八九不是十650字

八九不是十

650字 初一 抒情散文

在七十多年前,胡适先生就有名作《差不多先生传》,里面讽刺了这种八九不离十的说法:“白糖红糖八九不离十,山西陕西八九不离十,人医兽医八九不离十,最后吃错了药,活人和死人,也是八九不离十。”所以我始终认识,这是一种不负责的心理,这种人哪知道千里之堤,溃于蚁穴;失之毫厘,差以千里。

古代流传了这种说法,但古人也不曾常用这种说发,因为他们聪明,他们不会笨到在记帐时把十记成千,再说个多了一撇,八九不离十拉;他们不会傻到把兽医当成名医请来给自己治病,再说个都是医生,八九不离十拉;更不会愚蠢到自己死了时,再说个死人活人都是人,八九不离十啦。如果大家都以八九不离十的心理去看待事情的话,想象一下世界会乱成什么样。当然,那是傻子的作为,大家是聪明人,不会这样做,那为何要把八九不离十常挂在嘴边呢?

大家都知道在北京时间9月23日晚,2006上海国际田径黄金大奖赛男子110米栏决赛中,中国飞人刘翔以0.02秒之微弱优势战胜美国老将阿兰-约翰逊夺得男子110米栏的冠军。全场的沸腾与全世界的赞誉证明了刘翔这次胜利的伟大,也证明了绝对的精确。是的,刘翔是以0.02秒一差赢了比赛,那才是精确的,如果用八九不离十的思想去看这场比赛的话,我觉得可能每个人都要并列第一了,你认为可能吗?

平庸离好只差一点,好离优秀只差一点,优秀离卓越又只差一点,别小看这一点,它不只一点,是绝对是差异与距离,如果把“八九不离十”的把这一点取掉,大家会笑着扯一句:“人的差距不是没有了吗,好事!?”

人不能用“八九不离十”的态度看世界的一切,八永远是八,九永远是九,永远也不可能成十。我们不能敷衍地进行这人生,也不能“八九不离十”地把时间看作无,我相信一切只有觉得,而不能有差不多。

八九本不是十,为何强说它是十?这句话不是反应这数正在量变,而是人正在质变。

论开小差

650字 一年级 叙事

近期,我们班的某些同学在上课的时候开小差。今天,我们就来讨论一下开小差的问题。

让我先举个例子吧:在上语文课的时候,贺老师正在津津有味地给我们讲述着“世界上的珍贵植物”,同学们都认认真真地听讲,忽然,某个男同学做出一些古灵精怪的动作,引得同学们哄堂大笑,课堂秩序给扰乱,老师讲课的兴致给抹杀了。

让我先谈谈开小差对自已的影响吧!我们来学校是为了什么?是为了老师吗?不是。是为了父母吗?不是。我们来学校是为自已而学习。如果你不好好把握住现在的时间学习,你将来会有无数的后悔,就像朱自清的《匆匆》里说的一样:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的时间是一去不复返的,我们要好好珍惜现在的时间,不要在恶作剧中浪费时间。上课的时候要认真听讲,这样比你在家复习N次还要有效得多,因为老师讲的都是精华。

让我再来谈谈开小差对别人的影响吧!别人来到学校是为了学到一些知识或本领。然而,你在开小差的时候,就影响了你的“左邻右舍”。这样就会由你的不认真,影响到旁边的同学,旁边的同学又会影响到他们旁边的同学……一传十,十传百,百传千。这样传下去,全班同学都会因为你的不认真而都不认真了。我们在学校是一个大集体,在班级也是一个集体,你不能只图自己一时之快,而影响了别人。

最后,我来谈谈开小差对老师的影响吧!老师每天备课到深夜,就是为了能给我们上好每一节课,让我们从中学到很多知识。而你在上课的时候开小差,没有认真听讲,就等于浪费了一节课,就等于浪费了老师的心血,这是对老师的不敬。

在这里,我希望同学们改掉上课开小差的坏习惯,要自律,要认认真真地去上好每一节课!

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