听，那是秋的声音
550字
初一
记叙文
张开手，一丝刺眼的阳光透过指缝照在眼底的角落，踏着缓慢的步子，推开窗，掠过风的气息，清凉，如水的丝绸滑过脸颊，柔和而令人神清气爽，风的余影，吹动了玲，惊动了人儿。空气，隐约弥漫着若有若无的清香，是什么？或许是落叶的清香吧。
我想，它·
····
·来了·
·····
“哗啦，哗啦！”坐在石椅边，伸出手，想要抓住那漫天飞舞的落叶，打开手，抚摸着那一片叶，感受它的纹理清晰，以及她那岁月的痕迹，闭上眼，飘下了绵绵的细雨，投下了炙热的烈日骄阳，那是什么？是它那美丽的回忆，她的不舍，它的怀念。风，起了，卷起了地的毯子，在空中翩翩起舞着，为世人展现着它那曼妙、婀娜、迷人的舞姿，风儿为它伴舞，鸟儿为它伴奏。而手中的那一片叶，再也忍不住与亲人的分离，飞向那空中，与其共舞。我如一个追蝶的小女孩，奔跑着，想要伸手抓住。可谁知，愈飞愈远直至来到一片林前。
林里，是暗绿、棕与淡黄的天地，脚下，软绵绵的，十分舒适，低下头，原来那是落叶儿织成的地毯。躺下，芳香迷人，带着大自然的清香，让人不住赞叹一声。望着天空，阳光，收敛了往日的燥热，变得愈加宁静，愈加淡远，如果说前些日子是活泼开朗的小女孩的笑蓉，而今日则是一个带着淡淡忧伤的少女淡淡的微笑。天，是那么纯净而宁洁，云，是那么悠闲的飘着，而那抹蔚蓝为其增添了天真的色彩，老奶奶还在拿着童话书诉说着当年的故事。伸手，摘下一个果，咬了一口，满是甘甜的汁液。吃饱喝足，便“天为被，地为床”进入香甜的美梦。
不知不觉天边露出了淡淡的红晕，鸟儿啼叫着，将我从美梦中唤醒。
后知后觉，又是一个秋·
·····
感受盲人
300字
初一
叙事
今天上午，我让妈妈帮我用围巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不见了。我张开双手，试着向前走了几步，一不小心腿碰到了茶几上，唉呀，好疼！我赶紧调整了一下角度，试着继续向前走，在摸索摸索、磕磕绊绊中好不容易走进了卧室，以往熟悉的几步路，今天却变得那么漫长，做一个盲人可真难啊！从卧室我又摸索摸索、磕磕绊绊回到了客厅，听到电视机里传出了悠美的乐曲，原来爸爸正在看电视，可是我却什么也看不见，真是着急啊！摘下围巾，我的眼前又恢复了光明。
原来，作为一个盲人，生活遇到的困难可不止这些，看不见蓝的天、白的云、绿的树、红的花，有时一不小心还要摔上几跤……作为一个正常人，我们应该关心身边的盲人、聋哑人等这些残疾人，并为他们提供一些力所能及的帮助，让我们的世界变得更加美好！
东直门中学初一:姜渔
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初一
记叙文
550字
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听那是海的声音轻轻合上这本《老人与海》，不禁心潮澎涌，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌，一望无际的大海。这本书，给了我生活的信心和面对艰难困苦时坚不可摧的精神，正是这句“ 一个人不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”使无数人振作了起来，信心满满，重新面对美好的生活。一个令人感慨的故事发生了：老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼，曼诺林是一个好孩子，可孩子的父母觉得孩子跟着老人不会交好运，便把他安排到了另一条船上。第八十五天，老人独自一人去捕鱼，却出乎意料的捕到了一条比船还大的枪鱼。老人与鱼周旋了几天终于刺中了它，但是那使人晕眩的血腥，引来了无数鲨鱼的争抢。老人与各种鲨鱼进行搏斗，并最终活着回到了海港，但是，枪鱼却只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力尽的倒在了沙滩上，所有人都认为老人被打垮了，但是孩子没有，他坚信老人的信念，人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，却不能被打败。 老人失败了吗?没有。