双眼
(一)
年幼时,我稚嫩的双手
想稳稳地抓住您。
您微笑着,
脸上荡漾慈祥的波纹。
大大的手掌小心翼翼
牵着我,您侧弯的背影
是四季中最美的风景。
(二)
当我顽皮时,
您盯着我的眼淳淳教导。
当我将离开您
独自一个人。
您万分不舍,
千叮咛万嘱咐,
生怕有什么不妥。
(三)
后来我长大了,
想学会独立,
有自己的感情世界。
您也变得面容疲惫。
您多么想走进我的世界,
与我共担苦与忧。
可叛逆的我抛开一切,
浑然不顾他人的阻拦,
刁蛮任性张扬跋扈。
而您却耐下心来
慢慢给我疏导。
(四)
当我什么也听不进时,
您心急如焚,
多么想让我敞开心扉。
可更多的是无奈与退让,
因为您爱我,
不忍心伤我。
把心中的伤隐藏,
生怕被我看出。
(五)
当我意志薄弱,
被困难威胁时,
您挺身而出。
万千句鼓励与安抚
成为我坚强的后盾。
(六)
过了些年,
我发现您的双眼
被岁月蒙上了一层纱。
夜以继日的工作,
心里压力日益增加,
您的双眼早已黯淡。
到那个时候依然关心
我的成长。
(七)
啊,母亲!我的好母亲!
让我感受到世间
无可替代的温暖。
啊,母亲!您的双眼
装满了时间的痕迹,
装满了对我的爱。
女生之法宝,男生之防招
偶然读到一篇关于我们初中生的作文:《我的苦恼》,可真是让人五体投地呀,它概括了我们初中生的种种烦恼,而这些烦恼则是天空中的星星;是大海中的鱼;是陆地上的动物,数也数不过来。下面我就用我的亲身经历来警告大家。
案例(1)
大家所说的“母老虎”就是女生的概括,而“狮吼功”则是她们的第一大招数:
我的同桌可以说是一个十足的“母老虎”,据说当过她的同桌的学生几乎都没“生还”。哎,何况初中三年都是一个座位,不变的。好悲伤.
有一天,我的笔袋没带,想要借一下他的钢笔用一下,可我的手刚放到她的钢笔上,耳边传来一阵刺耳的叫声:“你拿我笔干嘛?”我说:“我笔袋没带,借用一下钢笔。”说完,我便做好了逃跑的准备,以便于逃跑,接着,身后飘来了三个大字:“想得美!”好不容易逃到了操场,可耳边还在“嗡嗡”作响。回到教室后她还在怒目而视,让我胆战心惊.
案例(2)
当避免了“狮吼功”以后,要时刻防止那来无影去无踪、杀伤力极大、且幅度不大的“抓抓挠”(说明一下:这里的“抓抓挠”就是女生第二大招数:“捏” 了)。这一招及其难应付,以至于我现在还是“伤痕累累”呀!这第二大招数不逊色于少林掌门的“旋风腿”、衡山派掌门的“平沙落雁”、武当掌门的“点穴功”。下面的一件事足可证明这一点:
有一次,我买了一块新橡皮,大概是出于嫉妒吧,她要求我和她换橡皮,我脱口而出:“哼,想得美。”“你给不给?不给,哼,让你尝尝甜头吧!”我不服气地跟了一句:“怎么?想打架?”她苦笑了一下:“好,你等着。”“等着就等着,我还怕你了,还要使‘狮吼功’呀?哼,我早有准备”说着,我拿出了两颗棉花。可是,她并不使用“狮吼功”,而是伸出她那老虎钳子般的纤纤玉手,夹住了我的胳膊,一声惨叫后,我的胳膊上出现了一道指甲印,其外表惨不忍睹,触目惊心。
当然,经过我这一年的总结,得出以下几条预防措施:(1)糖衣炮弹式、(2)气守丹田式。其实行过程如下:
一、 糖衣炮弹式
当在耳膜受到伤害,皮肤受到破损,切记用这一招,在必要时给对方灌点迷魂汤,戴点高帽子,什么“狮吼功”,什么“抓抓挠”,不过都是些坏招,其内容也立刻烟消云散、迎刃而解。继而则是有求必应,无任何危险了。
二、气守丹田式
当面对“狮吼功”时,要守住底气,保持“沉默是金”,待对方声嘶力竭,再无力“狮吼”时,对方必定是功力至零,生命至一,自会离去。
以上两点是战胜女生的最好方法,但也要多加练习,达到高手境界,方可战胜“狮吼功”于“抓抓挠”。
相关推荐
-
