踢毽子的乐趣
350字
三年级
叙事
今天万里无云，阳光灿烂。我和好朋友张欣和胡雨欣一起来到了明楼公园踢毽子，我从家里拿了一个粉红色的毽子蹦蹦跳跳的来到了那里。我对好朋友说：“我们一起来踢毽子吧！她们高兴的回答道；好。接着我又说起了游戏规则；要是谁踢到了红橙黄绿青蓝紫中的紫，那么踢到紫的那个人要表演一个节目。游戏开始了，我一边踢，好朋友张欣和胡雨欣一起为我数起来红橙黄绿青蓝；我踢到了蓝；张欣又接着踢起来，紫，哎呀!张欣踢到紫了，我大声欢呼起来，并说：“来一个节目吧！她左思又想，对我们说：“那我来唱歌吧！她唱起了起来，声音洪亮，好听。接着胡雨欣踢了起来，红橙黄绿青，我又接着踢起来，蓝紫，胡雨欣一不小心踢到了紫，她表演了一首竖笛，优美极了。就这样一会儿你输，一会儿我输，一会儿她输，公园里一直洋溢着我们三个孩子的笑声。
今天，我们三个好朋友一起享受着踢毽子的乐趣，我开心极了。
人生高峰的阶梯
650字
六年级
读后感
这本书的书名是《钢铁是怎样炼成的》，主人公是一位叫保尔的男孩，出身贫寒，虽然身体残疾，但他身残志坚、自强不息，永生坚持自己的信念，以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻，既使双目失明、四肢瘫痪，他依然没有放弃自己的理想与追求。只要你翻开这本书，便会被这场景的生动、主人公坎坷的命运、惊人的毅力所深深吸引，心灵震撼，感情升华。《钢铁是怎样炼成的》是一本鼓舞人斗志，激励人向上的好书。作者以自身的特殊经历为素材，设置一系列精彩、生动的故事情节，塑造了一个光辉的人物形象。描写的是主人公保尔怎样从一个沙皇统治时代的懵懂少年成为苏维埃政权里一个优秀的青年。当我一页页仔仔细细地翻看完这本书后，我深有感触。主人公保尔从小就意志坚强，与困难做斗争，令我十分佩服。而现在的孩子一遇到困难就哭天喊地，不敢去面对，只知道怕苦怕累，连克服困难的心都没有，更别说与困难做斗争。一想到这儿，我就十分内疚，直摇头。为谁愧疚？为谁摇头？可都是为现在的孩子愧疚、摇头呀！以前的孩子，有胆识，有胆量，更有惊人的毅力！现在的孩子，细皮嫩肉，娇生惯养，在家是小皇帝，在校是小霸王，经不起风雨，受不起一点苦。这可怎么比呀！不怕苦，不怕累，有胆识，有胆量，这只是小时侯的保尔，已成人的保尔虽然身体残疾，但他有志气、有毅力！双目失明、四肢瘫痪虽然痛苦，但保尔依然没有放弃自己的理想与追求，反而让他更坚定了自己的人生目标！双目失明、四肢瘫痪对于现在的人来说一定极其痛苦，甚至会有停止自己生命的念头。在这些人心中，早已失去斗志，而保尔不同，他以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻！保尔的故事不但感动了我，还令我明白了很多。每个人都得有自强不息、坚持信念的精神，这样才能奋斗到人生的最高峰！
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三年级
叙事
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踢毽子江苏省南京市 南京市力学小学三（1）班 吴佳珊 赵伊同学是我们班的踢毽子能手。只见她用精巧的右手把毽子踮一踮，接着向上一抛，眼晴紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，赵伊把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上了天。然后她再紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一拐，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下。赵伊同学真不愧是我们班的踢毽子能手，她踢的毽子好像娃娃一样，在空中不停地翻飞，踢起来轻松、自如，毽子非常听她的话，大家的目光随着她踢的毽子上下转动，嘴里还编出了一首顺口溜：看赵伊，看赵伊，课外活动踢毽子。红毽子，真好看，飞上飞下象娃娃。看赵伊，看赵伊，活泼伶俐像燕子。面前落下汗珠子，背后飘起小辫子。赵伊的毽子踢得真棒！同学们忍不住给了她经久不息的掌声。踢毽子350字 三年级
