我眼中的春
冬爷爷走了以后,来到我们身边的便是那美丽的春姑娘了,春姑娘来了以后冰雪便渐渐地融化了,小草,大树等都发起了芽。
小鸟站在枝头上喳喳地叫着,好像告诉人们春天来了。我听到了小鸟的叫声以后,我赶紧脱下身上那厚重的棉袄,换上了简单的衣服,拿上自己心爱的风筝跑到朋友们的家里把他们都叫出来一起玩。我们飞快的跑向草坪,远远地望去,树枝还有少许的雪花。小河里的冰也化了,河水哗哗的流着。草坪上的小草们也争先恐后的钻出土地。欣赏着美丽的春天,
我们还看到在草坪上还有其他的人,他们也在那里放着风筝。我们商量着也在这里放风筝。我的风筝是一只老鹰的样子,颜色有很多种,十分漂亮。而我其他的几个朋友的风筝样式也不一样。
我们开始放起了风筝,我先给风筝放了一些线,然后风起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝飞起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却下降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了,落在地上。而他们却放的多么的好。我想:我的技术还没有他们那么好,我以后还有多多练习呢!
我们玩了许久,都玩的非常开心。最后到了快中午的时候我们几个才不舍的回到了家里。还约定下午还要来放风筝。
在美丽的春天里放风筝美好啊,这就是我眼中的春天。
我眼中的春天
我 眼 中 的 春 天
在盼望中,春天终于来到了,小鸟在树上欢快地唱起歌儿,好像在说:“春天真好,春天真好。”是的,春天多美好。
我 眼 中 的 春 天
在盼望中,春天终于来到了,小鸟在树上欢快地唱起歌儿,好像在说:“春天真好,春天真好。”是的,春天多美好。
春姑娘穿一身绿色的衣裙,踏一辆绿色的车,摇一路绿色的铃来了!绿了田野,绿了草地,绿了杨柳,绿了万物
春天的柳树,个个亭亭玉立的,就像一位少女,向大地展放它的美丽,我不禁想起了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”这句话。啊,春天的柳树,我赞美你。
雨也匆匆忙忙地赶来了,在雨中,小河拍打着清幽的旋律,小鱼儿也不由自主的跳了起来,小鸭子扑通扑通跳进了水里,可真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知!”不一会,鱼又匆匆地走了。
春天,你就像一个幸福的小姑娘,在大地的怀抱中茁壮成长,让大家喜欢。
南 河 小 学
三 年 四 班
刘 馨 蔚
指 导 教 师
张 丽
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我眼中的春春是一首歌,使用希望点出的快乐音符;春是一首诗,是用清新写出的优美诗篇;春是一泓泉,使用活力凝聚成的潺潺流水。春是一个美好的季节,让我们一起去感受她吧!春姑娘迈着轻盈地脚步,悄无声息地来到了人间。你瞧——小草从地里探出了头,好奇地望着这个世界,“哇,好美呀!”它深深地吸了一口清醒地空气,感到心旷神怡。我要快快长大,它想。野花微微绽放,它很小,红的,黄的,粉的,蓝的,白的,浅紫色的,紧紧拥抱在一起,散发出淡淡的清香,显得那麽柔弱可爱,让人忍不住细细地欣赏它们,感受他们的小巧和精致。从远处望去,仿佛一块柔软的绿毛毯上点缀着一些雅致的花纹,让人忍不住想去躺一躺,坐一坐,可又不忍心压伤它们。溪水缓缓流淌,唱出一首轻柔的歌。