大海诉说道：虽然他用生命作赌注的只是一条巨大的鱼骨，但是，他的生命价值早已经在他的历险中体现了。是呀，曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？他从来没有放弃过，也从来没有退缩过，从来都是知难而进，锲而不舍。老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮现在我的脑海，他的颈背上刻着深深的皱纹，褐斑布满了他的双颊，除了一双眼睛，他浑身上下都很苍老。那双眼睛乐观而且永不言败，与大海一样有生命，有灵性。听，海的声音！人生本来就是一条漫长、艰难，而且充满坎坷道路；听，海的声音！坚持不懈，锲而不舍，这是实现理想道路上最重要的脚印；听，海的声音！只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者！700字 初一 写景
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听那动人的声音动人的声音，不是动听，而是真正的“动人”。那动人的声音让我们感受到祖国的强大，拼搏的力量，坚持的力量！新中国成立时的开国大典，是由无数烈士的鲜血换来的。在纪录片中，天安门广场上挤满了人，他们来自于不同的地方，但他们都有一个共同点，都举着那鲜艳的、美丽的五星红旗。天安门城楼上，毛主席发出了那振奋人心的宣告：“今天，中华人民共和国，中央人民政府成立了！”立刻，在全场响起了中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。乐曲激昂时，我好似看见狼牙山五壮士在山顶不屈不挠地抵抗敌人；乐曲缓慢时，我仿佛看见那些在渣滓洞中受到严刑拷打、却一字不说的革命战士；乐曲最后一段，如暴风骤雨，好似所有抗日英雄所发出的进攻的呐喊声。五星红旗也随着音乐的结束升到了最高处，在风中“沙沙”作响。在场所有人都欢呼起来，将手里的国旗在风中摇摆，脸上都洋溢着自豪感，露出微笑。那国歌，就是最动人的声音，那是新中国的崛起，那是中华民族的骄傲！一个音乐家，没有了听力，还能做什么？也许他就会自卑，也许他就会放弃。而贝多芬就是一个在我们眼前的奇迹，他用自己的音乐演奏出了自己的人生，演奏出了自己的风采。他对音乐有着特别的热爱，在失去听力之前，他就如春天般生机勃勃，却只在别人的乐曲中发展着。而在失去听力之后，他则创造出了属于他的交响曲－－《命运交响曲》，那乐曲时而激昂，时而婉转，虽然贝多芬他自已没有听到，但别人都听到了。如果他没有失去听力，他还能写出这样大气磅礴的曲子吗？他还会与命运拼搏吗？命运在他面前关上了一道沉重的铁门，但他对音乐没有放弃，他那拼搏的力量，就是他最美的品质！命运交响曲，让世人听到了贝多芬与命运搏斗的声音，这同样也是最动人的声音！在山洞中，你总会看到这样一幅情景：一根钟乳石上滴下一颗水珠，滴到地上，发出“滴答”的声音，好像一只怀表在一直作响，秒针不停地转动，重复单调的声音让人昏昏欲睡。水珠慢慢从钟乳石上滑下，在尖端凝结成一颗大水珠，像一颗炮弹向下滴去，在冰冷坚硬的石头上形成一朵水花。日复一日，年复一年，一次一次地滴下去，青石滴出了一个小洞，水滴还在一直不停地滴下去，小洞变成了坑，坑变成了小池，小池变成了小潭，这座小潭，就是那柔软的水滴挖出来的！这就是坚持不懈，这就是水滴石穿。水，滴下的声音，就是动人的声音，体现了它坚持的力量，坚持的伟大！聆听动人的声音，让我感受到了祖国的强大，感受到了拼搏的力量，感受到了坚持的魅力。那动人的声音，在我心中久久回荡，久久回荡……1000字 初一
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听那动人的声音“此时无声胜有声”，你听，春风卷走了大地上的泥土，发出呼呼的声音；夏雨带走了马路上的花瓣，发出哗哗的声音；秋风吹走了树枝上的树叶，发出唰唰的声音；冬雪盖满了公园中行人的足迹，发出吱吱的声音。你听，这四季的声音，你听那动人的声音。春之旋律春天不知不觉的来到了我们的身边，我穿好新买的球鞋，满心欢喜的向大草坪上走去，投向春天的怀抱。昨天，草坪上吹过很大的一阵风，这也许是春天太过高兴的原因，它卷走了大地上的泥土，温柔的吹过我的脸颊。