那双眼让黄种人,白种人,黑种人团结、联系起来,这就是和平!和平的力量无可阻挡。——题记你,出生在非洲一个小小的国家,看到世界战乱纷飞,所以,你立志当一名联合国秘书长,几十年后,你的梦想终于实现了。你看起来和蔼可亲,黑黑的皮肤透出一份坚强的意志,厚而大的嘴唇显出你的实力,但,唯独那双深邃的眼睛,让我难忘,真诚、期望、向往,在你的眼里一一浮现。噢!你永远是正义的——科菲•安南先生。我想读懂你的眼睛,安南先生,你的眼里装满的是和平鸽,心里想的是世界人民,你说你喜欢红色,因为它象征和平,你又说你憎恶它,因为那是人民的鲜血,战争的牺牲品。你说你讨厌战争,为了和平,你的足迹遍及全世界,总是用那和蔼、亲切的眼神传递你心中的爱。我想读懂你的眼神,安南先生。你的眼神映射出的不仅有对这个既富饶又贫穷,既美好又痛苦的世界的忧患,更多的是力量和希望。你用你那炯炯有神的大眼告诉人民,你是正义的,你是热爱和平的;你用你那蕴含深刻道理的双眸告诉战争者,你不会屈服,你是世界的和平大使。天空晴朗了,一只鸽子飞过,我笑了,因为我终于读懂了你那双神秘的大眼,安南先生。后记:谨此献给我敬佩的安南先生,愿他那双眼永远明亮、有神。450字 初二
-
双眸,双眼左眼:“我住在主人的左边,但这正是别人的右边。”右眼:“我住在主人的右边,但这正是别人的左边。”一、 左眼,静中有动。一来到这世界,我就注定停滞,我只能不停地眨、眨。我讨厌静止,那意味着我生命的存在毫无意义。我害怕逃离,因为逃离带来的将是卑微的永恒。我喜欢色彩,现代化的电视让我动力无限。我爱上光芒,耀眼的力量谁也无法替代。当然,我也爱我自己,因为我也可以放射光芒。二、 右眼,动中有静。一来到这世界,我就注定运动,我真累。我喜欢静止,静止的感觉似乎很好。我喜欢逃离,到另一个世界寻求解脱。我讨厌色彩,因为我毕竟太累,容不下太多嘈杂。我害怕光芒,震撼的感觉早已足够。所以我讨厌自己,因为我放射着虚伪的光芒。三、 左眼,梦想。“这是哪儿呀?”左眼问。“可能到海边了,昨天听嘴对主人的母亲说‘我今天想去海边玩’,不知今天是否真的到了。”左眼的邻居左耳道。“原来是这样,可我竟然不知道。昨天我只顾着望着小主人的妈妈,却没有注意听嘴在嘟囔些什么!”左眼道。“别吵!听嘴在说什么。”“啊!原来海边是这样啊!金黄的沙滩,明媚的阳光……真美!”嘴道。“这真是海边,还真好看!”左眼心里想。左眼望向天边,那儿水天相接,相吻的弧线显得格外明显,左眼想:那是太阳的,还是我的?可左眼仍坚持他转瞬即逝的信念:“我要成为下一个太阳!”这似乎有点不着边际。四、 右眼,梦想。“哪来的光亮?”右眼问道。“这都不知?那是月亮啊!”右耳是右眼的好朋友,她们总是混在一块儿。右眼勉强看清了那光亮,只说了声:“哦,那是月亮。”“妈妈,我要吃月饼。”嘴说。“原来今天是中秋节,怪不得月光挺强。”右眼心想。右眼开始遥望起月亮,不知为什么,右眼今天对月亮产生了一种特殊的情感,她看着朦胧的月色,仿佛她就是当年的嫦娥。她不停地眨呀眨,不知不觉间泪水流了下来。右眼开始注意她微小的想法:“我要做下一个月亮。”这时候,右眼和月亮正交换着光芒。五、 左眼,右眼左眼:“我爱太阳,所以我一定要成为下一个太阳。”右眼:“我爱月亮,所以我一定要成为下一个月亮。”左眼:“一百年以后的一天,我会出现在蓝天上,用我自己的光芒照耀着大地。”右眼:“一百年以后的一天,我会挂在黑夜的天空上,用我反射的阳光亲吻着大地。”一百年后,左眼再也看不见右眼,右眼再也找不到左眼,可他们的视线却在无意间相交了……900字 初二
-