柳树抽出嫩芽,优美的身影倒映在水中,看到她那飘逸秀美的长头发,我情不自禁想到了一句古诗:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”我拾起一块石头打起了水漂,一个个浪花溅起,像水晶一般晶莹透亮,只可惜它马上就消失了,泛起一阵涟漪,柳树的倒影若隐若现,变得朦胧起来。一阵春风吹过,我闻到了清醒的泥土香,还有各种花的香。小草,花朵,还有那柳树的长头发都随风跳起了舞。嘿,你看那儿——那是几棵桃树,一片片娇小的绿叶从枝条探出了头,四处张望,桃花绽放,害羞的站在枝头。树枝上停着一只漂亮的小鸟,蓝绿相间,鸟啄鹅黄,羽毛在阳光的照耀下显得特别耀眼。哇,它唱起歌儿来了,清脆悦耳,跟清风流水应和者。如此美景,恐怕只能用“静,美”二字形容了。“沙沙沙。”春的使者春雨来了。像牛毛,像花针,像细丝,她真美呀!它是那么透明,晶丽,像水晶一般美丽,像珍珠一般耀眼。花朵,小草,树木都挺直了身子,贪婪地吸吮着甘露。天空有些迷蒙了,我却没走,感受着春雨,它打在我的脸上很清爽。我站在雨中,自己仿佛成了一朵小花,在畅饮者仙露琼浆。一阵春雨过后,整个世界变得焕然一新。树叶儿绿得发亮,小草儿青得逼你的眼,小花们的裙子也更艳丽了。它们仿佛在微笑,在对我们说话:“你瞧啊,我多漂亮!这都是春雨姐姐的功劳啊!春姑娘,谢谢你!”在春的感染下,我不由得加快了脚步。湖北恩施利川市利川市铜锣坝中学初一:杨如兰800字 初一 写景
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我眼中的春大地渐渐苏醒,一丝春光打破了夜的寂静。一声春雷打破在天边隆隆地响起。敲开了春的大门。土地里那沉睡了一个冬季的小草被这雷声唤醒,都争先恐后的探出它们那一个个娇嫩的小脑袋。似乎想要看看这个春天有何不同。一场春雨在云间纷纷落下。为那一棵棵枯黄的大树,换上一套套碧绿的连衣裙。那一片片干涸的土地在春雨的抚摸下又变回了那一片片充满芳香的沃土。春雨为那一块块岩石洗净它们身上的污秽,使它们像碧玉一般无暇。一阵春风抚摸着含苞欲放的花蕾将它们从朦胧中唤醒。春风让碧绿的柳条在空中翩翩起舞好似仙女身上那色彩斑斓的丝绸。一阵春雨向我吹来好像是母亲的手轻轻的抚摸着你的脸庞。一轮春日在天边悬挂着。风停了,雨止了。春日让小草、树木、花朵都笑了。在那春光的照射下花朵仿佛是色彩斑斓的瀑布。人们仿佛置身于美妙的梦境。只一株株下草也与阳光互相挑逗着。多么的可爱。这一丝丝春光射入你的心房,仿佛是久旱的土地得以滋润,仿佛是寒冬中的一簇簇温暖的火焰。仿佛是沙漠中的一眼清泉。在春的空气中我们能闻到花朵的芳香,闻到了绿叶的清香,闻到了沃土的芬芳。也闻到了希望。‘‘一年只计在于春’’春是一年的开端,也是人们努力的开始。刚起的头,我们不能气馁,不能灰心。过去的失败就让它成为美好的怀恋。但是那将来的希望为你绽放一簇簇希望之花。让我么拥抱这充满希望的春天。500字 初一 散文
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我眼中的春小时候,我眼中的春天是多彩的,快乐的;长大后,我眼中的春天是灰白色的,单调的。“等等我”我在后面追着喊着。“你看,我的风筝飞得比你高,你认输吧?”说着,哥哥更是加快了脚步。不认输又要强的我更是拼命的。追着哥哥,可是,我总是追不是。我跑啊跑啊,一切都不在乎了。突然,脚下的一颗小石子把我摔个跟头了。哥哥回头看见了,赶忙跑过来,安抚的问:“没有伤到哪吧,疼吗?”我暗笑了一下,立刻爬起来,快速向前跑去。边跑边回头说:“哥哥,一点都不疼。