我踏着轻盈的步伐走进公园的大门，看见门前那棵大柳树在风的伴奏下，舞姿妖娆，你听，还发出唰唰的声音。树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，旋律也呼之欲出，欢快的很。我的心也跟着跳动。你听，这春天的声音，是欢快的，是明亮的，也是动人的。夏之乐章盛夏时节，小伙伴邀请我去荷塘边观赏荷花。我俩来到荷塘边，粉红的荷花看到我们的到来，似乎变得活泼了起来，一簇簇的，在风的伴奏下，好似一个个穿着粉红色裙子的舞蹈家。我听到了它那向游人展示自己的心跳声，噗通噗通，活泼的很。你听，这夏天的声音，是活泼的，是强烈的，也是动人的。秋之音符枫叶好似一个个小精灵，跳动着，落到了我的肩上。我的肩膀好像它们的站点，待到它们依靠时，我似乎听到了它们的心声，是复杂的，是快乐的，“沙沙沙”，别有一番音韵。你听这秋天的声音，是温暖的，是特别的，是动人的。冬之动人大雪铺满了城市中的每一个角落，一脚踩上去，留下一个个脚印。环卫工人在马路上不辞辛劳的做着自己的工作，他们手拿工具，即使是在冬天，也能看见一滴滴汗水从脸颊流过，无论什么时刻也不说累。你能听见的是他们那慈祥的笑声，你听，冬天的声音，是善良的，是百味的，是动人的。这四季之声是我喜欢的声音，声声都具有一番韵味，听！那动人的声音……700字 初一
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听那动人的声音母爱是伟大的，世间无数的人都曾赞美过母爱，而我愿将母爱汇聚成一首壮丽的歌，藏于心间，永久的珍藏。在我看来，母爱便是那动人的声音，更是一首动人的音乐。奏起这首音乐的第一个旋律，那是一个清晨，还有些微微泛着鱼肚白的青涩，吃过母亲为我准备的早餐，动身准备去幼儿园。路上要经过一个林间小路，踏上这条小路，两边的花草齐声歌唱送我出行，连天上的白云也跳着欢送的舞蹈。母亲的嘴里还絮絮的讲着故事，此时的我感觉自己是天下最幸福的孩子，我总希望那路再长一点，再长一点，那仿佛就是我的成长之路。奏出这首音乐的高潮旋律，那是一个夜晚，楼房里的灯一盏接着一盏熄灭，犹如萤火虫断掉翅膀坠入黑暗。此时的我正在桌前慢吞吞地算题，那满纸的计算犹如一朵朵枯零的花，又如一张张坏人的脸在嘲笑我的愚笨。正当我百思不得其解的时候，一只手从背后拍了拍我，回头一看是母亲。只见她的手里正端着一杯温度刚好的百香果汁。我点点头说，困了就先睡吧！她却摇摇头说她不困，可那布满双眼的红血丝已悄然将她出卖。此刻我心酸不已，母爱让凝聚之花绽放，母亲的陪伴，让夜不再那么漫长。奏响这首歌的最后一个旋律，那次母亲病得很重，同时也就意味着母亲不能再为我做腊八粥了。我回家转动钥匙的动作都是那样地轻，生怕打扰到母亲。可一进门，一股清香扑面而来，没错，是腊八粥。我怅然失措，快步走入厨房，只见那个熟悉的身影正在忙碌着。待我缓过神时，母亲已端着一碗腊八粥走入我的视线。母亲见我愣住了，便赶忙把我拉到桌前，叫我尝尝味道。轻盛半勺，入口细腻思滑，香甜可口，抬头望了望母亲，那充满倦意却又略显笑意的脸庞，再低头看看那充满爱意的腊八粥，两滴滚烫的热泪顺着脸颊滴入碗中，在那碗里打了一个旋律……奏完此曲，心中名为悲伤的液体夺框而出。母爱这首动听的音乐使我在成长的路上扫除了一切烦恼，自由自在。听那动人的声音——母爱。750字 初一
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听那动人的声音自然界中有很多声音，它们的音色大不相同，却又给很多人不一样的感受：在清晨听鸟儿的鸣叫，会让人感到清新；在夏日的晚上，听虫儿唱歌会让人感到烦躁；在雨后听，雨滴从这片叶子跳到那片叶子上，会让人感觉到恬静；在海边……虽然这些声音的意象很美，但我认为还有一种声音更美，更动人。那声音需要你用心灵去“听”。记得那年盛夏，我站在树荫下一边用手做扇一边嘀咕：“爸可真讨厌，这么大热的天非让我去什么手语学校参观？好热呀！”我的对面是一个手语学院，近日因为要做宣传便举行了一个“学院一日游”的活动，爸觉得新奇并给我报了一个。我们站在校门口，耳边传来虫蚊嗡嗡的声音，心里有些烦躁，连平日觉得悦耳的鸟鸣在我耳边如噪音一般。烦躁、不平、愤怒……这一刻，我的负面情绪一个接一个的蹦了出来。就在我快失控时，终于大门打开了，我迈着“六亲不认的步伐”走了进去。