渴求的双眼一阵饭菜的香味直面扑来,我加快了脚步,急于赶回家,似乎已隐隐约约地闻到了母亲做的菜肴香味。“哐——”似乎是玻璃杯碎裂的声音,紧接着,“哇——”一阵清脆、响亮的哭声打破了宁静。寻着声音,我来到一扇破窗前。里边只有一位哭嚷的男孩,坐在一辆简陋的自制婴儿车里;婴儿车左边,有一把横着的椅子,前方是一摊碎玻璃;大概是他不小心撞倒了椅子,椅子上的玻璃杯落地而碎。小男孩紧闭着眼睛,张着嘴,依旧不停地哭喊。或许是我的身子挡住了进窗的阳光,或许是小男孩恰好睁开眼向这扇掉了油漆的破窗张望,他发现了我,并睁大了红彤彤的眼睛。那双眼好可爱,晶莹的泪水将乌黑的眼珠折射得特别大。小男孩顿时停住了哭嚷,好奇地看着我。1秒,2秒……小男孩的脸上突然绽放出一朵美丽的笑靥花,迷人的大眼即刻眯成一条细缝。随后,他一手扶着婴儿车的边沿,一手伸向我,以他坚定的姿态,慢慢地,慢慢地,踉踉跄跄地走到了窗边。小男孩澄澈的双眸紧紧盯着我,似乎我让他嗅到了“亲情”的召唤。从小男孩眼中,我感到一种渴望被关心、被怜悯的力量在瞬间迸发。他那渴求的双眼中,似乎透露着对世界的憧憬,似乎带着不断向前的决心和勇气。小男孩咿咿呀呀的,似乎有很多话要对我说。我报以鼓励地向他微笑。他却笑得更灿烂了。哦,他真是太可爱了!他——纯洁无暇的小天使!这时,我才注意到他的“家”,不过15平方米的小空间里挤着两张床,一张小方桌,散乱的生活用品。咦!怎么没有大人?难道他们就因为工作而撇下这么美丽的小天使?难道他们忘记了及时给这位小天使喂饭?小男孩依旧仰着头,寸步不离地看着我。面对这双渴求的眼睛,我能做什么呢?唯报以微笑?650字 初二
-
难忘那双眼随着时间的流逝,往事渐渐消失在记忆的星空。唯有一双温暖而诗意的眼睛依然是那么清晰,日子过得越久,却越来越真实,越来越闪亮。记得么?老师,那是开学的第一节作文课,你翻开我的作文本看了一会,耐心地告诉我该怎样改进。你那双和善的眼睛让我顿时感到温暖。你让我们写的第一篇作文是《寒假那些事》,我感触最深的是:原来写作文可以插入古诗,使文章更好。当你表扬我那篇作文时,我特别高兴,因为记忆中我从来没有因为作文受到老师表扬。你的眼睛闪烁着温和的光芒,让我苍白的脸上泛起了红晕,我惆怅的心窗也轻轻打开。你无言的微笑,如阳光般温馨灿烂,如习习和风拂过我的心房。自那以后,有个梳长辫的女孩不再踽踽独行于寂寞的小径,不再双眼凄迷地独自感慨:“终日看山山不语,无奈把云云有泪。”的伤悲。在我漆黑的瞳孔里,常映出那双充满激情的眼睛。它仿佛要告诉我:生活中不仅有梦,还有很多现实的精彩和浪漫。记得么?老师,那时我听说你有紧急任务被调回省城工作,慌乱之中,我冲出宿舍。然而时间没有等我,瑟瑟秋风中,我只能望着你消瘦的背影越走越远。然而,就在那一刻,你踏上列车的那一刻,你回过了头。是啊,又是那双眼睛,那双饱含温情与期待的眼睛……老师,这边的山还没有绿,我的思念早已疯长。正如那山腰的浅草,荣枯交替地宣告着四季。今天,我仿佛又看见你了,脸上依然挂着淡淡的笑容。而那双眼,也成了点亮我心灯的太阳。550字 初二
-
难忘那双阴阳眼数学老师有着一双阴阳眼。生气的时候,他会猛地瞪大眼睛,发出利剑般的光芒,让人不寒而栗;高兴的时候他的眼睛笑成一条线,眼角丝丝缕缕的纹路,像秋阳下散开的菊瓣。每次周考后,数学老师总喜欢中午自习时在讲台上批改试卷。每当在我们试卷上勾出一道道向上扬起的弧线时,他总会眯起眼睛,露出满意的笑容;若是恶狠狠地向下划出一道道斜杠,他的小眼睛就瞪大了,似乎要喷出火来:“xxx,你给我上来,这道题我不是讲过了吗?你怎么还错?”数学老师愤怒地吼道,眼睛瞪得大大地剜向那人,恨不得把他削成一粒沙子。“xxx,你怎么抄错数了呢?你说说你眼睛是长头顶上了,还是长脚丫子上了?”数学老师使劲地点戳着试卷,恶狠狠地盯着那人,似乎要把那个倒霉蛋的脸盯出个大窟窿。