不过,我的风筝飞得比你高哦。”“你个小赖皮,我的飞得才高。”“不是,我的更高嘛”……那一天,在争执声中度过,在欢乐声中度过。还记得,那年的我七岁,那年春天是多彩的,是充满欢乐的。心中曾坚信,这样的春天不会褪色。岁月的流逝,人都会长达大,老去。何况是那童年的春天……我走出考场,感觉如释重负,但一想到,分数过不了几天就会出来,要是考的不好怎么办,此时,我又是百般的无奈。回到家,迎面而来的是父母慈祥的面孔:“考得怎么呀,好不好?”父母异口同声的问。面对此时父母的默契,我真是哭笑不得。“考的怎么样,得等分数出来了才知道呀,你们现在问我,怎么会知道呀,行了,我累了。”我心里明白,我这样对父母是很不礼貌的,但我又能怎么样了。抬头看着墙那四个粗黑的毛笔字--学海无涯。本想是用来激励我学习的斗志。可曾想,现在学习上却成了一块无形的绊脚石。我的视野又被桌子上那一大堆的作业牵了过去。诶!这个假期看来又……我坐下来,继续埋头写着我的作业。今年,我13岁,今年的春天好似一个红灿灿的分数。在我看来,它是灰白色的,是单调的。心中的坚信变的渺茫;眼中的春渐渐的褪色。我童年的春天啊,回来吧!600字 高三 记叙文
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我眼中的春始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也。行走在春天里,踏的却不一定是春风。时而余寒犹厉,冻风时作。而时而又汗流浃背,更让春多了几分耐人寻味的气息。春,一个轻柔的字眼,抚绿了柳叶,抚红了桃花;春,一个强悍的字眼,赶跑了严寒,驱走了酷暑;春,一个伟大的字眼,春回大地,万物复苏;而春,又是一个不起眼的字眼,总在人们的不经意间度过。对于春的华丽,我的拙笔写不出一万分之一二,更写不出袁宏道那样生机盎然的满井游记。但是我的心中也有一个春,是一个与众不同的春。散步郊田,侧耳倾听河水融化的声音,是那样悦耳,没有夏天时的汹涌澎湃,没有冬天时的凄神寒骨,多的却是几分活跃的春意。叮叮--叮叮--叮叮~~俯身大地之间,是否感到一丝丝惬意,山青了,草绿了,花开了,而你就是营造这繁华世界的一员。郊田的春色固然美不胜收,而我眼中的春又多了几分坚毅。回到城里,并非没有春的脚步,街市上琳琅满目的纸鸢,店铺门口摆设的金灿灿的迎春花,而是我就欢喜的,还是墙角,屋顶那一点淡淡的绿。它并不粗壮,并不妖娆,却略显几分春意,它瘦小、平淡,却充满生机。它卑微,却努力成长着。生在冷冰冰的沙石瓦砾中,也许土壤并不肥沃,水分并不充足,空间并不宽阔,它,却在挣扎着,拼搏着。也许你只认为它在无畏的抵抗着,可是,无论草,或人还是任何生物,生在世上,不就应拼搏、奋斗么?春,该来还是来了。带来了花枝招展的,带来了淡妆浓抹的,也带来了顽强的,不屈不挠的新生。这新生就是我眼中的春,也是最美的春。550字 初二 记叙文
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我眼中的春春,一个充满希望的名字。春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水中,鱼儿追逐,鸭子戏水。春在田间,麦苗返青,菜花金黄。春天来了,百花吐艳,竹林有了生气,阵阵竹香引来了翻飞的蝴蝶,于是静谧的竹林变得热闹起来。春在封冻的河面上蹦呀蹦,冰层碎成了碎块,化成了流水。春在大地上踩啊踩,春草探出了头。春抱住花枝摇呀摇,花苞含笑绽放。桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿,一派生机,春风浩荡,春雨丝丝,春光明媚,春色无边!真是万紫千红,美不胜收。春天像是一个美丽的小姑娘。200字 六年级 散文
