回忆永恒的爱
时间的流逝,仿佛一泓清泉,一泻而下;长久的回忆,仿佛一叶小舟,逆流而上。
——题记
尘土散尽,光辉依旧。峥嵘岁月,仍堪回首,在时间的飞逝中,我抓住了过去的船檐,乘上了过去的轮船,到达那一个个过去的码头。过去,很美。永恒的爱,很美。
这是一张已经裉了些许色的照片,不必说那只能看到桌脚的桌子;也不必说那只能看到金黄叶子的老树。单说那还倚着破门朝我望的祖母,我的心中就已为之泛起波澜。
那时我仍不会记事。还让妈妈抱着。听妈妈说,那是我自出生后第三次去看望祖母。在回去后,她正忙得不可开交,随着“吱呀”一声,门开了,风来了,风吹向她银色的发丝,她便将头一转,我的身影便映入了她的眼帘。我跑着一头扎入她的怀抱,她便像圣母一样,望着我,说:“不错!还会跑!多运动!生命在于运动。”美好的回忆,永不复回。
她也是我的心灵导师,在我考试失利沮丧时,你说:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”从此我便懂得了坚强,只要坚强,终会成功。她还说:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”于是我又懂得了自信。“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,花开堪折直须折,莫待无花空折枝,”我又明白,时间如金,时间胜金,回忆起这些,我总流连忘返,我喜欢这种感觉。
回忆撑一支长篙,向青草更青处漫。一切回忆之爱,便成了挥之不去的情愫。
难忘的游戏
那是一个夏日雷天的傍晚,窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的,真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着,便去找爸爸。
跨进爸爸的房门,只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他,便悄悄地坐在一旁,呆呆地看着窗外。
突然间,闪电像一条金蛇在天空飞舞,耀眼的亮光,刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响,把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来,把我搂到他的怀里,安慰我,叫我别怕。他慈祥地看着我,问道:“你知道天上为什么会打雷吗?”
“是雷公发火,要劈不孝的人啊!”
“是吗?!是谁告诉你的?”爸爸惊奇地看着我说。
“隔壁老奶奶讲的呀!”我认真地告诉他。
爸爸听后,“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说:“打雷,不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果,懂吗?”
我摇了摇头。
他见我不懂,便耐心地向我解释说:“你看,我的左手上是阴电,右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声,把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
“那电是从哪里来的呢?为什么它们会放电呀?”我睁大眼睛问道。
“电可以通过物体间的摩擦产生,人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热,云层飘动时与周围空气摩擦,就产生了电。有的云块带阳电,有的云块带阴电,它们相互吸引,当它们碰到一起时就发生放电,发出火光和声音。”
爸爸的解释十分形象、生动,但我还是没有弄懂,随口就问道:“摩擦真能生电吗?”
爸爸见我有兴趣,就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板,还请她剪一个小小的纸人儿。于是,他用两本书把玻璃板架在桌面上,将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布,包在我平时玩的一块长方形积木块的外面,快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了,只见随着绸布在玻璃板上的擦动,板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着,不禁鼓掌叫起好来!
“这个游戏叫做‘跳舞人形’,”爸爸认真地对我说,“绸布和玻璃摩擦就产生了电,电吸引纸人儿向上蹦!”
那天,爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得,物体不仅和玻璃摩擦可以产生电,和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电,人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖,以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀!