倒霉蛋们在讲台上挨着目光利剑的“千刀万刮”,我们也吓得在心里祷告千遍万遍:千万别喊我,千万别喊我……终于熬到数学老师眼里火焰渐灭,阴霾散尽,我们悬着的心才算安全放回肚里。数学老师发怒时的眼睛啊,看一次再也不想看第二次,太可怕了。所以,我们都只有更用心地学习,好在他的眼里看到明媚的秋阳,在他的眼角看到菊瓣绽放。虽然在学习上,数学老师常常使出他的“眼刀酷刑”,但关照我们生活时,他却是一位很受欢迎的暖男。天气逐渐寒冷,不少的同学发烧的发烧,感冒的感冒。晚自习时,数学老师会为我们烧好热水或姜汤,提着壶,微笑着走到我们每个人座前,亲自为我们倒进杯子里。还耐心地叮嘱我们:“这几天有点儿冷,你们得多穿点儿衣服,晚上睡觉时要掖好被角,以免有凉风吹进被窝里。”这时,他的笑容那样温暖,眼里全是关爱。眼角条条缕缕的皱纹因淡淡的微笑而略微挤开,像极了那些盛开在秋阳下的菊瓣。这样的数学老师太暖心,让人情不自禁地想到“父亲”这个亲切而伟大的称呼。数学老师啊,难忘您那阴阳眼。您那严厉的眼神让我们学会了仔细,懂得了努力;您那温和的眼神让我们体会到温暖,学会了照顾自己。谢谢您,我们的亲爱老师,惟愿今后的日子里,您的眼里阴霾尽散,阳光灿烂!800字 初二
-
灿烂的双眼造物者赐给世上每个人一双眼睛,有些人用这一双眼睛,看尽世间万物,感受美好的景色;有些人用这一双眼睛,看见人心的险恶,世事的不公。虽然每个人都有一双眼睛,所看到的事物却不尽相同。我有一双眼睛,使我看见美好的景色,捕捉世上任何一处美景;我有一双眼睛,使我看见世间的光明,看见社会的正义;我有一双眼睛,使我看见那些穷人在街头乞讨的悲伤,看见小丑灿烂的笑容下哀伤的眼泪。我盼望能有一双热情的眼睛,使人们心中被冷漠埋藏的狂野重新燃起,拉近人们的距离;我盼望能有一双坚定的眼睛,在我遇上挫折卷起的巨浪时,能够不被巨浪打败,并勇往直前地越过;我盼望能有一双明亮的眼睛,使我看见在角落里努力求生的精神,看见隐藏在笑容背后的虚伪。每个人都有一双眼睛,看到的却不同,有人看到阳光,有人看到黑暗;有人看到温暖,有人看到冷漠。我要用这一双眼睛,看遍世间包罗万象的景物;我要用这一双眼睛,感受世上任何一个角落的幸福;我要用这一双眼睛,看尽人世间的光明。我要用这一对灵魂之窗,看透人世间的任何事物。一双眼,能看见社会光明的一面,能看见时光流逝,也能看见绚丽美好的景色。450字 初一 散文
-
上帝没有双眼上帝赐给我左眼与右眼在茫茫人海中张开右眼人们没有花花的衣裳人们没有各异的外表一团模糊只是每个人成了不同的色彩红的似血,黑的似夜,绿的似魅我的大脑混乱了无法分辨失去了感性无奈张开左眼一切清晰丑的人在扫大街俊的人在玩酒吧什么都看得清只是都隔着一层皮失去理性一切清晰了在现实中究竟应张开哪只眼上帝赐给了我两只眼告诉我用左眼看人用右眼看心双眼是伪装闭眼是留意我笑了笑说这个社会何必如此割掉这双眼睛什么也看不清重庆垫江县垫江第九中学校初三:l1013652173200字 初三 抒情散文
-
刺痛的双眼雪,一直下着,从未停过。推开窗子那一刻,那雪白的亮光刺痛了我的双眼,只觉得很耀眼。我步行,路过黛溪湖,望眼过去,那白色映着光闪耀着。我只是顺路并没有停下,因为我知道,这只是短暂的美,眨眼间便过去了。雪,忽大忽小,路上的行人少之又少,马路上,汽车呼啸而过,留下的便是尘埃。那一片片的白,一尘不染,白的那么怜悯,让人看了不忍心。现已是春天,却下着冬天的雪,是否说明春天从未来过,看到的只是冬天的不舍。已下了整一天,这一天或许对我们来说已遗忘,或许对他来说却是永远……推开窗户,一阵风吹来,他并不寒冷,而夹带着一丝微微的暖意。杯子里,热腾腾得水汽,不断往上,在半空有的早已破散了,有的却坚强地往上。杯子里的温度,慢慢消失,甚至到了冰冷的温度。一字一句,一句一字,字字句句,句句字字,所含的便是另一种语言。雪,不知何时才能停了,但愿这美好永存。山东省滨州市邹平县黄山实验初中初一:孙潇350字 初一 抒情散文
