以物换物500字

以物换物

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500字 六年级 日记

今天,我的心情很激动,因为老师让我们带一个不喜欢的玩具。我想:“为什么是不喜欢的玩具呢”我回到家,想了想,就带了一只小猴。第二天,我把它带到了教师里。还没有开始上课,我趴在桌子上想:“是要举行玩具拍卖会吗还是交换玩具写作文难道是要举行玩具比美”

一会儿,上课了,老师说:“今天我们要来一个以物换物。”

哈哈,我先来介绍一下我的小猴子吧。它是从连云港的花果山带来的,它已经伴随我大半年了,它的头可大拉,差不多和足球一样大,头上还带了一顶天蓝色的太阳帽;眉毛弯弯的,像月牙;眼睛大大的,尾巴像钩子,嘴也一直在笑。但我不喜欢它,因为我长大了,我觉得太幼稚了。

我们把玩具都堆在了前面的桌子上,看着琳琅满目的玩具,仿佛来到了玩具王国。有可爱的小猴,有美丽的芭比娃娃,还有威风的猛虎王……其中我最喜欢芭比娃娃,因为我家的那个坏了。我要用我那三寸不烂之舌,软磨硬泡地求她,让她和我换,得不到那个娃娃我是不会放弃的。

只听老师一声令下,我怀着自信的心情跑到张雨昕面前。我还没有开口呢,她就急切的说:“你的小猴子能和我换吗”“好啊,好啊。”我高兴极了,张雨昕听了也很开心,她说:“我的娃娃一捏还会唱歌呢。”我说:“好高级啊,我的小猴可软了,还能当枕头呢。”张雨昕说:“好哇,给你。”“耶,交易成功!”我回到了自己的位置上,心里比吃了蜜还甜呢。

通过以物换物,我发现自己可以用不喜欢的玩具换到新的玩具,真是一件有趣的事情呀。

考试以后

550字 四年级 记叙文

今天下午,语文测试卷发下来了。我一看,只得了95分。昨天还以为自己这次考得不错,可结果却考得很不理想。这次考试,班上的党哲馨同学考了100分。我在问自己:“同是一个班,同是一个老师教,同是一份试卷,可人家为什么考得那么好呢?”

我拿着试卷认真检查,发现扣分的地方都是不应该错的。例如:“调查调查”、“检查检查”的“查”字,我都写成了“警察”的“察”字。这一个别字同时出现在四个地方,就被扣掉了2分。“惊讶”这个词,我两个字都写错了,被扣掉了1分。在回答《江南春》一诗写出了江南春天的哪些特点时,正确的答案应该是:写出了江南春天“黄鹂鸣叫,百花争艳,山清水秀,春雨蒙蒙”的特点。而我由于复习不好,没有记住这几句话,只是根据自己当时对课文内容的回忆进行了总结,回答得不够好,又被扣掉了2分。这样,总共扣掉了5分,我的卷面成绩就成了95分。

认真总结自己这次考试的失误,一是平时对生字的练习抓得不够紧。平时对于课后的生字,自己只满足于照着课本,抄写几遍,没有把生字完全写熟。平时写作文时,对于不会写的生字,没有坚持查《字典》把它真正写会,而是经常先用拼音代替,抄写作文时临时问一下家长,事后这个字还是照样不会写。二是自己对《江南春》一课的诗意理解得还不够深。明明老师在讲课文时讲过这方面的内容,自己也做过这道课后题,但一到考试,却把它忘得一干二净。

形成这种结果的原因,主要是自己复习还不全面,功夫下的还不够。今后,自己一定要认真汲取这方面的教训,对学习一定要认认真真、踏踏实实。只有这样,才能学习好,才能考出好成绩。

年3月10日

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