刚进院门便觉得里面静的可怕，除了日常动物的声音外，一点也没有正常学院上课的样子。四周倒是如花园一般，松树，柳树，杨树……见过的，没见过的映入眼帘，我的心情被这植物渐渐抚平了。风吹着树叶哗啦啦的响，柳树的枝叶也随之飘扬。刹那间，看到后边的柳树下站着一人。我瞄了眼站在后面吐沫飞天的导游，挑挑眉和老爸说了一声，便去找那“柳后人”了。我从后面绕了过去，走近了一看，是一个和我差不多大的小女孩，正坐在长椅上看书。我轻轻拍拍她的肩，她被我吓了一跳，站了起来，书也随之从手中滑落。我连忙捡起书拍了拍灰，递给了她。我有些歉意地冲她笑笑，她也冲我笑笑。道歉的话到嘴边却又欲言又止，她却只是笑笑不语，这时我才发觉她好像不会说话，就冲他指了指，又摆摆手，又指指自己的嘴，怕她看不懂，又重复做了好几遍。她看后微笑着点点头，眼里有着一抹淡淡的忧伤。这时我才细细打量了她一番。不算倾国倾城之颜，却有小家碧玉之美。我走了过去，坐在长椅上，又拍拍身边的位置，冲她笑笑，示意她坐下，然后我拿出手机改用文字与她交流。才知道她叫音儿，从小便不会说话，现在在手语学校上学。我不敢说话，怕伤了她的自尊。可说着说着画风突变，她写道她可以听见，只是不能说话罢了。我知道，她可能觉得我是在同情她。我看着她，犹豫了一会儿，张开口说道：“可我说话你会感觉难受吗？”她冲我笑笑，摇摇头，在手机上写着：不会，我已经习惯了。她虽笑着，但我还是感到了她的忧伤，她的眼里有着我无法感受到的东西，我的心也跟着揪了起来。我把手机收了回来，对她说：“你让我说话，我说了，你也要和我说话。”她有些惊讶以为我是在逗她。“就是用手语呀，你教我手语好不好？我好想学呀。”我用接近祈求的眼光看着她。她叹了口气，并手比划了起来。“你的手语真好看，”我一脸真诚地看着她说道，“其实看到你的手语以后，我都自卑了。”她一脸疑惑，微笑着，有些害羞，白嫩嫩的脸上泛着红晕，接着用手语与我聊了起来，我连蒙带猜，便与她在那里聊了半个多钟头。直到后来，与老爸约定的时间要到了。她突然说道，你真觉得我的手语好看吗？“不，我觉得你声音更好听。”说完，起身，冲她摆摆手，身后是一脸诧异的她。真的，有时候声音不是用耳去听才觉悦耳，而是用心去听那动人的声音才越发美妙。午后，阳光透过窗子折射出的光晕一圈一圈地照射到那微泛墨香的日记本上，微风轻轻吹拂，那本的首页被翻开，一个大大的“听”字映入眼前……1200字以上 初一
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听那声音风沙沙地吹过，带走了乌云，迎来的是久违的夕阳；风呜呜地刮过，卷走了落叶，带来的是银白的雪花。风沙沙地来，又呜呜地去，你听，那风的声音——林间沙沙作响，是谁在淘气？绿色的叶子抖动着，略带银白的叶脉闪动着，像泛着光的鱼鳞。叶子互相摩挲着，树枝摇晃着，发出嚓嚓的风之交响曲。“哗沙沙，哗沙沙”，原来是风儿在与小树嬉戏玩耍。大铁门咿咿呀呀地唱着，像一位有板儿有眼儿的京剧演员。大门挣脱了铁栓子，俩扇门晃晃悠悠地摇着。这扇门“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“叽叽歪歪”往后退了。不巧，俩扇门撞在了一起，“咣——”发出巨大的声响。哎呀，又是风儿趴在门上“荡猴架”呀！天上的白云悠悠地飘，地上的小花慢慢地摇。风儿像一个天真淘气的孩子，发出欢快的声音，“沙啦沙啦”，又是风儿在玩耍。风儿从田野走过，留下阵阵金浪；风儿从海边走过，留下浪浪潮水；风儿从天边走过，留下抹抹夕阳。风儿蹦着，跳着，欢呼着，走过四季，穿越森林，跨过江河，最后在海边的螺壳里，留下了呜呜的回声——他向海水回应着，以后还要来这里。风儿沙哑着嗓子，呜呜地叫着，在远山间回荡。你听，那是风的声音……450字 四年级 记叙文