-
天边的那双眼在漆黑的夜空里,我静静地倚在窗边,陶醉于那满天的繁星。那一刻,我又感到那充满慈爱的、从容的目光正在凝视着我,让我再次搜索记忆……在那个充满死寂的黑夜里,您安祥地躺在床上睡着了,任凭我的哭声在屋内回荡,却始终没有再看一眼您所舍不得的外孙女。您永远都不会醒来了,再也不能教您所疼爱的外孙女吟诗,再也不能握着您那爱您的外孙女的手写字,再也不能为您那熟睡的外孙女盖被子了。就在您合上眼睛的前一分钟,您所说的每一个字,都深深地印在我的心中:“我的宝贝,外公不能再陪你了,外公要去一个很远的地方了,你要学会照顾自己,要努力学习,外公会在你身边看着你,你可别想偷懒哦!”您艰难地说着,说完,您笑了,笑着永远离开了我。可是您知不知道,您的宝贝哭了,在哭声中呼唤着您。每次选座位,我总是很自然地选择了靠窗的位置。因为在那个位置,我感到那双眼在亲切地看着我。因为有那双眼的存在,我不敢有一点偷懒的念头,我拼命地学习,丝毫不敢放松一秒钟!转眼间,我上了初中,也即将面临毕业了,学习也越来越紧张了,情绪也时起时落。但当我心情不好的时候,我都会对着天空倾诉。每次倾诉,我都仿佛看到外公就在我面前认真地倾听着,当我倾诉完后,心情舒畅了,外公就像被风吹走了一样,空无一人,只剩下树木在摇动的声音,这让我感到有点失落。我记得外公说过,人死后就会到天堂上去生活。也许是由于习惯,每天晚上我都会对着天空报告我一天所做的事。我相信外公一定会听到的。天边的那双眼睛给了我无穷的力量,使我充满了昂扬的斗志。勇敢是我的翅膀,自信是我的双脚,我要飞得更高,飞得更远,去挑战极限!可我知道,无论我飞到哪里,都飞不出那双对我充满慈爱的眼!600字 初一 抒情散文
-
用双眼看世界高二作文:用双眼看世界时事挖掘:前不久曾有这样一起案例,一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中,他给一位选手打了最高分,而在复赛中,却给了最低分,最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因,原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”(另一位音乐教授)的学生。相关链接:在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施,陌路之中成东施”的例子。另外,一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有“靠亲戚开后门”,“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此,国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准,对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。专家评论:以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底,这是一种“单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发,从自身的角度来认识和解决问题。人的认识因人而异,客观上受当时社会条件制约,主观上与一个人的立场,人生观、知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义,没有客观地全面地来认知事物。