爸爸的“游戏”,在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下,这一颗科学的种子,终于发芽滋长起来,使我逐步走上了科学之路。
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永恒的回忆接力棒,红与白,诠释着刚毅与公平,这次秋季运动会,接力赛便成了同学们心中永恒的回忆。这一次秋季运动会,只有接力赛最引人入胜,好不容易盼到接力赛开始,我们静静的等着,等着,心里有种莫名的激动,该六年级上场了,3班所有参加比赛的运动员都没有说话,众所周知,接力赛一直是我们3班在每一场运动会上的弱项,可这一次,不知为什么各个同学都在想着,想着夺冠的喜悦,想着失败的失落,想着当4班、5班夺冠后,我们3班当陪衬,默默做配角,他们还向我们投来的轻蔑的眼神……“同学们。不想这么多,尽力吧!”老师的话打破了我们的沉思。“对,同学们,加油”一位同学附和道。“加油!”大家潇潇洒洒的吼出了这两个字。“ 预备,跑!”随着裁判员的一声令下,第一棒冲了出去,全场的目光的都聚集在运动员们的身上。场外,加油声震耳欲聋 ,我们被这声音振奋了。队员们个个如脱缰的野马,奋力的向前冲去,到我了,我注视着前面一位同学,他冲回来时,给了我一抹久违的、坚毅的、汗水侵湿的微笑。我的心微微一颤,接棒后,冲出去,到了转弯时,老师的微笑给了我勇气和力量,这时,我们班仍位居第一,我轻轻的闭上了眼睛,感受了一下这两抹微笑,心里有说不出的感叹,我冲了过去,将棒交给了我的队友,我的同学!交棒后,我一直守在同学们身旁,看着他们每一次完美的交棒,的确,炎热的天气,挡不住我们冲刺的决心;苍劲的锐竹挡不住我们破竹的锐气,这是我第一次被我们班的“调皮鬼”“捣蛋王”所感动,虽表面装作不在乎,但内心其实一直为他们。3班的英雄们,加油,鼓劲。终于,手系红领巾的最后一棒冲了出去,全场霎时沸腾了,注视着他——3班的最后一棒。当他返回时,全场有呐喊者“3班加油,3班最棒!”“唰!”的一声, 最后一棒带着希望,带着喜悦,带着英雄凯旋的志气冲到了终点……“耶!”所有在场的人们都欢呼着,跳跃着,六(3)班赢了,六(3)班,赢了!六(3)班彻彻底底的将他们“打败”了,我们,赢得光荣,胜的潇洒!这天,是三班所有同学回忆,这天,是六年级三班的永恒。700字 一年级 叙事
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永恒的回忆[3]突然,想起了她,我的视线变得模糊,这时我才知道我又流泪了。泪珠一滴滴落下,包含了我对她的多少思念,但那却只能化作回忆,留在我心中,直到永恒。有苦有忧,有喜有乐的岁月,短暂而充满了甜蜜,她伴随我们一点一滴的走过来。她既是我们的严师,更是我们的好朋友,她很爱笑,她笑起来好活泼好天真,像一个长不大的孩子。她告诉我们即使别人不相信你,自己也应相信自己。我知道,其实我们带给她的没有多少快乐。可是却有许多痛苦,大多数是领导的批评,任课教师的不满。只要是我们犯下来的错,她都替我们扛下来,自己隐忍了骂声与泪水,却从来都不肯骂我们一句,打我们一下,总是微笑着听我们说话,陪我们谈心,给我们讲课,我们好喜欢她的笑容,同学们在听她的课特别认真,学习热情特别高。即使是在别的老师的课堂上捣乱的学生,也听的特别认真,我感觉她的魔力特别大她像我们的姐姐一样,亲切温和的笑容话语让我们之间没有隔阂,我们喜欢与她在一起的感觉。可是,只半学期她走了,我们相视无语,只能在这些熟悉的地方寻找她的身影,但却一无所获。她鼓励我们,她激励我们,给我们信心,使我们能充实的过每一天,她给我们希望,给们梦想。有一首歌唱到:“曾经的我想唱就唱,我最闪亮,这一年夏天有最感动的阳光,你给我梦想,我勇敢往前闯,风吹雨打……我们没有放弃,她却走了,带走了那犹如百合般的微笑,却留给我们那芳香的气息。老师,你知道吗?我们一直都很想你的,很想很想的,可是却不知道你身在何方。思念的风仍在吹拂,我希望你能感受到我们遥远的思念与祝福。即使你在远方,也希望,你记得那群年幼无知,不懂得让你开心,但心里十分爱你的孩子。回忆的思绪仍然在心中缠绕。天黑了,熟睡的你感受到了吗?700字 初三 记叙文