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听那声音轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一片云彩。我凝视着一株墙缝里的小野花，悄悄地落下最后一片瓣儿。它的生命，短暂而美丽，地上那片便是它来过这个世界，来过我的心房的足迹。刹那间，时光倒流，关于它的记忆在脑海中如潮水般涌现……正值盛夏的一天，我与奶奶一同返乡祭祖。下了车，一阵清香扑面而来--乡下的空气掺和着瓜果蔬香，还有夏的味道，好像一个个甜甜的果子。耳畔是蛙声与蝉鸣的交响乐，还有，乡亲们朴素而亲切的呼唤。踏上故土，走进陈旧的老院，当真有种游子回乡的感慨。回到家，奶奶便忙活去了，而我则在院子里游走，寻儿时纯真简单的欢乐。偶然间，我发现久年荒废的院子里竟多了个小生命--在墙角，一株嫩芽探出头。那小芽，不过小指般长短，叶尖儿却嫩得能掐出水来，绿得能滴下来。望着这么个脆弱的小家伙，却生在了这么个一毛不拔之处，我不禁心生惋惜。几个星期后，我仍在老宅安宁地数着日子。那天，阳光正好，微风不燥，忽然想起那株小芽。便起身急步走进院子，生怕赶不上它的葬礼。未曾料到，它竟生长了，还长的如此灵动可爱--它扭着身子从缝里钻出来，褪去了一层稚气的绿，换上了一件黄绿相间的花衣，头头上还顶着个绿泡泡般的花苞。它的蜕变，仿佛在向这个世界宣告自已的韧性！盼望着，盼望着，嗒一声，它开了！听那动听的花开声！在某个黄昏，它沐浴着夕阳的余辉，以世界为舞台，绽放了！小小的，白得像雪，像霜，像刚落俗的仙女儿，嫩黄的花蕊仿佛她灿烂如霞的笑靥。如此的清丽典雅，不染俗尘，茕茕孑立于时光的隅角。这时，微风乍起，她在舞蹈，惊鸿一舞惊艳尘世，台下却只有我一个观众。没事的，它才不顾这些呢！它只顾兀自盛开，开的媚，开的艳，开的雅，开的秀……小草为她折腰，鸟儿为她伴奏，风儿为她伫足……凡尘的漠然，抵不过她的盛放。你若盛开，清风徐来它的生命在这个漫长的夏天里一瞬即逝，却也留下了美丽动听的花开声。750字 高一 记叙文
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听，那是海的声音躺在亚龙湾的沙滩上，把双足浸没在细碎的沙砾里，颗粒晶莹，反折着璀璨的光纪。微闭双眸，仿佛有阵白色的风裹着淡黄的沙砾，轻柔地与身体划过平行的交际，墨黑的长发上遗留着暖暖的海潮味，淡淡咸咸，那是阳光与海旋转的结晶。起身移步，所过之处，轻陷些许，但待至离开，留下的却是若有若无的痕迹。风飞过，将那细沙抚平，随及又带着沙儿翩飞，静静地伫立，默默地看沙子渐渐沉淀，直至又惬意地躺在同伴的怀里。沙儿的蜜语，是谁读懂了谁，悄然地退守，随遇而安的舒心，为的是寻找下一片蔚蓝的天空。青绿色的海水点缀着白色的浪花，温柔地亲舔着沙滩，留下或深或浅的斑驳。肉白的脚丫映着阳光完整地出现在浪水里。潮来潮去，“簌”地一声，海水滑过脚背。一刹那，有种失重的错觉，仿佛我化身一条鱼，投身于这茫茫海洋里。一条鱼的记忆只有七秒，七秒过后，就忘了曾经。广袤的海底生活着那么一种鱼，他们靠着斗志维持着生命。中等的体形有着惊人的毅力，在深海里穿梭，寻觅着对手，一次次过后，遍体鳞伤，但却不足惜。七秒钟过后，所有的胜败都随烟般飘散，他们用他们的血丝再划开一个个记忆。他们叫斗鱼，以信念生存的鱼类。在深海底，轻轻喘息……这一刻，我突然好像听见了他们的呼吸。“簌”——海水再次滑过脚背，有着不一样的感觉，像鱼儿跃起，鳞片反射着阳光，发出刺眼的亮光。从想象中复苏，眼帘里映着水天一色，海的那头，模糊了的地光线，摩擦生出淡橘色的光辉。像是七色的光交融，相互粘合，泼上乳白色的光晕。天矮了，地高了，两个平面在延伸的某一点相交相结。蓦然转身，高大的椰子树滑入眼帘，枝叶摇曳，飞般妖艳，绿色的椰子在叶间若隐若现。海风拂过，夹杂着海的腥甜。有那么一个浪漫的说法，海是鱼儿的泪水的汇聚。呐，海底的呐喊，阳光的沙滩，穿梭着灵魂的絮曲。听，那是海的声音，诉说着海的情怀。750字 初中 写景
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听，那是海的声音远远地，向岸边缓缓前进，欢快的浪花带着无限的热情从远方慢慢地靠近，海风低唱着”沙沙”的声音，海浪吟唱着“哗哗”的声音，从远至近…… 每天清晨，海浪从这向更远处欢腾而去；每天傍晚，海浪从那向更远处满载而归。 这是海浪的一天。 爸爸说，我是海的女儿，是在大海的襁褓中长大的。 我喜欢大海，聆听海的声音，已成为我人生中不可缺少的一部分。 拾起一枚坚硬的贝壳，仔细观察它的纹路，这样一个弱小的生物，上苍却给了它一个如此精致的场所。 世界上的每一个生物其活着必有存在的特殊意义。 洁白的海浪轻轻地抚过海岸。