所以,只有端正自身的立场,树立正确的人生观、价值观、世界观,全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼,实现理性的飞跃,才能真正“用双眼看世界”。即时评说:用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法,也是一种正确的处世原则。古有“包青天”刚正不阿一视同仁,今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益,舍生忘死,夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。我们伟大的祖国在沉睡后振兴,用平等互利的原则对外开放,用非歧视原则与各国友好贸易,以无敌国外交享誉世界。压轴发表:让我们用双眼看世界,冲破“感情”的桎梏,你会发现人生原来可以如此开阔美好,世界原来可以如此精彩美丽。让我们用双眼看世界,打破“感情亲疏”的标准线,未来的星光大道,定将畅通无阻。评点:这篇文章构思新巧,运用“网络个人主页设计”形式结构全文,让人耳目一新。文章准确把握了命题者的要求,辩证分析了感情与认知之间的关系,切合题意,中心突出;分析论述由个别到一般,所涉广泛,针对现实。文章内容充实,态度鲜明。文章由时事的点评挖掘,到相关现象的联想,到这一类事物本质的揭示,最后归结观点,照应文题,层层深入,层次分明,结构严谨。文章不以文采胜,但语言简洁流畅。这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的,同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。900字 高二 散文
-
丑恶蒙蔽了双眼《假文盲》一篇具有讽刺意义的漫画。在一个寒冷的冬天,母子上车处的通道口站着四个身强体壮的男人,而一对母子却站在栏外,那位母亲的眼神里流露出她的无奈与悲哀,排在最前面的男人,身着革履,但却对那对母子视而不见,第二位身披军大衣,文质彬彬,竟选择紧闭双眼,自我欺骗,下一位,头发被北风吹的凌乱,鼻梁上挂着一副金丝眼镜,粗矮的身子,脚上穿着锃亮的皮鞋,则也选择闭眼,减轻负罪感,最后面站着一位年轻力壮的小伙子,他则选择带上口罩掩盖自己的自私。这篇漫画不仅反映社会所产生的事实,同时也讽刺了那些为个人利益而变成“假文盲”的人。在我们的生活中同时存在着这样的“假文盲”。旅游时,在建筑上留名到此一游的人;散步时,在公园踩踏草坪的人;阅读时,在图书馆大声喧哗的人……他们并不是文盲,而是缺少道德和文明的人。如何使假文盲在社会上彻底消失,不是需要个体的力量,而是群体共同努力才能战胜困难。让我们一起自觉遵守社会公德,维护公共秩序,做争当文明,有公德心的接班人。400字 五年级 读后感
-
看透世间的那双眼我独自走在十分热闹的大街上,但此时的心情与这么热闹的大街格格不入。我走到了公园的石椅上坐了下来,眼神没有目的地乱瞄,我看见了一位白发苍苍的老奶奶,那双眼睛是那么憔悴,手上还提着十分沉重的东西,这时,我的眼睛似乎看见那位老奶奶的家境非常的不好,住在阴湿的小房子里,里面家具简陋,而且她的儿女都不是很孝顺。但她却过得很开心。我不明白,为什么我看了她一眼,我便知道她的家境不好?或许我有火眼金睛!我继续在街上漫无目的地走,在拥挤的路上,我看见了一个扒手,他小心翼翼地伸出手,伸去前面一位女孩的背包里,找出了一个受机,然后就转身就走,我的火眼金睛又开始发挥作用,我看见那个扒手的心是黑的,人品不好,专门去偷东西维持生活,那他有没有想过被偷的人,也许生活也是那么不容易,他一偷,就让别人损失了多少。那个扒手的品质,是完全不用谈的,就像过街老鼠----人人喊打。做人何必做成那样。我的火眼金睛可以看透世间,看透每一个人的好坏,如果我真的有,那么我一定会好好用那双眼睛去看没一个人的心,让他们听听自己的心,也用善良的心去面对每一颗火热的心。400字 初二 日记