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爱·永恒爱是一阵吹动在夏日里的清风,使汗流浃背的人享受无尽凉爽。爱是一堆燃烧在冬季里的炭火,使饥寒交迫的人体会无线暖意。爱是一汩流淌在山隙里的泉流,为口干舌燥的人拭去烦闷燥热。爱是一叶迎击在风雨里的小舟,让濒临绝境的人到达希望彼岸。爱是微小的,是生活中的一点一滴,但却可以星火燎原。所以,它又是博大的,可以战胜病痛折磨,超脱生死离别。吴菊萍为救妞妞,甘愿受伤,这是邻里之爱;山区的孩子们为了梦想,相互帮助,这是友谊之爱;青年留学生不顾自身安危,割肝救母,这是亲情之爱;汶川地震时,中国民众齐心协力,众志成城,这是社会之爱。“一双暖手的相拥就会充满感动,让真诚像火种照亮夜晚的星空,让祝福像鲜花改变大地的心情。"于文华老师的一首《与爱同行》让我感受到爱既是个人的,更是社会的。因此,即使我们是一个廖星,也可以照亮人间;即使我们是一簇鲜花,也可以带来芬芳;即使我们是一幅油画,可亦为很多人带来视觉享受。。。。。。爱是红色,是热情,融化你内心的坚冰。爱是绿色,是希望,扬起你深处的希冀。爱是金色,是暖意,给予你深深的祝福。爱是蓝色,是宽广,包容你一切的一切。爱是紫色,是温馨,馈赠你满满的相拥。在我眼里,爱是五彩缤纷的,美如长虹,丽如粉彩,让我们用爱去填充这个多姿的世界吧!500字 五年级 叙事
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永恒·爱远处,一缕金灿灿的光明媚地洒下来,像是小精灵的金粉映照这个平凡的城市。光束透过一幢幢灰沉的楼房,唤醒一个个沉睡的梦。一辆公共汽车停在夏日的香樟树旁,车窗上印着灰色的斑点。我坐在校车里,把头倚在玻璃窗上,望着窗外形形色色的人群。孩子与父母的分别,他们互相谈笑,互相挥手,然后沉默的上车。一串咯吱咯吱的响声传来,渐渐消失。窗外出现一张布满皱纹的脸,那是我的爷爷。我对他笑笑,打开窗,听见他的声音混在汽车发动机的轰鸣声中,苍老而又沙哑。“萌萌啊,这是点吃的,拿好啊!记得好好学习!”然后,他的脸静静地在窗外平移过去,我透过窗,看见那张脸勾出一个苍老的笑,他挥着那只苍老的手。直至车经过拐弯处,一缕阳光消失的地方,我仍旧没有看见他转身离去的背影。我沉默地看着手里的吃食,这只不过是些最普通的小馒头、小炭饼,却都是爷爷的昔日珍品。他把它们留给我。我细细品尝这些小零食,粉末在我嘴里渐渐融化,不仅是甘甜,还是永恒的爱。回想那些久经沧桑的皱纹,像一道道朽木上的刻痕,那双手,曾经握着他的珍宝送给他最爱的孙女。白色条纹的老款衬衣,沾满汗水粘在他的皮肤上,他却依旧每周伴随着咯吱响给我带来这份爱。他从不曾对我吝啬什么,他总是对自己吝啬,吝啬到连第二双鞋也不敢买,尽管那仅有的鞋连底都破了。500字 初中
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永恒的爱有人说,动物没有感情。但其实,动物和我们人一样,有血有肉有生命。而且,动物之间的感情是圣神的,不可侵犯的。曾经,发生了一件事,让我不能忘怀。以前,我姥姥家有一只金毛犬,叫贝贝。贝贝生了一窝小狗崽。一次,我们一家到姥姥家做客,姥姥对我们说:“又有人来问我们要地皮钱了,可是正好我们把钱用了。所以,我想把贝贝的小狗卖了。”在征得大家同意之后,姥姥走向贝贝的窝。留下一只小狗,把剩下的全抱走了。贝贝也知道怎么回事,但它没反抗,只是低下头,哀叫了几声,就无精打采地睡着了。但第二天,姥姥又走到窝前,抱起最后一只小狗,正要走时,贝贝忽然站起来。