在黄昏停留的那一刻，海平面倒映着它通红的身影。天与地融为一体了，那时的天地显得那么宁静，光晕洒满海面，阵阵海风从远处轻轻拂过…… 两岁时，她学会了问问题。 “爸爸，爸爸，为什么我叫小海。”女孩的笑容就像一缕温暖的阳光。 “因为你是海的女儿。”父亲笑着说。 “那小海的妈妈就是美人鱼公主了。”孩子稚嫩的脸庞充满了期待。 “小海的妈妈是世界上最美丽的妈妈，那小海也要成为最美丽的女孩。”爸爸语重心长地说。 二十年后。 海浪潮起潮落，依旧每天持续着，听，那是海的声音…… 坐在海滩上，看着从远方而来的常客，静静聆听海的声音。 ——你后悔在这片海滩上吗？ ——不，我从未后悔，我感谢这片海滩，它给了我爱的力量。 ——你害怕吗？ ——不，我有海浪，有海风陪伴，重要的是我有爸爸和美丽的美人鱼妈妈！ ——小海，你要成为世界上最美丽的女孩 ——爸爸，我会努力，做快乐的小海 你知道吗？ 我在这里，因为我是海的女儿。 很多很多年以前，我还是一个什么都不懂的女孩，现在我长大了。 又回到了这片海滩。 如果说，我这辈子最不后悔的是什么？ 我在这片土地成长。 如果说，我这辈子最大的遗憾是什么？ 我没有见过我的美人鱼妈妈。 如果说，我这辈子最怀念的是什么？ 海浪的声音。 如果说，我这辈子最快乐的是什么？ 我成了海的女儿。 我回到了我的小屋。 很简陋的房子，坐落在海滩上。 我的爸爸是个渔民，靠打鱼为生。从小我就生长在这片海滩上，这片海滩带给了我太多美好的回忆，就像夜空中的星星，指引我前进的方向，是大海给了我无尽的勇气和力量。 脑海里回荡起张惠妹的那首《听海》 写信告诉我今天/海是什么颜色/夜夜陪著你的海/心情又如何/灰色是不想说/蓝色是忧郁/而漂泊的你/狂浪的心/停在哪里 写信告诉我今夜/你想要梦什么/梦里外的我是否/都让你无从选择/我揪著一颗心/整夜都闭不了眼睛/为何你明明动了情/却又不靠近 听/海哭的声音/叹惜着谁又被伤了心/却还不清醒/一定不是我/至少我很冷静/可是泪水/就连泪水/也都不相信 听/海哭的声音/这片海未免也太多情/悲泣到天明/写封信给我/就当最後约定/说你在离开我的时候/是怎样的心情 …… 不知不觉，眼角闪烁着泪花。 写封信，给过去的自己:你度过了一个快乐的童年； 写封信，给未来的自己:继续做海的女儿。 海浪轻轻淘起，卷起朵朵浪花…… 即使天荒地老，唯此亘古不变。 爸爸说， 我是海的女儿。 听， 那是海的声音……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字以上 高三 记叙文
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听，那是什么声音作文听，那是什么声音作文600字听那是什么声音！那是……学会倾听是每一个人都要学会的，为什么我们还要学会怎么倾听呢？因为倾听也是有技巧的。倾听并不是一个人在哪里说，而你听就好了的，而是：1要学会平静的听他人说完话，而不是别人还没有说完的时候你就插一句话。2在倾听他人讲话时，不要做小动作，东看一下西看一下总是想着别的事，这样很不尊重他人。3在倾听他人讲话时，不要肤浅的了事回答，这样也很不尊重他人，并让他人对你产生不好的印象和感觉。只要你做到了以上三点，你就是一个会倾听的人了。学会了倾听是你的人生会更加的完美，让你注意到更多的细节。俗话说细节决定成败，但俗话又说不要在意那些细节。你看得出，额不不不，你听得出俗话说中的那这些细节了吗？要注意倾听，用心的思考一下，你就会发现其中的奥秘。要不我来告诉你，这中间有那些秘密吧。 俗话总是说：细节决定成败，但俗话又说。不要在意那些细节；俗话说：君子动口不动手，但俗话又说：君子报仇十年不晚。学会亲近的朋友，总会发现俗话说过的话有些矛盾的是不是呀。哈哈，又被你发现了。学会倾听别人讲话，用心的思考，你就会发现更多，只有听才能读得懂的秘密哦。听可以让你发现更多让你看不到的东西，用心去感受它在那里听那是什么声音？ 就像风，你是看不见它在哪里的？但你只要把海螺放在耳边听，闭上眼睛，用心感受，你就能看到它在哪里了。用心听它在对你说的话，要用心去感受它。有没有种身临其境的感觉，有机会的话，到海边去玩的时候，捡起一个海螺，听风在哪里？你看到他了吗？倾听是沟通心灵的桥梁。倾听是陶治情操的妙法，倾听是你我之间无声的语言……听大海的声音，听未来的呼唤，听语言的奥秘，听风的声音。听无处不在，你是否在听？你快听那是什么声音？听那是什么声音？700字 初三 叙事