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我眼中的"他不在公共场所悬挂他的画像或树立他的雕像不任何文章或讲话中夸大他的作用."或许是这个原因在写这篇文章之前我所接触的是理论是改革开放是倾注设计师全部心血的日益的中国.然而对于一个十六岁飘扬过海十八便矢志于主义理想的伟人我的确没有什么概念但是随着一篇篇的传记一份份的生平以及人们的回忆怀念文选的摘录(本人撼未拜读"文选")的形象便渐现眼前.作为扭转中国命运的其中一人在我眼中他无不透着作为伟人的气质与魅力.他信心坚定.在七十多年的革命生涯中始终坚持马列主义毛泽东思想的科学性与真理性坚持社会主义主义的胜利.他意志顽强坚忍不拔.从一开始在一"对于一个倒霉透顶的中国青年缺少同情甚至不给予支持的陌生世界"靠自己的度过艰难的学校生活到长征时的危难苏区蒙难含冤以及三起三落一直是无私无畏不屈不挠坚持信念坚持对的思考对未来希.当重回岗位后凭着顽强的意志排除各种干扰坚定不移地推动改革开放.他思想敏锐远瞩.在启动中国改革开放伟大事业之前已经七十多岁了但这"中国额老头子"(会见英女王时自称)在复杂的国际局势中洞察秋毫了时代的主题使中国得到空前的发展正是这种敏锐使他把预见性与创造性联系起来成为跨越时代的世纪伟人.他求真务实不作空谈.正因这种实事求是真抓实干的风格造就了一国两制祖国的构想;调整了中日中美中苏的关系成功地使中国获得更好的周边环境;坚持从人民群众利益出发的经济方针.……550字 六年级 写人
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我眼中有人说缀满星辰的天空最美,有人说落满繁花的小溪最美,也有人说是笼罩雾霾的山林最美,然而在我眼中,你最美。读书-----心灵的洗涤书是逆境中的慰藉,书是人类进步的阶梯,书籍,你在我眼中最美。夜里,我一个人静静的坐在书桌前,书便成了我最好的朋友,他絮絮叨叨的讲出道理来,神奇的是只看了不几眼,我的眼神会自动放下来。细细的读者一个个文字,我好想飞进了一个书的世界。他交给我一个有一个的人生哲理,我感到很快活。我完全的沉浸在书的世界中。我感觉到读一本好书,很像正在和品德高尚的人谈话读书,是你洗涤了我的心灵,是你增长了我的见识,我眼中,你最美。音乐-----身心的愉悦音乐是神圣的,音乐是高尚的,音乐,你在我眼中最美。夜里,心情烦躁只是,闭着眼睛,听着音乐,这种感觉是无忧无虑的。音乐像一条潺潺的小河从音乐的世界,流入到了我的心田,此时我仿佛如临仙境,仿佛飘飘欲然是感到了一股能量流遍全身,想去遨游世界。音乐无处不在,在校园放上一曲,让人放松,放学时,放上一段,让人消除一天的疲惫。音乐啊,是谁创造了你?你晶莹透亮,纯洁不暇,我喜爱你,音乐。我眼中,你最美。旅游-----内心的愉悦旅游,是人们在劳累的港湾,旅游,在我眼中你最美。五月正是盛夏的时间,看那片片的花是多么美丽,多么娇媚,多么明艳。走在花海间,我仿佛听到了夏的脚步,没有人约束,去旅游吧!这样疲惫会被洗刷的一干二净,生命也会因此而富有我喜爱旅游。旅游,正是你让我内心得到愉悦,充实了我的人生,我眼中,你最美。身边美丽的事物千千万万,只要细心,一切事物都是美丽的。600字 记叙文
