让生命之船开始航行
600字
六年级
记叙文
如果在一年里，你的身高无变化，体重无变化，生活无变化，那这一年你就算白活了，就不要给自己加上一岁了
突然似的一骨碌爬起，匆匆忙忙地背上书包，奔在那几乎被踩烂的达至学校的大道，跨上那几乎被人踏垮的楼梯，刚进教室，铃声也习惯性地响起．
在课堂上依然是昏沉沉的，等到要下课时又准时清醒，听着那一星半点．老师提问时，就混在一群同学之中，蒙混过关．
放学回家，看电视看得昏天暗地，到9点时，才匆匆地拿出作业出来做，写到差不多11点才揉揉酸痛的手，草草地洗了个脸，疲倦地爬上床，但一种沉重的感觉却让我睡不着．
什么都没做，为什么会有这种沉重的感觉．或许正因为什么也没做，才会有这种疲倦感吧．自己已经这样过了多少天了，这样浑浑噩噩地？不知什么时候上学已经成了我一天中用来应付的事，也许从来就是如此吧．我的脚步从来没有向前迈出一步吧．
时间的河流从我呱呱落地开始就没有停止过奔走，我从幼儿到现在，或许从来就没有起航的时候．奔走的是时间，变化的也是时间，而我从来就没有过行动上的变化．在我生命的船只上，留下的不是经过大风大浪时的伤痕，而是太久没有起航长出的厚厚的青苔，我的生命之船从来没有航行过!在一开始，船只就在已经扬起帆，等待出海探险的时候，但我就这样让它一天一天地老态下去．
时间的河流匆匆地走过，我们要应着时间的节奏，和它一起出发．或许船只已经在水里泡得微微发胀，也许没有了起初的精神勃发．但现在还来得及，风已经高高地将帆扬起，远方的大海向我们呼唤，就让生命之船从此航行!
让生命之花怒放
1000字
高二
散文
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之颠，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量；我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量
这是汪峰的歌《怒放的生命》，充满激昂高亢振聋发聩的视听冲击力度，给人足够的热情和向上的力量。这种让生命怒放的信念，是努力、进取、超越的源泉。
人生是一部交响曲，生命在这里奏鸣。好似清澈的山泉奔流而下，欢唱着漫过山崖，漫过沟谷，漫过草地，漫过花丛……注入江河，汇入大海，奏出生命的交响。缤纷绚丽，诚然是令人羡慕的生命；苦难坎坷，不啻为富有充实的生命。而两手空空只能算是人生舞台的匆匆过客，违背了上天赋予生命的意义，如茫茫沧海之一粟，充其量只能算是一粒无关紧要的灰尘。
生命最后的结果一定是死亡，但不能因此说生命没有意义。苦难是人生的常态，对于苦难不必要去无休止的抱怨。穿越时空隧道，回望历史长河，我们看得见那一幕幕在逆境中奋起的镜头：溃烂的双膝，支撑不屈的魂灵，一篇《史记》，托起伟大的尊严，那是司马迁；冰冷的轮椅，承载火热的梦想，一部《我生活的故事》，打动整个二十世纪，那是海伦·凯勒。他们的人生故事告诉我们：燃烧的永远是热血，不变的永远是信念！“生于忧患，死于安乐”，只有那些顽强抗争的生命，才能成为不朽的传奇。
生命应该像夜空的星星，既使云遮雾绕也星光烁烁。即便是划破夜空的流星，那一瞬间的灿烂，给人带来无限遐思，如同那些尽管短暂却精彩的生命。人生不应为鲜花凋零而伤感，因为还有绿叶；蓓蕾绽开时，朝露的生命已枯竭，但在绿叶的心里，它得到了永生；昙花不奢望永恒，却在短暂一现中展示生命的奇光异彩。人生的价值，是不能用生命的长短来衡量的。诗人臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。人生的价值，应该体现在生命的厚度上，体现在对人类文明的贡献和作为上。人生只有播种汗水与痛苦，才能收获生命绽放的美丽与精彩！
生命的真谛在于奉献。太阳奉献了自己的万丈光芒，才有了大地的勃勃生机；星星奉献了自己的微弱光辉，才有了夜空的灿烂多姿。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，奉献的人生注定令人震撼，仰慕！
