过不了几天，荷叶就全张开了，成大荷叶了！”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶，像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊！这是荷叶的柄太细了，无法擎起那“重重”的荷叶，所以呀叶柄就露不出水面，感觉荷叶就浮在水面上。你再看看，那些叶柄粗壮的，荷叶就长的高！”爸爸说。这时，我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我正纳闷：“为什么诗中说荷花是红色的，而我见到的荷花却是白色的？爸爸告诉我，因为这里看见的是白花藕，而诗中描写的是红花藕。接着，爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》，爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。“女儿呀！看看把水往荷叶上抛洒！会是什么样子！”爸爸提议道。“好啊！好啊！”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶，可水珠不是从荷叶上滑落下来，就是滑进荷叶长柄的地方，聚集成一颗大水珠，大水珠晶莹透明，活像一颗亮晶晶的水钻，漂亮极了！“你知道为什么吗？原来，荷叶的表面有一层蜡质，所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具，也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说：“哦！原来是这样的啊！”爸爸语重心长的说：“是啊！大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多，像芋子叶、花生叶……，植物的奥秘很多很多，你要努力读书哟！”厢东小学四年级：陈春燕550字 四年级 写景
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