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我眼中前两天,小狗还在路边“呼呼”地吐着舌头,猛烈的阳光炽烤着微微散热的大地。可最近却大不一样了;大雁排成“人”字形,在空中匆匆飞过,萧瑟的寒风吹落稍稍发黄的树叶。原来是凉爽的秋风战胜了无情的烈日。瞧那空中“人”字形的大雁是不是像那斜过来看的“V”字,表示胜利的宣告呢?在城市里似乎看不到那金灿灿的田野;看不到那麦浪翻滚的亮丽风景。但我想在田里农民伯伯一定还在热火朝天地工作吧!在这里似乎也看不到土生土长的果树,果园;闻小到那混着青草味的芳香,但我猜在园中的果农们也在微笑地欣赏自已的劳动成果吧!在我眼里,秋天就是一位画家。大家都知道徐悲鸿擅常画马,齐白石爱好画虾,那你知道谁画的景色最迷人吗?答对了,是秋姑娘。秋姑娘从马良那里借来了神笔,她用高贵金黄色把银杏树染得金光闪闪的;她用热惰的红色给枫叶换上了一件亮丽鲜艳的外衣;她用淡雅的蓝色给天空绘上了清新的一笔。还要画些什么呢?对了索性让那松柏更绿一点吧……秋姑娘在天地间任意挥散着绚丽斑澜的色彩……她走遍了每一个角落,当然也光顾我们美丽的校园。才是初秋,校园路边的桂花早已开了,它们不知己经招揽了多少人。大家深吸一口气,那桂花的香味是那样纯,那样浓。人们贪婪地吸收着香味,不禁发出声声赞叹。这就是我眼中的秋天,它是如此美丽又动人。500字 初三 书信
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我眼中的我今天,我在仔细照镜子。突然,镜子仿佛对我说:“这个小女孩真可爱,圆圆的苹果似的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛,扁扁的鼻子和一张樱桃小嘴,身材中等,扎着一条长长的马尾辫,而且每天都在我面前梳妆打扮呢!”对,这就是我,一个天真可爱,活泼机灵的小女孩儿—季蔓妮。我是觅渡桥小学三(5)班的一名学生,我今年九岁了,我兴趣很广泛,喜欢弹钢琴、唱歌、画画,参加各种有趣有意义的活动。其中最令人神往的就是沉醉于美好动人的钢琴乐曲之中。有时它好像在诉说自己悲伤的往事;有时它好像在跟小朋友们分享自己的喜悦;有时它又像好像在思考。我沉浸在钢琴那玄妙宜人的音乐之中,完全忘记了外面的世界。我每天晚上睡觉有个习惯就是听故事。听故事时闭上眼睛,仿佛穿越到了三国时期,和刘备、关羽、张飞一起结义,一起打曹军,还看到曹植七步诗的情景。一个转身我又来到了水浒传里,看见了我喜欢的八十万禁军教头林冲哥哥,我和他一起去梁山拜见宋江……我又一个转身去了古希腊,混沌之神卡俄斯爆炸了,生下了大地之母盖亚。我惊呆了!虎年出生的我是个“小马虎”蛋。妈妈就像个复读机,每天在我耳边说“书包理好了吗?水杯带了吗?队徽戴好了吗?手表拿了吗?审题圈重点了吗……”可是我一个耳朵进,一个耳朵出。我想:我一定要改正这个毛病,不能从小马虎变成大马虎呀!你们喜欢我吗?500字 三年级 写人
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我眼中的我我眼中的我本是最熟悉的,可最近却发现原来自己一点都不了解自己。我眼中的我本是一个脾气温和,不容易生气的人。可最近,我不知道什么原因,这一切开始改变了。下课了,同学们在我旁边打打闹闹,在玩游戏,推来推去,一会儿又碰掉我的书,一会儿打翻我的水杯。“烦不烦啊,你们走开,离我远点。”我大声喝道,带着不耐烦的语气,那一刻,不知道是怎样一种力量使我说出那样的话,下一秒我就开始后悔了,同学们纷纷用惊讶的眼神看着我,默默地走开了。