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听，那是成功的声音时间的年轮啊，仿佛一瞬间，回到了以前。小时候，体弱多病加上不爱运动，练就了遇到困难就退缩的性格。天下着雨，它也在为我叹息吧！抱着不及格的试卷回到家，望着爷爷那严肃的面容，我怯怯的回答道：“我不想读书了。”“唉”那佝偻的身影带着失望颤巍巍的走进里屋，只剩下一片黑色的落寞。天很蓝，阳光明媚，照得庭院中的话哗啦啦全都开了，就像土地穿了花衣裳呀，美得让人心疼。“孩子，过来！”我抱着疑惑走到爷爷身前，想：爷爷就我干什么呢？不会是因为考试没考好惩罚我吧！“今天你带着这面小红旗去爬山，直到坚持不下去为止。”我兴奋的照着爷爷的话去做，一路小跑。树林中，湿润的泥地散发着淡淡的泥土气息，阳光照进树叶间在地上映出斑斑驳驳的光影，支离破碎。十分钟，二十分钟，三十分钟……不擅长体育的我，最终败下阵来，气喘嘘嘘的把小红旗插在一块灰色岩石旁。日复一日，我终于在某个有着金色阳光的清晨登上山顶，领阅了“一览众山小”的美景。爷爷笑着说：“孩子，你说这景色为何这么美啊？”“当然是农民的功劳啊”我不假思索的答道。但爷爷却似笑非笑的摇摇头说：“在仔细想想，想想你这些天登山的过程。”“是坚持吗？”我不解的问道。“登山累了，如果就停在那个地方不再前行，便会失去更多美丽的景色和人生中最重要的哲思。”我顿悟了，想到自己每次登山时的艰辛，却都会鼓励自己再坚持几步。即使是汗如雨下，腿就像灌了铅般都依然坚持。那脚步声和心跳声是那么的激动人心。坚持，方可成功！550字 初二 散文
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听那沉默的声音静静地看大雁在辽阔的天空间飞舞，任淘气的风把衣襟吹成猎猎酒旗，却也让泪生的心事生长得潇潇洒洒。不知怎的，就忆起了你的沉默，一瞬的光，留给我的背影却写着萧条和忧伤。残缺的圆•时间时间，像流沙，沉默着不语，它是流动的，也是静止的。而滚烫的流沙记取的，是每个人匆忙的一生，他们千年万年流动在天地的尽头。那是人世悲欢，那是无数人走过的岁月足音。几千年的月光抚摸过它，时间，理应如此沉默吧！无数次花开花落，钟摆摇晃着画出一个残缺的圆，从起点出发，终点与起点重合，却遗漏了往昔的点滴欢笑和泪水。匆匆十五载，就像掌心里的水，无论你摊开手掌还是握紧拳头，时间总会从你的指缝中一点一点流淌干净。将往事化作斑驳的回忆，沉默着，却总以“滴答”的声响回应。纷飞的叶•纯真他日柳青，今日落花。忘了曾经有多少次对着小时候的照片发呆，多少次在树下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流泪。凝聚了一腔感性，在沉默中笑着，在喜悦中哭着，傻傻的，丢了森林却笑着，得到了大树。或许那时的我们最纯真，不用面对成堆的作业，只需要一颗糖果，就可以点燃一整天的快乐。现在的我们，不知不觉中，脸上长出了坚毅的线条。现实磨平了棱角，吹凉了热血。秋天，这个季节，风吹起纷飞的叶，吹来了成熟，却吹走了纯真，留下的是叹息。踏着青石板路，回望深巷，岁月消散了浓郁。忆起了你的背影，刻满了悲伤的痕迹。是啊，聆听在心底的声音，过眼云烟，曾经那些美好，就让它在时光的变革里沉淀，不要打捞起！听，那是沉默的声音。时光的足音，最美好的记忆，留一丝忧伤和怀念给自己……550字 初二 散文
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听秋溪流潺潺无尽期，落红飘香叶满地。秋雨湿襟风瑟瑟，蛙声阵阵颂秋意。秋天的声音是多彩的，是丰富的，是此起彼伏的，是不绝于耳的。听，秋的声音。溪流在石头上轻吟着，在山路上歌唱着。汩汩的溪流比夏天多了些情感。它向夏的气息告别，向秋的丰硕歌颂；汩汩的溪流比夏天多了些韵味，它向高山致敬，向大树问候。听，秋的声音。树叶在风中翩翩起舞，沙沙作响。一片片落叶吹起，仿佛是一幅美丽的秋景画卷。落叶为我铺起金黄色的地毯。我轻轻地踏上厚实的地毯，发出嘎吱嘎吱的声响。