生命本该是一场精彩的戏，而掌声只送给那些桀骜不屈跨过坎坷有所追求的生命之花。回首往昔，俯仰古今，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫对关注民生的追求；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥对正气的追求；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同对志向的追求；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅对人生价值的追求。正所谓“天行健，君子以自强不息”。坚定不移的人生追求是先贤们的生命之花永恒怒放的源动力！
当我们无法自由选择人生的角色时，就应当选择抗争和顽强，直面人生的春夏秋冬，让生命之花历练风霜雪雨，在彩虹之巅怒放！
高二:老李
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六年级
记叙文
600字
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生命的开始是发源于深邃海洋的缘故，生命自其诞生之初便带给人类疑惑和不解。千百年来的探索人们也仅仅揭开了那神秘面纱的一角。有人将生命比作一杯清茶，看似透彻却百转千回而不知。生命确实一个过于沉重的话题，但我认为生命的开始最为深奥。生命是大自然的奇迹，我们伴着妈妈的痛苦，伴着或是欣慰或是期盼的目光降生人间当父母含笑凝视着我们，我们踏上人生路途。生命，是仅仅存在于肉体之上吗？当然不是，若只存在与肉体之上，那生活不过行尸走肉一般，还不过一台机器。人与机器最大的区别在于人有思想。起初爱我们的人唤醒了我们的灵魂，是园丁充实了我们的灵魂。但我的生命却没有真正开始，直到你的出现。你有丰富的学识，优雅的气质，不俗的谈吐，我看到你第一眼目光就不肯离开。遇到你之前，我不懂世事生活黯淡无味，整天在空虚中消耗时光。我的灵魂没有充斥，只是一具生命的空壳，每天无所事事。但我遇到你之后，我的生命才真正开始。你就是书籍，是你将我的精神灵魂升华到了另一个境界，我这笔唤醒和填充更为重要，这让我的生命不再那么黯淡无光是你将我刚刚在黑暗中被唤醒的灵魂，带到了真正光明的世界。我原是一个性格急躁，总是坐不住的人，而且也不喜好读书，但现在我变得可以那一本书座在桌前，一读就是一个下午，我现在都记着我读完的第一本书是什么，因为我永远不会忘记我生命开启的时刻。书籍就是哺育我灵魂生命的乳汁，也是开启我生命之门的钥匙，让我感悟生命的真正意义。550字 六年级 抒情
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友谊之船我和陈明是对好朋友。一天，我把手工课上做的小木船拿出来玩，陈明不小心碰了我，小木船掉地上摔坏了。争执中，陈明又把小木船踩得稀巴烂。我非常生气，一把夺过他的小木木船，鼓足了劲，往地上砸，不解气，再踩了几脚，他的小木船也支离破碎了。我背上书包头也不回地往外走，只留下陈明苍白的脸和一地小木船的碎片，还有我和陈明友谊的碎片。夜晚，我翻来覆去，睡不着，一股罪恶感在我的脑海里乱窜，惹得我心烦意乱。哎，我和陈明之间的友谊，难道还不如两只小木船吗？其实我也有错，我不该小气，不就是一只小木船吗？再做一个不就好了吗？突然，有个小恶魔，在我耳朵边说：“不行，那小木船，可是你智慧和汗水的结晶。再说，是陈明先踩碎你的小木船，先错的是他。不理他，我看他就故意的。”小恶魔刚说完，小天使就跑出来说：“别听他乱说，陈明可是你的好朋友，你们一起分享过多少快乐，难道你都忘了吗？小木船破了再做一个就好了。但友谊破了，可能再也修不回来了。”嗯，我决定明天就和陈明道歉。一翻争辩后，我进入了梦乡。第二天，我早早起床，走进校园，迟迟看不见陈明的身影。上课铃响了，陈明才出现在班级门口，他顶着一双熊猫眼，心虚地看着我。下课后，我想走到他面前，可双脚却不听使唤，想叫住他，却说不出口。我不住地埋怨自己：真是的，到现在你还怕什么，鼓起勇气，就“对不起”这三个字，那么难说出口吗？结果，还是没有成功。放学后，太阳阴冷下去，失去了色彩，北风呼呼地刮着我的脸。一股罪恶感油然而起。偶然一回头，我看到跟在后面的陈明。他察觉到了我的目光，红着脸，低着头，走到了我面前，说：“对……对不起，是……是我不好，摔坏……坏了你……你的小木船，请原谅我。”他从书包中拿出一个精致的礼袋，慌慌忙忙地放在我的手上，就跑走了。我打开袋子一看，是我的小木船。我的脑海中浮现出陈明修补小木船的画面，终于明白了陈明早上迟到的原因了。一想到这，泪水沾湿了我的眼眶，我追上了陈明，紧紧握住了他的手，半天却说不出一句话，“陈明，那天其实我也有错，假如那时我退一步，就不会发生这么多事了。”这次，我懂得了友谊是美酒，年份越久越醇香，友谊是火焰，在高处绽放才是美丽，友谊是鲜花，送之于人，手之留香，愿我和陈明的友谊天长地久。900字 六年级
