外婆·老屋
400字
一年级
叙事
树叶的美丽被风尽情地蹂躏，花朵的芬芳依旧清纯，一叶扁舟静静地漂在湖上。这，就是我对老屋的唯一记忆。
——题记
外婆年过花甲，一头乌黑参白发的短发，爱花衣裳，脸上已有了皱纹，一张脸总挂着朴实的笑容。外婆谈到老屋时，总是一脸怅然若失，我也一样。
当公鸡的号角毫无征兆地刺破黎明的天空，我总会揉揉惺忪的睡眼，一脸迷茫地望着它。它朱红的鸡冠像被朱砂染过，鲜亮无比。这时，老屋也吹出一缕缕炊烟，开始了一天的忙碌。清晨的微风轻轻拍打着我的面庞，像慈母的爱抚。这时，外婆总会从厨房里探出身子，端来各种好吃的美味。而我，总会坐享其成似的狼吞虎咽，而外婆，则慈爱的提醒：“慢点吃，别咽着了。”洗衣妇女的嘹亮歌声总回荡在我耳边，像清晨的歌曲。
吃了早饭，便是乡村人下地的时间了。外婆总是天不亮便带着幼小的我到那小小的菜园劳作，而我，总会一脸天真地发出稚嫩的声音：“舞舞~外婆！太阳穿上衣裳啦！”外婆总是微笑地看着我，轻轻的说：“是吗，那，你可要跟他打招呼哦。”我便跨上外婆的背，大声呼喊，时间一长，外婆便落下一个毛病：总爱弓着腰。
一年级:周云涛
俺的老班
1200字以上
初一
记叙文
老班的眼
老班有火眼金睛。老班的火眼金睛常常使同学们原形毕露，任何小动作都逃不过她的法眼，犀利的目光犹如现代镭射激光，锋利无比，我们自以为高超的瞒天技术在她的眼里如5岁儿童的过家家。曾记开学第二天，也是第一次交作业，老班只不过是一扫同桌的卷子，便清楚我那可怜的同桌，昨夜没有写作业而今天早早就奋笔疾书来了，把同桌批成遍体鳞伤后，老班又开始进行以“将罪恶的念头掐死在摇篮”为主题的长达54分58秒的深刻教育（一节课45分钟，课间10分钟分-54分58秒=2秒，看看老班多有时间观念），可怜的同桌啊，我为你买花，我为你送葬，我为你默哀，我为你的献身精神而感动……
老班的嘴
老班有能说会道的嘴。老班的嘴犹如子弹无极限，常常一梭子下去，全班同学基本没有能站起来的了，又如字字带刀，句句带枪，冲击力大，受老班的30分钟洗礼后，我们都成为了抗击能力超强的“兰博”。曾记某自习课，我们可敬可爱的班长先生只不过是说了句“同学们要说话小点声”就被老班抓到把柄了，以“自习课上不能说话，就是小点声也不行”为主题，开始对班长进行了惨无人道的批评教育，当然，在老班教育之后，我以十班“第一情报员”的身份准备对班长先生进行专题采访，可因为当时班长状态不佳，所以此采访并没有完成，但班长一直嘟囔的一句话，我已经记下“太可怕了，太可怕了，不是人……”
老班的耳
老班有顺风耳。老班的耳朵虽没有大象的芭蕉扇大，但功能的强大却会使大象汗颜，老班听力好，同学们的嘟嘟囔囔很难逃过她的雷达扫射范围，一点声波的波动，都会使老班将耳朵竖立起来，当然也会使老班“凤颜”大怒。曾记某天，老师们开集体大会，某同学没有掌握好时间，正好在老班走到本教室所在楼层拐角处时，说了一句“别碰我”，也就理所当然的被老班以“自习课上不能说话，哪怕你是班长，是校长的儿子也不行”为主题，进行了长达54分58秒的惨绝人寰的批评教育，只见老班批的是天昏地暗，惊天地泣鬼神，而那位同学被批的是生不如死，叫天天不应叫地地不灵。事后我也曾纳闷过，虽老班正值某期中，但也不至于批评人批的眉飞色舞，花枝招展，很形象很生动，大有当年卓别林的风范啊，最后我的情报网终于发挥重要作用了，据某同学家长报，原来是因为老班被大会点名批评了……
老班的手