它不耐烦地刨着地,喘着气,眼里一滴滴留下。姥姥还是走了,突然,贝贝叫了一声,这声音像是在哀求,像是在渴望。姥姥深叹一口气,把小狗放下了。第二天,贝贝就带着幸存下来的小狗走了。可是,之后的一个星期,姥姥门口每天都有一只快死的野兔。我们一看就知道是贝贝干的。所有人都感动的热泪盈眶。一个星期后,我们发现没有野兔。一家都出去找贝贝,结果,贝贝在草丛中捉兔子,不小心被蛇咬死了。那只小狗还躲在贝贝身下叫着。我们把贝贝埋了,并好好养着小狗,我们不能辜负一位母亲啊!贝贝是忠诚、善良、对自己的孩子有无私的爱的狗。它是一位母亲,真正的母亲。无论是动物和动物,还是动物和人,都要珍惜这奇妙、伟大的感情。六年级:听阳光绽放500字 六年级 叙事
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永恒的爱有人说,动物没有感情。但其实,动物和我们人一样,有血有肉有生命。而且,动物之间的感情是圣神的,不可侵犯的。曾经,发生了一件事,让我不能忘怀。以前,我姥姥家有一只金毛犬,叫贝贝。贝贝生了一窝小狗崽。一次,我们一家到姥姥家做客,姥姥对我们说:“又有人来问我们要地皮钱了,可是正好我们把钱用了。所以,我想把贝贝的小狗卖了。”在征得大家同意之后,姥姥走向贝贝的窝。留下一只小狗,把剩下的全抱走了。贝贝也知道怎么回事,但它没反抗,只是低下头,哀叫了几声,就无精打采地睡着了。但第二天,姥姥又走到窝前,抱起最后一只小狗,正要走时,贝贝忽然站起来。它不耐烦地刨着地,喘着气,眼里一滴滴留下。姥姥还是走了,突然,贝贝叫了一声,这声音像是在哀求,像是在渴望。姥姥深叹一口气,把小狗放下了。第二天,贝贝就带着幸存下来的小狗走了。可是,之后的一个星期,姥姥门口每天都有一只快死的野兔。我们一看就知道是贝贝干的。所有人都感动的热泪盈眶。一个星期后,我们发现没有野兔。一家都出去找贝贝,结果,贝贝在草丛中捉兔子,不小心被蛇咬死了。那只小狗还躲在贝贝身下叫着。我们把贝贝埋了,并好好养着小狗,我们不能辜负一位母亲啊!贝贝是忠诚、善良、对自己的孩子有无私的爱的狗。它是一位母亲,真正的母亲。无论是动物和动物,还是动物和人,都要珍惜这奇妙、伟大的感情。六年级:听阳光绽放500字 六年级 叙事
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永恒的爱记得在我四、五岁的时候,就感受到了一种永恒的爱。“哗哗哗……”我正在家里的浴室洗澡,过了三十分钟,一个干净、漂亮的我大摇大摆地走到床上。过了一会儿,淘气的我又跳到地板上玩起了滑板。这时不幸的事发生了,我用力往前冲,结果不小心滑倒了,整个人一直往前滚,最后大腿狠狠地撞在了床的一个棱角上,特别的疼,仿佛从三米高空抛下来。我大声哭,如一匹野狼嚎叫一般。痛的我“找不着北”。这时,妈妈放下扫把,把我抱起。连鞋都没穿(奶奶追出来给了妈妈一双拖鞋),就冲出家门,赶往医院。骨科医院原本离我家医院不远,可是能提前哪怕一秒、两秒,妈妈还“打”了一个三轮车,让师傅快一点,再快一点。师傅得知我受伤了也把三轮车骑得飞快,就这样,我以最快的速度被送到了急诊室。和医生说了我的情况后,妈妈焦急地看着医生的诊断和反映,眼里充满了泪花,又担心又心疼地看着我。还不停地安慰我说:“儿子,没事的,啊!”此时,我多么不想让妈妈担心呀,也多么不想让妈妈流泪呀,因为我觉得妈妈流泪就是我的眼泪,妈妈的伤心就是我的伤心。诊断完了,医生说让我去做个CT看一看,那是我以为CT就是手术,越来越害怕,心里忐忑不安,可是在看看妈妈那张担忧的脸,我笑了,笑得比以往更加灿烂、更加美丽,妈妈望着我也挤出了一丝笑容。那时的我就深深感受到了妈妈的爱。妈妈的爱是无私的爱,妈妈的爱是善良的爱,妈妈的爱更是永恒的爱!500字 四年级 叙事
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