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让讨厌开始冬眠"锐,我讨厌死你了拉!不要在我书上乱画!"我仿佛每天都要重复这句话.锐是我的同桌,我们几乎每天都要吵架,桌子上到处都是我们分的三八线.锐很小家子气,我经常说他像一个女生,他却每次都不以为然的反驳一番,甚至说我是他见过最讨厌的人.也因此,我对他特别的反感,有时候我会想:为什么世界上有这样的人呢?而且偏偏又让我给碰到了.锐经常在我做作业的时候捉弄我,也许会摇桌子,可能也会抢走我的笔.更可恶的是,他要乘我不注意的时候在我的书上画他认为帅气的'王子',我真是恨死他了.他特别爱撒娇,喜欢假装哭,虽然掉不出一滴眼泪,但是样子却特别的可笑.锐是个幽默的人,而我,又特别的爱笑,为此,我们曾多次被老师叫到黑板角罚站,下课还被老师拉到办公室上'政治课'.所以,和他做同桌,还特别的倒霉.一次英语课,英语老师讲到一个单词时,问大家那个单词是什么词性,大家争先恐后的回答"名词!副词!形容词!....."至于同学们的回答,老师都摇头否认教室里安静了下来,突然,从我的旁边传来一个声音"英语单词!"顿时,全班一阵轰笑,我当然也不例外."有这么好笑吗?"锐对我说."就是好笑又怎么样?"我立刻回答.结果不用想就知道,我们互相不理对方.锐喜欢看我出丑,每当老师评讲作业的时候,有不应该错的题,不管我对还是错,他都会指着我说"她做错了."到那个时候,我是跳进黄河也洗不清了.我和锐写过许多次绝交书,吵过许多架,总是抱怨对方的不足之处.那次,锐要我给他道歉,我没有,因为我不想认输.在这里,我向锐道歉,希望他能看到.我想对锐说"对不起!就让心里的这份讨厌开始冬眠.我们迎接的,将会是一个喜欢的春天!"600字 初二 议论文
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让生命之花更加灿烂尊敬的老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目是《让生命之花更加灿烂》， 有人说，生命是宝藏，有人说，生命是黄金，我说，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有无限的价值，我们要珍爱生命，热爱生活。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活，在这个人口密集，而面积狭小的特殊环境里，安全更是我们关注的重点。可安全意识浅薄，就潜伏着一些安全隐患。一个小意外都有可能带给我们极大的伤害和损失。也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但安全之灯却不可以熄灭。 据有关资料显示，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤、网络交友安全，交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等等。我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“ 消失”。其实在我们身边也相继出现了不少因思想疏忽而引发的伤亡事故，这充分暴露出我们的学生在思想、心理、行为上具有普遍的安全隐患。他们将父母、家长的句句叮咛抛在脑后，在行为上无视自己的生命，追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎上，溺水身亡，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。这一桩桩悲剧，令原本美好、幸福的家庭支离破散，一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息，心有余悸，望同学们深思！ 幸福是棵树，安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。让我们共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量！600字 初一 应用文