它好像是一首秋的奏鸣曲，为我们揭开了秋天的神秘面纱，为我们打开了秋的殿堂。浓郁的桂花不舍地离开了枝头，投入了大地母亲的怀抱。悄悄地，静静地，心中却带着更浓重的声音。正像徐志摩诗中写到的那样“轻轻的，我走了。正如我轻轻的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”听，秋的声音。嘀嗒嘀嗒的雨声打在屋檐上，打在油伞上，湿了小径，湿了衣袖。秋天的雨和着秋天的风，带着凉意，穿行在城市的角落，踏遍了大街小巷。城市是秋雨的舞台，奏响了秋的乐章。听，秋的声音。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在丰收的稻田里，青蛙和昆虫音乐家们全神贯注地演奏着秋的小夜曲。丰硕的景色是它们的背景，凉爽的秋风是它们的伴奏。它们时高时低，时缓时急地变幻着。它们在一起歌颂着秋的美丽，秋的快乐，唱响着秋的声音！550字 初二 写景
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秋的声音小桥流水敲响了秋日的音符，叮叮咚咚地沿路而下；芦苇荡不时弓下腰，似乎在向路人鞠躬；偶有一两只青蛙站在石板上，昂首望着天空；五花八门的鸟儿张开了自己的羽翼，去追寻，属于自己的梦想……丹桂飘香之时节，是秋姑娘的“管辖时节”，望着生机勃勃的大地，太阳公公求了老天爷给秋姑娘批了一天假，太阳公公“上岗”了，就算是对秋的告别吧。看着辛勤咯啊东的人们脸上洋溢着收获的喜悦，太阳公公绽开了笑颜，将和煦的阳光洒在人间，暖洋洋的，舒服极了……兴奋地走在石子路上，一边欣赏着沿途梦幻般的风景，一边在心底暗暗赞叹。一朵朵荷花娇滴滴地垂下了眼帘，芬芳的画像乘风飞扬，婀娜多姿的身躯在风中起舞，装点着诙谐宁静的秋，美化着我们出淤泥而不染的心灵，点缀着那片绚丽的长虹……“咚”一粒石子“蹦”向小溪，它欢快地“走”着，掉入水中的那一刻要蹦跶一下才肯歇息下来，地上的积水又回应起一串串水花，接着又魔术般地变成一个个浮动的泡泡，简直就像炸开了锅一样入脑。水面上的浮萍远远望去像一片草地，虽然它们不像夏天那么绿了，但看上去还是那么生机勃勃，一缕缕阳光透过树木照在浮萍上，浮萍间的空隙渐渐被填满了，那光也在变，一会儿是橙红的，一会儿又是金色的。浮萍在光照下显得格外引人注目。这一切好像是梦，一个埋在心灵最深处的梦。望着远方那悠悠长路，再回首，俯视那妖娆美景，心中不由自主泛起一层“涟漪”……忘不了，一次心灵的旅行……六年级:韩雨欣550字 六年级 记叙文
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听，风的声音坐在庭院的木椅上，细细地开始聆听风的声音。“沙沙沙……”温柔风儿抚摸着世界万物。清风在绿叶间籁籁流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的，宁静的。此时，我静静地享受风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。风中的散发微微扬起，令人浩气长舒，世界万物都感染到了这种清新。树荫下的人们闭目养神着，这时风儿化作一曲无字的优美歌谣，让人们安然地睡着了。“嗖嗖嗖……”淘气的风儿时不时与大自然的朋友们闹着玩。湖水本已平静地入睡，可顽皮的风儿却硬拉着他起来。他俩自由自在地玩耍着，本是水平如镜的湖水现已泛起涟漪，他又打起了精神！萧瑟的风儿吹落了枫叶。在他深沉苍劲的歌声中，我感到了他旺盛的生命力和理想的诗意和青春的激情。“呼呼呼……”激烈的风声猛地响起，狂风大作。本已稀少的树叶，经这么一吹，更寥寥无几了。枯枝烂叶被大风卷地而起。狂风像牛吼似的呼呼叫着！“呼——呼——”大树在风中摇曳，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。地面上的沙土骤然卷起来了，一时间飞沙走石，呛得人睁不开眼睛，纸片像无头的苍蝇到处乱撞，一只塑料袋像断了线的风筝，飘着飘着，一会儿就不见了。各种树木发疯似的扭摆起来，枝叶中狂风穿过，又发出了呼呼地叫声。听，风的声音，你会有许多新奇的体验，会有那般飘飘欲仙的境界。细细聆听，你会发现大自然才是最美的画卷。550字 五年级 状物