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踢毽子今天体育课，老师教我们学习了踢毽子。到了自由练习时间，同学们都拿出被绳子吊着的毽子开始练习，我和张芷萌一组，一起练习踢毽子，我踢的毽子总是往一边飞，要不是我用绳子拉着它，它早就飞到院墙外边儿去了，可即使是有绳子拉着，毽子也像调皮的小孩一样，左摇一下，右摇一下，搞得我踢都踢不到它。这时楼上办公室的何老师下来看我们体育课上的怎么样了，何老师看见我们都上四年级了，还在毽子上面绑根绳子踢，就给我们做了一个示范，老师拿着毽子，手一放，脚一抬，毽子就飞了起来，虽然只踢了四个，但是在我们的眼中踢两个以上就已经是奇迹了。我又看了看别人的毽子，他们的毽子十分听话，一看就是踢毽子高手，踢完后还用一只手接住毽子作为收场。啊！那动作真是帅呀！我一定要向老师学习，好好学习踢毽子，才能让我也耍耍帅呀！300字 三年级 叙事
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踢毽子踢毽子是一项又健身又不受场地限制的体育运动，男女老少都很喜欢。毽子的颜色也很鲜艳，即使在单调的冬季也能给人们带来一丝生机。今天一进教室，我就看见墙角那里腾出了一块空地，几位家长在那里玩起了自己小时候玩过的踢毽子游戏。我也有点儿想玩，就走过去看了看。上课了，老师请一位家长给我们表演。阿姨托着毽子，眼睛盯着它，用手掂了掂。我想：阿姨用手掂掂应该是在找脚劲吧！接着，抛起毽子，这真像小鸟站在枝头，腾空而起。然后，阿姨看准毽子的落点，用脚把它又踢了上去。我又想：毽子真像弹簧一样弹了上去？淘气的小毽子时上时下，时左时右，像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。踢着踢着毽子跑远了，阿姨伸直腿迅速地把它勾了回来。这回小毽子再也逃不掉“如来佛”的脚掌。教室里响起了热烈的掌声，阿姨踢得真好呀！我以后一定要学会踢毽子。小作者对阿姨踢毽子的情景描写很细致，而且其中加以心理描写，使文章增色不少，语言准确，表达清楚流畅，不错。350字 三年级 记叙文
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踢毽子星期六的下午，我和爸爸拿着毽子和秒表到附近的一个公园去练习。我准备了踢毽子的热身运动后，先深呼吸了一下，然后整理了一下毽子的毛。爸爸一边拿着秒表一边对我说：“开始”。我把毽子往上空一扔，毽子就凌空飞起，到达最高点后又飘然而落。我把脚往上一抬，结果因为我没把目光集中在毽子上，所以没踢到毽子。我又重新来一次，这回我把眼睛死死地盯住了毽子，等它一落下来，我就抬起右脚在毽子下面往上踢了一下，这次终于成功了。不过我高兴的太早了，第二次毽子落下来时，由于兴奋，我又没踢到。学校规定，连续两个才能计数，我的成绩还是为零。我重新开始，这一回当毽子第二次落下来时，我赶紧用脚内侧踢了一下，嘿！踢到了毽子。我终于能计数了。我一边踢一边心里数着：一、二、三、……直到我数到了二十三个，爸爸突然说：“停”。虽然一分钟已经到了，但我觉得时间过得太快了。我又练了几遍，成绩还是二十二和二十三个。爸爸指导我，说我踢得方法不对，当毽子第一次落下来时，脚不要踢歪，而且不要踢得太高，要踢到刚好在胸前，这样每次最少能连着踢两个。如果天天练习的话，三天下来就能在一分钟内踢三十几个了。我按照爸爸说得方法踢，果然每次都在两个以上。你别小看那小小的毽子，只要你仔细地观察，就会掌握踢毽子的技巧，还有就是天天练习。俗话说：坚持就是胜利！500字 三年级
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踢毽子我们的课间十分钟非常丰富，同学们有的跳绳，有的看书，有的踢毽子……最有去的当然是踢毽子了。踢毽子是女生的拿手好戏，男生也有人玩，我们班就是例子。只要一下课，男生女生都一起踢，踢的好差没关系，只要会踢就行，踢毽子其实非常简单。只要领就行。首先要把毽子扔到空中，看准时机，用脚一踢，这样一上一下不停的练习，功到自然成！很快就练成了。踢毽子可以做娱乐活动，如果想玩，你试试。150字 六年级 叙事
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