老班有一双神手。老班的手如机器一般，常常能把自己一个人判卷弄成好似多人的流水线作业，那叫个快。曾经有一回，下午一二三节都是老班的课，第一节考试，第二节老班抱了一摞前天考得卷子进来了，我正好犯困中，不经大脑的来了一句“判完了？”同学们似笑非笑的看了我一眼，我又看见老班似笑非笑的瞪了我一眼，意识到自己得赶紧把遗书写了，果真老班一句“小恒啊（老班的特殊叫法），下课到我办公室一趟”，完，一句话给我宣判了个死刑，下课后，我步履蹒跚地来到了老班的办公室，胡思乱想着，老班这回用什么酷刑（堪比满清十大酷刑，只不过不是那么血腥了，精神上而已）呢？，得到老班的准许后，我走进了办公室，第一眼看到，老师的手正在飞快的在那一张张卷子上跳动，正想看第二眼时，老班的嘴动了，（额，无疑是某些批评的话，就不说了，朋友们自己想象一下就好了），终于，上课铃响了，再看老班，卷子已经批完……
尾声
这就是我们的老班，可敬可爱又可恨的老班……
（可敬的老班啊，这篇文章的内容纯属虚构，您当然没有那么恐怕了，这只不过是艺术创作而已，您大人有大量，宰相肚里能撑船，再说了，我对能的崇拜如淘淘江水，连绵不绝，又如黄河泛滥，一发不可收拾，怎么能对能产生恐惧感呢？老班，您就放过我吧，啊……）
----完
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老屋童年的老屋是温暖的港湾，楼上玉米的清香有着雨蒙蒙的记忆。童年的老屋塞满了干材，藏满了曾祖母的影像。童年的老屋装满了煤油的味道，锅里是煮着的蚕豆。童年的老屋没有平整的地板，磕磕绊绊被凉风吹拂着。童年的老屋是和姐姐玩着的过家家，是雨天里用镰刀销着的番薯。童年的老屋是黑夜里的躲猫猫，是伙伴童真的笑脸。童年的老屋是台阶下的跳海，童年的老屋是箩筐里的猪草，是床底报晓鸡的鸣叫。童年的老屋是床头耗子的叽叽喳喳，是牛圈里的粘着牛粪的秸秆。童年的老屋是床底下发臭的袜子，是从山上捉回蚂蚱的喜悦。童年的老屋在六十年的沧桑岁月中不改模样，童年的老屋沉淀着的记忆，是一段沉默的故事，永远印在我的心上。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 诗歌
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老屋古色古香，琴声优扬，音韵洋溢，这就是我的老屋。我喜欢弥漫书香的老屋，而不是在喧闹的城市中繁华的屋子。那间老屋是我生活的地方。我在这儿度过了不少春秋，老屋是我最爱的地方，也是最爱的词。每当看见，听到时仿佛空气中充满了老屋的气味，风中散发着老屋的古香。小时候。每当秋天我会与大人上山采桂花，那条通往桂花的小路上漫着花香，有时还会传来几声鹅那高傲的叫声，如果运气好的话可能会发现一些真菌，与一些蛋，鹅蛋。长大后这间老屋常常成为我写作的素材，不仅因为它古色古香，更是因为我在这儿，有珍贵的回忆，可好景不长我的母亲很快买了新家并要求我回去，可我不想。最后我们决定每年我至少要到过年时回去一次，去那儿，过每一个新年。为此，每当到了过年的时候，我不肯回去，我更是渴望我在这过新年，哪怕只是一分钟也好让我再看一遍这儿的“风景”可他们说难道这样做就可以改变一切吗？能在这过好一个新年吗？正像保留一处风景就是在这儿拍一张照片，而保留时间最好的方法是在把它变为诗歌画卷，而最好的方法其实并不是这一些而是回忆。400字 五年级
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