我一直以为自己很成熟,当同龄的人喜欢蜡笔小新这类卡通人物时,我总会认为他们很幼稚,可是如今我看到hellokitty时也时不时会赞叹到“好萌”之类的话。想不到自己也成为了曾经自己嘲笑过的对象。如今,我还很婆婆妈妈,以前那个做事干脆利落的我已经远去。当碰到有两样心仪的东西,我总会想个半天,是这个好,还是那个好,我自己都觉得自己很无聊。还很多愁善感,疑心很重,总觉得身边这个人会不会出卖我,他是不是有什么心情瞒着我?整天都猜疑来猜疑去。直到同学们问我:“咦,郑诗若加,你这段时间怎么怪怪的?”我才真正意识到原来自己突然有了很多“不足”。这个自己,像个最熟悉的陌生人般,坏脾气、幼稚,、婆婆妈妈、拖泥带水……离原先好孩子的标准差了一大截,如今,再让我来思考思考怎样让自己变得更好吧。500字 五年级 写人
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我眼中的我我眼中的我到底是什么样的?我反复思考着这个问题。其实我很胆小,但在别人面前我总是一副天不怕地不怕的样子。记得有一次,当时我在我们班闲逛,有几个男孩子不知道从哪儿抓了一只虫子,那只虫子又不知道怎么就飞到我了我的衣服上,然后我一个好朋友就指着我的衣服说,你衣服上有只虫,可能因为有男孩子在,我当时特别冷静,随手拿起一个本子把那只虫赶跑了。那件事之后,我们班很多同学都说我胆子很大,我一个特别好的朋友问我“你难道不怕吗?”“怕啊,不过那天我出奇的冷静。”现在想想,那天我之所以那么冷静,是因为我要强吧!我不希望我在别人眼里是柔弱或无能的样子。我不希望自己被别人讨厌,也不希望在别人心中留下不好的印象,所以我很怕说错话,我怕别人因为一句话而讨厌我。我有时候会因为一句口误而羞愧好久,但我自从看过一篇文章后,我便明白了一个道理“没有人会像你自己一样在乎你。”所以我努力学会放开自己,还加入了绎年华戏剧社。我还喜欢和爸妈顶嘴,我其实没有老师想得那么乖巧。我还很怕孤独,我不希望我的世界只有自己。我的优点是我很乐观很爱笑,我不害怕失败,因为失败了可以再来。除了乐观和爱笑外,我发现我没有别的出众的优点。我会努力改变自己的缺点,变得更完美。500字 五年级
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我眼中的美美,是个令人心动的话题。每个人都可以从不同的角度来诠释美,定义美。中国古代唐朝时期,人们视丰腴为美,只有杨玉环,引得多少人羡慕的眼光,走上了贵妃的宝座。古希腊人崇尚的是0.618所缔造出的和谐,他们坚信只有和谐的东西才是美的,万事万物莫不尽然。可在我眼中的美,恰恰是在平凡之中诞生的。风、霜、雨、雪是再平凡不过的自然现象,然而“春风又绿江南岸”,你能说风不美吗?“霜叶红于二月花”,你能说霜不美吗?“春雨润如酥”,你能说雨不美吗?“山舞银蛇,原驰蜡象”,你还能说雪不美吗?自然之美如此,人性之美亦如此。当你看到拿着一百分卷子的孩子脸上浮现的纯真笑容,当你看到母亲在床边为生病的你忙这忙那的身影,当你看到我们的老师伏案工作时鬓边颤动的白发,你难道没有感觉到美吗?也许你会说:长城并非出于平凡,可它却同样灿烂,甚至是无可比拟的辉煌绚烂。这点毋庸质疑,可我们是否想过,大千世界,辉煌绚烂的毕竟是少数,大多总是平凡的,它们默默地存在着。从辉煌中诞生的美令人惊叹并为之折服;从平凡中诞生的美却引人深思,给人以启迪。罗丹曾说:“生活中到处都是美,只是我们缺少发现罢了”。那就让我们做有心人,在平凡中发现自己眼中的——最美。500字 六年级