青春风采钢琴比赛
800字
三年级
叙事
青春风采钢琴比赛
6月14日我参加了“青春风采”第七届中国下一代艺术人才展示暨关爱留守儿童爱心义演甘肃赛区比赛，并荣获钢琴专业少年组壹等奖。有64位比赛选手，我取得了比较好的成绩。
一开始，我是没有信心的，在钢琴老师的鼓励下，我才报名参加了比赛。为了准备这场比赛，我提前一个月就开始认真准备参赛曲目——莫扎特的《幻想曲》。
到了比赛的日子，因为比赛的地点离我家很远，又七点钟开赛，所以我早上五点就起了床，换上了演出服，妈妈给我画了淡妆，打的去的。
到了现场，意外地发现孙老师的另一个学生也来参加比赛。我是第46号，虽然我还不够10岁，但还是把我分进了少年组。
比赛开始了，很多选手现场发挥的并不好：有弹到一半忘记了从头来的；有怯场弹得磕磕巴巴的；还有年龄大却弹着很简单的曲子的……
轮到我们这一组了，我到后台排队。我的前面是两个大姐姐，所以我很紧张。
到我了，我走上台，左手扶着钢琴鞠了个躬，开始弹奏。本来我上场前很紧张，但我一开始弹奏，我就不紧张了。我融入了这首曲子里，就连评委为了节省时间说：“可以了”，我都没听见，还是弹完了整首乐曲。
评委给我的评语是：我的参赛曲目对我这样的年龄来说，曲子有些大了，但整体上来说我完成得还不错。
“青春风采”，既是艺术人才展示比赛，又是关爱留守儿童爱心义演活动，优秀选手将有机会得到全方位宣传及全国公益慈善巡回义演，获奖选手还有机会参加中外文化交流及赴台湾公益演出呢。
对我来说，最大的收益是得到了一次机会难得的锻炼。
学校：西北师大附小三年级二班
文/韩泽薇
三年级：韩泽薇
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕参加钢琴比赛进行。
美中不足的是：文章对于参加比赛的过程描写的少而其余不重要的因素太多。文中未有作者对于参加该比赛的心理描写以及结束的感受。
作者应以低调的姿态对这次比赛以及比赛选手发挥情况进行描写，重点还是应该心无旁骛的准备自己的比赛。
点评老师：苏璐璐
家长班会
600字
三年级
叙事
家长班会
上个学期开始，黄老师说，我们每周五的班会改成一次家长办，一次我们办，按学号来让家长办。我有点紧张，因为我的学号是8号，这学期肯定要轮到我爸爸。回去跟他说，他信心满满地说没问题。
我印象比较深的有这几场：
一位同学的妈妈是师大计算机与工程学院的，她给我们简单的讲了一下二进制，并用猜生日、点蜡烛的方式给我们上了一堂有趣的课。
另一位同学的妈妈也是师大计算机与工程学院的，她给我们讲了电脑的输出设备、输入设备、电脑的历史，还让我们想象未来的电脑会是什么样儿。
有一位同学的妈妈给我们讲了写作业的重要性，还给我们说了一个科学家的实验，证明了写作业是很重要的。
一位同学的爸爸是一名司机，不会做课件，于是给我们讲了许多关于汽车的知识，我们还提出了好多关于汽车的问题。
我爸爸讲的主题是“如何利用图书馆”。爸爸提前做好了课件，让我看了看，有资料有图片、还有借书实例和问答环节，上课效果也不错。
黄老师的这个建议，让我们的知识面得到了扩展，使我们有了更丰富的知识，感谢黄老师，感谢叔叔阿姨们！
学校：西北师大附小三年级二班
文/韩泽薇
三年级：韩泽薇
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
美中不足的是：对于爸爸主持的家长会并未做详细描写。文章开头未写出举办家长会的意义与目的是什么。
作者应着重对家长会的过程进行描写。
点评老师：苏璐璐
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叙事
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