-
难忘老师那双眼——邢爱学难忘老师那双眼邢爱学每次上英语课,最让我难忘的是老师那双特别的眼睛……那是一个明媚的下午,我坐在座位上,等待着于老师发英语卷子。我的心情格外愉快,因为我的英语学得好。在卷子里没有一个不会的题,另一个是我检查了好几遍不算听力,这回肯定考了100分……正在我做着考好的美梦时,卷子发了下来,我一瞧,呀!差点儿把我惊讶死——我这个英语高手,竟然考了89分!我定睛一看,原来听力的第一题是判断,我却做成了标序,一下子减了十分!那一分也是听力,不过没有粗心。如果我能检查一下听力的话,就不会丢掉这么多分,也只能扣掉三四分……正当我自我反悔时,老师开始讲试卷了,讲这个题的时候特意点了我的名字,我的脸红了。但是,我还是鼓起勇气抬起了头,望了一下老师的眼睛,那双眼睛中充满了失望和谴责,我下决心下次一定考好。到了期末考试,我认真百倍地做着,做完后又仔仔细细、一丝不苟地检查着。功夫不负有心人,卷子发下来之后,98分!我一蹦三尺高!难忘老师那双眼!指导教师崔梅茹400字 六年级 记叙文
-
我用我的双眼看四季我用我的眼睛看绚丽多彩的春天,在春天里我可以看见绽放的鲜花,一朵朵漂亮的鲜花像一个个美丽的小姑娘穿着一身不同颜色的衣裳,还不时散发出迷人的香气。看一片花的时候我仿佛置身于花的海洋,只看一朵也是那么美丽。我用我的眼睛看五彩的夏天,在夏天我可以看到水塘里那美丽漂亮的荷花和翠绿的荷叶,看到许许多多的小朋友跳进水塘玩耍,在荷叶下面捉迷藏,多么美好快乐的夏天呀!我用我的眼睛看丰收喜悦的秋天,在秋天我看见了田野里浮动着金色的波浪、好像在呼喊人们快来收获这丰硕的果实,收割机的轰隆声、人们的欢笑声、声声入耳。我还看见农民伯伯把收获的红辣椒用线连起来挂在墙上,这一串串火红的辣椒挂起来就像鞭炮一样,能体现出红火喜悦的生活。我用我的眼睛看冰清玉洁的冬天,丰收后的大地也要歇歇了,一场大雪给大地盖上了厚厚的棉被,大地已进入梦乡。人们在这时就开始准备年货,来欢庆即将到来的农历新年。在我眼里四季是美丽的、四季是多彩的、无论是春、夏、秋、冬都很美,我爱生活、我爱观察,我还要继续用我的眼睛仔细的观察四季。400字 五年级 应用文
-
大眼瞪小眼眼睛是心灵的一扇窗户,如果没有了眼睛,我们就失去了一个可以看见世间万物的东西了。今天的作文课上,我们来玩大眼瞪小眼的游戏。今天的游戏是大眼瞪小眼,我很好奇这个游戏怎么玩。原来这个游戏是这样的,这个游戏的规则是:两个人相互对眼,不可以笑,如果笑了,就算输了,也可以眨眼但是不可以闭眼睛,这样也就算输了。这个大眼瞪小眼就是这样玩的。游戏开始了,老师选了敖思文和张宇轩,结果第一轮敖思文把自己给逗笑了,张宇轩赢了三分,我和好奇他们是怎么把自己给逗笑的,我好期待下一轮是谁?这个游戏真好玩,我们又进行了一轮。这一轮是我和邹知翰,邹知翰用了所有逗人的招,我也用了所有逗人的方法,我和邹知翰却打了平局,我们两个不分上下,老师给我们一人奖励三分,这可是我第一次不笑,而且时间很长很长,这个游戏太好玩了!这节作文课我过的可真开心,也让我懂得了一个道理:我们要保持一颗阳光的心,好要做一个阳光的人。我还要把大眼瞪小眼这个游戏分享给更多的人,这样别人也可以开心快乐,也可以让别人也变成一个阳光的人。400字 四年级
-
1.0